Спортивное развлечение, посвященное Дню космонавтики: "Спасем планету от кометы" (старшая группа)
план-конспект занятия (старшая группа)

Спортивное развлечение, посвященное Дню космонавтики:

«Спасём планету от кометы»

(старшая группа).

Аннотация. Спортивное развлечение в старшей логопедической группе, посвящённое Дню космонавтики «Спасём планету от кометы». В космическом путешествии дети собирают пять элементов вместе: воздух, воду, землю, огонь и человека, чтобы спасти нашу планету от огромной летящей на неё кометы. Юным космонавтам надо выполнить задания, чтобы получить необходимые элементы: собрать воздушные шары, чтобы получить элемент воздух. Собрать созвездия и получить - элемент - воду. Собрать драгоценную землю снежколепами, чтобы получить элемент - земля. Отгадать сложные космические загадки и получить элемент- огонь. А, чтобы соединить все элементы вместе, дети исполняют танец под песню «Робот Бронислав».

Цель: развитие интереса детей к космосу.

Задачи:

• закрепить у детей понятия «космос»;

• расширить знания детей о строении Солнечной системы;

• способствовать развитию двигательных возможностей детей;

• содействовать активизации речевой и познавательной деятельности;

• доставить детям радость, поднять настроение.

Оформление зала: на центральной стене на синем фоне — космос: плоскостные макеты звезд, ракет, космонавтов в открытом космосе, метеоритов, комет. У стены стоит макет ракеты с надписью «Восток». Оборудование:

костюм астронома;

музыкальная колонка с записями;

карточки со схематическим изображением пяти элементов: воздух, вода, земля, огонь, человек;

магнитные доски – 3шт.;

схемы для составления ракет из геометрических фигур – 4шт.;

наборы геометрических фигур - 4 шт.;

столы -4шт.;

блестящие сапоги -2 пары;

ориентиры – 2шт.;

воздушные шары маленького размера – 30 шт.;

большие корзины – 4 шт.;

палочки для суши – 2 набора;

карты созвездий - 4 шт.;

магнитные наборы из палочек и звёздочек – 4шт.;

снежколепы- 2 шт.;

шарики из фольги– 40 шт.;

обручи – 2шт.;

эмблемы по количеству участников для двух команд: звезды и планеты;

сладкие призы- по количеству участников.

Ход мероприятия.

До праздника дети делятся на 2 команды: звёзды и планеты. Им прикрепляются эмблемы.

Дети входят в зал под «Гагаринский марш» и становятся полукругом.

1 реб. В космической ракете с названием «Восток»

Он первым на планете подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни весенняя капель:

Навеки будут вместе Гагарин и апрель.

2 реб. Его все по улыбке узнавали –

Такой улыбки не было второй!

Весь мир рукоплескал! Все ликовали!

Гагарин облетел наш шар земной!

3 реб. С тех пор приблизились неведомые дали,

Осваивают космос корабли…

А начинал- Российский, славный парень

Гагарин- первый космонавт Земли!

Ведущий. Сегодня 12 апреля мы отмечаем День космонавтики. Прошло немало лет с тех пор, как первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин впервые полетел в космос. Потом много космонавтов из других стран побывали там. А как вы думаете, чтобы полететь в космос какими качествами надо обладать?

Дети. Надо быть умным, смелым, здоровым, подготовленным т.д.

Ведущий. Великое множество планет вращается вокруг звёзд во Вселенной, они так далеко, что с Земли их не видно, но есть планеты Солнечной системы и назвать их нам поможет такая считалка:

По порядку все планеты назовёт любой из нас: раз – Меркурий,

два- Венера, три – Земля, Четыре – Марс, пять – Юпитер, шесть – Сатурн, Семь- Уран, восьмой – Нептун!

Ребята, а вы знаете кто ещё до людей, первыми побывали в космосе?

Дети. Собаки- Белка и Стрелка.

(Звучит аудиозапись падающей кометы, появляется астроном)

Астроном. Здравствуйте, ребята! Сообщаю вам о надвигающейся опасности! К нашей планете приближается огромная комета! Нельзя допустить, чтобы комета попала на Землю, мы можем все погибнуть. Надо изменить её траекторию движения и спасти нашу планету. Для этого необходимо собрать 5 элементов вместе: воздух, землю, огонь, воду и человека. Появится волшебный сильный ветер, который изменит траекторию движения кометы. И все будут спасены. Ребята, вы готовы помочь мне собрать 5 элементов? А знаете ли вы, что такое космос? Он не изведан и полон опасностей.

Ведущий. Знают. Сейчас дети исполнят песню про космос.

(Исполняется песня «Как необъятен космос и сколько там планет…»)

Астроном. Для космического путешествия необходима быстрая ракета. Предлагаю построить ракету из геометрических фигур.

(Дети садятся на стульчики).

1 конкурс: «Собери ракету из геометрических фигур».

На 4-х столах лежат схемы ракет и геометрические фигуры. Вызываются по 2 чел. к столу. Дети собирают ракеты по образцу.

Астроном. Молодцы, ребята! Ракеты готовы! Давайте, испытаем их!

Музыкальная физкультминутка «Ракета» (дети становятся полукругом).

Астроном. В космосе очень холодно и человеку не выжить. Что необходимо надеть?

Дети. Скафандр.

Астроном. Правильно. У нас есть новейшая разработка- специальные космические сапоги. Предлагаю их примерить. (дети выстраиваются в 2 команды).

2 конкурс: «Примерь космические сапоги»

Каждая команда получает по паре огромных сапог (обмотанных фольгой). По сигналу первый участник каждой команды надевает сапоги, проходит дистанцию и, вернувшись на место снимает сапоги и передаёт их следующему игроку. Команда, быстрее выполнившая задание, считается победительницей.

Астроном. Ребята для того, чтобы получить 5 элементов, надо выполнить сложные задания. Чтобы получить 1-ый элемент- воздух. Необходимо его собрать.

3 конкурс: «Собери воздушные шары»

Каждый участник должен взять и донести двумя палочками от «суши» маленький воздушный шарик и положить его в корзину. Команда, быстрее выполнившая задание, считается победительницей.

(Дети садятся на стульчики)

Астроном. Молодцы! Воздух добыли. (вручает детям эмблему с изображением воздуха). Теперь необходимо добыть воду. Для этого надо собрать созвездия А какие созвездия вы знаете?

Дети. Большая медведица, Лев, Лира, Цефей, Весы и т.д.

4 конкурс: «Собери созвездия.»

На 2-х столах рядом с магнитными досками лежат: образцы созвездий и корзиночки с магнитными наборами палочек и звёздочек. Дети по 2 чел. собирают созвездия.

Астроном. Молодцы, ребята! Созвездия собрали - воду добыли (вручает детям эмблему с изображением воды). Теперь необходимо собрать землю.

(Дети строятся в 2 команды)

5 конкурс: «Собери землю»

По сигналу, пока звучит музыка, дети собирают в обруч землю- шарики снежколепами, по одному шарику в обруч. Команда, которая собрала больше шариков, считается победительницей.

Астроном. Молодцы! Землю добыли. (вручает детям эмблему с изображением земли). Осталось добыть огонь. Чтобы добыть огонь, необходимо отгадать сложные загадки.

6 конкурс: «Отгадай космические загадки.»

Чтобы глаз вооружить и со звездами дружить,

Млечный путь увидеть, нужен мощный… (Телескоп).

Телескопом сотни лет изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем умный дядя… (Астроном).

Астроном – он звездочет, знает всё наперечет!

Только лучше звёзд видна в небе полная… (Луна).

До луны не может птица долететь и прилуниться,

Но зато умеет это делать быстрая… (Ракета).

Он космос покоряет, ракетой управляет,

Отважный, смелый астронавт зовётся просто… (Космонавт)

А галактики летят врассыпную, как хотят.

Очень здоровенная - эта вся… (Вселенная.)

Я лечу вокруг Земли,

Отражаю вниз сигнал,

Чтобы зрители могли

Принимать телеканал. (Спутник)

Эти звездочки, как искры,

Падают и гаснут быстро.

Зажигают среди ночи

В небе звездный дождик,

Словно эти огонечки

Рисовал художник. (Метеориты)

В небе виден желтый круг

И лучи, как нити.

Вертится Земля вокруг,

Словно на магните.

Знаю, то - не круг, а шар,

Сильно раскаленный. (Солнце)

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется…(Земля)

Астроном. Ребята, молодцы! Добыли огонь (вручает детям эмблему с изображением огня. И человек у нас есть – это мы сами. Давайте, исполним танец и тогда, все 5 элементов: воздух, земля, огонь, вода, человек соберутся вместе и космический ветер унесёт комету от нашей планеты.

Дети исполняют танец «Роботов» под песню «Робот Бронислав»

Астроном. Молодцы, ребята! Спасибо вам за помощь в спасении планеты.