Спортивный досуг «Поиски Российского флага»
план-конспект занятия

Квест – игра «Поиски Российского флага»

Оборудование и материалы: музыкальный центр, флеш носитель;  Российский флаг 1 шт., карта детского участка, разорванная на кусочки; картон для наклеивания карты; 4 корзины с маленькими пластмассовыми шариками; костюмы разбойников; флаг, герб, гимн  России; «Песня разбойников»; самокаты 5шт., конусы10; обручи малые 10 шт., дуги 2 шт., воздушные шары по количеству детей; сундук; угощения –соки по количеству участников.

Действующие лица: ведущий – воспитатель; разбойник 1– инструктор по ФК, разбойник 2- воспитанник подготовительной группы; участники – воспитанники дошкольного центра: 1 подгруппа-0/2 и 0/3; 2 подгруппа 0/4 «а» и 0/4 «б»; 3 подгруппа 0/5 и 0/6 «а» 0/6 «б».

Дата и место проведения: территория школы  Начало 10.45  

    Ход развлечения  

ТРЕК №1 «Мы дети твои Россия».

 Дети собираются на улице, около беседки, строятся как буква «П».

ТРЕК № 2 Звучит «Песня разбойников».

Выбегают  два разбойника под музыку. Разбойники выполняют несколько танцевальных движений.

  Разбойник 1.Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Вы угадали,  кто мы? (Ответы детей).  Я каждый день бываю в разных детских садах, провожу разные игры и соревнования для детей, для того чтобы набрать себе команду сильных, ловких, быстрых и сообразительных детей. Вот одного я такого сильного и забрал к себе в команду. Хотите в нашу команду? (Ответы детей). Наше испытание называется «Найди флаг», проходите испытания по станциям. Где вы должны показать: быстроту, ловкость, меткость, сообразительность и находчивость

Разбойник 1. Мы спрятали флаг на территории  вашего детского сада, а от карты у нас остались только небольшие кусочки.

Разбойники отдают воспитателям маршрутные листы, по которым они находят первую станцию.  Группы проходят станции друг за другом.

Пройдете испытания – получите части карты, соберете его и узнаете, где спрятан флаг. У каждой группы своя карта и в конце они находят только свой флаг.

Каждая группа во главе с воспитателем начинает движение со  станции, которая обозначена на маршрутном листе, и движется согласно отмеченному порядку.

Станция 1. «Лабиринт» (педагог 06гр с картами в конверте)

Разбойник 1. Здравствуйте, дети. Я отважный разбойник прошел со своей командой Огонь и воду! И вам предлагаю пройти это препятствие. Каждый из вас должен проехать на самокате между кеглями змейкой  и не сбить кегли. Чтобы быстрее выполнить задание, можно предложить разделиться на 2 команды. 0/2 и 0/3 группа - все вместе, проходит  между кеглями «змейкой» взявшись длинную веревку.

Дети выполняют задание.

Атрибут: кегли 10 шт., самокат 2 шт., длинная веревка.

Разбойник.  Молодцы! Вы успешно справились с заданием и получаете одну часть карты.

Станция 2. Пройти по "болоту" (педагог с конвертом)

Разбойник 2. Я отважный разбойник. На нашем пути встречаются  не только моря и океаны, но и острова со своими препятствиями. Я научу вас преодолевать болота! Пройти по "болоту" -  спрыгивая из обруча в обруч, затем подлезать под дугу и продолжать прыгать по  «кочкам»,  не ступая на землю. Все по очереди. Можно предложить разделиться на 2 команды.

Атрибуты: обручи 10 шт., дуги 2шт.

Разбойник 2. Молодцы! Вы успешно прошли препятствие и получаете еще одну часть карты.

Станция 3«Меткий стрелок» (воспитанник под.гр. с конвертом)

Разбойник 1 .Я самый меткий стрелок среди своих друзей, и чтобы выполнить моё задание, нужно быть очень внимательным и ловким. Из большой корзины ребята берут по мячу и метают в корзину меньше диаметром. Чтобы получить часть карты, должно быть хотя бы одно попадание в цель. Можно предложить разделиться на 2 команды.

Атрибуты: шарики пластмассовые в корзине, корзины пустые 2шт.

Разбойник 2. Условие – одно попадание в цель – выполнено, и вы получаете еще одну часть карты.

Станция 4«Загадка»

Разбойник 1. Вы сможете получить то, что ищете, отгадав все мои загадки. Вы готовы к выполнению задания?

Дети. Да.

0/2-0/3 ГРУППЫ

1

. Просыпаюсь утром рано,
Вместе с солнышком румяным.
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю …(Зарядку)

2. Чтоб ходить и  прыгать мог,

У меня есть пара … (ног)

3. По траве ползёт жучок, 
Красный в точку сюртучок, 
Махонька головка. 
Угадали, это что? (Божья-то коровка)

4. Он забавный и смешной
Вместе скачет он со мной
Ловко прыгает как зайчик
Полосатый, круглый…(Мячик)

5. У него – два колеса
И седло на раме.
Две педали есть внизу,
Крутят их ногами. (Велосипед)

0/4 -0/5 ГРУППЫ

1.Кто тот снаряд спортивный крутит,
Тот очень стройным скоро будет…(Обруч)

2.Мне везде найти дорогу

Помогает верный друг.

Точно он всегда покажет:

 Это – север, это – юг. (Компас)

3.Двухколёсная машина

Не дымит, не ест бензина.
Есть колёса, тормоз есть
Можно на седло присесть,
Но на ней мотора нет-

Это же…(Велосипед)

4.Он бывает баскетбольным,
Волейбольным и футбольным.
Скачет, прыгает, летает
И усталости не знает. (Мяч)

5.Два ремня висят на мне,

Есть карманы на спине.

Коль в поход идёшь со мной,

Я повисну за спиной. (Рюкзак)

0/6 «А» - 0/6 «Б» ГРУППЫ

1. Этот дом в поход берут

На спине его несут. (Палатка)

2. Я ходил по разным странам,

Плыл по рекам, океанам,

По пустыне шёл отважно –

На одном листе бумажном.

 (Географическая карта.)

3.Видел мой малыш Антон,
Как играли в бадминтон.
У спортсменов — по ракетке.
Что летало выше сетки?
Не орёл и не баклан!
Это с перьями ... (волан)

4. Стань-ка на снаряд, дружок.
Раз – прыжок, и два – прыжок,
Три – прыжок до потолка,
В воздухе два кувырка!
Что за чудо-сетка тут?
Для прыжков снаряд  …(батут)

5. Этот знак не продают,

 А торжественно вручают.

 За спортивные успехи

Им лишь лучших награждают.

 (Медаль)

Разбойник 1. С заданием вы справились. Получите часть карты. Вы уже близки к финишу. Удачи! 

Станция 5 «Спрятанная карта»

На станции висят связки шаров, для каждой группы своя связка.

Разбойник 1. Ребята, последний кусочек вашей карты спрятан в одном из этих шаров. Нужно лопнуть шары и найти часть карты, так вы узнаете, куда идти дальше, и где спрятан флаг! Воздушные шары лопаем голыми руками, в каждом шарике спрятан листок бумаги и только в одном шарике спрятана часть карты.

Атрибуты: надутые воздушные шары по количеству детей.

Дети находят последнюю деталь, вместе с воспитателем доклеивают карту.

Разбойник 1.Я поздравляю вас! У вас получилось собрать карту! Ищите скорее, где спрятан флаг!

Дети вместе с воспитателем анализируют карту, отправляются по карте на место, где спрятан флаг.

Разбойники. Ребята,  мы и подумать не могли, что вы так быстро и легко справитесь с задачей! Мы с другом убедились, что вы настоящие патриоты своей Родины и очень ее любите. У России флаг трёхцветный, вот он, перед вами (показывает). Белый цвет означает мир и чистоту совести, синий цвет – небо, верность и правду, красный – огонь и отвагу.

 Показали быстроту, ловкость, сообразительность. Молодцы!  Мы вас всех принимаем свою команду. А сейчас флешмаб! Мы с удовольствием потанцуем с вами. Присоединяйтесь к нам и повторяйте за нами.

        ТРЕК №3  

Заключительный флэшмоб «Давай, Россия!»

Разбойники. Спасибо, ребята!  Нам пора уходить. До свидания!

Дети. До свидания!