"Осенняя полянка"
материал (младшая группа)

Сценарий осеннего утренника 
для детей второй младшей группы 2024

«Осенняя полянка»

Цель: воспитывать любовь к природе посредством детского праздника, посвященного времени года;
Закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр;
Развивать музыкально-творческие способности детей, поддерживать эмоционально – положительный настрой;
Способствовать раскрытию творческих способностей детей.                                                          

Задачи: развивать у детей воображения, мыслительную деятельность, кругозор, память, речь, двигательную активность. Способствовать накоплению опыта доброжелательных отношений со сверстниками и взрослыми. Развивать интерес у детей к сезонным изменениям в окружающем мире.

Роли: Ведущий; Исполнитель кукольных ролей за ширмой.

Атрибуты: 1) листья кленовые и дубовые,

2) бубенцы, 3) ширма и куклы: медведь, мышка, белка,

4) корзинка с шишками и орехами, 2 ведёрка, 5) гриб большой с угощением.,

6) платочки для танца, 7) зонтик, 8) использование мультимедийного оборудования.

Ход праздника.

Зал оформлен как осенний лес. В углу зала располагается ширма для кукольного представления. Под весёлую музыку дети едут на паровозике. Воспитатель встаёт первым. Дети «едут» на паровозике и подпевают песенку.

Песня-игра «Паровозик»

Ведущий:

Ребята, посмотрите – мы с вами приехали на осеннюю полянку…
Кругом уже желтеют листья и мелкий дождик моросит с утра.
Лето пролетело очень быстро, наступила осени пора!
А мы дружные ребята, в садике мы не скучаем –
Песенку осеннюю все дружно запеваем!

Песня «Раз, два три, четыре, пять – вышел дождик погулять»

(сл. О. Ильиной, муз. Е. Майковой)

1.Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел дождик погулять.

Он по крыше пробежал,

К нам в окошко постучал.

Кап-кап-кап…

Раз, два, три, четыре, пять,

2. Раз, два, три, четыре, пять,

Осень к нам пришла опять.

Листики раскрасила

Желтые и красные.

Шу-шу-шу…

3. Раз, два, три, четыре, пять,

Скоро мы пойдём гулять.

Можем жёлуди собрать

И по лужам побежать.

Да-да-да…

Ведущий: наши детки не только песенку выучили, но и стихи подготовили.

Дети рассказывают стихи.

(Стихи подбирают воспитатели, учитывая способности детей)

1-й ребёнок 

 Пышным сарафаном

Землю укрывая,

В гости к нам шагает

Осень золотая!

2-й ребёнок

Только ветер налетел,

Сразу сделал много дел:

Тучки в небе разогнал,

Листья с дерева сорвал.

3-й ребёнок

 Закружил их высоко,

Разбросал их далеко.

Мы листочки соберем,

И домой их принесём.

Ведущий: молодцы!

По полянке мы пойдём и листочки соберём.
Все листочки разные: жёлтые да красные.
Все листочки хороши! С ними спляшут  малыши. (Раздать листочки)

Пляска с листочками «Листики дубовые»

(В конце пляски дети присаживаются на корточки и прячут свои лица за листочками)

Ведущий: сели детки все в кружок, спрятались за свой листок.
Может кто-то к нам придёт, нас поищет и найдёт.

(На кукольной ширме под музыку появляется медведь)

Медведь: слышал я, что здесь играли, пели песни, танцевали.
Здесь ли мои медвежата, косолапые ребята?

Ведущий: нет твоих здесь медвежат, только листики шуршат.

Медведь: озорные медвежата целый день играли в прятки,
Да куда-то подевались. Неужели потерялись?

Ой, а кто тут под листочками спрятался? Может это мои медвежата?

Ведущий: это не твои медвежата, это наши ребята.

Медведь: а давайте проверим, чьи это ребята.

Ведущий: а как?

Медведь: а вот так. Мои медвежата любят лапу сосать.

Ведущий: а наши ребята любят весело плясать!

Медведь: а как?

Ведущий: а вот так! Ребята, давайте покажем мишке, как мы умеем плясать.

(Дети кладут листики в корзинку. Берут платочки, становятся в кружок) 

Пляска с платками.

(Дети и педагог танцуют, мишка слушает, приплясывает, после пляски дети садятся на стульчики)

Медведь: как славно ребята поплясали. Мои медвежата так не умеют. Пойду моих медвежат дальше искать. До свидания!

(Дети, сидя на стульчиках, машут мишке, мишка под музыку уходит)

Ведущий: кто-то к нам опять спешит. Это мышка серая бежит.

(На ширме под музыку появляется мышка)

Мышка: пи-пи-пи! Пи-пи-пи! Где вы, маленькие мышки?
Где вы, серые штанишки? Я вам зёрнышек нашла,
Ну, идите к маме-мышке, озорные шалунишки.

Ведущий: не твои здесь детки, мышка. Это наши ребятишки!

Мышка: ваши? А вдруг мои. Давайте проверим.

Ведущий: а как?

Мышка: мои мышата умеют тихо в норке пищать!

Ведущий: а наши ребята умеют в оркестре играть.

Мышка: а как?

Ведущий: а вот так. (Раздать бубенцы)

Танец с бубенцами.

(Дети садятся, бубенцы собираются)

Мышка: как хорошо ребята в оркестре играют. Мои мышата так не умеют.
Побегу-ка я дальше своих мышат искать. До свидания!

(Дети машут мышке руками, мышка убегает)
Воспитатель-ведущий берёт зонт и говорит:

Ведущий: яркий зонтик вот такой для ребят раскрылся,
Дождик-дождик, кап-кап-кап, взял и прекратился!
Ребята, выходите играть в игру «Солнышко и дождик»

(становятся на точки, воспитатель в середине)

Игра «Солнышко и дождик»

 (Покажу я солнышку все свои ладошки)

(Под музыку дети показывают ладошки, щечки, ушки, под звук дождя прячутся  под зонтик. После игры дети садятся)

Ведущий: слышите, ребята, кто-то к нам опять спешит. Это белочка бежит.

(На ширме появляется Белочка)

Белка: беда, беда! Идёт кругом голова!
Потерялись мои бельчата, рыжие ребята.
Я искала на сосне, на березке и в дупле.
Может здесь мои непоседы-бельчата?

Ведущий: нет здесь твоих бельчат, только наши ребята сидят.

Белка: а вдруг это мои детки? Давайте проверим.

Ведущий: а как?

Белка: а вот так! Мои бельчата умеют по веткам скакать!

Ведущий: а наши ребята – умеют шишки и орехи разбирать!

Игра-сортировка «Шишки и орешки»

(В одной корзинке брать по 1 орешку или 1 шишке и носить в нужное ведро)

Белка: какие замечательные у вас ребятки! Молодцы!

Ведущий: белочка, ты орешки и шишки себе бери, бельчат своих угости!

Белка: спасибо, я ваших ребят тоже угощу, грибок с секретом подарю!
Шляпку с грибочка снимайте, угощенье получайте! (отдаёт гриб Ведущему)

Ведущий: спасибо тебе, белочка!

Белка: на здоровье, мне надо бежать, своих деток искать. До свидания. (Уходит)

Ведущий:

А нам тоже пора возвращаться в группу.
Спасибо за внимание, до свидания!

ОБЩЕЕ ФОТО

КОНЕЦ