Развлечение «Осенины с Мишкой» в младшей разновозрастной группе
методическая разработка (младшая группа)

Развлечение «Осенины с Мишкой» в младшей разновозрастной группе

Цель: Приобщать к традиции празднования народных праздников.

Задачи: 1.Дать представления об осенних праздниках.

2.Закрепить знания об особенностях поведения диких животных осенью.

3.Вызвать у детей положительные, радостные эмоции.

Оборудование: Листочки цветные; шумелки, бубенцы, бубны; наряды: девочки – сарафаны, мальчики – косоворотки; зонтик, корзина с яблоками, игрушка – медведь. Музыкальные композиции: «Светит месяц, светит ярко», музыка из мультфильма «Маша и Медведь», музыка природы – дождь. Воспитатель одет в русский народный костюм.

Персонажи: Медведь.

Ход

№ 1. (звучит музыка «Светит месяц, светит ярко»)

Ведущий: - Здравствуйте, ребята, сегодня я вас приглашаю на именины осени, которые называются Осенины. Этот праздник справляли люди, когда собирали урожай. Праздник славился народными гуляньями, песнями, плясками. Всем было весело и хорошо.

Эй, красны девицы да добры молодцы!

собирайтесь,

На гулянье отправляйтесь,

Веселиться, петь, плясать,

Осенины отмечать!

(Ведущий раздает ложки, бубны, бубенцы, всем ребятам)

- Сейчас я приглашаю вас поиграть на музыкальных инструментах.

№ 2. Шумовой оркестр «Русская плясовая»

Ведущий: Замечательно, у нас получился настоящий оркестр народных музыкальных инструментов.

Дети садятся на скамейку

Ведущий - Но, что это, кто – то стучится к нам, давайте посмотрим, кто же это пришел к нам? Мишка к нам пришёл! Наша весёлая музыка привлекла гостя Мишку на праздник (Мишка входит танцуя)

Расступайся народ

К нам Медведь идёт.

Поиграть, поплясать.

Малых деток забавлять.

Приветствуют гостя.

Ведущий: - Надо гостя усадить да показать, что мы тоже умеем плясать!

Выходите, ребята танцевать с красивыми осенними листочками.

№ 3. Танец с листочками осенними «Листопад», муз. Т. Попатенко

Мишка: - Мне очень понравился танец с листочками, а я знаю весёлую игру, поиграете со мной, ребята? Ответы детей.

Ведущий: Да, Мишка, ребята очень любят играть.

Подвижная игра «У медведя во бору» (повторяется 2 раза)

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру!

А медведь не спит,

Он на нас рычит! Р-Р-Р …(Мишка догоняет ребят)

Дети садятся на скамейку

Ведущий: - Ребята, погода осенью часто меняется, то солнышко греет, припекает, то посмотрите, дождик капает!

Дождик, лей, лей

Малых деток не жалей!

Дождик пуще!

Будут косы гуще.

№ 4. Звучит музыка дождя

Ведущий: - Ребята, посмотрите, не смотря на веселье, наш гость Мишка все же задремал. А знаете почему? Да потому что, осенью он укладывается в зимнюю спячку.

Ну – ка, мы сейчас с вами разбудим Мишку, песенку ему споём, он и проснётся.

Песня-игра с мишкой.​ (Музыка Г. Финаровского. Слова В. Антоновой)

Мишка косолапый

Машет детям лапой,

Приглашает погулять,

В догонялки поиграть.

Ведущий: - И хотя, мы с вами очень старались, придётся отпустить Мишутку в свою берлогу, спать.

Мишка: Спасибо ребята за такой весёлый праздник! А у меня для вас есть подарок.

№ 5. Звучит весёлая музыка. Мишка угощает ребят яблоками и уходит.

 (дети благодарят и прощаются с Мишкой).

Ведущий: - Вот и окончился наш праздник положительными эмоциями и веселым настроением! Вам, понравилось, ребята?

(дети угощаются яблоками в группе после праздника)