Сценарий утренника «День Знаний в детском саду» 2024
план-конспект занятия

Ко Дню Знаний

«Веселые минутки со сказочными героями»

Цель: Создание праздничной, радостной атмосферы для детей. Обобщить знания детей о празднике, развивать  познавательную активность.

Задачи:

    создать положительную мотивацию к  учебной деятельности;

    обогащать словарь детей;

    развивать творчество, обучать детей выразительно читать стихи, исполнять песни;

    развивать навыки межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, формировать чувство уверенности.

Материалы: два портфеля, школьные принадлежности, игрушки, 2 стула, 1 стол, 2 мольберта, 2 ватмана, 2 маркера корзина с угощением; у Буратино: портфель, книги; у Мальвины: скатерть, указка; у Бабы Яги: метла, портфель, косметика, туфли, поднос с ненастоящими конфетами.

Герои: Буратино, Мальвина, Баба Яга.

Звучит музыка – фонограмма детских песен. Дети входят в зал. Их встречает ведущая.

Ход праздника

Ведущая : Детский сад ребят встречает,
Свои двери открывает!
Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки! (Здравствуйте!) 
(Звенит колокольчиком.) 
Зазвенел звонок весёлый,
Собирая всех ребят.
Школьники шагают в школу.
Дошколята – в детский сад.
Яркий день в календаре –
Праздник знаний в сентябре!

Ведущая: Собрались мы здесь все враз

На веселый детский час.

Как мы летом отдыхали?

По друг другу – то скучали?

Ответы детей.

Ведущая: Вот и встретились все вместе!

А начнем наш праздник песней!

Песня    Какого цвета лето

Стихи

Ребёнок: Я с утра иду весёлый,
Солнце улыбается,
Потому, что день хороший –
Праздник отмечается.

Ребёнок Мы соскучились за лето,
Загорели, подросли,
Воспитателям букеты
В этот праздник принесли.

Ребёнок: Маме я машу рукою:
«Не волнуйся, не грусти!
Посмотри: друзья со мною,
Будем вместе здесь расти!»

Ребёнок: Ждут нас радостные песни,
Шутки, игры, хоровод.
Мы проводим лето вместе
И начнём учебный год!

Воспитатель: Ребята, а какой сегодня праздник?

Ответы детей.

Сегодня 1 сентября – День знаний. В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные учителя.

В первый класс вам рановато,

Но растете как маслята.

Вам лениться – не годится,

Вы научитесь учиться.

А пока, вы – подрастайте,

И друзей играть приглашайте.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Ведущая: А сейчас поиграем в интересную игру. Если вы согласны с тем, что я говорю, отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

1. Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир познаний очень сложен,

Кто в него идти готов?

2. Кто будет буквы изучать,

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай немножко».

3. Кто, конструктором, друзья,

Овладеет без труда?

«Джип» и «Вольво» соберет,

Папу в садик отвезет?

4. Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй,

Ну-ка, быстро отвечай!

5. Кто будет петь и танцевать,

Писать, считать и рисовать?

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать.

6. Кто проснулся утром рано

И умылся сам под краном?

7. Кто открыл сегодня краски,

Книжки, новые раскраски?

8. Кто с игрушками играл

И на место не убрал?

9. Кто сломал сегодня стул,

В лужу девочку толкнул?

10. Кто мечтает подрасти, в

В школу поскорей пойти?

Воспитатель: Молодцы, ребята! Правильно себя ведете.

Звучит музыка. Вбегает Буратино.

Буратино: Ой-ой-ой! Скажите, пожалуйста, как мне попасть на праздник к ребятам? Я очень к ним тороплюсь!

Ведущая: Здравствуй, Буратино! Мы тебя давно ждем. Поздоровайся с ребятами.

Буратино здоровается с ребятами.

Буратино: У меня есть волшебная сумка, называется она «портфель». В этой сумке есть книги, которые вам читают ваши мамы и воспитатели каждый день. Я недавно научился читать и хочу проверить ваши знания по сказкам. Сейчас я прочитаю несколько строчек из книг. А вы должны сказать, из какой сказки отрывок.

Игра «Назови сказку»

1. «Я иду к бабушке и несу ей вот этот пирожок и горшочек масла». (Сказка «Красная Шапочка» Ш.Перро)
2. «Вот теперь, тебя люблю я,

Вот теперь тебя хвалю я.

Наконец-то ты грязнуля …»

(«Мойдодыр»К.Чуковский)

3. «Тут в избе углы затрещали, стена вылетела, и печь  сама пошла по улице, по дороге, прямо к царю.» («По щучьему веленью»)
4. «Стала петь мышонку щука

Не услышал он ни звука:

Разевает щука рот,

А не слышно, что поет»

5.  «Захотелось и волку посмотреть на Котофея Ивановича, да сквозь листья не видать. И начал волк потихоньку разгребать листья. Кот услыхал, что листья шевелятся. Подумал, что это мышь, да как кинется…» (Сказка «Кот и лиса»)

Буратино хвалит ребят.

Буратино: Молодцы! Ребята, а вы любите рисовать? Ответы детей.

А я обожаю рисовать носом. И у меня неплохо получается. Я изрисовал скатерть у Мальвины. Мне кажется, что она очень обрадуется моему творчеству. А давайте немного порисуем. Будем рисовать… (задумчиво) Например, меня!

Игра «Нарисуй Буратино»

Участвуют 2 команды по 4 человека:

1-е участники рисуют голову, 2-е – туловище, 3-и – руки, 4-е – ноги.

Игра «Штаны на двоих»

(Участники команд встают парами друг за другом на одном конце площадки и получают большие штаны. Стоящие в паре продевают по одной ноге в одну штанину (сиамские близнецы). По сигналу первая пара обеих команд бежит на другой конец площадки, обегает стойку, возвращается к своей команде, передает штаны следующей паре и т. д. Побеждает команда, первой закончившая соревнование)

А давайте еще поиграем Танец - Игра

Буратино: Забавно получилось! Как весело мы с вами провели время, но мне пора в школу, за новыми знаниями. А вам я желаю научиться читать, писать и рисовать. До новых встреч!

Буратино убегает, оставив портфель.

Ведущая: Буратино, а портфель….? Пожимает плечами.

Звучит музыка, входит Мальвина и кого-то ищет. В руке у нее изрисованная скатерть.

Мальвина: Где же ты, проказник?!

Ведущая: Ты кого-то ищешь, девочка?

Мальвина: А, это вы, ребята. Здравствуйте. Я Мальвина.

Ребята здороваются.

Мальвина: Да вот, Буратино испортил мою белоснежную скатерть чернилами. И теперь я не знаю как ее отстирать…(плачет). (Успокаивается) И, вообще, Буратино не хочет решать мои сложные задачки. Говорит, что это скучно…

А вы, ребята, умеете решать задачки?

Ответы детей.

Хорошо, сейчас мы и проверим.

Задачи

1. Пять малышек медвежат

Мама уложила спать.

Одному никак не спится,

А скольким сон хороший снится? (5-1=4)

2. Три ромашки желтоглазки,

Один веселый василек.

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете? (3+1=4)

3. В хоре 6 кузнечиков

Песни распевали.

Вскоре 1 кузнечик голос потерял.

Сосчитай без лишних слов,

Сколько в хоре голосов? (6-1=5)

Мальвина: Молодцы, ребята! Умеете решать задач.

А танцевать умеете  Танец Крокодильчик

Мальвина:  А вы, случайно, не встречали Буратино?

Ведущая: Заходил Буратино к нам на праздник. Мы с ним играли и рисовали. Ребятам было весело. Он так спешил в школу на урок, за новыми знаниями, Мальвина: А как же он без портфеля пошел в школу? Эх, Буратино, Буратино… Ладно, я отнесу ему портфель. А давайте поиграем в игру

Речевая игра: «Желалки»

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только "Да" и только "Нет"

Дружно дайте мне ответ:

Если "Нет" вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите "Да",

В ладоши хлопайте тогда!

В садик ходит старый дед.

Это правда, дети?. ("Нет!" - дети стучат ногами)

Внучку водит он туда?

Отвечайте дружно! ("Да!" - хлопают в ладоши)

День рожденья - день веселый? (Да)

Ждут вас игры и приколы? (Да)

С юмором у вас в порядке? (Да)

Сейчас мы делаем зарядку? (Нет)

Всех вас с праздником поздравим? (Да)

Или к бабушке отправим? (Нет)

Вам подарим шоколадку? (Да)

Поцелуем сладко-сладко? (Да)

С праздником всех поздравляю!

И, конечно пожелаю:

Вырастать всем больше. (Да)

Непременно быть потолще! (Нет)

Быть здоровыми, умными, сильными! (Да)

И крикливыми, и драчливыми. (Нет)

Чтоб родители любили! (Да)

Ремешком чтоб чаще били! (Нет)

Чтоб мороженным кормили! (Да)

\

Мальвина уходит.Прощается с ребятами

Звучит музыка, на метле влетает Баба Яга.

Баба Яга: Что за праздник, да еще без меня! Нехорошо! Думали, не учую! У меня нос – во! Не нос, а насос! (Чихает). Что, не боитесь меня? (Ответ детей).

Правильно, кто веселится, тот не боится! Да и настроение у меня сегодня прекрасное! Даже петь хочется.

Баба Яга поет, довольная собой, танцует. Звучит музыка.

Баба Яга: А чего вы, деточки, не танцуете со мной? Я сегодня добрая. (Ехидно улыбается).

Дети встают в круг.

Танец игра Грибы Ягоды

После танца, дети садятся на стульчики.

Баба Яга: Молодцы, шустрые-то какие!

Ведущая: Как замечательно вы танцуете! Баба Яга, а ты знаешь, какой сегодня праздник?

Баба Яга: Нет, не знаю. Какой?

Ведущая: Сегодня праздник 1 сентября – День Знаний. В этот день ребята идут в школу, детский сад и получают знания.

Баба Яга: У меня нет праздника, меня в школу не взяли. Сказали, что я еще маленькая, даже портфель не умею правильно собирать.

Ведущая: Интересно, что лежит у тебя в портфеле?

Баба Яга: Между прочим, очень нужные и полезные вещи.

Достает из портфеля помаду, духи, косметичку, туфли на шпильках.

Ведущая: Да разве это берут с собой в школу? Ты, наверное, бабушка, на дискотеку собралась?!

Поможем Бабе Яге правильно собрать портфель?

Баба Яга Ребята, а вы знаете, что надо носить в портфеле? Ответы детей.

: Ага, вот мы сейчас и проверим, какие дети знания получают в детском саду.

Игра «выбери школьные принадлежности».

Дети делятся на две команды, встают друг за другом. По очереди берут одну вещь, предназначенную для школы и кладут в портфели. (Играют по очереди две группы)

Баба Яга заглядывает в портфели команд. 

Баба Яга: Ах, какие молодцы! Спасибо, ребята, что научили собирать портфель. Хорошие знания в детском саду получаете.

Ведущая: Ну, а сейчас, Баба Яга, мы тебя проверим, умеешь ли ты загадки отгадывать.

Баба Яга: Я? (С удивлением). Я знаю больше всех, я все загадки отгадаю!

Ведущая: Так ты еще и хвастунья! Хорошо. Отгадывай!

Дети загадывают загадки. Баба Яга отвечает неправильно.

Загадки для Бабы Яги.

1. Черные, кривые,

От рожденья все немые.

Станут в ряд –

Сейчас заговорят. (Буквы)

2. Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (Книга)

3. Черный Ивашка,

Деревянная  рубашка.

Где носом поведет,

Там заметку кладет!  (Карандаш)

4. То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (Тетрадь)

5. Белый камушек растаял,

На доске следы оставил. (Мел)

Баба Яга: Ничего я и не знаю (Сокрушаясь). 

А вот мои загадки вы не отгадаете.

1. Всех кормит,

А сама не ест. (Ложка)

2. Ой, скажите мне, ребята,

Что все это значит:

От пылинки и соринки

Оба братца плачут?

Вы могли бы догадаться,

Что это за братцы?  (Глаза)

3. В лесу его ты не найдешь,

На мишку очень он похож.

У него большие уши,

С крокодилом Геной дружит,

Улыбается мордашка –

Эта кукла Чебурашка

Баба Яга: И все-то вы знаете!

Да, наверное, мне и в самом деле рано в школу. Можно я с вами побуду, ребята, в вашем детском саду? Вон, как вам здесь хорошо все рассказывают. Вы все-все знаете.

Ведущая: А хвастаться не будешь?

Баба Яга: (Машет головой) Никогда!

Ведущая: Дети, поверим мы Бабе Яге? Дети согласны.

Ребята хотят тебе исполнить песню

Песня Разноцветный дождик

Выходит Баба Яга с подносом, на котором лежат конфеты.

Баба Яга: Налетай! Разбирай!

Дети открывают конфеты, вместо конфет – камушки.

Ведущая: Ягуся, мы старались, веселились от души. А ты опять за свое! Нехорошо! Нехорошо!

Баба Яга: Не могу я ничего поделать со своей вредной натурой! Прямо беда!

Ведущая: Дети, давайте попробуем ласковыми и добрыми словами уговорить бабушку вернуть нам угощение. Вспомним волшебные слова.

Баба Яга: Что ж, попробуйте. Может у вас что-нибудь получится.

Дети упрашивают Бабу Ягу, называя ласковые слова и слова вежливости.

Баба Яга: Ой-ой-ой! Что это со мной! Куда это меня ножки несут?

Баба Яга идет к корзинке с угощением. Вот и стала я добрей, благородней и щедрей. Вот ваши гостинцы. Угощайтесь на здоровье!

Ведущая: А мы желаем вам весь год веселья и солнечного настроения!

Баба Яга и ведущая прощаются со всеми участниками праздника. Уходят.