Сценарий "День Победы" для детей подготовительной группы
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Ход праздника.

Май.
Россия.
Цветёт весна.
Отгремела давно война.
И сегодня празднует страна
День Победы!

Мира всем – ура!

Ведущий:

Здравствуйте, уважаемые родители и дети.

Сегодня мы посвящаем наш спортивный праздник  дню Победы нашего народа в Великой Отечественной войне.

                 Наша родина - Россия

Дом, где мы живем.

День Победы памятный

 В сердце пронесем!

Ребёнок: 

Мы – наследники Победы!

Вам спасибо, ветераны!

Вы решили наши беды,

Несмотря на боль и раны.

Ребёнок:

 Всем спасибо говорим,

Кто жизнь свою отдал,

 Бесстрашно, смело и отважно

 Отчизну защищал.

Ребёнок:

Подрастем и мы пойдем

 Родине служить,

Военные профессии

 Сможем получить.

Ребёнок:

Пусть же солнце ярко светит

 На родной земле.

 Мира, счастья всем на свете,

 Все мы скажем...

Дети (все вместе). Нет войне!

Песня : «Наши деды»

 (Дети садятся на  стульчики по командам)

9 Мая ДЕНЬ ПОБЕДЫ – эта дата трогательная, а для кого-то и трагичная. Трудно найти семью, которой бы не коснулась война. Теперь уже далеко в историю уходят те трагические события, где воевали наши деды, прадеды, бабушки.  Сегодня мы еще раз вспомним о них.

Земли российской преданные дети,

Бессмертными вы стали на планете,

Навстречу солнцу чистыми руками

Победы нашей вознесли вы знамя.

Ведущий:        

 Попрошу всех построиться.  

Ведущий:

Грозное, лихое время пережито уж давно.
Для нас и наших  ребятишек  оно осталось  лишь в кино.
Но остался  пример  победителей - дедов.
И сегодня девиз наш, конечно… 
Все: Победа!

Ребёнок:
Защитниками Родины хотим мы с детства стать.
Мы учимся быть смелыми и честно побеждать!
Ведущий: 

На спортивный праздник «Мы – наследники победы» мы   пригласили

ваших пап, которые служили в армии и прошли военную подготовку,

чтобы быть готовыми к защите Родины.

А мальчики наши - это будущие защитники Родины. Сегодня  я предлагаю нашим ребятам продемонстрировать их сноровку, смелость и спортивную закалку, попробовать себя в роли бойцов, солдат, которые несли службу, защищая нашу Родину .

Для этого вам нужно разделиться на две команды и построиться у линии старта.

Ведущий:

Давайте все дружно поприветствуем  друг друга – похлопаем громко в ладоши.

                Ведущий:

Капитанам предоставляется право представить участников своих команд  и ваши девизы.

                Командир команды «Отважных».

Наш девиз:

Веселые ребята,

Отважные бойцы.

К победе мы стремимся,

Мы всюду молодцы!

Командир команды «Смелых».

Наш девиз:

Команда смелых —

Хоть куда,

Слабых не держим,

Физкульт-ура!

 Ведущий: 

Разрешите представить вам жюри, которое будет оценивать наших участников. За победу в каждом соревновании команды будут получать золотую звездочку. В конце праздника мы посчитаем звездочки и узнаем, какая команда победила.

Ведущий представляет жюри.

Ведущий:

 Бойцы, вы готовы к соревнованиям?

Дети. Да!

Ведущий:  Команды готовы, капитаны на месте. Нам нужна разминка.

Разминка  «……………..»

Оцениваем умение маршировать, идти ровным строем,  громко и дружно исполнять песню.

Первыми приглашаем команду......(исполняются песни "Маруся", "Аты-баты" )

Ведущий : Молодцы, разминка закончена. Наши соревнования   можно начинать.

Вот вам Первое задание!   Мы проверим, как вы внимательно слушаете приказы командира.

1-е задание:  « Парад, разведчики, засада» (дети и родители)
Ведущий быстро в разнобой произносит команды: «Парад»,  «Разведчики», «Засада».

При слове « Парад» - маршируют на месте, при слове «Разведчики» - крадутся на месте, при слове «Засада» - приседают.

Ведущий: Команды, действительно, внимательны и ловки. Переходим к  следующему заданию. Прошу капитанов начинать первыми.

                 2-е задание:  «Приветствие командиру»  (дети)

Задача участников заключается в том, чтобы, одеть  пилотку, положить погоны на плечи, добежать до командира, отдать честь ему и вернуться назад, передавая эстафету следующему участнику. Побеждает команда, которая справится быстрее с этим заданием.

Ведущий:

Ребята, посмотрите, какие письма писали солдаты домой. Конвертов и марок не было. Складывали треугольником листок, писали адрес и летели треугольники по всей стране, несли матерям, детям, жёнам радость и надежду.

  3-е  боевое задание   «Фронтовой почтальон» (дети и родители) 

                 Ведущий:     Молодцы! Отлично справились  и принесли своим      командам по Звезде. У нас впереди  еще много интересных заданий. И сейчас проведем наглядный урок –  Кто у нас самый меткий стрелок?

                  4- задание  «Меткий стрелок» (дети и родители)

                 Дети берут по маленькому мячу ,садятся на плечи к папе , папы с ребенком  

                  подбегают к    исходной позиции и забрасывают  мяч в корзину.

                 Ведущий: 

А сейчас я предлагаю командам присесть на стульчики и отгадать мои вопросы.

 Конкурс называется «Отличник учебной подготовки»

Какое животное — лучший помощник пограничника? (Собака.)

На каких машинах служат военные летчики? (На самолетах.)

Чем отличаются различные рода войск? (Формой одежды, эмблемами, погонами.)

Мир строит — а война ... (разрушает).

Тяжело в учении ... (легко в бою).

Один в поле ... (не воин).

Один за всех ... (и все за одного).

Храбрый побеждает — ... (трус погибает).

Ведущий: 

               Скажите ребята, ваши Папы всё знают об Армии? (ответ детей) Они

               сильные? (ответ детей) А вы видели  как в Армии проходят спец

                подготовку? Предлагаю увидеть.

 Прошу Капитанов команд выбрать по 3 человека и выйти в центр для проведения следующего конкурсного задания для пап.

5-задание   для  капитанов  и пап  «Спецподготовка боевая »

1 капитан  – отгадывает 3 загадки;

 2 – прыгает на прыгалке;

3 – отжимается 10 раз;

4 – надувает шарик до момента, когда он лопнет.

 А мы болеем за своих. Вы готовы? Итак, внимание!

 Инструктор загадывает загадки поочерёдно для каждого Капитана.

                Без разгона ввысь взлетаю,

 Стрекозу напоминаю.

Отправляется в полет

Наш российский ... (вертолет).

Хожу в железном панцире,

Бронею весь обшитый.

Стреляю я снарядами,

 Я очень грозный с виду.

(Танк.)

Под водой железный кит,

 Днем и ночью кит не спит.

Днем и ночью под водой

Охраняет мой покой.

(Подводная лодка.)

Крыльев нет, но она

 Для полетов рождена.

Выпускает яркий хвост —

Поднимается до звезд.

(Ракета.)

Ведущий:

 И снова у нас боевые задания для команд. Попрошу занять свои места у линии старта.               

               Ведущий :

              Как дружно и слаженно выполняют все задания команды. Самое время  

              сделать перерыв и отдохнуть. Прошу команды прийти на места отдыха. У  

              нас музыкальная пауза.

              Танец: «……………………………….»

Ведущий:

 Представьте, что завязался неравный бой, и вы несёте потери. Задача – перенести  раненого с место боя. 

                6-е задание      «Переправь раненого» (дети и родители)

  Ваша задача  унести «раненого» с поля боя.  Парами родители сажают на  «носилки» детей,  обегаете ориентир и возвращаетесь обратно, передаете эстафету следующим участникам. Побеждает команда, которая справится быстрее с этим заданием.

Ведущий:

Какие молодцы! Да, как говорят, сам погибай, а товарища выручай! Конечно же папы у вас могут все!

  Ребенок:

  Может он в футбол играть,

  Может книжку мне читать,

  Может суп мне разогреть,

  Может мультик посмотреть,  

  Может прокатить меня

  Вместо быстрого коня.

 Ведущий:

Посмотрите, к нам приближается Конная дивизия. Мы переходим к следующей эстафете – Лихие кавалеристы! Задача - доставить эти конверты в  Главштаб в ценности и сохранности.

7- задание  «Кавалеристы » (дети и папы)

Ребёнок садится на своего "коня" ( папу ) с письмом ,скачут до ориентира оббегают его и возвращаются для передачи эстафеты(письма).

Ведущий:

Нужно, бывало, отряду пройти,
Но вдруг обнаружен снаряд на пути.
Идут на заданье сапёры тогда. 
Снаряд обезвредят они без труда.

8- эстафета «Отважные сапёры» (2 «мины») (дети  и родители)

Первые участники бегут по прямой  до «мины», откручивают крышку и бегут обратно, передавая её следующему участнику. Следующие участники закручивают крышку. Эстафету передают хлопком руки.  Команда, которая первая закончит дистанцию-победила.                

Танцевальная композиция  «………………………..»

Командам построиться в 2 шеренги для подведения итогов  соревнования.

Ведущий: 

Очень дружно вы сражались  и заданья выполняли.
Пора и Звёздочки нам подсчитать,
Победителей узнать. 
Слово предоставляется жюри.  Под торжественное музыкальное сопровождение проводится  награждение детей и родителей.

                 Ведущий: 

Да, ребятки, вы действительно ловкие и умелые! И как настоящие бойцы не бросаете друзей в беде. Поэтому нам и удалось победить в той жестокой войне.

И  в честь победы над фашизмом, во всех городах мира, по которым прошла страшная война, горит Вечный огонь.

 В день Победы к вечному огню несут цветы, чтобы выразить свое уважение победителям!

 Давайте и мы, у Вечного огня почтим память погибших и  скажем "спасибо" за мир на нашей земле.

( Дети выходят и возлагают цветы к  подножью вечного огня)

Ведущий:

Вечный огонь. Александровский сад.
Памятник тысячам жизней.
Вечный огонь, это память солдат,
Честно служивших отчизне.

Ведущий:

Вот и подошел к концу наш спортивный праздник «Мы - наследники Победы!». 

Сегодня мы убедились, что у нас  подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это значит, что у нас будет, кому защищать нашу Родину.

Ведущий:

 На этом наш спортивный праздник подошел к концу.  Поздравляю всех с праздником Победы!

Солдаты охраняют
И жизнь, и мир, и труд,
Так пусть же все ребята
Счастливыми растут!

Фото на память с участниками соревнований.