сценарий досуга по физическому развитию для детей второй младшей группы «Быстрые, ловкие, смелые!»
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий досуга по физическому развитию для детей второй младшей группы

«Быстрые, ловкие, смелые!»

Цель развлечения: поднять настроение детям, проявить активность, самостоятельность и инициативу в действия; пропаганда здорового образа жизни.

ЗАДАЧИ:

учить детей слушать речь воспитателя;

-развивать цветовое восприятие;

-развивать внимание;

- развивать выносливость, внимание, координацию и ловкость движений, умение ориентироваться в пространстве;

- расширять двигательный опыт детей;

- воспитывать уверенность в своих движениях;

-побуждать детей бегать в разных направлениях;

-закреплять навыки детей ходьбе в колонне по одному за воспитателем;

-продолжать учить детей подпрыгивать, перепрыгивать на двух ногах;

-учить детей бегать и останавливаться по сигналу воспитателя;

Оборудование: лес (дерево, цветы), болото, озеро (из ткани голубой), маска медведя, корзинка, мешочки с песком, кочки, дуги, скакалки.

Музыкальное сопровождение:

Ход:

Дети становятся в круг под спортивную музыку.

Воспитатель: ребята предлагаю сегодня нам совершить прогулку в лес. Вы согласны? (Да)

Дети строятся в колонну за воспитателем и змейкой отправляются в путь.

Воспитатель: Дети! Мы пришли в весенний лес. Посмотрите, как здесь красиво. В лесу есть веселая полянка. Но чтобы до нее добраться, нам надо преодолеть препятствие -   перейти болото по кочкам, проползти под кустами, затем перепрыгнуть через ручейки. Вы согласны выполнить эти не простые задания? (Да).

 А для начала сделаем разминку, чтобы нам легче было преодолеть препятствие.

Разминка:

Один, два, три, четыре, пять – начинаем повторять.

Ручками мы хлопаем (все хлопают в ладоши) 

Вот так, вот так (4 раза) 

Ножками мы топаем (топают)

Вот так, вот так (4 раза) 

Ручками помашем (машут руками) Вот так, вот так (4 раза) 

Ножками попляшем (танцевальные движения) Вот так, вот так (4 раза) 

Можем покружиться (кружатся) Вот так, вот так (4 раза) 

Можем поклониться (наклоны вперёд) Вот так, вот так (4 раза) 

Можем рассердиться (пальчиком грозят) Вот так, вот так (4 раза) 

Можем помириться (обнимаются друг с другом) Вот так, вот так (4 раза)

Воспитатель: А теперь ребята мы отправляемся дальше в путь. Осторожно, здесь болото! Нужно пройти его так, чтобы не замочить ноги. (расстелена ткань болотного цвета, разложены кочки, дети идут по кочкам). Игра «Пройди по болоту».

Воспитатель: Молодцы! Как хорошо вы справились! Смотрите впереди очень узкая дорожка. Надо аккуратно пройти по ней. А дальше низкие кусты под ними надо пролезть и не зацепить их.  Игра «По узенькой дорожке» (ходьба по дорожке здоровья) дети по одному идут по дорожке, воспитатель следит, чтоб дети не толкались. За тем дети ползут на четвереньках под дугой.

Воспитатель: Молодцы! Вижу, что вы и это препятствие преодолели! Но впереди вас ждёт ещё одно  испытание перепрыгиваем через   ручейки.

Игра «Перепрыгни через ручеек»

Ручеек нужно перепрыгнуть широкий (40 см) и узкий (20 см)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Смотрите какое большое озеро, сколько много камушков, давайте их по бросаем в воду. По очереди дети на берегу мешочки с песком и бросаю в озеро.

Проводится игра «Кто дальше бросит» 

Воспитатель: Ребята, а теперь чтобы нам добраться на полянку мы с вами превращаемся в жуков.

Игра «Жуки»

Дети изображают жуков. Летают по поляне, где разбросаны цветы.

От шума просыпается медведь. Рычит.

Воспитатель: мишка ты не сердись на ребят, что они тебя разбудили в берлоги, лучше с ними поиграй.  

Игра «У медведя во бору»

Начинается игра, и дети выходят из дома со словами:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь не спит,

И на нас рычит.

После того, как дети произносят эти слова, «медведь» выбегает из берлоги и старается поймать кого-либо из деток. Если кто-то не успевает убежать «медведь» ловит его, и идет в берлогу.

Воспитатель: как хорошо мы поиграли с медведем! Вам понравилось? Ребята, медведю пора отдохнуть, а нам возвращаться в детский сад.