Сценарий новогоднего утренника " В поисках волшебной книги".
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий новогоднего праздника

для детей средней группы " В поисках волшебной книги".

Действующие лица: Ведущая, Дед мороз, Снегурочка, Госпожа Метелица – взрослые;Снеговики, снежинки, фонарики – дети.

1. Дети заходят в зал держась за руки, Проходят круг и присаживаются на стульчики.

2. Выход девочек-снежинок:

( кружатся по залу, потом останавливаются на месте)

1. Ау!

2. Ау!

1. Ты здесь?

2. Я здесь.

1. А куда же мы попали?

2.  Мы в большом просторном зале.

1. Помнишь, мы с тобой летели мимо сосен, мимо ели, это дедушка Мороз нас с тобой сюда принёс!

2. Значит это детский сад? 

1. Позовём сейчас ребят.

2. Рады мы, что Дед Мороз, Ёлку в детский сад принёс.

Вместе (1 и 2 девочка):                     

   С  Новым годом поздравляем

   И наш праздник начинаем!

   Громче музыка играй

Ёлочка гостей встречай!!!

3. Вход детей под музыку «Закружила замела белая метелица"

(встают полукругом возле ёлочки, читают стихи)

Сегодня, в этом зале, расскажем мы о том,

Как новогодний праздник приходит в каждый дом.

О том, как ярко светятся гирлянды из огней,

О том, что нету праздника прекрасней и светлей.

Нам сказочная фея откроет в сказку дверь,

Стоит в кругу, робея, украшенная ель.

Зеленые ресницы в игрушках, мишуре,

И говорим "спасибо" мы, елочка, тебе.

4. НОВОГОДНЯЯ ПОЛЬКА  "Зелёная красавица"

(Идут парами по кругу. На припеве поворачиваются друг к другу лицом , хлопают в ладоши, поворот вокруг себя, лодочка...)

4.(После танца садятся на стульчики)

5. Звучит волшебная музыка.

Ведущая:
Дети, посмотрите, какая елочка у нас нарядная,красивая, сколько на ней игрушек, шариков, хлопушек.

Ребята, Вы слышите,  кто- то к нам сюда идёт , кто- то песенку поёт.

Слышен тихий снега скрип, под её шагами. Кто же это к нам идёт?

6. Входит Снегурочка.

Ох, как много ребятишек и девчонок и мальчишек!

Здравствуйте мои друзья, Всех Вас видеть рада я!

(Смотрит  грустью  по сторонам,  заглядывает под ёлку.Ищет книгу.)

Ведущая: Снегурочка, чем ты расстроена, что ты ищешь?

Снегурочка:

Я  к вам спешила сквозь пургу и сквозь метели. Бежала по сугробам и и по льду  и  потеряла в заснеженном лесу Волшебную книгу сказок. Если я её не найду,  то не придет Дедушка Мороз, не вспыхнет огнями Ёлочка  и все дети останутся без подарков!

Ведущая:

Вот беда-то !Как же нам её найти? Ведь под снегом её теперь не отыщешь. (Задумчиво)

Не переживай , Снегурочка, мы обязательно что-нибудь придумаем!

Мы девочек попросим дорогу найти,

Хоть снег запорошил дороги-пути.

Выходят девочки- фонарики.

Фонарик 1: Я – фонарик-огонёк, маленький, лучистый.

Я горю, как светлячок, на ветвях пушистых.

Фонарик 2: Когда зажигают на ёлке огни, всё сказочным кажется вдруг.

Зажгутся и в наших руках фонари, всё заискрится вокруг.

7. ТАНЕЦ «ФОНАРИ-ФОНАРИКИ»  (с фонариками)

Ведущая:

Дорожки мы все подсветили , теперь  надо позвать в гости вьюгу, нашу старую подругу. Может быть она поможет найти Волшебную книгу?

Снежинку в руки,Снегурка, возьми,

Метель к нам на помощь скорее зови! (дает Снегурочке Снежинку)

Снегурочка:Метель, появись!

8. В зал под музыку, кружась, заходит госпожа Метелица.

Метелица:

Здравствуйте, мои ребята!

Прихожу я к вам зимой.

Белым снегом, будто ватой, накрываю шар земной.

Метелица:

Ребята, а Вам нравится зима? (дети отвечают)

Ведущий:

 Наши дети очень любят зиму, зимние игры и не боятся мороза.

Метелица: А  знаете, что можно лепить из снега? (Дети отвечают)

Скорее становитесь в хоровод, будем лепить Снежные комочки.

9. Песня " СНЕЖНЫЕ КОМОЧКИ"

Метелица:Посмотрите, сколько снежных комочков мы с Вами налепили.

( Показывает корзинку со снежками). Давайте теперь  поиграем с ними.

10. ИГРА «Кто скорее возьмёт снежок»

(Снежков должно быть меньше, чем детей. Под музыку бегут по дорожке, когда музыка останавливается, поднимают снежок. Ребёнок, которому не хватило снежка, садится на стульчик) Проводится несколько раз.

(Садятся на стульчики)

Ведущая:

Метель, помоги  нам отыскать Волшебную книгу Сказок .Снегурочка очень торопилась к  детям на праздник и потеряла   её в заснеженном лесу.

Метелица.

Я сейчас друзей из сказки  позову,

Они нам помогут дорожки от снега размести.

11. Под музыку выходят снеговики с мётлами.

Снеговики:

Кто, ребята, нас слепил?

Эти вёдра нацепил?

Вместо носа по морковке

Прикрепил нам очень ловко.

На дворе с метлой поставил,

Долго нас скучать заставил.

Надоело нам стоять,

Мы хотим для вас сплясать.

ТАНЕЦ «СНЕГОВИКИ» (с метёлками)

Снегурочка: Ребята, как хорошо Вы расчистили дорожки в лесу. Теперь мы точно найдём  Мою Волшебную Книгу. Пойдёмте со мной в лес по зимним дорожкам!

12 . Игра со Снегурочкой « По зимним дорожкам».

(садятся на стульчики)

Снегурочка: Ребята,  посмотрите! Нашлась  Волшебная книга!

(указывает на Волшебную книгу  под ёлкой)

Снегурочка подходит к Ёлочке и берёт в руки Книгу.

Снегурочка:  Метелица, снеговички, фонарики, спасибо Вам, что помогли найти мою Волшебную книгу. Теперь можно и Дед Мороза звать.

13.Открывает книгу (звучит музыка и появляется Дед мороз)

Дед Мороз:

Заходит в зал. Иду! Иду!

14.Песня -Игра " Дед Мороз"

Я – весёлый дед Мороз, шутки, игры вам принёс!

С Новым годом поздравляю, счастья, радости желаю.

Ведущая: Дедушка Мороз,посмотри какой нарядный и красивый у нас зал, посмотри  какую красивую Ёлочку нарядили. Только  не горят на ней огни.

Дед Мороз:

Я это помогу исправить.

Чтоб ёлка вспыхнула огнями, надо немножечко волшебства и волшебные слова.

«Раз, два, три!

Ёлка, зажигай огни!»

(произносит еще раз вместе с детьми)

Дед Мороз:Снегурочка, а где наша волшебная книга?  Открывай ее скорей!

Снегурочка открывает Волшебную книгу (звук волшебства) ,

включаются огоньки  .

Дед Мороз:

А теперь, приглашаю всех  моих друзей в хоровод!

Встретим пляской Новый год!

Дети становятся в круг перед ёлкой .

15. ХОРОВОД С ДЕДОМ МОРОЗОМ. " Дед Мороз на санках едет"

Стоят в кругу.

Снегурочка:

Дедушка мороз, все ребята наши знают, что ты озорник , любишь ты с детьми играть и детишек забавлять!

Дед Мороз:

Знают все, что я шутник, и хитрец и озорник!

Берегите уши, нос, если к вам пришёл Мороз!

 Игра « Заморожу».

(в конце игры ДМ незаметно роняет свою варежку на пол)

Дед Мороз:

Какие ловкие у нас ребята, никого не заморозил!

Снегурочка: Дедушка, а где твоя вторая  варежка?

Дед Мороз: И то верно. Где же я её потерял?(ищет свою варежку, находит свою варежку, ругает её)

Ах ты проказница! Ты зачем от меня убежала? (Подносит её к уху)

Вы знаете, что мне моя варежка сказала? Что она тоже хочет с Вами поиграть! А Вы хотите поиграть с моей варежкой?

Тогда Вы её по кругу Вы передавайте, что скажу, то выполняйте!

Игра с варежкой.

Дед Мороз.Молодцы, ребята, ловкие , умелые!(Дети присаживаются  на стульчики.)

Снегурочка: Дедушка, заигрались мы с тобой, а ребята подарки ждут.

Дед Мороз: И то правда, Снегурочка! Где моя волшебная книга? Сейчас я её открою, и будут Вам подарки! (Подходит к месту, где лежит книга, открывает её) Звук волшебства.

15. Книга  (голос) :

Чтоб подарки получить, надо всем глаза закрыть.

16. Дети закрывают глаза, в зал заходит мешок, танцует.

Дед Мороз: Ах ты, батюшки! Мешок! Сам сюда идёт.

 Ну, мешок, поскачи, покружись, всем ребятам покажись!

(мешок прыгает, пляшет)’

Ну , а что лежит в этом мешочке. Ребята, знаете?

Дед Мороз: А теперь ты нам скажи.

(мешок, не дослушав деда Мороза, бежит за дверь)

Дед Мороз: Стой, стой, погоди!

(мешок убегает за дверь, дед Мороз за ним, выносит из-за двери обычный мешок с подарками)

Дед Мороз: Вот теперь тебя развяжем и посмотрим, что внутри.

Ой, да здесь лежат подарки! Как их много! Погляди!

Метелица: Вот и кончили веселье, и прощаться нам пора.

Снегурочка: Завтра снова в путь-дорогу надо нам идти с утра.

Дед Мороз: Потому что все детишки

Ждут подарков в Новый год,

Елка ваша пусть сверкает,

Смех и песни не смолкают,

Будет радостным весь год,

Счастье к вам в семью придёт!