«День защитника Отечества»
план-конспект занятия (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 76» ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА Г. САРАТОВА

Сценарий развлечения в средней группе

на тему: «День защитника Отечества»

Подготовили и провели воспитатели:

Гостева И.О.

Айдарова Е.А.

2024 г.

Цель: Формировать представление детей о празднике « День защитника Отечества».

Задачи:

Обучающая: Активизировать словарь на основе ознакомления с военной тематикой.

Развивающая: Развивать внимание , память, интонационную выразительность речи.

Воспитывающая: Воспитывать любовь к Родине , к Отечеству.

Ход развлечения:

Дети под музыку заходят в зал.

Вед: Дуют ветра в феврале

Воют в трубах звонко

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка

Поднимаясь мчатся вдаль

Самолетов звенья

Это празднует февраль Армии рожденья

Дети ( одни смотрят , другие пехотинцы входят в зал с флажками )

Стихи:

1) День нашей армии сегодня

Сильней её на свете нет.

Привет защитникам народа,

Российской армии привет!

2)Деревья стройные стоят

Зелеными рядами

Идет по улице солдат

На нем блестят медали

3) Он не отступит никогда

И служит он как надо

Идет по улице солдат и мы шагаем рядом

Песня «Бравые солдаты» ( кладут флажки солдатам по 2 сторонам( моряки , пехотинцы )

Вед:А знаете ли вы ребята пословицы и поговорки об армии, о подвигах героев, о славе победителей.

1)Герой за родину горой

2)Жить Родине служить

3)Где смелость , там победа

4)Русский боец – всем молодец

5)Смелого враг не возьмет

6)Чем крепче дружба , тем легче служба

Вед: Молоды ребята! Много пословиц и поговорок знаете!

Трудно в учении , легко в бою – так говорил известный полководец Александр Суворов. А еще запомните поговорку «Учиться всегда пригодиться»

Стихи

1)Хочется героем быть и тебе и мне

И отечеству служить на родной земле

2)Я мечтаю сильным стать

Как Муромец Илья

Вот таким богатырем

Быть хочу и я

3)Славно билася дружина

В поле куликовом

Будет помнить наш народ

Дмитрия Донского

4)И когда на Русь напал

С войском рыцарь шведский

Честь России отстоял

Александр Невский

5)Вел к победе смело

Всем бойцам отец

Полководец славный

Суворов молодец

6)Укреплял флотилии

У русских берегов

Адмирал Российский

Федор Ушаков

7)Как сражался за Москву

Побеждал французов

Славный русский генерал

Михаил Кутузов

8)Я живу мечтою

Проскакать бы мне

Как Георгий Жуков

На лихом коне?

ВсеБудем Родину любить

Как они любили

И отечеству служить

Как они служили

Вед : Ребята , солдат должны быть не только смелыми , сильными , но и быстрыми во и у нас сегодня пройдут игры соревнования .И соревнуются у нас две команды

1 пехотинцы , 2 моряки

1)конкурс «Кто быстрее проходит препятствие »

2) конкурс «Кто быстрее сомнет бумагу»

Пауза.

Вед:А сейчас ребята давайте поиграем в игру : « Продолжи предложение»

« Танком управляет…»

« За штурвалом самолета сидит…»

« Из пулемета строчит…»

« В разведку ходит…»

«Границу охраняет…»

«На подводной лодке несет службу…»

«С парашютом прыгает…»

«На кораблях служат…»

3) «Попади в цель»

4) «Бег змейкой»

Итог. Награждение медалями.

Вед: Уважаемые наши мальчики , а сейчас наши девочки поздравят вас (муз. композиция «Девочки фабричные»)

1) Богатырского здоровья

Вам хотим мы пожелать

Лучше всех на лыжах бегать

И в футбол всех обыграть

2)В общем, милые мальчишки

Мы откроем вам секрет

Лучше вас на белом свете

Никого конечно нет

3)Лучше папы человека

В целом мире не сыскать

Гвоздик он забить сумеет

И белье прополоскать.

4)Если папа загрустит

У меня печальный вид

Ну , а если улыбнется

Сердце радостно забьется

Все Милые папулички

Наши красотулички

От души вас поздравляем

Всего лучшего желаем

Песня «Почему сегодня»

Вед: А сейчас я приглашаю командира пехотинцев и командира моряков. (Командиры вы должны пойти в разведку.)

( мальчики идут ориентируясь на стрелки 1 приносит письмо , 2 приносит посылку в которой подарки )

Вед:( читает письмо , дарит подарки)

Я хочу, чтобы все смеялись

Чтоб мечты всегда сбывались

Чтобы снились радостные сны

Чтобы утро добрым было

Чтобы мамы не грустили

Чтобы в мире не было войны

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 76» ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА Г. САРАТОВА

Сценарий развлечения

в подготовительной группе

На тему: «День нашей армии сегодня».

Подготовили и провели

Воспитатели:

Лапуцкая Т.А.

Батяйкина Г.В.

2021 г.

Цель :

Формировать представление детей о празднике « День защитника Отечества».
Воспитывать патриотические чувства, эмоционально-положительное отношение к воинам-защитникам.
Задачи:

Познавательные и развивающие:
Формировать и развивать знания об историческом и героическом прошлом страны;
Развивать память и пространственно-временные представления;
Формировать знания о родах войск, вооружении, действиях.

Воспитательные и речевые
Обогащать словарь детей: мужество, справедливость, воля, смелость, сила духа, доброта, спортивность; сухопутные войска, военно-морской флот, воздушно-десантные войска; артиллеристы, подводники, танкисты, пограничники; Булава, палица, кольчуга, шлем, латы, автомат, пулемёт, ракетно-зенитная установка и т.д.
Воспитывать любовь к родной стране, Родине. Поддерживать интерес детей к истории своей страны

Наглядный и дидактический материал, оборудование используемые в организованной деятельности.
Картина В.Васнецова “Три богатыря”
Фотографии, письма, подлинные вещи времен ВОВ из семейного архива воспитателя.
Использование ЭОР.
Оборудование для игр.
Иллюстрации родов войск
Игры: “Что в секретном пакете?”, “Пограничники”, разрезные картинки, словесные игры (см. предварительную работу).

Методы и приемы:

Словесные: беседа, рассказывание.
Наглядные: ЭОР, рассматривание видеоматериалов, иллюстраций, портретов
Практика: Познавательные, словесные игры.

Ход мероприятия:

(Под песню «Идет солдат по городу», музыка В. Шаинского, слова М. Танича, дети заходят в зал).
Дети читают стихи:
День защитников Отечества
Отмечает вся страна.
Чтит сегодня человечество
Тех, чья слава на века!
Кто с мечом, в кольчуге кованой,
Нашу землю защищал,
Кто в борьбе с фашистской нечистью,
Вновь свободу отстоял
Для защитников Отечества
Дел всегда невпроворот —
Неспокойно ведь в Отечестве
И своих полно забот.
Мы пока что дошколята,
До защитников — далековато,
Но девчонок ведь и мам,
Защищать придётся нам!
(затем садятся на стульчики).
Диалог воспитателя с детьми:
- Скоро мы будем праздновать День защитника Отечества. Ребята, а что такое Отечество?
- Как еще можно назвать Отечество?- Можно назвать Родиной, Отчизной.
- А что означает слово- Родина?- Это дом, где живешь, город, страна.
-Как называется наша страна? В каком городе мы живем? А какой город – столица?- Россия, Санкт-Петербург, Москва.
- Большая наша страна. Богата Россия своей природой, историей. Живут здесь разные народы, и чтобы жизнь наша была мирной, нужно уметь свою родину защитить.
- Ребята, назовите тех, кого мы считаем защитниками Отечества.- Спасатели, врачи, полицейские, пожарные, военные.
- Правильно. Всех людей этих профессий мы поздравляем 23 февраля.
- Ребята, скажите, а кто в древности защищал Русь? - Богатыри.
- Вспомните их имена. – Святогор, Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич.
(демонстрируется изображение картины Васнецова «Три богатыря»).
- Дети, внимательно посмотрите на картину, скажите: чем были вооружены древние воины, как себя защищали, на чем передвигались? - Богатыри были вооружены мечами, копьями, палицами, имели лук со стрелами. Защищались кольчугой, шлемом, щитом, а передвигались на лошадях.
Ребята, а какими они были, богатыри? – Смелыми, отважными, справедливыми, сильными, мужественными.
- О славных богатырях – защитниках земли русской – народ сложил сказки, былины, которые дошли до наших дней, и поэтому мы знаем об их ратных подвигах.
- Покой всех городов и сел старинных
Стерег дозор богатырей былинных.
Пускай те дни прошли, но слава вам,
Не давшим Русь врагу, богатырям.
(стихотворные строчки читает ведущий воспитатель).
- Но история человечества шла вперед. С тех славных времен прошло более 1000 лет.
За это время изменился образ военного, появились разные профессии, связанные с защитой страны.
- Я предлагаю вам игру «Закончи предложение».
Самолетом управляет…летчик.
Танком управляет…танкист.
На флоте служат…моряки.
Кораблем командует…капитан.
Из пушек стреляют…артиллеристы.

- Много профессий сейчас существует в армии.
Отгадайте загадку.
Полосатая рубашка,
Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волною спорить,
Ведь его стихия — море. (моряк)

( Танец моряков)

У меня для вас еще есть загадки:

Кто там вырулил на взлет
Реактивный… (самолет).

Он летает, но не птица,
Он жужжит, но не оса,
Может в воздухе повиснуть,
Как большая стрекоза. (вертолет)

Даже под полярным льдом
Может плавать этот дом. (подводная лодка)

Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик. (парашют)

- Много разной техники, очень сложной появилось в армии. Техника используется и на море, и на суше, и в небе. Мне доставили «секретный пакет». И вам нужно выполнить задание, которое в этом пакете.
( Проводится игра “Что в секретном пакете?”) Дети раскладывают картинки боевой техники по месту использования.
- Ребята, а вы знаете, какие существуют рода войск?- дети называют: пехота, артиллерия, танковые и др.
- Предлагаю вам собрать разрезные картинки и назвать войска. (Детей похвалить за выполненное задание).
(Дети читают стихотворение).
Тропинки лесные,
Пахучие травы.
За темным оврагом
Простор полевой…
Вечерней порою,
В дозор от заставы,
Идет пограничник,
Страны часовой.
Тропинки лесные,
Пахучие травы,
Звенят соловьи
Над бегущим ручьем.
Идет пограничник
В дозор от заставы
В любую погоду —
И ночью и днем.
(Проводится игра «Пограничники»: 2-ое из детей с завязанными глазами должны почувствовать, когда мимо них кто-то пройдет, и сказать «Стой! Кто идет?»).
- Вот какие у нас пограничники, никакой нарушитель у нас не пройдет.
- А теперь я предлагаю посмотреть какая современная наша армия, как с честью несут свою службу воины.
(Демонстрируется видеоматериал об Армии).
- И так, сегодня мы выяснили, как много разных есть профессий людей для защиты Родины. Эти профессии героические, они связаны с риском для жизни. Но они так важны, и так нужны, чтобы был мир на Земле. Ребята, а кто из вас хотел бы стать защитником Отечества? – ответы детей.
- Давайте споем песню ( Исполняется песня И. Русских « Шли солдаты на войну…»).
- А сейчас я хочу вам рассказать о своем отце. Он был участником Великой Отечественной войны. Давайте подойдем к импровизированному музейному стенду.

Финальная часть мероприятия:
(Дети исполняют песню Трубачева Д. Трубачевой В. На стихи Пелецкой И. « Мальчишка – будущий солдат», читают стихотворенье)

Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города,
Мир нужен на земле всегда!

Мальчишка – будущий солдат.

Россия - огромная страна
В ней армия отважна и сильна
Мальчишки смелые растут
И вовремя на помощь ей придут.

Мы только немного подрастем
Мы в армию российскую пойдем
Мы будем доблестно служить,
И Родиной мы будем дорожить.

Мальчишка будущий солдат,
И хода нет ему назад.
Мальчишка будущий герой
Он за друзей всегда горой.

Мы только немного подрастем
Мы в армию российскую пойдем
Мы будем доблестно служить,
И Родиной мы будем дорожить.

Военные песни - Шли солдаты на войну.

Шли солдаты на войну защищать свою страну
Драться шли они с врагом ради матушки с отцом
Ради женушек детей, ради золотых полей
Шли солдаты на войну, да пели песенку одну

Пой, живи Россия, и под небом синим
Расцветай любимый край дорогой
Нет на свете краше, чем Россия наша
И другой сторонки нету такой

Скинем грозного врага за родные берега
Эти тоже будут знать, как с Россией воевать
Ну-ка, братцы, заряжай, и в ряды плотней вставай!
Выше знамя поднимай, громче песню запевай

Пой, живи Россия, и под небом синим
Расцветай любимый край дорогой
Нет на свете краше, чем Россия наша
И другой сторонки нету такой

Пой, живи Россия, и под небом синим
Расцветай любимый край дорогой
Нет на свете краше, чем Россия наша
И другой сторонки нету такой

Пой, живи Россия, и под небом синим
Расцветай любимый край дорогой
Нет на свете краше, чем Россия наша
И другой сторонки нету такой