Осенние развлечение
материал (младшая группа)

Осеннее развлечение

 «Осень к нам заглянула.»

«Летят листочки»

Цель: Знакомство детей с первым признаком осени.

Задачи:

• Вызывать у детей положительные эмоции и чувства;
• Способствовать развитию движений, мелкой моторики;
• Формировать умение различать и называть красный и жёлтый цвета;
• Формировать чувство сострадания, жалости;
• Развивать речь, вызывать желание подражать и повторять.

Материалы и оборудование:

• Листочки из жёлтой и красной ,оранжевой бумаги;
• Корзинка;
• Плакат с заранее нарисованным на нём деревом без листьев.

Оформление группы: Праздничное.

Воспитатель:

Пожелтели листики.

И ветер – ветерок

Листики бросает

Вдоль тропок и дорог.

Танец под песенку «Осень наступила» Слова: С. Насауленко, музыка: С. Насауленко

(Дети стараются повторять за воспитателем простые движения)

Осень, осень наступила,
Листья осыпаются.
Солнца нет и потемнело,
Дождик начинается.

(танцуют ручки – фонарики)

Припев:
Кап-кап на дорожки,
Кап-кап на ладошки.
Дождик землю поливай,
С нами поиграй.

(ножки – топают, ладошки – хлопают)
Паучки, жучки и мошки
Прячутся, скрываются,
 

И в далекую дорогу
Птички собираются.

(ручками машем, как крылышками)

Припев.

Кап-кап на дорожки,
Кап-кап на ладошки.
Дождик землю поливай,
С нами поиграй.

(ножки – топают, ладошки – хлопают)

Воспитатель:

Устилает землю

Упавшая листва.

Всё укрыла –

Поле, парки и дома.

А мы сегодня в группу

Листочки принесли

Жёлтые и красные

Посмотри!

Дидактическая игра «Жёлтые и красные листочки»

Цель: Знакомить детей с первыми признаками осени.

Продолжать знакомить с красным и жёлтым цветом.

Формировать умение у детей выделять из группы предметов предметы одного цвета.

Воспитатель:

Будем мы листочки

Собирать.

Будем мы с листочками

Играть!

Воспитатель:

Смотрите-ка, ребятки, сколько у нас на полу листочков. Откуда они здесь?

Давайте их соберём. (Дети собирают листочки с пола в корзинку)

Воспитатель:

Посмотрите как у нас чисто.

А теперь я вам покажу, откуда они прилетели к нам. Смотрите, вот дерево (дерево без листьев заранее нарисовано на большом ватмане), и оно совсем без листиков. Ему без листиков холодно. Давайте мы с вами вернём ему его листочки, и дереву станет теплее.

(Дети приклеивают на ветки дерева листочки.)

Воспитатель:

Молодцы ребятки. Теперь нашему деревцу тепло. Давайте мы повесим его в нашей группе.