Сценарий праздника «День Воспитателя»
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий праздника «День Воспитателя»

Цель: пробудить уважение у воспитанников детского сада к воспитателям и персоналу детского сада.

Задачи: продолжать знакомить детей с профессией – воспитатель и другими профессиями дошкольных работников; развивать речь, память, внимание, мышление; воспитывать чувство благодарности к сотрудникам детского сада.

(Под марш в зал входят воспитатели и выстраиваются полукругом)

Ведущий: Это кто шагает дружно  в ряд?

Все: воспитателей отряд!

Ведущий: воспитателей встречаем – дружно хлопать не забываем! Слава нашим педагогам!

Все: УРА!

(Далее развивающий мультфильм «Детский сад» - песенка.)

Ведущий:      

Здравствуйте, коллеги, дети и уважаемые родители!

Сегодня день особенный, забыть о нем нельзя.

Сегодня в этом зале собрались все, кто делает жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной.

Здесь те, кто посвятил себя детям.

У нас с вами есть свой праздник, день профессионального творчества – «День дошкольного работника».

Датой нашего праздника избрали 27 сентября.

Поздравляем вас дорогие сотрудники!!!

Стихотворения детей:

1 ребенок:

                                          Про наш весёлый детский сад                       
                                         Мы говорим с теплом:                                               
                                         За годом год для всех ребят                                       
                                         Открыт он, словно дом!

2 ребенок:

  Для шалунов и непосед.                                 
Хитрюг, озорников.                                                  
     Здесь завтрак, ужин и обед.                                     
    Забота и любовь!

3 ребенок:

    Здесь научили нас играть. 
            Лепить и мастерить, 
            И песни петь, и танцевать, 
            Воспитанными быть! 

4 ребенок:

    За нами нужен глаз да глаз, 
            Мы пошалить не прочь... 
            Но любят каждого из нас, 
            Как сына или дочь!

( Далее песня «Барбарики»)

Ведущий:      

 Воспитатель – профессия наша, и порою без званий, наград

Все равно свою любим работу  торопимся все в детский сад.

Год за годом проходит в заботах.

Все для них – для родных малышей

Изучаем, внедряем в работу  инновации нынешних дней.

И в потоке жизни текущей не забыть нам о мире души,

Чтобы чуткими, добрыми, смелыми  выходили в свет малыши.

Нынче праздник в детсаду - Воспитатель на виду.

Стихотворения детей:

         1 ребенок:

Кто все сказки и загадки,                                                                                                                            И стихи на память знает?

 В куклы, мячики, лошадки,

 Кто до старости играет?

 У кого на все вопросы

 Есть немедленный ответ?

 Кто из дома все выносит,

 Невзирая на бюджет?

          2 ребенок:

Кто умеет из коробки

Телевизор смастерить,

 Починить электропробки,

В стенку гвоздики забить?

 Кто на елке новогодней

Ребятишек забавляет,

 И кого только угодно

 Из себя изображает?

          3 ребенок:

            Я загадывать загадки 
           Вам могу хоть до утра, 
           Но, наверное, отгадку 
           Мне назвать уже пора. 
           А чтоб время понапрасну 
           Вы, друзья, не тратили, 
           Вы мне дружно подскажите: 
           Это…- воспитатели.

(Далее развивающий мультфильм о Воспитателях «Детский сад – наше все!» - песенка.)

Ведущий:

        В нашем детском саду трудятся по - настоящему творческие люди – наши воспитатели. У нас есть добрые помощники воспитателей и повара, которые вкусно готовят, рядом с ними работают медсестры, которые следят за здоровьем детей, кастелянши и работники прачечной поддерживают чистоту в дошкольном учреждении и еще у нас есть независимая, уверенная в себе заведующая _______________________. Благодаря ее руководству тепло, уютно, комфортно детям и родителям. И сейчас мы предоставляем ей слово.

(Звучат фанфары, выходит заведующая, поздравляет коллектив.)

Ведущий:        

Знают взрослые и дети – нелегко руководить.

И, конечно, первой леди тоже очень трудно быть.

Рейтинг сада удержать, в Управление ответ держать

За работу коллектива, чтоб речисто и красиво

Отчитаться за дела. Все решения принять,

Всем советы надо дать, то кого-то пожурить

Или премию вручить. Очень сложная работа! Протоколы и отчеты.

Пусть же Бог за все заботы вас с лихвою наградит!

Ну, а мы от коллектива благодарность Вам несем.

Мы вас ценим, уважаем, поздравляем с праздником!

Поздравления от родителей: 

Сколько надо глаз и рук,

Чтобы уследить вокруг
       За своими сорванцами -
       Золотыми леденцами.
       Там - смеется, тут - заплачет,
       А другой на палке скачет...
       Здесь не каждый с этим делом
       Быстро справится, умело.
       Воспитатель все успеет:
       Он накажет, пожалеет,
       Поцелует и накормит,
       Перед сном он сказку вспомнит.
       Саду воспитатель нужен,
       Без него он не так дружен.
       Шлем вам радости вагон,
      От родителей - поклон!

(Под музыку появляется Домовенок Кузя.)

Домовенок Кузя: Приглашения разослали, а меня и не позвали.

Ведущий:        

 Здравствуйте, уважаемый гость! Представьтесь, пожалуйста!

Домовенок Кузя (смеется): Ой, умру сейчас от смеха! Вот потеха так потеха! Это я-то гость?

Ведущий:        

 Вы меня, пожалуйста, простите, всех присутствующих тоже извините, но поторопитесь нам объяснить, чтобы мы скорей смогли все уяснить.

Домовенок Кузя (напористо): Да, я, Кузя Домовенок, Домовенок Кузя я! В детском садике с пеленок, и вы все – моя семья!

(Домовенок Кузя исполняет частушки.)

Домовенок Кузя: 

В детском садике живу с самого открытия.

Без меня здесь не прошло ни одно событие.

Как живете, как поете, что на завтрак и обед,

Все я знаю, все я слышу. Ведь живу здесь много лет.

Знаю все ваши секреты, могу много рассказать.

Даже дать смогу советы, как вам лучше поступать.

С вами праздники справляю, веселюсь от всей души.

Всех сегодня поздравляю, взрослые и малыши.

И в такой чудесный день мне частушки петь не лень.

Я еще для вас спляшу и похлопать попрошу!

(Домовенок Кузя пляшет.)

Домовенок. Слышал я, что вы с детками занимаетесь, так у меня для вас тоже есть задания.

Ведущий:        

Наши воспитатели в совершенстве знают все и с твоими заданиями легко справятся.

Домовенок. Да ну!

Ведущий:        

 Так мы легко можем тебе это доказать!

1. Разминка.

Итак, дорогие друзья! Начнем с разминки! Я произношу фразу, после которой вы должны хором сказать “Мы не спорим!”, если согласны с утверждением, или “Спорим – спорим!”, если не согласны.

Осенью идут дожди - Ждет весна нас впереди.

 Целый день мели метели - Птицы с юга прилетели.

Лист кленовый опадает - Ландыш белый расцветает.

 Яблоки в саду поспели - В роще соловьи запели.

Мы капусту посолили - И каток водой залили.

 На полях лежит туман. В огороде – лишь бурьян.

И каникулы всех ждут. День Победы тут как тут.

Дни становятся длиннее. Скоро будет холоднее.

Лужи стали замерзать. Птицы стали улетать.

Без конфет нам трудно очень. Скоро осень, между прочим. Обманул я вас сейчас. Вы ошиблись много раз.

2. Конкурс «Любимые сказки».

По принципу съедобно – несъедобно: все выстраиваются в линию, за каждый правильный ответ – шаг вперед.

Олицетворение семьи, которое Буратино ткнул носом (очаг).

Друг Винни - Пуха, который остался с хвостом (Иа).

Командир 33-х богатырей (Черномор).

Пещерная отмычка – заклинание (Сим – сим, откройся!)

Деталь женского платья, в которой помещаются озера и лебеди (рукав).

Радиолокатор царя – лежебоки, который устал от ратных дел (петушок).

Парнокопытный лабиринт для Крошечки – Хаврошечки (Корова).

Награда за подвиг, которую дают в придачу цари (полцарства).

Надежное средство ориентации в сказочных ситуациях (клубок).

Самая дружная коммунальная квартира (теремок).

Семь желаний на одной ножке (семицветик).

Неблагодарная слушательница песен (лиса).

Высочайшее достижение сказочного общепита (скатерть – самобранка).

Традиционное блюдо Эников – Бэников (вареники).

Самый круглый сказочный герой (Колобок).

Пушистый владелец сапог (кот).

Резиденция Бабы Яги (избушка на курьих ножках).

2. Конкурс «Все в движении».

Все в движении живет! Кто летит, а кто идет, Жестом надо показать! Я вам буду помогать.

ПРАВИЛА:

Кто летает – взмахни рукой! Кто плавает – отметь волной!

Кто просто ходит – хлопай! Кто ползает – потопай!

Тяжелый колорадский жук…

Кандидат медицинских наук…

Конек быстрый-быстрый морской…

Жужжащий пчелиный рой…

Красивый белый мотылек…

Пушистый маленький хорек…

Длинный дождевой червяк…

Пузатый, маленький хомяк…

Воздушно – белая медуза…

 Поэта или композитора муза…

Пятнистая юркая змея… Он, она, ты и я…

Крылатая птица страус…

Дед Мороз или Санта-Клаус…

3. Конкурс «НАРИСУЙ СОЛНЫШКО».

В этой эстафетной игре принимают участие команды, каждая из которых выстраивается в колонну "по одному". У старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков. Впереди каждой команды, на расстоянии 5-7 метров, кладут обруч. Задача участников эстафеты - поочередно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча - "нарисовать солнышко". Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

Ведущий:      

  А сейчас я вам погадаю, есть у меня волшебная шляпа. Кому шляпу на голова одену, у того все мысли прочитаю! Чтоб мне мысли отгадать - вам надо цифры называть!

Вопрос I: Кем Вы были в прошлой жизни?

 (одевает шляпу 3-м гостям (по очереди) и прошу назвать цифру от 1 до 5).  

        Мыслей вижу у тебя много, перепутались-то они как!

1. артисткой бродячего цирка 1. юмористом

2. пессимистом 2. официанткой в детском кафе

3. воспитателем 3. ангелом 3. вождем племени

4. нищим 4. путешественником

5. вкусной булочкой 5. солдатом

Вопрос II: Какой у Вас характер? Ох, сейчас мы все узнаем!

1. прекрасный 1. меня портит маленькая зарплата

2. скандальный 2. наивность меня окружает

3. я просто ангел 3. вам нельзя говорить что-то плохое о моем характере

4. мой характер еще не сформировался 4. я почти ребенок

5. мой характер зависит от обстоятельств 5. исключительный

Вопрос III: Что у Вас хорошего? Чего в себе люблю о том и говорю! Ага!

1. Способность выбирать друзей 1. Все 1. роскошные волосы

2. умение сидеть на двух стульях сразу 2. Изысканные манеры 2. ноги

3. Все 3. Вы меня утомляете своим присутствием 3. стремление замечать работоспособность других

4. фантастическая щедрость 4. и лицо, и одежда, и мысли, и душа! 4. редкое остроумие

5. Гибкий ум 5. божественный голос 5. верность идеалам

Вопрос IV: Девиз Вашей жизни? Так все хорошенько задумались! О помчались, родимые… "Мои мысли - мои скакуны!"

1. Все - или ничего! 1. после меня - хоть потоп 1. Пришел, увидел, победил

2. Через тернии - к звездам! 2. моя хата с краю 2. бери от жизни все

3. Лови момент! 3. время - деньги 3. ничему не удивляться

4. Ни дня без любви! 4. что ни делается, все к лучшему 4. цель оправдывает средства

5. Тише едешь - дальше будешь! 5. дарить людям радость 5. А вы о чем?

Ведущий:        

Все наши педагоги показали хорошие педагогические способности.

Чтобы детям расти,

Не грустить, а веселиться!

Чтоб улыбками цвести

Ведущий:      

А закончить наш концерт хочется строчками из стихотворения:

Кто все сердце отдал детям,

Свою жизнь им посвятил,

Тот душою всегда молод,

Внешностью всегда красив.

Потому что рядом с детством

Невозможно постареть.

Потому что вдаль без края

Нужно нам всегда смотреть!

(Далее  повтор развивающего мультфильма о Воспитателях «Детский сад – наше все!» - песенка.)