Сценарий мероприятия «Единый Эко день во 2 младшей группе «Будущее Арктики – чистый Ямал»
методическая разработка (младшая группа)

Сценарий мероприятия «Единый Эко день во 2 младшей группе

«Будущее Арктики – чистый Ямал»

Цель: формирование познавательного интереса к окружающей среде, воспитание эмоционального отношения к природе,  стремление сохранять и оберегать природный мир, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении.

                                         Ход мероприятия:

 Ведущий : Здравствуйте ребята! Ребята, а вы хотите стать эколятами, то есть маленькими экологами, защитниками природы.

Чтобы эколенком стать, нужно правил много знать.

Давайте сначала поприветствуем наше солнце, небо и землю. Повторяйте за мною слова:

Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живём в одном краю -
Всех я вас приветствую!
Здравствуй, солнце!
Здравствуй, небо!
Здравствуй, вся моя Земля!
Мы проснулись очень рано,
И приветствуем тебя!

                           1 задание «Посмотри и назови дерево»

Ведущий: Ребята ,для того, чтобы стать эколятами нужно знать деревья, которые растут в нашем лесу. Посмотрите на картину и скажите как называется это дерево? ( береза, лиственница, ель, кедр)

- Молодцы, скажите, а как мы можем помочь деревьям             

                                     2 задание «Назови насекомое»

Ведущий: Ребята, а вы знаете какие насекомые живут у нас?

Внимательно слушайте загадки и постарайтесь их отгадать.

Всех жучков она милей                      

Спинка красная у ней.

А на ней кружочки

Черненькие точки.

(Божья коровка)

Сок цветов душистых пьет.

Дарит нам и воск и мед.

Людям всем она мила,

А зовут ее …

(Пчела)

Не жужжу, когда сижу,

Не жужжу, когда хожу.

Если в воздухе кружусь,

Тут уж вдоволь нажужжусь.

 (Жук)

Мы крылышки расправим-

Красив на них узор.

Мы кружимся пархаем-

Какой кругом простор!

(Бабочка)

  3 задание  Игра  «Если я пойду в лесок»        

 Ведущий: «Если я правильно поступаю, то вы хлопайте, если нет, то топайте!  

1) Я пойду в лесок и сорву ромашку? (нет)

2) Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

3) Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

4) Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)

5) Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)

6) Если сильно насорю и убрать забуду. (нет)

7) Если мусор уберу, банку закапаю? (да)

8) Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

Все внимательны у нас! (ХЛОПАЮТ).Ведущий: «Какие умнички!»

                      Игра  «Солнышко и дождик»

Ведущий

- Раз, два, три, четыре, пять! Выходи со мной играть!

- Ребята, скорее подходите ко мне, посмотрите, что это такое у меня в руках? Это же зонтик! А для чего нам нужен зонтик?

 - все верно ребята, при помощи зонтика мы прячемся от дождя, чтобы не промокнуть

- Ребята, сегодня я предлагаю поиграть вам в игру, которая называется «солнышко и дождик», будем играть с вами?

До того, как нам с вами начать эту интересную игру, вы должны внимательно послушать правила этой игры.

- в руках у меня есть зонтик, пока он закрыт и я говорю вам команду «солнышко», то вы можете ходить по площадке, собирать цветочки, ягодки, грибы. Но как только я открываю зонтик и говорю команду «дождик» - вы должны быстро-быстро прибежать ко мне и встать под зонтик, чтобы никто из вас не промок. Когда будете бежать, то смотрите под ноги, бегите аккуратно, не наталкивайтесь друг на друга.

                  4 Задание «Собери мусор»

 Детям показывается   экологический  знак «нельзя сорить» 

Ведущий:

 Продолжим дальше испытания!

Слушайте следующее задание.

Люди мусор раскидали

За собою не убрали

Ведущий: Ребята, давайте наведем порядок на поляне, соберем весь мусор в урну.

Дети собирают разбросанные фантики в урну.

Ведущий: Ребята, давайте потанцуем под любимую песенку эколят

                               Флеш – моб «Мы дети эколята»

Ведущий: Молодцы, ребята. вы успешно справились со всеми заданиями и теперь вы стали настоящими Эколятами – друзьями и защитниками природы.