Сценарий КВН коДню Матери "Мамина улыбка"
материал (подготовительная группа)

Сценарий КВН ко Дню матери «Мамина улыбка»

Участники:

Взрослые: ведущий, мамы воспитанников. Дети старшей группы.

Оборудование:

Столы и стулья для команд; ноутбук, проектор, экран, музыкальный центр; розовые и желтые «входные билеты» по числу присутствующих мам и флажки на столы; две таблички, ручки или фломастеры; видеозаписи с вопросами от детей; бросовый материал (газеты, бумага А1, пластиковые пакеты, нитки, клей, воздушные шары и др.); видео караоке песен «Песенка мамонтенка», «Улыбка»; листы бумаги формата А4 – по количеству мам; корзинки – 2 шт., мячи из бумаги, свисток; большое полотно ткани, шарик; карточки со стихотворениями; женские сумки с наполнением – 2 шт.; подарки.

При входе ведущий выдает мамам «входные билеты». 

Под аудиозапись песни «Детство» (муз. Е. Филипповой, сл. В. Степанова) дети входят в зал и исполняют танец. Затем выстраиваются полукругом.

Ведущий: Уважаемые мамы, от всего сердца поздравляем вас с праздником – Днем матери. Наверное, вы согласитесь, что быть мамой – это самое большое счастье на свете. Ваши дети тоже хотят вас поздравить. Давайте их послушаем.

Дети читают стихи по теме праздника. После стихов дети садятся на свои места.

Ведущий: Мамина улыбка вносит счастье в дом. Мамина улыбка нам нужна во всем. Когда у мамы хорошее настроение, хорошее настроение и у всех членов семьи. Так пусть в этот день будет весело и интересно! Наши мамы не только веселые (посмотрите, как они сейчас улыбаются), но и находчивые (в этом-то мы не сомневаемся). Поэтому только сегодня и только сейчас КВН пройдет у нас. Мамы, которые получили входной билет желтого цвета, – пересядьте, пожалуйста, за стол с желтым флажком, а мамы, у которых входной билет розового цвета, – за стол с розовым флажком. Ну что ж, мы начинаем КВН!

Звучит аудиозапись песни «Мы начинаем КВН» (муз. В. Шаинского, сл. Б. Салибова).

Ведущий: Мама должна уметь делать быстро множество дел. Поэтому первое задание для вас – за 30 секунд придумать название вашей команды, записать его на табличке и выбрать капитана. Отсчет пошел!

Капитаны представляют свои команды.

Ведущий: Теперь, когда у команд есть название, мы начинаем наш КВН, жюри будут наши дети и баллы или счет мы будем вести с вами вместе, записывать счет на мольберте мелом.

Ведущий: Любая мама должна уметь понимать своего ребенка. Сейчас проверим, сложно это или нет. Итак, я объявляю первый конкурс. Внимание на экран. Ведущий проводит первый конкурс – видеовопросы «Пойми меня».

Ведущий: На экране демонстрируются видеозаписи, на которых дошкольники описывают предмет или явление, но не называют его. Мамы должны угадать, о чем говорят дети. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Ведущий: Мама должна быть мастерицей, уметь и поделку из бросового материала сделать, и костюм на праздник, даже если узнала о нем накануне. Итак, следующее задание для вас. Вы должны сделать карнавальный костюм из представленных материалов. Затем выберите модель – того, кто будет демонстрировать праздничный костюм. Презентуйте его, расскажите, на какой праздник в нем можно пойти, какие у костюма особенности.

Ведущий проводит второй конкурс – «Создай костюм».

Ведущий перечисляет материалы, из которых команды могут сделать карнавальный костюм: пластиковые пакеты, бумага формата А1, нитки, клей, воздушные шарики. На выполнение задания – 3 минуты. Жюри оценивает эстетичность и оригинальность. Максимальная оценка – 5 баллов.

Ведущий: А теперь проверим, выдержат ли ваши костюмы детский утренник. Родители в костюмах исполняют танец-показ «Руку правую вперед» (буги-вуги).

Ведущий: Наши мамы показали, что они умеют прекрасно танцевать. А умеют ли они петь?

Ведущий проводит третий конкурс – «Караоке». 

На экране поочередно для каждой команды запускаются видео караоке песен: «Песенка мамонтенка» (муз. В. Шаинского, сл. Д. Непомнящего) из м/ф «Мама для мамонтенка» (реж. О. Чуркин, 1981), «Улыбка» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского) из м/ф «Крошка Енот» (реж. О. Чуркин, 1974). Жюри оценивает вокальное исполнение. Максимальная оценка – 5 баллов.

Ведущий: Как часто мама слышит в магазине игрушек: «Мама, ну купи, ну пожалуйста, купи». И мама думает: «Зачем в доме еще одна машинка, кукла или робот?». Может, не стоит покупать игрушки, а лучше сделать их самим? Переходим к третьему заданию. Возьмите белый лист бумаги и изготовьте из него любую игрушку. Победит та команда, которая изготовит как можно больше разных игрушек.

Ведущий проводит четвертый конкурс – «Игрушка из бумаги».

Ведущий раздает участникам листы бумаги формата А4. Мамы за 2 минуты делают из них игрушки. Например: подзорную трубу (свернуть лист в трубочку), мячик для игры в дуйбол (скомкать лист), веер и т. д. Жюри оценивает количество представленных каждой командой игрушек. За каждую игрушку команда получает 1 балл.

Ведущий: У вас получились замечательные игрушки, которые не надо покупать и в которые так весело играть. Давайте поиграем в них! Ведущий сначала играет с детьми, а затем проводит совместную игру для детей и родителей.

Игра «Забрось бумажный мяч в корзину»

Ведущий делит детей на две команды. Каждому участнику выдает скомканный лист бумаги (мяч). По свистку ведущего каждый участник команды по очереди должен попытаться забросить мяч в корзину, которая стоит на полу на расстоянии 2 м. Побеждает команда, у которой в корзине окажется наибольшее количество мячей.

Ведущий: Молодцы, ребята. Для следующей игры нам понадобится помощь родителей.

Совместная игра «Снежный ком»

Команда мам и команда детей встают друг напротив друга. Они держат в руках длинную ткань, один край поднимают, изображают горку. Ведущий кладет шарик на ткань и включает музыку. Задача команд – перекатывать шарик, пока звучит музыка, и не дать ему упасть на пол.

Ведущий: У мамы всегда в доме много работы: постирать, погладить, приготовить, убраться в комнате, и в этот же момент отвечать на бесконечные вопросы ребенка: «Зачем, почему, как?». Сейчас мы проверим, справляются мамы с этой задачей или нет. Объявляется конкурс капитанов.

Ведущий проводит пятый конкурс – «Читая стихотворение, отвечай на вопрос».

Ведущий предлагает мамам прочитать стихотворение. Во время чтения он вместе с детьми неожиданно задает вопросы, на которые участники должны правильно ответить. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Ведущий: Мамы всегда найдут ответы на вопросы своих детей. Подошло время последнего конкурса. Ребята, с чем ни одна мама никогда не расстается? 

Дети отвечают.

Ведущий: Естественно, со своей сумочкой. А в сумочке видимо-невидимо нужных мелочей. Дорогие мамы, перед вами стандартные женские сумки. В каждой из них лежат нужные вещи. Придумайте им нестандартное использование. Например: футляр от помады можно использовать для хранения ниток, кнопок.

Ведущий проводит шестой конкурс – «Супермама».

Ведущий раздает мамам женские сумки, в которых лежат разные предметы. Задание – за 5 минут придумать нестандартное применение вещей из женской сумочки. Затем участники команд рассказывают, что и как можно использовать. За каждую идею – 1 балл.

Ведущий: Вот какие наши мамы находчивые. Время подводить итоги. И победила дружба, Ура!!!

Дорогие мамы, мы очень рады, что вы жизнерадостные и веселые. Оставайтесь такими всегда. Любите себя и своих детей. Будьте счастливы!

Дети выходят в центр зала и исполняют песню «Мама», Кукутики.

Ведущий: Уважаемые мамы, ребята приготовили для вас подарки. Которые изготовили своими руками и с большой любовью!

Дети вручают мамам подарки. Под аудиозапись песни «Сто улыбок наших мам» (муз. В. Назарова) из м/ф «Школа помощников» (реж. – О. Розовская, Ю. Калишер, 1986) дети и родители уходят из зала.

Эдуард Успенский

    «Разгром»

Мама приходит с работы,
Мама снимает боты,
Мама приходит в дом,
Мама глядит кругом.
— Был на квартиру налёт?
— Нет.
— К нам заходил бегемот?
— Нет.
— Может быть, дом не наш?
— Наш.
— Может, не наш этаж?
— Наш.
Просто приходил Серёжка,
Поиграли мы немножко.
— Значит это не обвал?
— Нет.
— Значит, слон не танцевал?
— Нет.
— Очень рада. Оказалось,
Я напрасно волновалась.

«Вот какая мама!»

Автор: Елена Благинина

Мама песню напевала,
Одевала дочку,
Одевала-надевала
Белую сорочку.

Белая сорочка —
Тоненькая строчка.
Мама песенку тянула,
Обувала дочку,
По резинке пристегнула
К каждому чулочку.

Светлые чулочки
На ногах у дочки.

Мама песенку допела,
Мама девочку одела:
Платье красное в горошках,
Туфли новые на ножках…

Вот как мама угодила.
К Маю дочку нарядила.
Вот какая мама —
Золотая прямо!

«Всё она» (Кто вас, дети, больше любит)

Барто А.Л.

Кто вас, дети, больше любит,

Кто вас нежно так голyбит

И заботится о вас,

Hе смыкая ночью глаз?

— «Мама доpогая».

Колыбель кто вам качает,

Кто вам песни напевает,

Кто вам сказки говоpит

И игpyшки вам даpит?

— «Мама золотая».

Если, дети, вы ленивы,

Hепослyшны, шаловливы,

Что бывает иногда, -

Кто же слёзы льет тогда?

— «Всё она, pодная».

«Посидим в тишине»

Елена Благинина

Мама спит, она устала…

Ну и я играть не стала!

Я волчка не завожу,

А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой.

А по маминой подушке

Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:

– Я тоже двигаться хочу!

Я бы многого хотела:

Вслух читать и мяч катать,

Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать,

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул ко мне.

– Ничего, – шепнул он будто, –

Посидим и в тишине!.