Сценарий проведения Дня защиты детей в ДОУ
методическая разработка

Сценарий  проведения Дня защиты детей

На кануне  проведения ДЗД проверить готовность материально-технической базы и системы оповещения, готовность площадок, помещений, музыкального зала, наглядной агитации, средств противопожарной защиты.

В день проведения - по сигналу «Внимание всем!» воспитатели выводят детей в музыкальный зал и выстраивают. Воспитатели проверяют по группам журналы приема детей и докладывают руководителю организации о готовности групп к участию заранее спланированных мероприятиях в рамках проведения ДЗД. Руководитель образовательной организации объявляет ДЗД – открытым. Звучит гимн России.

Выступают приглашенные: инспектор по основной деятельности ПЧ 314/1

Руководитель ОО доводит порядок проведения и дает указания на проведение мероприятий в соответствии с утвержденным планом. Обращает внимание на соблюдение мер безопасности при проведении спортивной квест – игры.

Общесадовская тренировка на тему: «Экстренная эвакуация обучающихся из опасной зоны»

Сценарий квест-игры.

Цель и задачи КВЕСТа

Квест – игра «Знатоки правил безопасности» проводится с целью  повышение уровня знаний детей по основам безопасности жизнедеятельности.

В ходе проведения  квест – игры решаются задачи:

• Формирование у детей навыков правильного поведения на дороге, обеспечивающих сохранность их здоровья и жизни;
• Пропаганда правил безопасного поведения при пожаре и контактах с незнакомыми людьми;
• Содействие развитию осторожности и осмотрительности;

Участники квест – игры: все группы ДОУ

Порядок проведения квест – игры

Команды проходят 5 станции:

• Станция «Пожарная безопасность»;
• Станция «ПДД»;
• Станция «Один дома»;
• Станция «Безопасность на улице»;
• Станция «Безопасность в лесу»

Добрый день ребята! Сегодня мы с вами собрались на квест — игру «Мой безопасный мир». Вам предстоит показать, насколько вы можете позаботиться о своей безопасности. Готовы?

Раздаются маршруты.

1. Станция «Пожарная безопасность»

«Найди ошибки»

Оборудование: картинки «Правила пожарной безопасности».

Каждой команде даётся картинка с ситуацией нарушения правил безопасности. Команде нужно сформулировать (назвать) правило безопасного поведения по данной картинке (включенный утюг оставлен без присмотра, дети взяли спички, на ёлке горят свечи и др.).

Ответы детей:

Правило№1: Не оставляйте включённые электроприборы без присмотра Нельзя украшать свечами ёлку и т.д.

 Правило №2: Спички детям не игрушка! и др.

Игра – инсценировка «Звонок в пожарную охрану». (На столе расположены два телефона, стационарный и сотовый. Ребенок самостоятельно выбирает, по какому телефону сделать звонок).

- Алло, «Пожарная охрана» слушает.

- Помогите, у нас пожар!        

- Дома есть взрослые?

- Нет, мама и папа на работе.

- Назови свой адрес, имя и фамилию.

-_____________

- Жди в безопасном месте, пожарная бригада уже выехала.

По какому номеру ты звонил? (По домашнему телефону 01, по сотовому 101).

Что необходимо сообщить пожарным по телефону? (Адрес, имя и фамилию).

2.   Станция «ПДД»»

 «Найди ошибки»

Оборудование: картинки «Дорожная азбука».

Каждой команде даётся картинка с ситуацией нарушения правил дорожной безопасности. Команде нужно сформулировать (назвать) правило безопасного дорожного движения по данной картинке

Блиц — турнир.

Как называется инструмент работника ГИБДД? (жезл)

Где пешеход переходит дорогу? (по пешеходному переходу)

В зимний период, когда мы носим варежки, как правильно должен держать родитель ребенка, при переходе дороги? (за запястье). Почему?

Где разрешается кататься на лыжах, коньках или санках? (в специально отведенных местах, на детских площадках).

Часть дороги, по которой движется транспорт? (проезжая часть).

3. Станция «Один дома»

Дидактическая игра "Опасные и безопасные предметы"

В игре используются картинки:

безопасные предметы - книги, мяч, кукла, пирамидка, расческа, конструктор,

Опасные предметы - градусник, шило, нож, спички, ножницы, таблетки.

Игровой тренинг «Один дома»

В дверь квартиры стучатся посторонние люди: старая бабушка; дядя Вася с котенком; мамина подруга. (Воспитатель изображает этих героев, дети говорят, как нужно себя вести в таких случаях).

Стучится в дверь бабушка.

- Кто там?

- Девочка, я плохо себя чувствую, мне надо таблетку запить, открой, пожалуйста.

Ответ ребенка.

Стучится в дверь мужчина.

- Кто там?

- Мальчик, у меня котенок есть, хочешь, подарю? Открой дверь.

Ответ ребенка.

Стучится в дверь мамина подруга.

- Кто там?

-Девочка, это тетя Света, я твою маму знаю, открой дверь. Мама попросила ее дома подождать.

Ответ ребенка.

Почему вы не открыли дверь посторонним людям? Что делать, если в дверь ломится посторонний?

4. Станция «Безопасность на улице».

«Найди ошибки»

Оборудование: картинки «Опасность на улице».

Каждой команде даётся картинка с ситуацией нарушения правил дорожной безопасности. Команде нужно сформулировать (назвать) правило безопасного поведения на улице по данной картинке

Вопросы по сказкам:

• Этот герой попал в беду, потому что отправился один гулять без взрослых. («Колобок»)
• В этой сказке их съели, потому что они открыли ему дверь. («Волк и 7 козлят»)
• Его украла лиса, потому что он стал разговаривать с незнакомкой, а спасал его кот. («Кот, петух, лиса»)
• А этот герой поверил обманщикам коту Базилио, лисе Алисе. («Приключение Буратино»)
• Героиня этой сказки попала в беду, потому что разговаривала с волком и рассказала, где живет бабушка. («Красная Шапочка»)
• А в этой сказке сестра оставила брата без присмотра, а сама ушла гулять. («Гуси – лебеди»)

5.Станция «Безопасность в природе»

Дидактическая игра «Назови правило»

Дети внимательно смотрят на картинки и называют правила поведения в природе.

Вопросы тетушки Совы:

• Почему в лесу нельзя рвать цветы? (Они не успевают дать семена)
• Как можно помочь дереву, если на стволе рана? (Замазать глиной рану)

2.    Как можно помочь дереву, если на стволе рана? (Замазать глиной рану)

3.    Главный враг леса. (Пожар)

4.    Почему опасен пожар в лесу? (Может загореться весь лес)

5.    Кто чаще всего виноват в возникновении пожаров в лесу? (Люди)

6.     Какую пользу приносят дождевые черви? (Рыхлят почву, улучшают ее

• Главный враг леса. (Пожар)
• Почему опасен пожар в лесу? (Может загореться весь лес)
• Кто чаще всего виноват в возникновении пожаров в лесу? (Люди)

Какую пользу приносят дождевые черви? (Рыхлят почву, улучшают ее

Какую пользу приносят дождевые черви? (Рыхлят почву, улучшают ее

• Какую пользу приносят дождевые черви? (рыхлят почву, улучшают плодородие)

Почему  зимой нужно делать кормушки для птиц  и  подкармливать их?

• Почему зимой нужно делать кормушки для птиц и кормить их (Птицам трудно находить корм под снегом)

Почему  нельзя  убивать  стрекоз?  (Они  уничтожают  много  вредных

• Почему нельзя убивать стрекоз? (Они уничтожают  много вредных насекомых)
• Почему в лесу нельзя уничтожать даже ядовитые грибы? (Они являются кормом и лекарством для многих животных)

Какую пользу приносят дождевые черви? (Рыхлят почву, улучшают ее

Поздравляем, квест с успехом пройден!

Скажите ребята, вам понравилось? Сложные задания были? Что вам понравилось больше всего? А что было самым интересным? Куда нужно звонить в экстренных случаях (пожар, полиция, скорая)

Вот вам памятка, передайте ее, пожалуйста, родителям, чтобы они помнили, что детей оставлять одних нельзя!

В завершении ДЗД у центрального входа подводятся итоги, награждения участников.