Развлечение – Ай-да Мячик (спортивное)
план-конспект занятия (младшая группа)

Спортивное развлечение «Ай - да мячик»

с родителями и детьми 2 младшей группы

Цель: Формирование интереса к математике детей младшего дошкольного возраста и родителей через подвижные игры с мячом.

Задачи:

• закрепить знания цвета, формы, размера используя мячи, понятия «один», «Много», «ни одного», навыки счета;
• совершенствовать двигательные умения и навыки;
• развивать ловкость, быстроту, внимание, меткость.
• воспитывать желание заниматься математикой по средствам подвижной игры с мячом.
• создать положительный эмоциональный настрой у детей, веселое бодрое настроение, почувствовать радость от совместных игр с родителями

Материалы и оборудование: Цветные мячики (желтые, красные, зеленые, синие, корзины 3-4 шт., загадки, мяч большого диаметра, воротики 2 шт., флажки цветные для корзин, музыка, шарики воздушные по кол-ву детей.

Ход развлечения:

В зале звучит веселая музыка.

Дети с родителями входят в зал, а там их встречает клоун Пружинка.

Клоун: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки! А также их родители!

Дети: Здравствуй!

Клоун: Сегодня в зал ко мне, к Пружинке вы пришли

            Побегаем, попрыгаем с мячами от души!

            А вы любите отгадывать загадки?

Дети: Да!

Клоун: А спортивные загадки?

Дети: Да!

Клоун: Тогда слушайте и громко отвечайте.

1. Загадки:

Звонкий, громкий и прыгучий

Улетает аж за тучи

И на радость детворе

Звонко скачет во дворе. (Мяч)

Кто там скачет по дорожке

Прыг, скок, кувырок

И забился в уголок. (Мяч)

Круглый, мягкий, полосатый.

Нравится он всем ребятам.

Может долго он скакать

И совсем не уставать.

На пол бросишь ты его -

Он подпрыгнет высоко.

Скучно не бывает с ним.

Мы играть в него хотим. (Мяч).

Клоун: Правильно, умнички все загадки отгадали, а загадки все были про что?

Дети: Ответ. (Про мячик)

Клоун: Правильно, про мячик. И сегодня мы с вами играем только с мячиком.

Клоун: Вставайте в круг большой поиграем с детворой.

2. Игра «Пузырь».

Надувайся пузырь, надувайся большой,

Оставайся такой, да не лопайся (образовать круг большой).

Бабахххх! Вот и лопнул пузырь (собраться в середину круга)

игра проводится (2-3 раза).

Клоун: Я всех ребят приглашаю еще поиграть. А вы ребята знаете цвета?

Дети: Да!

Клоун: Ну тогда играет детвора.

3. Игра «Собери мячи».

Мячи разного цвета (синие, зеленые, желтые, красные) из 1 корзины рассыпаются в зале. Дети по сигналу собирают мячики в разные корзины по цветам.

Клоун: Какие внимательные ребята и правда, знают цвета. Все правильно собрали.

Мячи лежать уже устали,

Может, снова поиграем?

Да, вы быстрые и внимательные, а меткие ли вы? А в ворота попасть сумеете ли вы?

Дети: Да!

4. Игра «Попади в ворота».

В руках у каждого мячик. Они по очереди по одному подбегают к линии и катят мячик в ворота и бегут обратно. Затем следующий ребенок бежит к линии с мячиком. Игра продолжается до последнего участника.

Клоун: Какие меткие у нас детишки. Молодцы.

Клоун: Скачет мячик прыг да скок,

             Скачет мячик на порог.

             Скачет десять раз подряд.

             От ладошки и назад. (Г. Кузнец)

А теперь хочу узнать, в мяч умеете играть?

Дети: Да.

Клоун: Ну тогда, слушайте внимательно и делайте все правильно.

Ты катись, веселый мячик, быстро-быстро далеко.

У кого веселый мячик, тот подпрыгивает высоко.

5. Игра «Попрыгунчик» по принципу «Догони мяч».

На одной стороне зала стоит «Пружинка», в руках корзина с мячами по количеству игроков. Дети стоят вдоль стены. «Раз, два, три – беги!» - говорит Пружинка и выбрасывает вперед все мячи из корзины. Стоящие дети бегут за мячами, каждый догоняет какой-нибудь из мячей, берет его в руки, подпрыгивает на месте соответственно словам текста. Подходят к Пружинке, кладут его в корзину. Затем дети садятся на свои места. Игра заканчивается, когда все дети пробегут за мячом.

Клоун: Какие ребята быстрые и ловки.

А давайте надуем огромные шары и запустим в небо.

6. Дыхательное упражнение. «Надуй шарик».

Вдох через нос, выдох через рот в кулачок. Кулачком имитируем шарик. 2-3 вдоха - выдоха. Шарик растет и становится огромным. В конце его отпускают вверх в (небо).

Клоун: Шарики надули и отпустили.

Дети: Да.

Клоун: Мячи лежать уже устали,

Может, снова поиграем?

А теперь я с вами хочу поиграть попрыгать и половить вас.

7. Игра «Мой весёлый звонкий мяч».

Дети стоят в зале. Пружинка становится перед ними на некотором расстоянии и проделывает упражнения с мячом. Она показывает, как легко и высоко прыгает мяч, если отбивать его рукой. При этом приговаривает:

 Мой весёлый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, желтый, голубой,

Не угнаться за тобой!

Затем она вызывает предлагает детям попрыгать вместе с мячом. Снова проделывает упражнения с мячом, сопровождая их чтением стихов. Закончив стихотворение, она говорит: «Сейчас догоню!» Малыши перестают прыгать и убегают на скамейки от Пружинки, которая делает вид, что ловит их.

Указания. Кого поймали тот присаживается на скамейку и не играет. Слова произносить довольно быстром темпе, соответствующем прыжкам детей (а они довольно часты). Если дети не смогу воспроизвести движения мяча, им надо показать это.

Клоун: В игры хорошо играли!

Какие вы все смелые, ловкие и умелые. Вы ребята, Молодцы!

Пора праздник завершать,

В хоровод всех приглашаем.

И призы все получаем. (Вручение воздушных шариков)