Сценарий выпускного утренника "Перелистывая книгу сказок"
методическая разработка (подготовительная группа)

Выпуск  «ПЕРЕЛИСТЫВАЯ КНИГУ СКАЗОК»

1 ведущий:         Как в нашем садочке не растут цветочки, ягодки-грибочки

                Зреют там мальчишки в коротеньких штанишках

                 И цветут девчонки в платьицах, юбчонках

                 Распускаются детки как цветы на ветках.

На экране фотографии детей – видеоряд под музыку.

2 ведущий:        Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут.

                Стало им на грядке тесно, говорят, что мало места

                Вдруг с садовой грядки спрыгнули ребятки!

1 ведущий:        Были как цветочки, ягоды-грибочки.

                А сейчас на празднике – будущие первоклассники!

2 ведущий:        Они сегодня с детским садом навсегда прощаются

Им теперь учиться надо, в школу собираются

Под музыку входят выпускники 

1 ведущий:    Сегодня в нашем светлом зале

                Ребята собрались в последний раз

                Здесь будет море радости и капелька печали

                От нас уходят дети в первый класс.

1 Ребёнок:  Мы дорогих гостей сюда позвали

                На праздничный, прощальный наш концерт

                Чтоб получить сегодня в этом зале

                Во взрослый мир загадочный билет.

2 Ребёнок:  С любовью воспитатели родные

                Помашут вслед своим выпускникам

                За нас не бойтесь, мы уже большие

                И за заботу благодарны вам.

3 Ребёнок:   А к вам придут такие же мальчишки

                И девочки с косичками и без

                Вы будете опять читать им книжки

                И тайны открывать земных чудес

4 Ребёнок:   Прощай, наш детский сад, тебя с любовью

                Ещё мы будем долго вспоминать

                Всё впереди у нас, но только малышами

                Нам больше никогда уже не стать

Песня

Все садятся на места.

2 ведущий: Лучший подарок известно всем – книга

Под каждой обложкой ждёт нас интрига

Давайте любимые книжки откроем

И снова прочтём от страницы к странице

Всегда ведь приятно с любимым героем

Опять повстречаться, опять подружиться.

Пока один ведущий читает стих, другой выдвигает вперёд бутафорскую книгу и открывает обложку после слов:

1 ведущий:                 Страницы мы перелистнём

И в гости сказку позовём

Из книги под музыку выходят матрёшки – дети средней группы.

1 матрёшка: Мы – малышки, к вам спешили и стихи для вас учили

                Одевались, наряжались, быть красивыми старались

2 матрёшка: На щеках блестят слезинки, жалко с вами расставаться

                Кто же с нами поиграет и поможет одеваться?

3 матрёшка: Полюбуйтесь-ка на нас, были тоже вы такими

                Когда пришли вы в детский сад маленькими и смешными

4 матрёшка: Вы ведь тоже не умели ни читать и ни писать,

                Ложку правильно держать и ботинки шнуровать

5 матрёшка: Вы про нас не забывайте, в детский сад к нам прибегайте,

                Будем с вами мы играть, книжки разные читать.

                А сейчас хотим для вас мы исполнить перепляс!

Танец матрёшек.

По окончании матрёшки уходят в книжку.

2 ведущий: Ну что ж, продолжаем. Кто дальше? (заглядывает в книгу)

                Незнайка! Из книжки любимой давай вылезай-ка!

(открывает шире книгу, из неё под музыку выбегает Незнайка)

Незнайка:   Я про всё на свете знаю, на Луну слетать мечтаю

                И вожу машину смело, по плечу любое дело.

                Рисовать, лепить, играть и стихи вслух сочинять…

                Считают все, что я зазнайка, а вообще-то я…

Дети: Незнайка!

2 ведущий: Значит, ты знаешь про всё на свете? Тогда ты не будешь против, если мы проверим твои знания?  отгадай-ка первую загадку:

                1. Есть в моей стране огромной горы, реки и моря

                    Здесь родился и живу я – это…                              (Родина моя)

Незнайка пожимает плечами. Ведущий просит детей ответить правильно. Затем предлагает детям составить слово «Родина»

2 ведущий: Пока что наши ребята справляются лучше тебя, Незнайка. Попробуй отгадать вторую загадку.

                2. Что бывает крепче стали, чище снега, выше дали?

                В одиночку мы скучаем, вместе – с радостью играем.

                И нам ссориться не нужно, ведь всего сильнее…

Незнайка: Слон!

Дети: Дружба!

Ведущий предлагает детям составить слово «Дружба»

2 ведущий: Ну постарайся, Незнаечка, отгадай последнюю загадку.

                3. Стоит весёлый, светлый дом, ребят проворных много в нём

                     Там пишут и читают, рисуют и считают.

Незнайка вместе с детьми отгадывает, вместе с ними составляет слово «Школа»

5 ребёнок: Лето красное промчится, зазвенит звонок весёлый

                С ярким праздничным букетом я пойду учиться в школу

6 ребёнок: Зашагаю по дороге ранец новый за спиной

                Ручки, книжки и тетрадки не забуду взять с собой.

7 ребёнок: В школе буду я стараться ведь так много надо знать

                Чтобы в новенький дневник лишь пятёрки получать.

8 ребёнок: Буду сам учить уроки и решать задачки тоже

Ну, а если что случится знаю, мама мне поможет.

9 ребёнок: А сегодня день прощанья, гости к нам не зря спешат

                Всех нас в школу провожает наш любимый детский сад.

Песня

Незнайка:         Я рад, что к школе вы готовы.

                И в сказку возвращаюсь снова. Пока!

Незнайка уходит в книжку. Переодевается и возвращается в зал.

Голос принцессы: ААААА! Не буду!

Не хочу сидеть за книжкой! Поиграю лучше с мишкой!

                Слуги есть, чтобы читать, я же буду танцевать!

                Не хочу, не буду! (кричит)

1 ведущий: Это что ещё за крик? Он идёт из книги. Давайте посмотрим, что же там случилось (открывает обложку, из неё  выходит расстроенный король, вытираясь кружевным платочком).

Король: Милочка, приготовьте-ка мне немедленно мой наряд для путешествий и карету.

1 ведущий: Ваше величество, я не ваша подданная, я не живу в вашем королевстве,

Король: (смотрит на неё через пенсне) Хм, да, действительно что-то я не видел Вас в моём королевстве. Кто же Вы?

1 ведущий: Я работаю в детском саду воспитателем.

Король: Это я удачно зашёл! Вы моя последняя надежда! Я подарю Вам полкоролевства, если Вы поможете мне воспитать мою дочь. Вы знаете, раньше это была необыкновенная девочка – такая милая, такая добрая. И Наши Величества так её баловали, всё ей позволяли, выполняли любую прихоть. Теперь ей вздумалось пойти в школу, но сама ничего уже не хочет делать и поэтому берёт с собой кучу слуг и полкоролевства в придачу. Я не знаю, что делать!

1 ведущий: Такая ситуация знакома и нам, это случается тогда, когда мамы и папы слишком уж нежат своих детей. Вот, пожалуйста, посмотрите!

10 Ребёнок: У Серёжи нынче праздник: наш Серёжа – первоклассник

                 Он по улице идёт - удивляется народ.

Но Серёжа не один, кто за ним – мы поглядим

11 Ребёнок: Смотрят взрослые и дети – за Серёжей поезд едет

                 За Серёжей кто спешит?

Под музыку едет «поезд»

12 Ребёнок-МАМА: Мамочка!

10 Ребёнок: За Серёжей кто бежит?

13 Ребёнок-ПАПА: Папочка!

11 Ребёнок: Кто за Серёжей ковыляет?

14 Ребёнок-БАБУШКА: Бабушка!

10 Ребёнок: Кто кряхтит, но догоняет?

15 Ребёнок-ДЕД: Дедушка!

11 Ребёнок: Нам скажите, почему прицепились вы к нему?

Серёжа разве паровоз, что вагончики привёз?

12 МАМА: А кто ему рубашку застегнёт?

ДЕТИ: Сам!

13 ПАПА: А кто портфельчик донесёт?

ДЕТИ: Сам!

14 БАБУШКА: Кто маслом булочку намажет?

ДЕТИ: Сам!

15 ДЕДУШКА: Кто ботиночки завяжет?

ДЕТИ: Сам!

12 МАМА:         Но он же ещё маленький!

13 ПАПА:         Но он же ещё слабенький!

14 БАБУШКА:         Он такой изнеженный!

15 ДЕДУШКА:         Он такой болезненный!

12 МАМА:         Пожалейте вы его, первоклашку моего

13 ПАПА:         Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!

14 БАБУШКА:         Отощает мой внучок, дам ему я пирожок!

15 ДЕДУШКА: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок

1 ведущий: Это просто ерунда не годится никуда

Заберём его от вас – проходи, Серёжа, в класс

И Серёжа будет вам отвечать на всё «Я сам!»

Кто историю узнал, тот на ус свой намотал.

 А  Вы, Ваше Величество, Вы кого-нибудь узнали в этой истории?

Король:            Вижу, ваше воспитание достойно уваженья.

                Вы проявили очень много терпенья.

                Воспитателей лучше, пожалуй, не сыскать.

А наша дочь умеет лишь прилежно танцевать

1 ведущий: Родителей своих наши дети уважают

                На танец красивый сейчас их приглашают.

Вальс с родителями.

Во время танца король незаметно уходит

1 ведущий: вам понравилось, Ваше Величество? А где же король? Вот так, ушёл по-английски, не прощаясь.

Из книги выкатываются монеты, за ними с криком «Моё!!!» выбираются Кот Базилио и лиса Алиса.

Базилио:         Чё ты орёшь? Я же только посмотреть! Это же всё наше!

Алиса собирает все монеты, сдувает с них пыль

Базилио:         Давай делить!

Алиса:         Подожди, Базилио, денежки счёт любят!

Базилио:         Щас в рожу вцеплюсь!

Алиса:         Да ладно! У нас пять золотых. Пять на два не делится? Не делится! Попробуем разделить… на пять! Получается один! Вот, получай!

Базилио:         Ты меня не путай!

Алиса:         Ну кто тебя путает! У нас четыре золотых. Правильно?

Базилио:         Правильно!

Алиса:         Четыре на пять не делится? Вот я не делясь половину и возьму (прячет монеты)

Кот и лиса пытаются подраться

2 ведущий:         Постойте, вы кто такие, зачем драку здесь устраиваете?

Алиса:         Меня зовут Алиса, нигде хитрее не сыскать

                Пока глупцы живут на свете, мне не придётся голодать

Базилио:         В стране чудес я кот известный: обманщик, попрошайка, плут

                Ловить мышей не интересно, не лучше ль простаков надуть?

                Подайте бедному слепому на пропитание!

2 ведущий:         А зачем вы драку здесь устроили?

Базилио:         Это всё Алиса, всё время пытается меня обмануть.

Алиса:         Ну тогда дели сам!

Базилио:         Мы же с тобой в школу не ходили, не умеем считать, вычитать, умножать, тем более делить.

Алиса: Подумаешь, школа, и без неё можно прожить. Самое главное:

        На свете чудно жить, лукавить и хитрить, у дурачков выманивать монетки

        Для этого всегда найдутся без труда хвастливые и глупенькие детки

        Мы их научим врать, повсюду воровать про школу пусть они совсем забудут

        Зачем им буквари, задачки, словари, писать, читать, считать они не будут.

2 ведущий: А вот мы у ребят сейчас спросим. Если вы согласны – говорите да-да-да, не согласны – нет-нет-нет.

В школу осенью пойдём?

Дети:               Да, да, да.

2 ведущий:    Там друзей себе найдём?                 Да, да, да

Будем в школе мы учиться?             Да, да, да

А с друзьями будем биться?           Нет, нет, нет

                     Будем мы читать, писать?                Да, да, да.

На уроках будем спать?                    Нет, нет, нет

Игрушки в школу будем брать?     Нет, нет, нет!

Задачки будем мы решать?             Да, да, да

Станем мы учениками?                    Да, да, да

Уроки делать будем сами?              Да, да, да!

Попрошу мне отвечать,

Что мы в школу будем брать?

В портфель положите тетрадки?     Да, да, да

                 Нужны нам будут и рогатки?            Нет, нет, нет

А альбом, чтоб рисовать?                 Да, да, да

Спички, чтобы поджигать?                Нет, нет, нет

Для куколок возьмём наряды?        Нет, нет, нет

Фломастеры и краски надо?             Да, да, да

Учебник в школу мы возьмём?        Да, да, да!

А пистолет в портфель кладём?      Нет, нет, нет

2 ведущий:         Вот, наши дети с вами совершено не согласны. Они хотят вырасти умными, честными и много знать обо всём на свете. А они уже сейчас свободно отличают цифры и буквы. Сами проверьте!

Эстафета «Цифры и буквы»

(10 цифр по порядку и надпись «скоро школа»)

Базилио:         Точно! Алиса, а давай-ка и мы свою школу откроем!

Алиса:         Всё, решено. Открываем «Школу вредных наук». Приём без экзаменов, обучение платное. Кто желает записаться?

2 ведущий:         А какие науки  там будут изучать?

Базилио:         Мы научим вас мазать клеем скамейки, ссориться между собой, сваливать вину на другого,

Алиса:        Быть болтливыми, ябедничать, драться, грубо разговаривать, а самое главное лениться..

2 ведущий:         Ребята, вы согласны записаться в такую школу? (нет) Слышите, дети с вами не согласны. Они уже записались в хорошую школу, настоящую…И конечно, ни о какой лени не может быть и речи. А кто ленится, с тем знаете, что бывает…, да вот сами посмотрите…

На середину зала ставится лавочка, с краю стол с портфелем, телефон.  Выходит мальчик укладывается на скамейку.

1 ведущий: В кровати кто это лежит? И спросонок говорит:

16 Мальчик - Лентяй: Эх, жестокая судьба! Все замучили меня!

Выходит бабушка

17 ребёнок - Бабушка: Просыпайся, миленький.

 Вставай скорей родименький.

Чтобы быть всегда здоровым, отожмись пять раз от пола,

Наклонись и подтянись, полотенцем оботрись.

16 Мальчик: (ехидно передразнивает) Просыпайся миленький, вставай скорей родименький. Эх, жестокая судьба! Все замучили меня!

18 ребёнок- Мама: Надо в школу поспешить, чтоб предметы изучить,

Чтоб уметь считать, писать...

16 Мальчик: Мне милей всего кровать, не хочу с неё вставать.

У меня подружка – мягкая подушка.

Бабушка и мама хватаются за головы.

17 Бабушка (обращаясь к маме): Ох, что не говори! Что же ждёт нас впереди?

Мама: Неучем останется, будет в жизни маяться!

16 Мальчик: Эх, жестокая судьба! Ладно, ладно... встану я! (подушка так и привязана к голове, мальчик встаёт, мама пугается)

18 Мама: Ах, кто поможет нам теперь?

17 Бабушка: Доктора зови скорей!

Мама встаёт у столика звонить, а бабушка присаживается к внуку и говорит…

17 Бабушка: Мой внучонок, дорогой! Успокойся, я с тобой!

Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке.

 Если б приросла кровать, ты не смог бы даже встать.

Мама набирает номер телефона доктора

18 Мама:         Милый доктор, приходите! Сына от беды спасите!

К его кругленькой макушке приросла по – по – подушка…

Выходит доктор

19 ребёнок-Доктор: (слушает фонендоскопом): Так, послушаем ребёнка.

Вот печёнка, селезёнка…

Теперь налево повернись. Носа языком коснись.

Лентяй выполняет всё, что говорит Доктор. Доктор трогает подушку.

19 Доктор: Теперь диагноз вам скажу, думаю, не удивлю.

Ленивис, лодырис, дружок, - Нехотения итог.

Если бросишь ты лениться, если ты пойдёшь учиться,

Чудо вновь произойдёт, И подушка отпадёт!

Доктор, Бабушка и мама уходят

16 Мальчик: Значит, надо постараться, чтоб с подушкою расстаться.

Сам рубашку я надену, и займусь скорее делом:

Сделаю зарядку (делает несколько движений),

В портфель сложу тетрадки (берёт ранец, одевает),

В комнате всё приберу (поправляет постель)

На уроки побегу!

Мальчик уходит из зала. За спиной у него ранец, на голове – подушка

1 ведущий:         Всё Лентяй наш выполняет, и подушка отпадает!

Вбегает Лентяй без подушки

16 Мальчик:  Нет подушки, красота! Здравствуй, школа! Здравствуй, я!

1 ведущий:         Молодец! Никогда ты не ленись, всегда трудись и хорошо учись!

Лиса Алиса: Не интересно нам у вас, все вы знаете, все умеете, пойдём Базилио, у нас своя дорога в «Страну Дураков».

Базилио:  Нечего нам здесь делать. Нам с ними не по пути. (уходят в книгу)

Звучит сказочная музыка, ведущие выключают свет, книга сказок подсвечивается.

Голос книги сказок: Мои юные читатели-мечтатели! Я. волшебная книга сказок, пять лет была рядом с вами и наблюдала за тем, как вы взрослеете. И вот наступило время проститься с детским садом, ведь поступать вам в школу надо. Но я не хочу с вами расставаться навсегда, поэтому я приготовила для вас подарок. Вы обложку открывайте, мой подарок получайте.

Ведущий открывает обложку, на небольшом столике сложены книги – подарок детям. Ведущие выносят столик вместе с книгами вперёд, показывают издалека.

2 ведущий: Наш детский сад как дом родной

                Вам был все эти годы

                Здесь каждый день дарил добро

                Бежали прочь невзгоды.

Дети берут цветы, встают полукругом

 20 Ребёнок: Мы сегодня расстаёмся с вами

                Грустно всем нам, что и говорить.

                Мы пришли последний раз с цветами,

                Чтобы вас за всё благодарить.

Ведущий: Согласно традиции, мы подготовили церемонию вручения премии «Выпуск 2024». Победителей определяло компетентное жюри в лице знаменитых учёных, крупных руководителей, заслуженных и уважаемых людей нашего города и страны. Но, правда, в будущем. А пока что это наши дети. В конкурсе участвовали специалисты и персонал детского сада «Аленький цветочек»

Дети, читающие стих, вручают цветы.

Ведущий: Первая номинация «О, спорт, ты - мир» лауреатом становится Бодров Анатолий Анатольевич.

21 Ребёнок: Мы давно уразумели,

Что здоровый дух в здоровом теле

                Растёт у чад мускулатура,

В чести здесь спорт и физкультура.

Ведущий: Вкусная номинация: «Ни дня без каши – пищи нашей». И победители – наши дорогие повара:

22 ребёнок: Вы обеды нам варили, кашей вкусною кормили,
                     Все мы ели ваши щи, и росли, росли, росли!

                      Сегодня садик покидаем,
                     Вам благодарность выражаем,
                     А еще хотим сказать:
                     Мы кашу будем вспоминать!

Ведущий:         Номинация: «Знаток русского языка», лауреат  Спрыгина Наталия Георгиевна

23 Ребёнок: В тёмном царстве букв и звуков все мы наугад блуждали

                Вы нам протянули руку, много помогали

                Кто картавил, шепелявил, мы про то давно забыли

                Но одно мы просим помнить: мы Вас очень полюбили

Ведущий:        Следующая номинация «С песней по жизни», лауреат – Татьяна Владимировна

24  Ребёнок: «Фа» от «Соль» не отличаем, дан не каждому талант

                Но нас это не смущает – в садике есть музыкант

                В мамин день и в папин праздник, осенью иль в Новый год

                Даже яростный проказник лихо песенку поёт.

Ведущий:        Очень важная номинация «Знаток детских душ», а лаурет – Евтенко Ирина Ивановна.

25 Ребёнок: Психология – наука непростая, братцы, штука

                Чтобы психика ребёнка не внушала взрослым страх

                И психолог нужен тонкий подсказать, когда и как.

 Потихоньку, не спеша, в жизнь большую, сложную

                Вы за ручку малыша вводили осторожно

Ведущий:         В номинации «Всехняя мама» победила Полищук Виктория Александровна.

26 Ребёнок: Ах, для неё покоя нет, попозже лечь, пораньше встать.

                В семье не так уж много деток, а у неё – не сосчитать.

                Нелёгкий труд достался вам, он много требует вниманья.

                Ведь каждый понимает сам – детей что значит воспитанье.

                Ольга Владимировна, спасибо Вам мы говорим за чуткость и тепло

                Нам было с Вами в садике уютно и светло.

Ведущий:         Номинация «Поддержка и опора», лауреат Орлова Маргарита Алексеевна

27 Ребёнок: Нашей группы нету краше чисто и светло вокруг

                Может быть у няни нашей не две, а целых десять рук!

Ведущий: И заключительная номинация «В сердце навсегда», лауреаты Андреева Ольга Ивановна и Приёмышева Елена Валерьевна.

28 Ребёнок: Нету должности важнее – заместитель наших мам

                Всё и знает, и умеет как уладить тарарам

                Нелегко быть педагогом, малышей учить.

                Иногда быть нужно строгим, очень чутким нужно быть.

                Повторить не раз, не дважды, закрепить ещё раз пять

Словом, далеко не каждый педагогом может стать!

Дети дарят цветы или благодарственное письмо после каждой номинации

29 ребёнок: Танцуем вальс в последний раз

В нарядном зале мы для вас.

Вальс

Ведущий:         Пусть в жизни у вас будет много наград,

                Но первая в жизни – дороже, чем клад!

И мы вручаем вам первый в вашей жизни диплом – «С окончанием детского сада»

Дипломы вручает заведующий Виктория Александровна.

Вручение дипломов и подарков-книг

Нас когда-то называли малышами.
В детском садике скучали мы по маме.

Но потом мы незаметно подружились,

С капитаном нашим в плаванье пустились.

Припев.

Уплывает наш кораблик, уплывает.

Нас неведомые страны ожидают.

Ждут нас новые друзья. Улыбки, песни.

Хорошо бы школьный путь пройти нам вместе.

2.

Мы когда-то даже кушать не умели.

Ложку за столом держали еле – еле.

Мы с ребятами играли, веселились.

А теперь в прощальном вальсе закружились.

3.

А теперь мы подросли и поумнели.

Нам купили и тетради и портфели.

Вот и школьная пора как будто рядом,

Только жалко расставаться с детским садом.