ДЕНЬ ДОШКОЛЬНОГО РАБОТНИКА
материал

Ведущий 1: Здравствуйте, коллеги, с праздником друзья!

Сегодня день особенный, забыть о нем нельзя.

Ведущий 2: Сегодня в этом зале собрались все, те, кто посвятил себя детям.

Ведущий 1: Именно о тех, кто отдаёт себя всецело воспитанию малышей, не жалея своих сил и времени, кто не знает слов «не хочу», «не могу», «не умею», кто умеет любить детей, несмотря ни на что, кто любит свою работу и спешит сюда каждый день, чтобы продолжать жить для них, малышей, и быть им нужными…

Ведущий 2: И снова праздник на листке календаря,

И снова собрались мы в этом зале.

Но чей же праздник в этих числах сентября?

Я попрошу, чтоб вы мне подсказали…

Ведущий 1:

Сегодня день не моряка

Не столяра, не плотника.

Сегодня самый лучший день

Вместе: Дошкольного работника!

Ведущий 2: Сегодня мы собрались, чтобы дружным коллективом отметить наш замечательный профессиональный праздник.

Ведущий 1: Около полутора веков назад немецкий общественный деятель Фридрих Фрёбель назвал дошкольное учреждение «садом» считая, что ребенок подобен цветку и его развитие зависит от внимательного и заботливого ухода. А воспитатели – это садовники, любовно и бережно растящие эти сокровища.

Ведущий 2: Все наши педагоги - мастера своего дела, они демонстрируют высокие профессиональные способности, но для того, чтобы и дальше носить гордое звание ДОШКОЛЬНОГО РАБОТНИКА, вы все должны по новым требованиям Профессионального стандарта педагога в сфере дошкольного образования произнести клятву.

Ведущий 1: Предлагаю всем педагогам встать, положить правую руку на область сердца. Я буду зачитывать клятву, произносить «Клянусь!», а вы за мной дружно скандировать это слово. 

Мы, педагоги Детского сада № 90 г. Саранска торжественно клянемся:

1. Вставать на работу по звонку будильника, если кто-то держит в постели, отцепить эти жадные руки и вставать, вставать, вставать. Клянусь!

2. Плохое настроение оставлять за дверью ДОУ и каждое утро надевать маску счастливой, деловой и успешной во всех отношениях женщины. Клянусь!

3. Готовиться к занятиям вовремя и профессионально. Клянусь!  

4. Овладеть по совместительству такими специальностями: штукатур – маляр - швея – дворник - дизайнер. Клянусь!  

5. Ежедневно говорить родителям воспитанников, что их дети самые хорошие, даже если дергается глаз и пьешь вечером валерьянку. Клянусь!

6. На прогулках, где обсуждаются все мировые вопросы, при виде администрации вовремя принять рабочий вид и оторвать пятую точку опоры от скамьи. Клянусь!

7. Быть активным работником нашего коллектива, принимать участие во всех районных, городских, областных, всероссийских и мировых конкурсах и инновационных площадках. Клянусь!

Ведущий 1:

После такой клятвы, можно быть уверенным на все 100 % что в нашем коллективе трудятся настоящие профессионалы, мастера своего дела. Но вот всегда ли все так идеально? Всегда ли то, что мы думаем о себе, совпадает с действительностью?

Ведущий 2:

А у меня есть ответ на ваш вопрос. Уже давно были проведены исследования, и было доказано, что то, как мы о себе думаем, не совсем совпадает с действительностью.

А результаты этого исследования запечатлены в следующем ролике. Давайте его посмотрим и узнаем, как же мы выглядим на самом деле со стороны….

Включается ролик….

Ведущий 1:

Дорогой коллега, вот мы с вами всё шутим, шутим… Посмотрите какие у всех весёлые лица, а ведь нас впереди ожидает «Интеллектуальная викторина». Что вы на это скажете?

Ведущий 2:

Ну да, точно. Предлагаю устроить всем воспитателям переэкзаменовку. Тем более кое-кому грозит пройти МКДО. Тему возьмем: «Организация РППС ДОУ в соответствии с ФОП».

Экзамены

Для сдачи экзамена приглашается первая пятерка (педагоги выходят по желанию).

Вышедшие пять педагогов встают в линию и им предлагается ответить на вопрос ведущего, после этого в произвольном порядке вытягивают ответ на него, зачитывая его. Далее «первая пятерка» проходит на свои места приглашая следующую «пятерку» выйти на переэкзаменовку.

1.Вы жалуетесь родителям на плохое поведение их детей?

2.Что вы скажите, если вам предложат уйти из профессии?

3.Пьете ли вы успокоительные после работы?

4.Закрываетесь ли вы от детей в туалетной комнате?

5.Хотите ли вы, чтобы вам выдали спец. средства для усмирения непослушных детей?

6.Опаздываете ли вы на работу?

7.Вы хотите принять участие в конкурсе «Педагог года 2024-2025»?

8.Правда ли, что часть зарплаты вы тратите на пособия и игры для работы?

9.Вы прячете от детей игрушки, а потом тайно в них играете, пока дети спят?

10.Проводите ли вы релаксацию после работы?

11.Вы выполняете работу за детей во время занятий?

12.Хотите ли вы после работы оказаться на необитаемом острове?

13.Вы несете из дома все, что может пригодится в работе?

14.Хотите ли вы чтобы детский сад работал без детей?

15. Вы спите в сон-час?

Ответы на вопросы:

1.Да-да и ещё раз да!!!

2.Это самое приятное, что может быть на свете?

3.Нет, но я тайно мечтаю об этом?

4.А как вы об этом узнали?

5.О, да! Не представляю жизни без этого!

6.Это для меня истинное удовольствие

7.Да это просто смысл моей жизни.

8.Догадайтесь сами.

9.Боюсь, что искренний ответ испортит мою репутацию…

Ведущий 1:

Наши педагоги не только хорошо знают нормативно-правовую базу. Они все универсалы. Они все могут и шить, и плясать и на дуде играть. А уж актёры то какие они замечательные. Народные артисты отдыхают.

Ведущий 2: Убедитесь в этом сами! 

Появляются разбойники (поют песню)

1. Мы гордо носим званье Педагог!

Диагноз это наш или призванье?

Но знаем: среди всех земных дорог

Растить детей – почётное заданье!

Припев:

И не желаем жить

По-другому,

Не желаем жить

По-другому ходим мы,

По саду ходим мы,

По саду ходим мы,

По саду… РОД-НО-МУ!

2. В квартире пыль клубится по углам,

И снова суп на кухне выкипает…

А мама делит лист напополам, -

Очередной сценарий сочиняет!

Припев:

Но! Не желаем жить… и т. д.

3. За днями дни, за годом год летят,

И только не стареем мы с тобою!

Опять приходят дети в детский сад…

И…

(переход на мелодию Песни бременских музыкантов)

Наше счастье – жить такой судьбою,

Наше счастье жить такой судьбою!

Ля-ля-ля-ля-ля-ля…. И т. д.

Ведущий 2:

Да и правда, лучше, чем народные артисты, можно Оскар дать каждому участнику.

Ведущий 1:

Дорогие наши педагоги. Каждая из вас уникальна.

Ведущий 2:                                                                                Ведущий 1:

Вы Милые                                                                                  Обаятельные

Нежные                                                                                       Яркие

Лучезарные                                                                                Веселые

Чудесные                                                                                    Очаровательные

Улыбчивые                                                                                 Солнечные

Ведущий 2:

Вы самые лучшие!

Ведущий 1:

ЛюбИте себя!

Включается ролик

Ведущий 1: Так уж случилось, что работа для многих становится вторым домом. Большую часть жизни мы проводим на работе и оставляем здесь и время, и силы, и нервы.

Ведущий 2: Но здесь, в этих стенах мы не только теряем, но и находим: дружбу коллег, любовь наших подопечных, признание и возможность для творчества.

Ведущий 1: А, еще, и в этом преимущество нашей профессии, вечную молодость. Ведь с каждым новым поколением наших юных воспитанников мы молодеем сами.

Ведущий 2: И можно с уверенностью утверждать, что наша работа - это не просто второй дом. Этот дом – любимый! Так?

(Гости отвечают) 

ПЕСНЯ-ПЕРЕДЕЛКА НА ДЕНЬ ДОШКОЛЬНОГО РАБОТНИКА НА МОТИВ ПЕСНИ «ЛИСТЬЯ ЖЁЛТЫЕ»

1 куплет:

Каждый день сюда приходим,

Каждый день сюда приходим,

Чтоб обнять малышей.

К каждому подход находим,

К каждому подход находим,

С ними нам веселей.

Припев:

Мы свою работу просто обожаем,

Как без садика прожить, увы, не знаем.

И пусть трудно иногда нам всем бывает,

Нам работа наша очень помогает.

2 куплет:

Мы свою работу любим,

Мы свою работу любим,

Ну, а как не любить.

Всех детишек приголубим,

Всех детишек приголубим,

По-другому не быть.

Припев:

Ведущий 2: У нас в саду есть кабинет,

Куда нас часто вызывают.

Там нашу лень сведут на нет

Иль за работу нас похвалят.

Когда приветлива, когда грозна,

Но, безусловно, справедлива,

Сидит там Та, кому дана

Аж департаментом в саду большая сила.

Ведущий 2: Всегда в заботах и бумажной суете

Она о том лишь голову ломает,

Чтоб первым был наш сад по чистоте

И по всему, что Управленье принимает.

С утра она обходит группы,

Детей всех знает поименно,

И не взирая на рутину,

Для каждого находит слово.

Ведущий 1: Она внимательна, умела,

Не понаслышке знает дело.

Руководит от А до Я,

Весь детский сад, ей как семья.

Спасибо Вам! за Ваш бесценный труд!

Кто, знает, как ее зовут?

Галина Васильевна!

Независимая, уверенная в себе заведующая Заева Галина Васильевна. Вам слово!

Звучит музыка, выходит заведующая. Она говорит слова поздравления коллективу МАДОУ № 90.

Коллектив дарит цветы заведующей, звучит музыка, она садится на свое место.

Аплодисменты.

Ведущий 2: Любой заведующей нужно,

Заместитель чтоб была.

Вдвоём свернут любые горы,

Две головы - ведь не одна!

Когда заведующая отлучится,

Старший воспитатель уже на посту.

Если что-то вдруг случится,

Решит проблему на ходу.

На неё можно положиться,

Она поможет всем всегда.

На благо садика трудиться

Не надоест ей никогда.

Наш старший воспитатель, Трофимова Галина Николаевна. Она тоже хочет поздравить наш коллектив с праздником. Вам слово, Галина Николаевна! (цветы)

С праздником Вас, Галина Васильевна и Галина Николаевна!

Ведущий 2: В родном доме нам знаком каждый звук и каждая трещинка на плитке. А так ли хорошо знаем мы свой второй дом?

ИГРА-РАЗМИНКА "КТО? КАК? КУДА?"

1. Кто первым приходит в наш детский сад?

2. Куда нужно идти за зарплатой?

3. Сколько стульев в медицинском кабинете?

4. Какого цвета занавеси в кабинете секретаря?

5. В какой группе больше всего комнатных цветов?

6. Сколько песочниц находится на детских площадках?

7. Какое место в детском саду самое «громкое»?

8. Кто в нашем коллективе самый опытный «слезко-вытератель»?

9. Как открыть входную дверь с улицы: справа налево, или слева направо?

10. Сколько лампочек в музыкальном зале?

Побеждает «Самый внимательный» Номинация «Самый внимательный присваивается…  Аплодисменты. Фанфары!

Ведущий 2: Ну, что ж, свой второй дом мы знаем прекрасно. Но дом - это не только двери и ступени. Дом – это и атмосфера, которую создают люди, точнее СЕМЬЯ, живущая в этом доме. И нам хочется сказать спасибо всем, кто здесь работает и живет!

Ведущий 1: За нелегкую работу,

Ежедневную заботу,

За ответственность в труде

И ухоженность детей,

За терпение и ласку,

Все прочитанные сказки

Говорим мы вам спасибо,

Сил желаем и улыбок!

Ведущий 2: Чтобы детский сад работал,

Каждый душу в это отдал!

Всем спасибо скажем дружно

Мы от сердца добродушно,

Всем здоровья и терпенья,

Сил и много вдохновенья,

Чтоб зарплату выдавали

И побольше отдыхали.

Вместе: С праздником мы вас поздравим

день дошкольника прославим!

Ведущий 1:

Наше мероприятие подходит к концу. Мы надеемся, что нам удалось поселить в вашей душе хотя бы маленькую частички эмоционального тепла. Ну по крайней мере мы старались.

А закончить нашу встречу нам хотелось бы песней, ставшей уже традицией.

«Изгиб гитары жёлтой»

Изгиб гитары желтой ты обнимешь нежно,

Струна осколком эха пронзит тугую высь.

Качнется купол неба, большой и звездно-снежный...

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Качнется купол неба, большой и звездно-снежный...

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Листва над детским садом по воздуху кружится.

Ты что грустишь, коллега? А ну-ка, улыбнись!

И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет:

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет:

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Дошкольников с любовью наш детский сад встречает,

И мы – вторые мамы заботимся о них,

Мечтами их и песнями мы каждый вздох наполним.

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Мечтами их и песнями мы каждый вздох наполним.

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Ведущий 2:

Благодарим, что были с нами. Всего хорошего!