«Детям о героях войны»
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Сценарий викторины, приуроченной ко Дню Победы

«Детям о героях войны» для детей от 5 до 7 лет

Цель: формирование познавательного интереса к истории своей страны, патриотических чувств, любви и уважения к защитникам Родины.

Задачи:

• формировать патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа;
• развивать у детей эмоционально-положительное, действенное отношение к воинам-героям Великой Отечественной войны, которое выражалось бы в желаниях сострадать им, подражать, стремление быть похожими на них;
• воспитывать любовь и уважение к Защитникам Родины, чувства гордости за героическое прошлое наших дедов и прадедов;
• активно поддерживать находчивость, любознательность, инициативу ответов на вопросы викторины; активизировать имеющиеся знания, самостоятельные рассуждения, реагировать на высказывания партнера.

Предварительная работа: чтение с детьми литературы о ВОВ, знакомство с рядами войск, рассматривание картин и репродукций на тему войны, просмотр телепередач, кинофильмов о ВОВ дома, беседы в детском саду и в семье, разучивание стихов и песен о войне.

Ход. Дети под. гр. сидят на стульчиках в зале. Дети старшей группы входят в зал под песню «Главный праздник» Н.Мухамеджановой. 

Вход и перестроение с флажками (ст.гр.)

1: Мы сегодня отмечаем,

Светлый праздник всей страны.
Помнить люди эту дату

Обязательно должны.

2: День Победы! День Победы!

Отмечает вся страна.
И волнующая радость
Заполняет города!

3: Много праздников мы отмечаем,

Все танцуем, играем, поём.
И красавицу осень встречаем,

И нарядную ёлочку ждём.

Но есть праздник один - самый главный,
И его нам приносит Весна
День Победы – торжественный, славный,
Отмечает его вся страна.

Песня «Что такое день Победы» сл. А. Усачев, муз. Е. Обухова (ст.гр.)

4: Что за гром гремит весной

Над родной моей страной?

Сколько радостных огней

В небе вспыхнуло над ней!

5: Это - праздничный салют

В честь Победы пушки бьют!

Помнит свято наш народ

Сорок пятый светлый год!

Музыкальная игра «Салют» (ст.гр.)

1-я часть. Звучит «Темная ночь». Дети спокойно гуляют врассыпную по залу. По окончании музыки дети собираются вокруг взрослого, у которого султанчики такого же цвета, как и у них, кричат «Ура!». 2-я часть. Звучит марш. Все маршируют. Взрослые меняются местами. 3-я часть. Звучит веселая музыка «Казаки». Дети танцуют на месте. С окончанием музыки собираются в «Салюты», дружно кричат «Ура». Ведущая после каждой части отмечает, какой «салют» быстрее других собрался вместе. 4 –я часть. Звучит «Марш Славянки».  Дети садятся на места. Воспитатель собирает флажки.

Ведущий: Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы проведем викторину, посвященную Дню Великой Победы, который каждый год 9 Мая отмечает вся наша страна. В нашей викторине примут участие две команды: команда старшей группы («Непоседы», «Фантазеры») нашего сада и команда подготовительной группы («Знайки», «Затейники»). Викторина будет включать в себя конкурсы, загадки и творческие задания. А оценивать выполнение заданий будет наше жюри (ФИО) Итак, мы начинаем…

Звучит запись, сделанная в 1941 г. советским диктором Ю.Б. Левитаном, с объявлением о начале войны. 

Ведущий: Запись, которую вы сейчас услышали, сделана почти 70 лет назад. Именно этот голос, голос известного советского диктора Юрия Борисовича Левитана услышали люди 22 июня 1941 года. Именно из этого сообщения все узнали, что началась война. Война началась в мирное воскресное утро, когда люди еще беззаботно спали… 

Война длинная, война страшная, война голодная, холодная, война, принесшая много горя и страданий нашему народу, которая унесла более 20 миллионов жизней. На этой войне под взрывами снарядов погибли не только взрослые, но и дети.

В последние годы в это время, незадолго до 9 Мая, мы с вами видим на улицах, на одежде людей, на машинах оранжево-черные ленточки. Зачем они нужны? Что они означают? (ответы детей)

Такая двухцветная лента называется георгиевской. Она относится к ордену Святого Георгия, который традиционно являлся высшей военной наградой в России. Цвета ленты – черный и оранжевый – означают «дым и пламя» и являются знаком личной доблести солдата на поле боя. 

Итак, внимание, первый конкурс называется «Разминка». Каждой команде будет задано по пять вопросов. Отвечаем сразу, долго не раздумываем. Кто знает ответ, тот поднимает флажок. А проведут «Разминку» ребята – школьники (имена детей).

«Разминка»

• Как называется война, победу в которой мы празднуем 9 Мая? (Великая Отечественная война.)
• Когда началась война? В каком месяце, какого числа? (Война началась летом 22 июня.)
• Как называлась наша страна в то время? (Союз Советских Социалистических Республик (СССР).)
• Какое государство напало на нашу страну? (Фашистская Германия.)
• В войне принимали участие разные виды войск (авиация, флот, пехота), использовалось разное вооружение (самолеты, корабли, танки). Бои велись и на суше, и на воде, и в воздухе. Скажите, пожалуйста, где воевал: военный флот? (На море, на воде.); авиация? (В небе, в воздухе.)
• За какие заслуги некоторые города после войны получили звание город-герой? (Так называли город, жители которого проявили храбрость, мужество и отвагу во время войны.)
• Назовите города-герои, которые вы знаете. (Ленинград (ныне Санкт-Петербург), Сталинград (ныне Волгоград), Одесса, Севастополь, Москва, Брестская крепость (крепость-герой), Новороссийск, Керчь, Минск, Тула, Мурманск, Смоленск.)
• Как мы сейчас называем людей, прошедших войну и доживших до наших дней? (Ветераны.)
• Как можно узнать ветерана? (Это пожилой человек, в форме, с наградами.)

Ведущий: На этом наша разминка закончилась. Ребята, когда вы говорили о ветеранах, вы упомянули о том, что у них есть боевые награды.

Ребята – школьники показывают детям награды. 

Ведущий: А сейчас мы предлагаем вам виртуальную экскурсию по местам боевой славы нашего города Апрелевки. 

Виртуальная экскурсия по местам боевой славы города Апрелевки

Ведущий: А сейчас следующий конкурс – музыкальный. Вы услышите военные песни, название которых нужно будет отгадать.

«Музыкальный конкурс»

Предлагаются музыкальные фрагменты песен: «Священная война», «В землянке», «Темная ночь», «Три танкиста», «Эх, дороги», «Катюша».

Ведущий: Молодцы! Песня «Катюша» написана в 1938 году. Песня стала народной и одним из символов Великой Отечественной войны. Сейчас девочки старшей группы исполнят танец, который так и называется «Катюша».

Танец «Катюша» (ст.гр.)

Ведущий: А сейчас конкурс загадок. А загадают их вам наши гости.

«Загадки»

• Подрасту и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою … (страну).

• Брат сказал: «Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником –

Станешь … (пограничником).

• Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном … (корабле).

• Самолет парит, как птица,

Там – воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат – военный … (летчик).

• Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется … (танкистом).

• Любой профессии военной

Учиться нужно непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было … (войны). 

Ведущий: Молодцы! А сейчас (имя ребенка) прочитает нам стихотворение…

                                                Стихотворение о ВОВ

Звучит вступление песни «Наша армия», дети подготовительной группы встают врассыпную.

Песня «Наша армия» (под.гр.)

Ведущий: Победа досталась нашему народу дорогой ценой. Миллионы бойцов навечно остались лежать в земле, и нам никогда не забыть этих солдат, которые не дожили до этого светлого дня «Дня Победы». 

6: Приходят люди к Вечному огню.

Приходят, чтобы низко поклониться

Тем, кто погиб в жестокую войну,

Их подвигами Родина гордится.

7: Запомним подвиг нашего народа,

Солдат, погибших в огненном бою.

С Победой принесли они свободу,

Спасая мир в жестокую войну.

Ведущий: Склоним головы, почтим минутой молчания светлую память героев. Прошу всех встать. Объявляется Минута молчания. 

Минута молчания 

Ведущий: А теперь самое последнее задание. Один и тот же вопрос для каждой команды. Что нужно делать, чтобы войны больше не было? (ответы детей) Ребята, вы все такие молодцы! Сегодня на этом наша викторина заканчивается. Благодарю всех за участие! А пока наше жюри подводит итоги, ребята из вокального кружка «Голосок» споет нам песню «Солнечный круг». 

Песня «Солнечный круг» (вок.кр.)

Ведущий: Сейчас я предлагаю слово нашему жюри, которое подведет итог нашей викторины. Члены жюри подводят итоги викторины и поздравляют всех с праздником. Вручаются грамоты за участие.