Сценарий спортивного развлечения, посвящённый Дню защитника Отечества, с детьми 3-5 лет:"Бравые солдаты"
методическая разработка (средняя группа)

Физкультурный праздник, посвящённый Дню защитника Отечества, с детьми 3-5 лет: «Бравые солдаты».

Цель: создание  положительных эмоций у детей,  интереса к совместной деятельности.

Задачи:

Уточнить и закрепить знания воспитанников о Российской армии, а том, кто такие защитники Отечества

Развивать смелость, ловкость.

Воспитывать у дошкольников патриотизм, уважение к защитникам Родины.

В нарядно украшенный зал входят дети младшей группы.

Ведущая: Скажите ребята, а какой праздник скоро наступит? В этот день мы будем поздравлять всех мужчин (пап, дедушек и всех мальчиков).

Дети: День Защитника Отечества.

Ведущая: Правильно ребята.
А кто это – защитники Отечества? ( Показывает картинку солдатов)
-Ребята, как вы думаете, кто это?  (ответ детей)
-Кто такие солдаты? Что они делают?
-Правильно, солдаты служат в армии, охраняют нашу страну.
- Скоро праздник - день рождения нашей Российской армии. Это праздник всех военных, тех, кто стоит на страже нашей Родины.
У разных военных – разная форма одежды.(Показывает картинки пограничника, танкиста, моряка. Рассматривают одежду, что держат в руках и т. д.)

Ведущая: Защитники Отечества — это воины, которые защищают свойнарод, свою Родину, Отечество от врагов. Это наша армия. У каждого народа, в каждой стране есть армия. Дети, ваши папы и дедушки тоже служили в армии, для того, чтобы быть сильными, ловкими и смелыми.

Ведущая:Хоть вы дети ещё и совсем маленькие, вы тоже наверноехотите быть храбрыми и сильными, - похожими на солдат.

Скажите ребята, а чем занимаются солдаты в армии?

Дети: маршируют, стреляют из оружия, бегают с препятствиями на большие расстояния, ездят на военной технике, летают на военных вертолетах и самолетах, плавают на кораблях и подводных лодках, ездят на танках.

Ведущая: Посмотрите дети на картинки, кто на них изображен? (Солдаты)

Кто управляет самолетом и вертолетом в армии? (пилот, летчик (Показ картинок самолетов и вертолетов)

Кто управляет кораблем? (Моряк, капитан. (Показ карт-к кораблей ипод.лодок)

Кто управляет танком? (Танкист. (Показ картинок военных танков)

Ведущая: Самолеты, вертолеты, корабли и танки называются военной техникой. (Рассматривание картинок с военной техникой.)

Ребята, давайте и мы отправимся в армию, побудем солдатами?

Ведущая: Утро в Армии, ребятки,начинается с зарядки.

Повторяем движения за мной.

-Наши воины идут: раз-два, раз-два. (ходьба)

-В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та. (пальчиками показывают удары в барабан)

-В море наши корабли долго плавали в дали. (ладошками показывают корабли)

-Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)

-Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)

-Наши пушки точно бьют: бух-бух (кулачок ударяет кулачок)

-Нашей Армии – салют! Ура! Ура! Ура! (руки поднимают вверх).

Ведущая А сейчас я приглашаю вас с собой в военный поход.

В пути нас ждут трудности. Вы не боитесь их, дети?

 (Ответы детей). Тогда в путь.

А чтоб было веселее идти мы будем спесней.  

Песня « Мы- солдаты»

Ведущая:На нашем пути препятствие — бревно. Мы трудностей не боимся и пойдем прямо по нему.    (Ходьба по бревну).

Ведущая:Мы преодолели препятствие, идем дальше.
Ребята, посмотрите, дороги дальше нет - тут, садимся на стульчики. (садятся)

Ведущий раскидывает мешочки с песком по комнате.

Дети, посмотрите! Путь завалили камешки-мешочки.

Чтобы идти дальше, нужно убрать мешочки с нашего пути. 

Игра «Собери мешочки»

Игра «Метание мешочков в обручи» 

Ведущая: Теперь мы можем продолжить наш путь.

Дошли мы с вами до речки. Вот она течет, прямо перед нами. Чтобы идти дальше, нужно перепрыгнуть через нее — вот так (показ).

Перепрыгивание через веревочку. ( дети садятся на стульчики).

Вот мы добрались до лесной полянки. Пора отдохнуть, привал.
Не пора ли покушать? Мы с ребятами любим пирожки с вареньем.
Пальчиковая игра «Пирожки с вареньем»

Быстро тесто замесили, Дети руками «месят тесто».
На кусочки разделили, Движение ребром ладони – «режут тесто на кусочки».
Раскатали все кусочки - Ладошками «раскатывают тесто».
И слепили пирожочки. - Движение «пирожки».
Пирожки с вареньем – Хлопают в ладошки.
Всем на удивленье!

Ведущая: Наелись ребята вкусных пирожков с вареньем, а теперь поиграем.

Игра называется «Слушай мою команду».

(Дети маршируют под музыку. Когда музыка прерывается, звучит команда («Присесть!», «Прыгать!», «Лечь!», «Хлопать!», «Топать!», «Встать на одну ногу!», «Повернуться вокруг себя!», «Крикнуть ура!».) 

Ведущая:А еще солдаты умеют красиво шагать на параде с флажками – давайте и мы с вами пошагаем тоже.

Танец с флажками

Ведущая: Вот мы с вами и поучились быт солдатами. А теперь ребяткам пора отправляться в обратный путь. Дети, давайте полетим домой на самолете.
Стихотворение с движениями «Самолет»
Самолетик-самолет сидя на одном колене, руки в стороны, качаем ими.
Отправляется в полет.
Завели мотор – р-р-р! - вращаем кулачками перед грудью,
Заворчал мотор – р-р-р! - рычим
Заурчал мотор – р-р-р! 
Загудел самолет – у-у-у!- руки в стороны, гудим
И отправился в полет – у-у-у! - бежим по кругу

Ведущая:Пусть сияет ярко солнце, и пусть пушки не гремят.

Мир, людей, страну родную защитит всегда солдат.

И в честь праздника мы устроим маленький салют 

(Салют из мыльных пузырей,дети уходят в группу).