Сценарий выпускного утренника «Стиляги-шоу»
материал (подготовительная группа)

Сценарий выпускного утренника

«Стиляги-шоу»

 .

Звучит тихая ретро музыка, выходят воспитатели.

1 ведущий: Добрый день, уважаемые гости!

Мы рады приветствовать вас.

2 Ведущий: Приглашаем вас на музыкальную ретро-экскурсию

1 ведущий:  Ещё со времён прабабушек, давно,

в Союзе было новое  «теченье».

Хоть многим и не нравилось оно,

Но это было время изменений.

2 Ведущий: С тех пор прошло немало лет,

Стиляги снова в моде.

  Встречайте поскорее,  к  нам спешат - Современные

1в: Творческие

2в: Интеллектуальные

1в: Любознательные

2в: Яркие

1в: Грамотные

2в: Изобретательные

Вместе: Стиляги !

Выход детей под музыку  и их представление:

Все (встают в позу « Красуясь») :  Мы стиляги!  

Ребёнок 1:  Когда по улице идем,

 Вы обернитесь нам во след.

Стиляги мы, что хорошо

 Ведь ни такие мы как все!

    Ребёнок 2:  Что означает в наши дни стилягой слыть?

Быть позитивным, динамичным человеком

Для всех людей примером быть

И очень–очень жизнь любить!

Ребёнок 3: Вот – брюки–дудочки и кок на голове,

Вот юбочка с широкими полями,

Мы не такие, думаете вы.

Да нет, мы просто против скуки, серости, печали.

Песня «Стиляги – это мы!»

( на мотив песни группы «Браво» « Вася»)

1. У нас сегодня день последний,
У нас сегодня выпускной,
И вы, конечно, сами непременно
Увидите его.
Последний праздник в нашем зале,
Мы подготовили сюрприз,
Сегодня мы стилягами все стали –
И это наш каприз.

Припев: 

Спросите у любого из сидящих в зале,
Кто лучше всех танцует твист и рок-н-ролл,
Кто лучше всех поет для вас, стихи читает?
На это каждый ответит, каждый ответит…
Это стиляги, стиляги,
Стиляги, ну кто же нас не знает?
Стиляги, стиляги,
Стиляги, стиляги – это мы!

2. Пройдитесь вы по коридорам –
Наш детский сад сейчас затих,
Ведь мы сегодня провожаем в школу
Выпускников своих.
Ведь мы волнуемся, конечно,
Ведь это первый в жизни бал,

Детсадовский этап прошел успешно –
Расстаться миг настал.

Припев:

Ведущая. Дорогие ребята! Вы на пороге большого пути в увлекательную Страну Знаний. Сегодня мы прощаемся с вами но прежде, давайте вспомним, какими вы были, когда только пришли в детский сад.  

Открывает компьютер

(звучит тревожная музыка- раздаётся голос компьютера «На компьютере слышен голос - Сбой программ!»- 3раза.)

Ведущая. Ничего не понимаю! Что это! Кажется  у нас Компьютерный Вирус!

ВЫХОД ВИРУСА ( одетый как стиляга - мальчик, только более ярко, может быть какой-то  яркий компьютерный элемент)

Вирус. Так,  кто здесь главный, поняли?  Я!

Ни-че-го не сможете сделать со мною, друзья!

Никаких воспоминаний!

Все файлы в компьютере за-ра-же-ны!

 Праздник закончен!  

Вед. А  нам не страшен Вирус, да, ребята ?

Дети:  да

Вирус:  Как приятно, что сегодня

Много зла я совершу!

Очень сложными задачами

Сейчас вас проучу!

Вед. Мы дадим любой ответ на вопросы и задания,

Нам помогут наши знания!

 Вирус: Считать – то вы умеете?

Дети : да    

Вирус:  Например……  пальцы на руках?

( показывает  одну руку)

 Сколько пальцев на руке?  

Дети отвечают

Вирус: А на двух?  

Дети отвечают

Точно – 10? Давайте посчитаем!

1,2,3,4,5 – на одной,

10,9,8,7,6 – на другой!

5+6=11!

11 пальцев всего получается. Плохо считаете!

Вед. Да нет же! Вирус! Надо правильно считать, а не как тебе хочется!   Тебе тоже с нашими детьми нужно  пойти в школу!  Ты совсем не умеешь считать !

Вирус. Вот еще!  В школу! Вот вам еще задачи, считайте.

 ( показывает рукой на экран)

Математические задачи

Ведущая читает с экрана:

1. Пять малышек-медвежат

Мама уложила спать.

Одному никак не спится,

А скОльким сон хороший снится? (4)

2. Три ромашки-желтоглазки,

Два веселых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете? (5)

Вирус.  Ладно, ладно, понял я.  Дети умеют считать. Но, у вас есть еще родители ,  сейчас проверим, такие же они умные !

 ( показывает рукой на экран)

 Ведущая читает с экрана:

1. У броненосца две передние ноги,

Две задние, да еще две левые

И две правые

Сколько всего ног? (4)

1. На березе 6 больших шишек и 3 маленьких. Сколько шишек всего? ( Ни одной: на березе шишки не растут)

2. Несла женщина в ведре 100 яиц, а дно выпало. Сколько яиц осталось? (Ни одного)

 Вирус : Так, ладно,  считать вы умеете. А буквы складывать? Вот ничего у вас не получится!

Вед. И буквы наши ребята знают и читать  умеют   .

Вирус: Проверяем.

Пригласить четырёх пап ( или мам, или смешать пап и мам).  Раздать им буквы

П, Ш, А,О, Л,Н, Е,И.

Вед: Вам нужно буквами выкладывать отгадку, а  ребята прочитают!

1. Бывают рыбой в океане, бывают инструментом. (Пила)

2. На нём бывают колоски ржаные и пшеничные,

На нём играют и в футбол спортсмены удалые! (Поле)

3. Дерево из цветов которого заваривают чай? (Липа)

Вирус. Ха-ха-ха!  Интересно вы  меня повеселили.  

Вед. Ребята, я поняла, чтобы победить вирус нужно включить антивирусную программу!

А запустить её можно только с хорошим настроением и под весёлый танец!

Вирус : Подумаешь антивирусная программа! Ничего у вас не получится!  

Выбегают трое детей чтецов

Ребенок 1 : Я в рубашке модной, чёлка набекрень.

Выхожу на улицу, чтоб развеять лень.

И штиблеты новые, золотом горят,

И на лавке с куклами девочки сидят.

Ребенок 2: Пусть судачат бабушки, сидя на скамье,

Детство ведь не вечное, эх успеть бы мне.

Обзовут стилягою, буду только рад.

Я одет с иголочки, словно на парад.

Ребёнок 3: Выгляжу красавчиком, мне всего 7 лет.

Вспомню дни весёлые через много лет.

Вирус  зло говорит: Прекратите радоваться!

Слышится весёлая музыка

Вирус: Ой,   Спасите! Помогите! ( кружится) Растворяюсь я совсем! Пропадаю, улетаю, ухожу я насовсем! ( убегает спиной )

Танец общий «Рок-н-ролл»

Ведущий: Ребята, посмотрите, нам помогли радость и веселье,    файлы в компьютере восстановились , вирус исчез. Теперь мы можем вспомнить,    какими вы пришли в детский сад!

 Слайды

1. Утром только солнце бросит

Первый лучик золотой

Мы скорее прибегаем

В детский садик наш родной.

2. Здесь приятелям, подружкам

Можно свой секрет открыть

С воспитательницей доброй

По душам поговорить.

3. Восемь тридцать –время наше

Мы садимся кушать кашу.

Ну а с девяти утра заниматься нам пора.

3. Интересно день проходит

 Мы считаем и поем.

Хороводы дружно водим

 А потом гулять идем.

4. Детский сад у нас хорош!

Лучше сада не найдешь.

И расскажем мы о том,

 Как мы весело живем.

Сценка «Сон час»

(  имена детей  оставила, чтобы не запутаться. Вы даёте тем детям слова, каким считаете нужным)

 Вед:  не просто расскажем,  но и покажем .

Дети из сценки  ложатся спать на полу, под голову берут подушки.

Вед: Как хорошо, когда спят малыши!

Как малыши во сне хороши!

Даже про самых непослушных  ребят

Скажут: "Они хороши, когда спят!"

Вероника: Апчхи!

Артём: Будь, здорова!

Вед: Тихо.

Артём: Вероника, Вероника!

Вед: Артём, спать!

     Артём :  Ольга  Александровна  ( ваше имя вставьте ) ….

 Вед:  Ты опять?

Артём: Я здоровье ей желаю, что она глухая?

Вероника: Я не слышу. Я спала.

Вед: Так, ребята, тишина!

Регина: Разве так бывает, что во сне чихают?

Вед: Регина , перестань болтать! В тихий час надо спать.

Маргарита: Ой, смотрите-ка, там мушка, у Артёма  на подушке.

Мирон: Покажите, что за мушка?

Артём: Вот сейчас как дам подушкой.

Фатима: А у  Мирона стрекоза.

Вед: Закрывайте все глаза.  

Даша : Вы видите? Матвей сопит, а сам , притворяется, что спит.

Матвей : Эй, ты ябеда, получишь.

Вед: Ну-ка, помолчите лучше. Забияки оба. И не слова что бы.

Адэла: А мне Даша спать мешает. За руки меня щипает.

Даша  : Вовсе я ей не мешала, я подушку поправляла.

Вед: Дети спите. Тихий час, точно знаю я для вАс.  

Сон дневной полезен всё же.

     Мирон: И ночной полезен тоже.

Вед: :  , ляг  и что бы спал.

Мирон: Что такого я сказал?

Вед: Прекратите же болтать.   Нету с вами мне покоя. Что это такое?

Колыбельную включаем и тихонько засыпаем.

Звучит колыбельная. Все  засыпают, но некоторые перед тем как заснуть, подёргают немного друг друга или пошепчутся. А воспитатель между ними ходит

Потом воспитатель «прилегла»…… у неё звенит будильник.

Воспитатель подскакивает и говорит детям : Дети встаём

Дети просыпаются и подбегают к воспитательнице , обнимают её.

Все дети встают врассыпную

( фото  детей в младшей группе детского сада)

1. Хорошо в саду мы жили,

Веселились от души.

Повзрослели, поумнели.

Мы уже не малыши.

2. В сад пришли мы вот такими.

Вспоминаем мы сейчас.

Мы ревели, голосили

И на ручки брали нас.

3. Нас из ложечки кормили,

Няни, воспитатели.

Много сил, души, здоровья

На всех нас потратили.

4. Наши воспитатели –

Добрые, красивые,

Любят каждого они,

Ребенка шаловливого.

5.  Мы здесь росли, мы здесь играли,

Мы находили здесь друзей.

Но годы быстро пробежали,

И стали мы чуть-чуть взрослей.

6. Теперь пора идти нам в школу – нас книги ждут, и знания…

Детсаду нашему родному мы скажем: «До свидания!»

Песня «Стиляги» на мотив «Наш сосед»

1. Как же нам не веселиться, выпускной в саду у нас

Мы сегодня нарядились просто супер высший класс

Мы стиляги, мы стиляги посмотрите — ка на нас

Шар земной вы обойдите не найдёте круче нас

Припев: Пам – пам — пам – парам – пам – пам — пам,

Пам – парам – пам – пам — пам

Пам – парам – пам – пай — ру – ра – ру — ра — ру

Пам – пам — пам – парам – пам – пам — пам,

Пам – парам – пам – пам — пам

Пам – парам – пам – пам  

2. Научили нас красиво здесь писать и рисовать

А ещё мы все умеем песни петь и танцевать

 Мы красивые такие,   мы дружнее всех ребят

Ну и где ещё найдёте вы таких крутых стиляг

3. Любим спортом заниматься книжки разные читать

С математикой мы дружим, сможем звёзды посчитать

К школе мы теперь готовы нужно знанья получать

И спасибо педагогам мы за всё хотим сказать

4. Детский садик наш любимый ты для нас как дом родной

И сегодня так печально расставаться нам с тобой

Только плакать мы не будем, мы вернёмся так и знай

Стен родных мы не забудем, а ты стиляг не забывай!

Вед обращается к родителям : Скоро учиться ребёнок пойдет,

Школьная жизнь для вас настает.

 Всю вашу жизнь перестроить заставит.

 И мы сейчас все поразмышляем    

Что будет в семьях, сегодня узнаем…

Школьная лотерея.

 Ведущий задает вопрос, участник вытаскивает из мешочка карточку   и читает ответ.

Ответы: (мама, папа, ребенок, кот Васька, сосед, вся семья, дедушка, бабушка.)

1. Кто будет вечером будильник заводить?

2. А кто за формой первоклашки следить?

3. Кто в 6 утра будет вставать?

4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придется портфель собирать?

6. Кто будет букварь ежедневно читать?

7. Кто будет плакать, оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?

Выбегает Реб : . Очень скоро, очень скоро

Мы пойдем учиться в школу.

И пожелать уже пора нам ни пуха, ни пера!

Сценка ( Директор  взрослый )

Один ребенок выходит

Реб:  Яркие галстуки, платья и брюки,

Прически с начесом, веселье вокруг,

И места здесь нет только для скуки,

И нам наплевать, если нас не поймут.

3. Нас умиляют взгляды прохожих,

Мы дарим всем людям свой позитив,

Мы разные все, средь нас нет похожих,

И в каждом из нас свой креатив!

Под музыку мальчик идет к зеркалу и причёсывается

Вед:  Как – то раз стиляга наш, Решил пойти уж в первый класс. Рубашку яркую надел, Причесался, поглядел.

 Мал: : Всё, готово, можно в школу Мне сейчас уже идти.  Нужен мне лишь только галстук, Где же мне его найти.

Танец мальчиков на стульчиках. На мотив песни «Стильный оранжевый галстук» В. Сюткин

 Мал: Все, готов я уже к школе, Двери открывайте, ученика красивого поскорей встречайте. 

Вед:  В школу он скорей спешит, Танцует, пляшет и бежит. Вот зашел стиляга в класс . Учитель строго поглядел и сказал Учитель. 

Учитель: : Который час? Вы уж в школу опоздали, И портфель с собой не взяли? Как вы будете учиться: Писать, читать, трудиться? 

Мал: Мы стиляги очень любим Не читать, а мечтать . Мы танцуем весело с самого утра, Мы самая счастливая детвора.

Учитель. : Да… ну что ж, стиляга, не желаете учиться, И к директору, пожалуйста, не забудьте вы явиться! 

Вед: : Вот идет стиляга наш и не понимает, Почему к директору сразу вызывают. Он заходит в кабинет, Рядом мамы, папы нет! Видит наш стиляга, дело худо, слышит

 Директор: Это, что еще за чудо? В школу вы зачем пришли? Что с собой вы принесли? 

Мал: Ничего, зачем мне школа? 

Директор: Что ты молвишь в полуслово? Ведь ученье - это свет, Знаешь, трудно в наше время: Без ученья - счастья нет! Вот, читай вот это слово (написанона экране  Хочу в школу). 

Мал:  Тра-ля-ля, вот, все готово! 

Директор: Так вот дело не годится, Надо в школе поучиться! Движется вперёд наука,( слайды)  Отставать никак нельзя. Технологий новых, свежих, Требует от вас страна! Надо знать чужой язык, Хоть ты к русскому привык. По – английски не поймёшь И совсем ты пропадёшь! 

Мал: Все, согласен, убедили, Вы меня уговорили, В школу  к знаньям  я пойду, Все, что нужно изучу!

 Директор  обращается к детям : Слушайте меня ребятки, Не играйте в школе в прятки! Вы компьютер изучайте, Педагогов уважайте! Языки учите дружно, В жизни это очень нужно! В ногу со временем шагайте, Никогда не отставайте! 

Мал: Будем, будем мы учиться, Обещаем не лениться! 

Вед: Мало иметь хороший вид, да чуб на голове. Надо ещё  умным быть и добрые дела делать !

Ребёнок :   Мы яркий цвет лишь признаем,

Наш мир всей радугой играет.

Шансон, романсы не поем,

Нас джаз и буги привлекают.

Танец парный блюз со шляпами

 Ведущая: Какой отличный танец! Сколько в нем задора и огня, ноги так и просились в пляс. Причем я видела, как гости аплодировали. Это говорит о том, что наши выпускники – настоящие артисты.

Ребенок.

Хоть мы и не дяди, хоть мы и не тети,

Талантливей нас вы нигде не найдете

Мы стали здесь актерами, солистами

Мы лучшие на свете, мы будущие артисты

СЦЕНКА « Опять двойка»

Ребенок – режиссёр:  

Хочу я режиссером стать

Чтоб фильмы разные снимать

А чтоб моя мечта осуществилась

Прям сейчас хочу начать.

Так ( задумался) 

Чтобы начать как режиссеру

надо выбрать мне актеров

(  подходит и выбирает детей  , которые сидят на стульях)

- Ты мама, занята домашними делами

-Ты папа пришел с работы очень, очень устал читаешь газету

- Ты ученик иди собирайся в школу

-Ты оператор

-Ты ассистент

Про школу фильм у нас снимается

"Опять двойка" называется

Все говорят обычно, без эмоций

Ассистент: Дубль 1 Мотор

Ученик заходит  домой:  Мама я двойку получил

Мама гладит бельё: Отец наш сын двойку получил

Отец сидит и читает газету : Наш сын двойку получил. ( встаёт)  Где мой ремень

Режисер: Стоп, стоп, стоп. Что-то здесь не так. Нужно что то повеселей

Все говорят весело

Ассистент: Кадр 1 Дубль 2

. Ученик: Мама я двойку получил

Мама: Отец наш сын двойку получил

Отец: Наш сын двойку получи.  Где мой ремень

Режисер: стоп, стоп, что-то здесь не так. Нужно что-то потрагичней

Все говорят трагически

Ученик. Мама я двойку получил

Мама. Отец наш сын двойку получил

Отец: Наш сын двойку получил. Где мой валидол

Все артисты падают

Вед: Ну что, родители, убедились, что наши дети настоящие артисты?

Родители отвечают

Вед: Задумайтесь, быть может мы кого-то скоро увидим  в роли героя фильма.

Все дети становятся врассыпную

Ведущий: Хотим пожелать вам, родные ребята,

Учиться, расти, встретить новых друзей.

Мы вами всегда будем очень гордиться,

По лесенкам жизни идите смелей!

Реб:

Спасибо всем за доброту, Терпение и ласку,

За добрый голос, за игру, рассказанную сказку.

Реб:  За тёплый, материнский взгляд, любовь и нежность вашу.

Мы, вспоминая детский сад, Не раз «Спасибо!» скажем.

Реб:  Спасибо всем кто нас учил, Кто нас кормил и кто лечил!

И всем кто просто нас любил.

Все вместе: Большое вам спасибо

Песня….

Ведущий:

  Праздник, это поздравленье,

Подарки, шутки, звонкий смех.

От взрослых к школе наставленье,

Цветы, сюрпризы ото всех.

Подарки вы принять готовы? ( Дети: Да.)

Вед. Тогда садитесь поскорей,

Аплодисментами встречайте

Заведующую нашу скорей.

 Слово заведующей

Слово родителям