Сценарий осеннего утренника в старшей группе "Волшебник изумрудного города"
материал (старшая группа)

Сказочное представление «ВОЛШЕБНИК ИЗУМРУДНОГО ГОРОДА»

 сценарий осеннего праздника для детей старшей и подготовительной группы

Цель: воспитание нравственных качеств у детей дошкольного возраста посредством сказки.

Главная мысль:

1.  Эта замечательная сказка показывает, что только от самого человека зависит исполнение его желаний. Чтобы стать умным, добрым или храбрым -волшебник совсем не нужен!

2. Сказка учит доброте, учит быть настоящими друзьями и протягивать руку помощи тем, кто оказался в беде.

Дети с листьями в руках под музыку вместе с «Осенью» заходят в зал, выполняют перестроение через центр в 4 колонны и останавливаются в шахматном порядке. Дети- чтецы в первой линии.

Ребенок 1

Волшебница-Осень в лес пришла

И тихо-тихо встала на тропинке.

И замер лес, листочками шурша:

«Рисует для детей она картинки…

Ребенок 2 Березок белые стволы

Она одела в платья золотые,

В багряный цвет покрасила дубы,

А клены стали просто расписные.

Осень (может и ребенок исполнить эту роль):

 Пришла сегодня к вам, друзья,

 Надеюсь, вы меня узнали?

 Да, Осень золотая я,

 Спасибо, что меня позвали!

1. Дети исполняют песню «Осень раскрасавица» (подг.гр.)

                                            «Осень в золотой косынке» (ст.гр.)

1 реб. Еще недавно было лето,

           Зеленым было все вокруг.

           Куда ж сегодня делось это,

           Как быстро пожелтело вдруг!

2 реб. Да, лето кончилось, но Осень

           Нас тоже радует теплом.

           Ее сегодня в гости просим

           И ей станцуем и споем.

2. Танец «Шарики воздушные» (с воздушными шарами: синего, белого и голубого цвета)

1 реб. Осень, хорошо с тобою

           Листья клена собирать,

           После дождика грибного

           Нам по лужицам скакать.

2 реб. А потом, приехав с дачи,

           Разбирать твой урожай.

           Грибы, ягоды и фрукты –

           Все на зиму запасай!

3.Английская страничка

Стихотворение “Овощи” на англ.яз (каждый ребенок читает по одной строчке, последняя -хором все вместе)

Vegetables Poem (each child has 1 line to recite)

Potatoes are round and brown!

Purple eggplant has a green crown.

Cabbage has many green leaves.

Small and round are green peas.

Red and juicy are tomatoes.

Orange colour’s for long carrots.

Cucumber is good to crunch

I love vegetables so much! (together)

Начинает звучать фонограмма с завыванием ветра и дождем.

Мальчики садятся на стульчики.

Осень (читает во время танца девочек):

Но что же это? Ветер вокруг завывает

И желтые листья с деревьев срывает.

И кружатся листья в сплошном хороводе,

 И падают, падают прямо под ноги!

Звучит мелодия «Осенние листья»

Танец «Осенние листья»

После танца девочки убегают на места, Осень уходит, прячась от ветра.

Звучит фонограмма «Фанфары и начало музыки из сказки Волшебник Изумрудного города». Выходят Элли и Тотошка.

Элли (оглядывается)

Какая ужасная буря

Поднялась над нашей страной.

И домик, наш маленький домик,

Она унесла в край чужой!

Тотошка, куда мы попали?

Тотошка.

Об этом узнаем едва ли…

Элли:

Что за чудо! Ты не лаешь!

И меня ты понимаешь отвечаешь на вопрос!

Тотошка:

Да! Теперь я-суперпёс! (нюхает)

Ой, смотрите, кто- то спешит навстречу к нам!

Появляются Голубые человечки

4  Танец «Жевунов» (все) полька с муз инструментами

Голубая страна, появляются Жевуны (жители Голубой страны).

1 Жевун

О, прекрасная Фея!

Мы шлем приветствие тебе

В нашей Голубой стране.

2 Жевун.

Ты Жевунов освободила

 От колдуньи злой и страшной!

 Ты прекрасна и отважна!

Элли:

Никакая я не Фея,

Я хочу домой скорее.

Вы мне лучше помогите

И где мама расскажите.

3 Жевун 

Мы не знаем, где твой дом,

Где страна родная.

Но ты к Гудвину сходи –

Он, наверно, знает.

4 Жевун

В Изумрудном городе

Гудвин наш живет,

А туда из кирпича

Дорога приведет.

Элли:      

Вот спасибо вам, друзья,

С вами попрощаюсь я.

К Гудвину скорей пойдем

Мы с Тотошкою вдвоем!

Жевуны.

До свиданья, Тотошка и Элли,

Пусть исполнятся ваши желанья скорее!

5. Танец –песня -перестроение «Мы в город изумрудный идем…»

Массовая постановка со всеми детьми (продумать: хоровод, перестроение, движения детей, смены линий, чтобы все дети по очереди были видны родителям)

Дети поют и идут по залу парами, выполняют перестроение.

               Дети: Мы в город Изумрудный

               Идем дорогой трудной.

               Идем дорогой трудной,

               Дорогой непростой.

               Заветные желанья

               Исполнит добрый Гудвин,

               И Элли возвратится

               С Тотошкою домой.

Все дети садятся на стульчики, а Элли и Тотошка приходят к полю с чучелом.

Поле с чучелом Страшилой (обязательно роль исполняет ВЗРОСЛЫЙ!!!!!), ширма или другие атрибуты, например заборчик, продумать)

Тотошка:

Ох, как долго мы идем,

Давай немного отдохнем!

Элли:

Сейчас присядем мы у поля

И отдохнем с тобою вволю.

Тотошка и Элли садятся у поля, звучит фонограмма с пением птиц. Страшила говорит, не выходя из-за ширмы.

Страшила (взрослый):

Приветствую вас от души,

На поле этом малыши!

Элли и Тотошка пугаются, вскакивают, оглядываются вокруг.

Элли:

Кто это с нами говорит?

Тотошка:

 Здесь никого не видно!

Страшила:

Ах, вам не нравится мой вид?

Как это мне обидно!

Элли и Тотошка:

Но кто же ты?

Страшила выходит.

Страшила:

Страшила я!

Так познакомимся, друзья!

Элли:

Я – Элли.

Тотошка:

Ну, а я – Тотошка

Мы отдохнули здесь немножко,

И снова к Гудвину пойдем,

Чтоб он помог найти наш дом!

Страшила:

И я хотел бы с вами

Отправиться друзья,

Но пост свой в огороде

Оставить мне нельзя!

6.Английская страничка. Песня на англ.яз с движениями “Страшила” (на каждом куплете мелодия становится быстрее)

Танец “Страшила” (на каждом куплете мелодия становится быстрее)

1 строка - дети поворачиваются вокруг оси 2 - дети дотрагиваются до земли

3 - вытягиваются вверх

4 - достают до неба

5 - сгибаются вниз

6 - касаются пальцев ног

7 - прыгают высоко

8 - дают “пять соседу”

9 - опускают руки по швам 10 - садятся на колени

11 - немного трясут головой 12 - притворяются спящими

13 - встают на ноги

14 - потягиваются

15 - находят пару, встают рядом

16 - берут друг друга за обе протянутые руки

17 - качаются из стороны в сторону с вытянутыми в стороны руками

18 - разъединяются, встают рядом, делают поклон

Страшила (вздыхая)

И у меня желанье есть –

Ум хочу я приобресть!

(снимает шляпу и наклоняет голову)

Давайте с вами я пойду,

Быть может, чем-то помогу!

Элли:

К счастливому миру ведут нас дорожки,

Живут в этом мире счастливые крошки!

Тотошка:

Там Вера с Добром поселились на веки,

Там ветер- из смеха, из радости – реки!

Танец –песня -перестроение «Мы в город изумрудный идем…»

Массовая постановка со всеми детьми (продумать: хоровод, перестроение, движения детей, смены линий, чтобы все дети по очереди были видны родителям!!!!) – каждый раз по-разному!!!!!!!!! Необходимо использовать разные обработки!!!

Все дети садятся на стульчики 

Появляется Дровосек. Раздается громкий стон «Ой, ой, ой!»

Страшила:

Это ты сейчас стонал?

Дровосек (ребенок). 

Да, друзья, я так устал!

Целый год я здесь стою,

Целый год кого-то жду,

Триста шестьдесят три дня

Чтобы смазали меня!

Элли:

Мы тебя сейчас спасем,

Смажем маслом и протрем!!!

Звучит сразу мелодия «Винтик»

Друзья – дети «смазывают» и «протирают» Дровосека, он начинает двигаться и разминаться

7.Музыкальный номер «Танец с дровосеком»  «Винтик» (Фиксики)

(продумать заводную музыку, чтобы другие дети не стояли!!!, а двигались и играли на музыкальных инструментах, совместный танец Дровосека и детей (дровосек может быть посередине)

Может «Фиксики»?!!!! найдите там есть заводная песня «Винтик», у них есть веселые и яркие песни для танцев, в тему про «дровосека» и то, что его чинили

Элли:

Ах, есть волшебная страна,

Где обретет любой

Отваги, сердца и ума,

А кто-то путь домой!

Татошка:

И тут не надо нам гадать, 

А просто, без затей,

Дорогой друга поддержи

В его большой мечте!

Дровосек:

А я бы сердце так хотел!

Но быть железным мой удел…

Страшила:

Мы вместе к Гудвину пойдем,

Свои желанья назовем!

Друзья «идут» и поют свою песню.

Танец –песня -перестроение «Мы в город изумрудный идем…»

 Массовая постановка со всеми детьми (продумать: хоровод, перестроение, движения детей, смены линий, чтобы все дети по очереди были видны родителям!!!!) – каждый раз по-разному!!!!!!!!! Необходимо использовать разные обработки!!!

Все дети садятся на стульчики. Вдруг с рычанием выходит Лев. Все пугаются, и только Тотошка рычит на Льва. Лев пугается и отступает.

Тотошка:

Ты какой-то Лев трусливый,

Будто нет у тебя силы!

Лев:

Да, я смелым не бывал…

Ну, а ты-то как узнал?

Тотошка (отступает)

Ты, такой большой и сильный,

Задрожал вдруг, как осина,

От того, что среди дня

Я залаял на тебя!

Лев:

Хотел бы смелым стать, и я!

Ну, помогите мне, друзья!

8. Песня «Песня о дружбе» (Пам-па-рам)

Элли:

Давай же к Гудвину пойдем,

Свои желанья назовем!

Появление злой волшебницы. Музыкальное сопровождение

Бастинда (только взрослый исполняет эту роль, но не сильно страшно):

Так…Кто это там вошел в мои владения? (смотрит)

Маленькая девочка с собакой, Страшила, Дровосек и Лев!

Где моя волшебная шляпа! (надевает шляпу, поворачивает ее)

Бамбара, чуфара, ерики, лорики, морики.

Звучит музыка. Заходит Осень.

Осень:

Кто это тут разбушевался?

А, это ты Бастинда, злишься!

Но ты ведь Дождика боишься

А ну-ка, Дождик, налетай,

Скорей Бастинду испугай.

Забегает Дождик.

Дождик (ребенок):

Я Дождик осенний,

Я всех намочу,

Но больше тех,

Кого захочу!

Дождик бегает, брызгает на всех, в конце подбегает к Бастинде и брызгает на нее. Бастинда убегает.

Дождик:

Много танцев есть на свете,
Их всегда танцуют дети.
Раз, два. три, четыре, пять –
Выходите танцевать!

9. Танец с зонтиками «Синий зонтик, красный зонтик»

Элли:

Ура! Мы в город Изумрудный

Пришли дорогой трудной.

 Татошка:

Исполнит все желания

Волшебник добрый Гудвин!

 Элли:

Где ты, Гудвин? Отзовись,

Перед нами появись!

Гудвин: (взрослый) – Рекомендуем исполнять роль Гудвина руководителю -как сюрпризный момент для детей и это очень символично! Из реквизита и элемента костюма – только шляпа.

Репетиции проводить без руководителя - это сюрприз для детей.

Гудвин:

Я – Гудвин Великий,              

Готов сейчас выслушать вас я,

Скорей говорите, чего вы хотите?

Герои (по очереди)

Страшила: Я хотел бы умным стать.

Дровосек: Я хотел бы добрым стать.

Лев: Я хотел бы смелым стать.

Элли и Тотошка:  А мы хотим домой попасть!

Гудвин:

Ваши все желанья эти

Я сейчас исполню дети!

Вы мне только помогите:

Раз, два, три со мной скажите!

Дети и Гудвин вместе:

Раз, два, три – вокруг посмотри!

Герои смотрят вокруг, пожимают плечами, ничего не понимают.

Герои:

Элли: Ничего не изменилось!

Тотошка: Волшебство не получилось!

Гудвин:

Вы друг на друга посмотрите!

Гудвин (Страшиле). Ты всегда был самым умным!

(Дровосеку)                 А ты добрым был всегда!

(Льву)                           А твою, дружище, смелость

                                       Не отнимут никогда!

Элли и Тотошке   Элли же с Тотошкой

                                  Стоят среди друзей!

                                  С ними танцы, песни, игры -

                                  Стали веселей!

Осень:

У нашей сказки можно поучиться

Она ведь мудрости полна

Ее герои верят в чудеса

Их украшает доброта!

Гудвин:

Мы хотим, чтоб все смеялись,

И мечты всегда сбывались!

Лев: Чтобы детям снились радостные сны,

Страшила: Чтобы утро добрым было!

Дровосек: Чтобы сердце не грустило!

Все дети и герои вместе: Чтобы в дружбе жили вместе я и ты!

10.Финальный танец –песня Флеш-моб «Проказница Осень» со всеми героями.

!!!! В связи с особенностями построения сценария, необходимо соблюдать динамичность (!!!), быструю смену номеров - без пауз!!!

Используем только элементы костюмов!!!!

Живуны – жители голубой страны, в связи с этим, в их костюмах должны присутствовать элементы голубого цвета (не нужно, чтобы дети были полностью в голубой одежде – это не стильно)