Сценарий досуга " Новый год"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Сценарий детского досуга совместно с родителями « Новый год».

Подготовительная группа.

Участники: родители, дети, воспитатели.

Цель: Формирование условий для эмоционального отдыха детей и родителей.

Задачи:

• Способствовать созданию праздничного настроения, радостного чувства праздника;

• Вовлечь родителей в партнёрское взаимодействие с детьми

• Показать достижения семей в различных видах совместной детско-родительской деятельности.

Воспитатель: Есть немало праздников прекрасных,

                        Каждый наступает в свой черёд.

                        Но на свете самый добрый праздник,

                        Самый лучший праздник – это Новый год! 

                       Я спешу поздравить всех.

                       Пусть придут в году грядущем

                   К вам удача и успех.

                   Пусть здоровье будет крепким,

                   Жизни всем вам до 100 лет.

                  И пусть радуют вас детки,

                  Их улыбки, громкий смех.

                  Для родителей, похоже

                  Лучшего подарка нет!

Дети, вбегают в рассыпную для танца «Лыжники».

 ( после танца дети садятся на свои места).

Воспитатель: Перед новым годом

                      Все дышит волшебством.

                      Все начинают верить в чудо

                      И воздух наполняется добром.

Под волшебную музыку выходит волшебник-чародей

             В-Ч:  Здравствуйте, мои друзья

                       Всех  вас рад здесь видеть я.

                       Я – волшебник, чародей.

                       Много здесь смотрю гостей!

                       С новогодним настроеньем

                       Все вы в гости к нам пришли.

                       Обещаю, что сегодня

                       Через час, а может два

,                      Здесь энергий добра.

                       Волшебство и колдовство –

                       Вот признание мое.

                       Фокусы я покажу,

                       Удивить всех вас хочу!

( показываются фокусы с волшебным мешочком и разноцветной водой)

Воспитатель: ребята, давайте поблагодарим нашего фокусника!

Наш вечер продолжается. Ну как же наш новогодний вечер без конкурсов, точно знаю, что наш волшебник не только фокусы приготовил, но и интересные конкурсы.

Мы его слепили ловко,
Вместо носа есть морковка,
Во дворе стоять привык
Снежный важный...( снеговик)

Конкурс «Прикрепи Снеговику нос».

( К доске выходят два человека. Им завязывают глаза.Подводят к  нарисованным Снеговикам. Нужно прикрепить каждому снеговику морковку)

Новогодний конкурс «Снежки. Попади в цель».

(Предварительно из бумаги скатываются снежки. Дети делятся на две группы. У каждого в руках снежок. Надо каждому попасть в свою коробку. Выигрывает команда, собравшая больше всех снежков).

Воспитатель: предлагаю сделать музыкальную паузу. Приглашаем всех родителей.

« Спой песню» ( родителям предлагается спеть первый куплет несни « В лесу родилась елочка»

-как ясельная группа

- как хор военных

- как бабушки

Воспитатель: ребята вам понравилось как поют родители? Давайте теперь посмотрим как споете вы

- грустно

- весело.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю устроить нам новогодний театр.
Участникам выдаются карточки с названием ролей. Когда называют их роль, они выходят на сцену и выполняют предложенное действие.

СКАЗКА

       Ярко светит солнце. Неожиданно подул ветер. На солнце набежала маленькая тучка. Деревья(2-3) скованы зимним сном. К дереву подбежал зайчик. Он встал на задние лапки и весело замахал ушами. Осторожно, нюхая землю, к зайчику подошел ежик. На его колючках сидело симпатичное яблоко. В это время на землю выпал первый снег. Веселые снежинки(6-7) кружились в воздухе и садились на землю. Вскоре они засыпали зайца и ежика.
      Но вот снова выглянуло солнце. Оно засветило ярко-ярко, и снежинки растаяли. А друзья, освободившись от снега, отряхнулись, обрадовались солнцу, запрыгали, и побежали каждый своей дорогой.

Конкурс «Веселая чепуха»

Этот конкурс улучшает настроение присутствующих, придает празднику веселость.

У ведущего два набора полосок бумаги. В левой руке — вопросы, в правой — ответы. Ведущий обходит столики, играющие поочередно «вслепую» вытаскивают то вопрос, (читают вслух) то ответ. Получается веселая чепуха.

Используйте свою фантазию при составлении вопросов и ответов. Чем больше перечень вопросов и ответов, тем больше получится вариантов забавных сочетаний.

Примерные вопросы:

— вы читаете сказки ребенку перед сном?
— вы опаздываете утром в детский сад?
— вы любите варить утром кашу?
—  ругаетесь с воспитателями?
— ругаете вашего ребенка?
— часто пишите в родительский чат?
— имеете ли вы привычку подслушивать под дверью в группу?
—  часто прогуливаете садик?

-  любите облизывать сосульки и есть снег?

- гладите ребенку одежду в садик?

- вечером спешите за ребенком в садик?

Примерные ответы:

— это мое любимое занятие;
— изредка, ради шутки;
— только когда никто не видит;
— только без свидетелей;
— действую по ситуации;
— это моя давняя мечта;
— нет, я очень адекватный  человек;
— я никогда не отказываюсь от такой возможности.

- только в паре с мужем/женой

- делаю это постоянно

- всегда делаю, что хочу.

Найди  слово

Из букв сложите слово:   разные буквы, нужно составить « С новым годом!» ( задание совместно с родителями.

Воспитатель: А сейчас дорогие гости, приглашаю вас на мастер класс. Сегодня мы вместе с детьми сделаем новогоднюю игрушку на елку.

( проводится мастер класс)

Воспитатель: Какие замечательные игрушки получились у нас. А сейчас я приглашаю вас размяться, танцуют все. ( новогодняя дискотека)

В конце песня – флешмоб

Воспитатель: дорогие друзья и в завершение нашего вера приглашаем вас на

чаепитие.

Примерные вопросы:

— вы читаете сказки ребенку перед сном?

— вы опаздываете утром в детский сад?

— вы любите варить утром кашу?

—  ругаетесь с воспитателями?

— ругаете вашего ребенка?

— часто пишите в родительский чат?

— имеете ли вы привычку подслушивать под дверью в группу?

—  часто прогуливаете садик?

-  любите облизывать сосульки и есть снег?

- гладите ребенку одежду в садик?

- вечером спешите за ребенком в садик?

Примерные ответы:

— это мое любимое занятие;

— изредка, ради шутки;

— только когда никто не видит;

— только без свидетелей;

— действую по ситуации;

— это моя давняя мечта;
— нет, я очень адекватный  человек;

— я никогда не отказываюсь от такой возможности.

- только в паре с мужем/женой

- делаю это постоянно

- всегда делаю, что хочу.

СКАЗКА

       Ярко светит солнце. Неожиданно подул ветер. На солнце набежала маленькая тучка. Деревья(2-3) скованы зимним сном. К дереву подбежал зайчик. Он встал на задние лапки и весело замахал ушами. Осторожно, нюхая землю, к зайчику подошел ежик. На его колючках сидело симпатичное яблоко. В это время на землю выпал первый снег. Веселые снежинки(6-7) кружились в воздухе и садились на землю. Вскоре они засыпали зайца и ежика.
      Но вот снова выглянуло солнце. Оно засветило ярко-ярко, и снежинки растаяли. А друзья, освободившись от снега, отряхнулись, обрадовались солнцу, запрыгали, и побежали каждый своей дорогой.