Проект «Фольклорный музыкально-образовательный проект «Осенние посиделки»
проект

Муниципального автономного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №4»

Детский сад «Улыбка» г. Мегион

«Фольклорный музыкально-образовательный проект «Осенние посиделки»

ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. 

подготовила и разработала

музыкальный руководитель

Пацер Л.Н.

2024г, г.Мегион

 Фольклорный музыкально-образовательный ПРОЕКТ

« ОСЕННИЕ ПОСИДЕЛКИ»

ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

Участники проекта: Дети дошкольного возраста, воспитатели групп, музыкальный руководитель

Тип проекта СРЕДНЕСРОЧНЫЙ

Основная цель фольклорного праздника – через народное искусство познакомить детей с историей нашей Родины, народными традициями и обычаями. Через такую форму деятельности дошкольники знакомиться с народной культурой, у него воспитывается любовь к родному краю.

Поэтапный план осуществления проекта и ожидаемый результат:

Успешному осуществлению фольклорно - праздничного проекта способствуют следующие моменты: объединение дошкольников и взрослых вокруг единой цели.

Удачный подбор художественной литературы и музыкального репертуара, определение участников проекта и направление работы каждого из них. Рассматривание проекта как единой вопитательно – развлекательной системы, в процессе осуществления которой личность ребенка развивается целостно. Рассматривание проекта как одного из направлений культурно – досуговой деятельности, способствующих развитию познавательной и художественной деятельности детей и взрослых. Необходимо определить идейно – тематический замысел мероприятия, то есть четко сформировать идею и программное содержание, составляющих фольклорные праздники в детском саду.         

Фольклорные праздники в детском саду заканчиваются ярким , красочным, эмоционально насыщенным общением детей и взрослых, проходящим в непринужденной, веселой форме.

Важно продумать сценарный ход праздника («Гуляние», «Ярмарка», « Постделки») И только после этого выстраивается композиция, определяется очередность развитиЯ событий, кульминация праздника. Сценарий следует заверщить развязкой.

Проектная деятельность, связанная с организацией фольклорного праздника, обязательно включает постановку поисковых действий и предварительную работу, построенную в каждом случае на взаимодействии и сотрудничестве взросмлых и дошкольников.

ПОЭТАПНЫЙ ПЛАН:

1 день

Искусствоведческий этап: Посещение русской избы, рассматривание предметов расписанных в разном стиле ( «Городецкая роспись», « Хохломская роспись», «Дымковская роспись»). Беседа об увиденном.

Продуктивно - художественный этап:: Угадать, какие росписи они узнали на иллюстрациях.

ЦЕЛЬ: Познакомить детей с народным изобразительным творчеством. Учить детей рассматривать предметы быта в русской избе, выделять материалы из которого изготовлены предметы, а так же, украшения, нарядность избы.

2 день

Познавательный этап:

«Тайна русской матрешки» - рассмотреть матрешку, рассказать об этапах изготовления Матрешки,о стиле художественного оформления ее..

Изобразительный этап:

Предложить ребятам описать какой формы матрешка

ЦЕЛЬ: Познакомить детей с народной игрушкой Матрешкой, символом России,способом ее изготовление и росписи. Учить рассматривать игрушку, выделить материал из которого она изготовлена, украшение игрушки, нарядность, яркость. Создать радостное настроение от встречи с Матрешкой, усиливая впечатление с использованием фольклорных произведений.

3 день

Познавательно воспитательный этап:

Беседа о русских народных сказках. Спросить какие сказки они знают. Беседа об содержании одной из них.

Театрально обучающий этап:

Разигрывание русской народной сказки « Теремок», использую шапочки персонажей.

ЦЕЛЬ: Уточнить и обогатить знания детей о русских народных сказках. Учить узнавать сказку по заданию. Вспомнить порядок появления героев в сказках. Развивать умение у детей действовать согласованно. Развивать речь, воображение, фантазию, мышление. Воспитывать интерес к чтению, любовь к русскому народному творчеству.

4 день

Познавательно-образовательный этап:

Просмотр иллюстраций быта русской деревни, разговор о традициях и обрядах на Руси. Показ русских народных костюмов (сарафан и кофта для девочки. Шаровары и косоворотка с шапкой и цветком для мальчиков).

5 день

Заключительный этап:

Завершающий всеобщим ярким действием - утренник посвященный «Русским посиделкам» Театральная деятельность на основе всего подобранного фольклорного материала музыкального и художественного.

Предварительная работа: Разучивание народных песен, плясок , хоровод, частушек, потешек.