Досуг ко Дню защитника Отечества
материал (младшая, средняя группа)

Сценарий досуга на 23 февраля для младшей и средней групп

Цель: Формирование представления у детей о Российской армии, о Дне защитника Отечества. Воспитание патриотического чувства.

Задачи:

1. Закреплять знания о военных профессиях, названиях военной техники.

2. Знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества.

3. Воспитывать сплочение коллектива, развивать стремление к достижению поставленной цели.

4. Совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей.

Оборудование: картинки с изображением военных профессий (летчик, танкист, моряк, пограничник), воздушные шары – по количеству команд, мячи или шары, корзины, канат, якоря – моталочки по количеству команд, стулья по количеству детей, колонка музыкальная или магнитофон с записями военного марша и музыки для эстафет.

Ход мероприятия.

Под военный марш дети заходят и выстраиваются в группе/зале.

Ведущий:

Чудесный праздник в феврале
Наша страна встречает.
Она защитников своих
Сердечно поздравляет!
На суше, в небе и на море,
И даже под водою
Солдаты мир наш берегут
Для нас, дружок, с тобою!

Скоро праздник наших пап – День защитников страны. Ребята, а кто такие «Защитники нашей страны»

Дети: (ответы)

Ведущий: Правильно, ребята! Это военные, которые оберегают наш с вами покой. Защитники страны есть в каждой семье – это дедушки, папы и старшие братья.

А в будущем и вы станете защитниками и будете защищать свою Родину и своих родных и близких.

Скажите, а какими должны быть защитники?

Дети: (ответы)

Ведущий: конечно, ребята, защитники должны быть здоровыми, сильными, смелыми, ловкими,  наблюдательными и умными.

Готовы вы проверить, кто же самый сильный, ловкий и наблюдательный?

Дети: (ответы)

Ведущий: тогда предлагаю командную игру «Быстрее. Выше. Сильнее». Готовы?

Дети: Да!

Ведущий: выберите из корзинки для себя карточку (жетон, ленточку).

В корзинке карточки двух цветов. Цвет определяет, в какой команде играет ребенок.

Ведущий предлагает разбиться на команды (карточки после этого собираются обратно в корзинку) и выбрать название. Например, «Танкисты» и «Подводники».

Ведущий: начинаем соревнование!

Ведущий: предлагаю первое задание. Как уже говорилось, солдаты  охраняют нашу страну на суше, в небе и на море, и даже под водою. Первое задание « отгадай загадку про военные профессии».

1.В самолете он летает,

Страну нашу охраняет.

Выполняет он приказ,

Защищая с неба нас.

Дети: летчик, пилот

Ведущий показывает картинку с изображением летчика.

2. Бескозырка и тельняшка,

Вьются ленты за спиной.

По полгода ходит в море.

Вы узнали, кто такой?

Дети: моряк

Ведущий показывает картинку с изображением моряка.

3. На границе он стоит,

Враг не лезет к нам, дрожит.

В поле иль на берегу

Преграждает путь врагу!

Дети: пограничник.

Ведущий показывает картинку с изображением пограничника.

4. Гусеницы, башня, пушка,

Люк открытый на макушке.

Та машина в поле чистом

Управляется…

Дети: танкистом!

Ведущий показывает картинку с изображением танкиста.

Ведущий: Вы справились с первым заданием на отлично! Теперь нас ждут эстафеты.

1 эстафета. «Передай снаряды». Дети выстраиваются в колонны.

Ведущий: над головой надо передать от последнего игрока воздушный шар или мяч. Побеждает та команда, которая быстрее всех передаст шар, не уронив его. Можно повторить несколько раз.

2 эстафета. «Меткие стрелки»

У каждой команды есть мячи/шары. Ваша задача забросить как можно больше мячей в свою корзину.

3 эстафета. «Отважный летчик»

Стулья, по количеству игроков, выстраиваются в круг, спинками внутрь. По команде «На вылет» дети под музыку «летают» вокруг них в одном направлении. По команде «На посадку» нужно занять свободный стул. С каждым вылетом стульев становится на 3-5 меньше (в зависимости от общего количества игроков). Победителем становится  игрок, занявший последний стул. Победа присуждается его команде.

4 эстафета. «Кто сильнее»

Перетягивание каната. Эстафета может проходить как со всей командой, так и только с мальчиками или с капитанами команд.

5 эстафета. Конкурс капитанов.

В командах выбираются по 1 игроку – капитану. Им даются якоря, привязанные на длинные веревки, у которых с другой стороны палочка.

Ведущий: Якоря выбрасываются капитанами как можно дальше, на полную длину веревки (заранее размотанной). По команде «Поднять якоря» капитаны начинают наматывать веревки на палочки, подтаскивая к себе якоря. Побеждает команда, чей капитан сделает это быстрее.

Ведущий: наши дети не только ловкие и быстрые, но также умные и сообразительные!

А сейчас пришло время подвести итоги! Конечно, в нашем соревновании победила дружба! А иначе и быть не может! Мало быть смелым, сильным и ловким, нужно еще уметь дружно выполнять задания!

Вот и стали мы с вами еще более смелыми, сильными и ловкими. А когда мальчики вырастут, то пойдут служить в Армию и станут солдатам, нашими защитниками.
А теперь пришла пора
Крикнуть Армии «Ура!»
Дети: Ура!