Сценарий праздника "Наши мамы лучше всех" (подготовительная группа)
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 17

(дошкольное отделение)

Сценарий праздника

 «Наши мамы лучше всех»

подготовительная группа

                                                          Подготовила воспитатель

                                                                              МОУ СОШ (дошкольное отделение):

                                                                  Куликова Наталия Артуровна

Цель: воспитание чувства любви и уважения к своим мамам.

Задача:

1. Создать веселое, праздничное настроение.
2. Совершенствовать у детей доброе, внимательное, отношение к маме, стремление ей помогать во всём, радовать её и удивлять.
3. Способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье с мамами и         бабушками.

4. Содействовать развитию артистичности и творческих способностей.

Предварительная работа:

1. Провести беседу о празднике «День матери».
2. Провести конкурс чтецов, посвященный «Дню матери».
3. Выставка «Самая красивая мамочка моя».
4. Разучивание песни «Мамочка милая мама моя», танец «Тучка», танец «Варенька», частушек к празднику.
5. Коллективная работа «Дерево пожеланий для мамы».

Оборудование:

     1.Два листа и два маркера.

     2.Осенние листочки.

     3.Фонарики.

«ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ» (дети вбегают в зал с листочками и танцуют танец).

Ребенок 1

Нынче праздник! Нынче праздник!

Праздник бабушек и мам,

Этот самый добрый праздник,

Осенью приходит к нам.

Ребенок 2

Это праздник послушания,

Поздравления и цветов,

Прилежания, обожания —

Праздник самых лучших слов!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Но сегодня наш праздник не обычный, мы играем в КВН под названием «Умные - красивые, смелые – умелые». Вас ожидают занимательные вопросы, озорные конкурсы, веселые песни и музыкальные паузы!

У нас две команды. Вы должны выбрать капитана команды, придумать название своей команде и эмблему. (Капитаны выходит к мольберту и на ватмане пишут название команды и рисуют эмблему).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ну что ж пора приступать к нашим соревнованиям.

1 задание:
Дорогие мамы, вы любите сказки? И, конечно, вы читаете детям сказки на ночь? 

Тогда постарайтесь догадаться, о каком герои сказки идет речь?

Назовите сказку, ее автора и персонаж сказки.

1. Предлагает новое корыто, избу, столбовое дворянство. (Рыбка из «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина).
2. Несет золотые дорогие яйца. (Русская народная сказка «Курочка Ряба»)
3. Потерял ключ из драгоценного металла. (Буратино из сказки «Золотой ключик или приключения Буратино» А.Н.Толстого)
4. Предлагает ветеринарные услуги с выездом в любую часть Света. (Доктор Айболит из одноименной сказки К.И.Чуковского)
5. Предлагаю платные услуги. Отмоет все! (Мойдодыр из одноименной сказки К.И.Чуковского)
6. Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами. (Русская народная сказка «Гуси-лебеди»)
7. С помощью этого предмета главный герой сказки нашел счастье и мудрую жену, которая была заколдована. (Стрела из русской народной сказки «Царевна-лягушка»)
8. С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, а можно убить страшного героя русской народной сказки. (Игла из сказки «Кощей бессмертный»)
9. Каким, очень необычным видом транспорта воспользовался герой русской народной сказки, чтобы попасть к царю во дворец? (Печкой в сказке «Емеля»)
10. Кто так говорил о себе: «Это было тогда, когда на наших окнах цвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала эльфов, и я все видел злым и безобразным. (Кай из сказки «Снежная королева»)
11. О ком идет речь в этих стихах:

«Работать умела красиво и ловко,

В деле любом проявляла сноровку,

Хлебы пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце была,

Кто мастерица эта была?» (Василиса прекрасная)

12.Она пришла из сказки Андерсена. Ее имя означает меру длины, равную всего 2,5 см. (Дюймовочка)

13.В какой сказке действуют, как живые существа, овощи: лук, помидор, тыква? (Приключения Чипполино»)

13.Игрушка – главный герой книги, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола. («Чебурашка»)

ВОСПИТАТЕЛЬ: А сейчас проверим как ребята знают сказки?

1. Сколько желаний может исполнить золотая рыбка? (три)
2. Кого боялись семеро козлят? (волка)
3. Кто стал обладателем Золотого Ключика? (Буратино)
4. Назовите имена трех поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
5. Как звали курочку, что снесла золотое яичко? (курочка Ряба)
6. А у какой девочки волосы синего цвета? (у Мальвины)

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА. Танцевальный ансамбль «Капелька», танец «Тучка».

ВОСПИТАТЕЛЬ: - Наш конкурс для наших мамочек продолжается. И сейчас вы покажете какие у вас замечательные кулинарные способности.

2 задание - Кулинарные загадки:

Домик маленький, зеленый

Был в руках у Люсеньки.

Расколола – и упали

На ладонь ей бусинки.

(Горох)

Сидит барыня в ложке,

Свесив ножки.

(Лапша)

В воде родится,

А воды боится.

(Соль)

Новая посуда,

А вся в дырках.

(Дуршлаг)

Очень я его люблю,

Утром с молоком я пью,

Но не кофе и не чай,

Ну-ка быстро отвечай!

(Какао)

Сама не ем, а людей – кормлю.

(Ложка)

Она здоровье укрепляет,

Гемоглобин наш повышает.

Любит варку, любит печку

А зовусь крупа я ….

(Гречка)

Я красна – не девица,

Зелена – не дубрава,

С хвостом – не мышь.

(Морковь)

ВОСПИТАТЕЛЬ: молодцы.

Ребята, а кто дома убирает ваши игрушки?

Теперь посмотрим, как дети убирают игрушки, а мамы им помогают.

Игра «Веселый веник»

2 команды по 4 мамы и 4 ребенка.

Нужно веником провести мячи в обруч, кто быстрее соберёт мусор тот выиграл

.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА: В исполнении хора мальчиков будут исполнены «Частушки».

1

Всем мамулям в этот день

Дарим мы частушки,

Чтобы мамочки у нас

Были веселушки!

2

Мама дома отдыхала:

Убиралась, подметала,

И варила, и стирала…

«Отдыхать» уже устала!

3

Папа ей решил помочь,

Только стало вдруг не в мочь,

На диван он тут прилег,

Не мешает – вот помог!

4

Это слово говорим

 Каждый раз по двести раз:

 Мама, дай! Да принеси!

 Мама, мама, помоги!

5

Я люблю свою мамулю,

 Она добрая душа,

 Если где-то я халтурю,

 Все прощает мне она.

6

Маму я свою люблю,

Ей цветочки подарю!

Белоснежные ромашки,

И зеленую бумажку ($)!   (Показывает деньги)

ВМЕСТЕ

Мы частушки петь кончаем

И даем такой совет.

Помогайте больше мамам –

Проживут они сто лет!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Конкурс продолжается. Играем по очереди, сначала мамы отвечают, потом дети.

3 задание:

МАМЫ - Животные и детеныши  

♦ у тигра — тигренок

♦ у кошки — котенок

♦ у льва — львенок

♦ у собаки — щенок

♦ у оленя — олененок

♦ у коровы — теленок

♦ у лисы — лисенок

♦ у лошади — жеребенок

ДЕТИ - Кто как разговаривает?

♦ корова — мычит

♦ тигр — рычит

♦ змея — шипит

♦ комар — пищит

♦ собака — лает

♦ волк — воет и т. д.

МАМЫ - Подскажи словечко

♦ Сова летает, а кролик?

♦ Петух кукарекает, а курица?

♦ Корова ест сено, а лиса?

♦ Крот роет норки, а лиса?

♦ Лягушка квакает, а кошка?

ДЕТИ - Чей домик?  

♦ Кто живет в дупле? — белка

♦ Кто живет в гнезде? — ласточки, кукушки и др.

♦ Кто живет в будке? — собака

♦ Кто живет в норе? — лиса

♦ Кто живет в берлоге? — медведь

МАМЫ - Кто как передвигается?

♦ Кто летает? — Птицы, стрекозы, бабочки, комары, мошки и т. д.

♦ Кто плавает? — Рыбы, киты, акулы и т. д.

♦ Кто ползает? — Змеи, гусеницы, черви и т. д.

♦ Кто прыгает? — Кузнечики, лягушки, зайцы и т. д.

ДЕТИ -Кто чем занимается?

♦ строитель — строит

♦ повар — варит, готовит

♦ художник — рисует

♦ врач — лечит

♦ парикмахер — стрижет

♦ учитель — учит

♦ маляр — красит.

Игра «Чей круг скорее соберется».

Мамы стоят в кругу. Под музыку дети ходят врассыпную, по окончании музыки – встают к своей маме и берутся за руки, а потом наоборот – мамы ходят по кругу.

Музыкальная пауза выступает рок- группа «ДОШКОЛЕНОК» с танцевальной композицией «Варенька»

ВОСПИТАТЕЛЬ: Есть такой предмет у нас в группе «Информатика». Он очень не простой так – как в нем присутствует логика. И сейчас для наших мам -

4 задание задачи – шутки:

1. На балалайке было три струны. На ней сыграли три песни. После этого две струны порвались. Сколько теперь песен можно сыграть на балалайке. (Ни одной).
2. Трубач хотел сыграть на трубе, но нужно было подождать пока из трубы перестанет идти дым. Веселую или грустную мелодию он сыграет. (Дым идет из печной трубы, на ней музыку не сыграешь).
3. Зайчик нарисовал карандашами цветы. На рисунке получились красные розы, белые ромашки, синие васильки. Какие цветы лучше пахнут (пахнут живые цветы, а эти нарисованные).
4. Пятеро друзей пошли смотреть театр. Сколько телевизоров они включили (Ни одного в театре телевизоров не смотрят).
5. По сцене катилось разноцветное колесо. Один угол красный, другой синей, третий желтый. Как вы считаете какого цвета гол зацепился за занавес (Никакой – у колеса нет углов).
6. Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая).
7. Сколько горошин может войти в один стакан? (Нисколько. Они ходить не умеют!)
8. · Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
9. Имя первой женщины в мире освоившей летательный аппарат (Баба Яга)
10. Вы сидите в самолете, впереди Вас лошадь, сзади автомобиль. Где Вы находитесь? (На карусели)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Вот и подходит наш конкур к концу. Пора подвести итоги. Правильно победила дружба.

1 ребёнок.

Мы наш КВН завершаем,

Милым мамам пожелаем,

Чтобы мамы не старели,

Молодели, хорошели.

2 ребёнок

Мы желаем нашим мамам,

Никогда не унывать,

С каждым годом быть всё краше

И поменьше нас ругать.

3 ребёнок

Пусть невзгоды и печали,

Обойдут вас стороной,

Чтобы каждый день недели,

Был для вас как, выходной.

В исполнении детей звучит песенка «Мамочка милая, мама моя» (с фонариками).