Спортивный праздник на улице «Физкульт-ура! В гости к нам пришла игра!»
план-конспект занятия

НОЧУ СОШ «Центр образования «САМСОН»

Подготовила инструктор по ФК

Степанова Л.Н.

 «Физкульт-ура! В гости к нам пришла игра!»

Разновозрастной, спортивный досуг на улице

Цели: приобщать детей к здоровому образу жизни через двигательную активность.

Задачи:

• Поддерживать интерес детей к различным видам спорта.  
• Способствовать физическому развитию детей, их силе, быстроте, ловкости.
• Воспитывать чувство гордости за спортивные достижения России, в различных видов спорта.
• Укрепить доброжелательные отношения между взрослыми и детьми.
• Способствовать развитию у детей соревновательных качеств  чувства взаимовыручки, поддержки.
• Создать радостное эмоциональное настроение.

Оборудование: музыка, флеш носитель, костюм Спортика, гирлянды, мяч для Спортика (волейбольная) 1шт.,шапочка «Волка», «Мишки»,  ведро детское 2 шт., обручи 9 шт., красные кружочки по количеству детей,   кружочки из цветного картона : голубой 2шт., красные 2шт., желтые 2шт., стаканчики: голубые 2шт., красные 2 шт., желтые 2шт., корзина с мячами 2шт., ворота 2шт., баскетбольная корзина 1 шт.,  баскетбольные мячи 4 шт.

Предварительная работа: подготовка спортивного инвентаря;

Разучивание игр и эстафет; разукрашивание спортивной площадки шарами и гирляндами.

Действующие лица: воспитанники ДЦ, педагоги; персонаж – «Спортик»

Форма: спортивная (теплая спортивная форма, на ногах кроссовки)

Дата, время, место проведения: _______________

Ход досуга

Спортивная площадка украшена надувными шариками, гирляндами. Участники вместе с педагогами проходят на противную площадку и строятся полукругом.

Инструктор. Добрый день, девчонки и мальчишки! Всем-всем лучезарных улыбок и хорошего настроения!

Сегодня мы проводим спортивное мероприятие, которые называются «Физкульт-ура! В гости к нам пришла игра!»

ТРЕК №2 «Веселая музыка»

С мячом в руках, появляются Спортик.

Инструктор. Посмотрите, кто к нам пожаловал?  Это же Спортик!

Спортик проходит полукругом и встанет в середине площадки, рядом с инструктором.

Спортик. Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Здравствуйте, взрослые,

Высокие и низкорослые!

Худые и толстые,

Рыжие и конопатые.

Дети. Здравствуйте, Спортик!

Спортик. Сегодня я получил сообщение, что у вас в детском центре проводятся спортивный праздник. Вот и поспешил скорее к вам. Очень люблю игры разные играть и соревноваться.  Где можно показать свою силу, ловкость, быстроту, выносливость и смекалку. И так, ребята,  сейчас я и проверю. Знаете ли вы что полезно, а что вредно? Громко дайте мне ответ: «да» или «нет».

– Чистить зубы по утрам? (Ответы детей).

– А по вечерам?

– Кушать чипсы?

– Пить фанту и кока-колу?

– Мыть руки перед едой?

– Объедаться конфетами и мороженым?

– Гулять на свежем воздухе?

– Во время дождя ходить по лужам?

– Делать по утрам зарядку?

– Поздно ложиться спать?

– Кушать овощи и фрукты?

Спортик. Любые спортивные праздники начинаются с разминки. Мы тоже не будем отставать от традиций и сделаем разминку. Повторяйте за мной и не забывайте улыбаться, ведь улыбка тоже укрепляет наше здоровье и помогает быть здоровым.

Участники, взявшись за руки,  из полукруга делают круг. Спортик в середине круга, показывает движения, дети повторяют.

Ритмическая разминка

«Мы ногами, мы руками»

Мы ногами топ-топ (топают ногами),

Мы руками хлоп-хлоп (хлопают руками),

Мы глазами миг-миг (мигают глазами),

Мы плечами чик-чик (поднимают поочередно то правое, то левое плечо).

Раз – сюда, раз – туда,

Повернись вокруг себя. (Повороты вокруг себя.)

Раз – присели (приседают, руки на поясе),

Два – привстали (поднимаются, руки на поясе).

Руки кверху все подняли (поднимают руки вверх),

Сели – встали, сели – встали (приседают, встают, руки на поясе).

Ванькой-встанькой словно стали. (Легкое покачивание головой вправо-влево.)

Руки к телу все прижали

И подскоки делать стали.

А потом пустились вскачь,

Будто мой упругий мяч. (Спортик в среднем темпе ударяет мячом о пол, дети в такт прыгают вместе с ударами мяча, легко и как можно выше.)

Раз-два, раз-два, Заниматься нам пора. (Шагают на месте.)

Спортик. Здоровье - это хорошо! А вы-то, все здоровы? (Ответы детей).

А сейчас мы это проверим. Пора приступать к соревнованиям.

Инструктор. Ребята, прежде чем начать игры, напомню  все правила игры и  соревнований:

1.Внимательно слушать предложенное задание.

2.Не начинать выполнять задание пока вам не дали сигнал.

3.Участник, выполнивший задание в эстафетах, встает в конец своей команды.

4.Выполнять задание нужно быстро и правильно.

5.Уважать своих соперников и товарищей.

6.Хорошее настроение на протяжении всего праздника.

Инструктор. Вот  и молодцы! Теперь начинаем игры. Прошу садиться старших ребят на скамейки. Младшая группа остается на площадке. 

1.Подвижная игра «Гуси и волк» (0/3,0/4 гр.)

(каждая группа повторяет игру 2 раза)

 Дети стоят на одной стороне площадки. Один из водящих - «волк», другой - «хозяин», остальные дети «гуси». «Волк» стоит в стороне. «Хозяин» подходит к «гусям» и переговаривается с ними:

- Гуси, гуси? 
- Га-га-га! 
- Есть хотите? 
- Да, да, да! 
- Ну летите! 
- Нет, нет, нет! Нам нельзя!  Серый волк под горой, не пускает нас домой! 
- Ну, летите, как хотите, Только крылья берегите!

Дети «гуси»  перебегают на другую сторону площадки и кричат:

- «Га-га-га!».

Во время перебежки «волк» старается осалить «гусят». Пойманные гуси остаются на месте. «Хозяин» подсчитывает гусей. Игра возобновляется повторно с другим «волком».

Атрибуты: шапочка «волка».

Младшие дети садятся на скамейки, а старшие  воспитанники строятся в колонну, на эстафету.

Спортик.  (Задает вопрос детям). Что происходит с человеком, который всегда делает зарядку, гуляет на свежем воздухе в любую погоду, не боится жары и холода?(Дети отвечают).

2.Эстафета «Закаливание» (0/5 гр.)

Участники строятся в колонны. По сигналу первые бегут между колпачками до ориентира, где находится в обруче ведро. Встают в обруч, берут ведро

  опрокидывают его на себя, изображая обливание, затем возвращаются к команде, бегом по прямой и передают эстафету касанием ладони, встают в конец своей команды. Чья команда быстрее  справится с заданием.

Атрибуты: обручи 2 шт., ведра детские 2 шт.,

Старшие дети садятся на скамейки, а подготовительная группа делиться на две подгруппы и  строятся в колонну, на эстафету.

Инструктор. Чтобы оставаться здоровым нужно заниматься спортом, который помогает быть быстрым, сильным, ловким. Давайте посмотрим, какие наши дети ловкие и быстрые.

3.Эстафета «Разноцветные колпачки» (подгот.гр.)

Участники делятся на две подгруппы. В середине площадки  выкладывается  по 6 обручей для каждой команды в два ряда. В одном ряду обручах лежат разноцветные кружочки, которые должны совпадать  по цвету колпачков. В другом ряду, в обручах, стоят колпачки. По сигналу первый участник бежит  к первому обручу, берет колпачок  и выкладывает на тот обруч, где лежит цветной кружочек по цвету схожей колпачком. Добегает до ориентира и бегом по прямой возвращается к команде и предает эстафету касанием ладони и встает в конец своей команды. Второй участник уходит на задание, и т.д.Чья команда быстро справиться с заданием.

Атрибуты: 9 обручей, 6 цветных кружочков: голубой, зеленый, красный; 6 цветных стаканчиков.

Спортик. На следующую игру приглашаю всех малышей.

4.Подвижная игра «Веселые мышата». (0/3, 0/4 гр.)

     Дети – «мышки»  сидят на корточках на одной стороне площадки, в «норках». По сигналу, «мышки» выбегают из норки, прыгают и веселятся. Проговаривают вместе с педагогом слова:

В домике у Миши

Веселятся мыши.

Скачут и играют,

Песни распевают.

Только Миша на порог,

Шасть по норкам и молчок!

На окончание слов  «мышки» должны  убегать от «Мишки», занять свою норку – обруч.

Игра повторяется 2 раза. (После игры садятся на скамейки).

Атрибуты: шапочка Мишки 1 шт., красные кружочки по количеству детей.

На эстафету выходят старшая группа

Спортик.  Какие виды спорта вы знаете? (Ответы детей).

 Молодцы ребята! Хорошо знаете виды спорта! Отгадайте загадку:

«Соберёмся мы в команду.

 И найдём большое поле.

Пробиваем угловой —Забиваем головой!

 И в воротах пятый гол!

Очень любим мы … (футбол)»

5.Эстафета «Футбольная» (0/5 группы)

Дети строятся в колонны. У каждой команды перед стартовой линией стоят корзины с мячами. По сигналу, первые  участники ведут  мяч ногами, между кеглями, расставленной змейкой и забивают гол в футбольные ворота, возвращается бегом, передает эстафету касанием руки. Второй участник выполняет те же задание. Победит  та команда, у кого больше забитых в ворота мячей.

Атрибуты: футбольные ворота 2шт, колпачки 6 шт, корзины с мячами 2шт.

Старшая группа  уходит на скамейки, а подготовительная группа выходит на старт.

Спотрик.  (Загадка для под.группы.) В этом спорте игроки все ловки и высоки.

Любят в мяч они играть.

 И в кольцо его кидать.

Мячик звонко бьет об пол,

 Значит, это … (Баскетбол)

6. Эстафета «Баскетбольная»   (под.группа)

Две команды, набивая руками о землю баскетбольный мяч, оббегают ограничители, бросают мяч в кольцо возвращаются в команду, передавая мяч как эстафету.

Атрибуты: баскетбольная корзина 1шт., баскетбольные мячи 2шт., ограничитель 2шт.

Инструктор. Ребята, какие вы спортивные, ловкие, быстрые! Так легко справились со всеми заданиями!  Наш спортивный праздник «Фикульт- ура!»  подошел к концу. Спасибо тебе Спортик, за твои игры. (Спортик прощается, уходит). Ребята и нам пора возвращаться в  группу. До свидания! До новых спортивных игр! (Дети  уходят).