Сценарий Выпускной бал
проект (подготовительная группа)

Сценарий Выпускной бал

Цель: создание праздничной атмосферы выпускникам детского сада

Задачи:

- активизировать мыслительные процессы во время проведения игр

- раскрыть творческие проявления детей

- доставить детям радость от встречи со сказочными персонажами

Роли для взрослых: Незнайка

Роли для детей: красные шапочки (2 девочки).

Материалы для проведения: 3 красочных зонтика; 2костюма красной шапочки,3 рюкзака со школьными принадлежностями и игрушками дли игры «Собери портфель»

Ход праздника

Дети под песню "Маленькая страна" (музыка и слова И.Николаева) входят в зал, встают полукругом.

Дети читают стихи:

Алена:

1. Рано утром в светлый дом

Все мы радостно идем.

В этом доме детский сад –

Он устроен для ребят!

Артем П:

2. Много книжек в доме есть

И игрушек там не счесть.

Песни, пляски, игры в нем,

В этом доме мы растем!

Катя:

3. Детский сад у нас хорош

Лучше сада не найдешь.

И споем мы о том,

Как мы весело живем.

Песня "Детский сад" (слова и музыка Г.Вихарёвой).

Ведущий:

Светло и нарядно сейчас в нашем зале

И пышные всюду букеты стоят.

Сегодня мы праздник веселый встречаем,

Мы в школу своих провожаем ребят.

Дети читают стихи:

Тая:

1. Этот праздник наш веселый,

Потому что скоро в школу.

Только жаль, прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

Артем З

2. Здесь дружили мы играли,

Буквы разные узнали.

Незаметно подрастали

И совсем большими стали.

Эвелина:

3. Сегодня мы прощаемся

С любимым детским садом.

Мы выросли, мы выросли.

Идти нам в школу надо.

Песня "До свиданье детский сад- плюшевые мишки"

  Ведущая: Наши выпускники уже стали большими, и мы их провожаем в школу. И с этим замечательным праздником вас пришли поздравить малыши! ( муз. ля-ля ералаш)

Ведущий (обращает внимание на зонтики): смотрите, какие интересные зонтики. Интересно… а может быть, они волшебные? Давайте я скажу волшебные слова, вдруг произойдет волшебство.

(ведущий берет первый зонт, крутит его и говорит слова):

Зонтик, зонтик, покружись,

Чудо, в гости к нам явись…

звучит музыка песни "Приходи, сказка" Ю.Кима

Ведущий (обращает внимание детей на сундучок): смотрите, здесь сундучок, (открывает его, там лежат подушки.

Сценка «Тихий час»

Алена: Если целый день играть

Даже можем мы устать.

И тогда спасая нас

К нам приходит тихий час.

ВЕДУЩАЯ: После вкусного обеда

Всем положено поспать.

И в кроватке чистой, мягкой

Сны цветные увидать.

Все ребята спать ложитесь, не шумите.

Играет спокойной ночи малыши, дети с подушками выходят в рассыпную садятся на корточки.

1 Девочка Э: -Апчи

2 Девочка Тая: -Будь здорова!

Воспитатель: -Тая, тише!

2 Девочка Тая: - Эвелина, Эвелина!

Воспитатель: -Ты опять?

2 Девочка Тая: -Я здоровья ей желаю, она что глухая?

1 Девочка Э: -Я не слышу, я спала.

Воспитатель: - Эвелюша, тише!

2 девочка Тая: -Врушка, разве так бывает, что во сне кто-то чихает?

Воспитатель: - Перестаньте все у нас, вы забыли-тихий час.

1 Мальчик Артем :-Влад  смотри, что это за мушка у Алены на подушке?

2 Мальчик Владик :-Что еще за мушка?

3 Девочка Алена: - Щас как дам подушкой.

3 Мальчик: Артем П -А у Влада  стрекоза.

Воспитатель:: -Закрывайте все глаза. Нету с вами мне покоя.

4 мальчик встает Влад: воспитательница ему – Владик спи, ну что такое?

4 мальчик Катя :- Слышите Артем З храпит, притворяется что спит.

5 мальчик Артем З: -Ябеда, получишь.

3 девочка Алена: - Мне Катюша спать мешает меня за ногу щипает.

5 девочка Катя: -Я ей вовсе не мешаю. Я подушку поправляю.

Воспитатель: :- Дети, спите, тихий час , точно знаю я для вас сон дневной полезен все же.

Артем П: -Значит мой полезен тоже.

Воспитатель: :- Тема П чтобы спал.

 Артем П: -Что такого я сказал?

Воспитатель: : -Так все, глазки закрываем, лес весенний представляем, колыбельную включаем и тихонько засыпаем.

Играет музыка, воспит. уходит. встает девочка и говорит.

Ведущая: вот и все заснули, пойду ка я подготовлюсь к занятиям.

Тая: -Спят ребята, красота воспитатель уже ушла к методисту в кабинет, у них сегодня педсовет. (радостно)

Танец с подушками ( баю- бай)

Ведущий: смотрите, оказывается, зонтики волшебные. Интересно, а что произойдет, если мы возьмем второй зонтик.

(ведущий берет второй зонт, крутит зонт и говорит слова):

Зонтик, зонтик, покружись,

Чудо, в гости к нам явись…

(звучит весёлая музыка, в зал входит Незнайка)

Незнайка: Привет! Я – незнайка – герой известный! Люблю шутки, люблю песни!

Ведущий: Здравствуй, незнайка!

Незнайка: Чего это вы меня сюда позвали?

Ведущий: Ты попал сюда с помощью волшебного зонтика. Мы его покрутили, ты здесь и появился.

Незнайка: а что это у вас тут такое? Такие нарядные, (смотрит на зрителей) ух – ты-ы…а народу-то…

Ведущий: У нас сегодня праздник, дети собираются идти в школу.

Незнайка: в школу? Да зачем туда идти? что там интересного?

Ведущий: Что ты, незнайка. В школе многому научишься, будешь правильно писать, книжки разные читать. А это очень пригодится в жизни.

Вот послушай, дети споют тебе песню, и ты узнаешь, чему учат в школе.

Песня "Учат в школе"

Незнайка: Ля-ля-ля! Ля-ля-ля!

Не для школьной жизни я!

Нечему меня учить –

Знаю сам, как дальше жить!

Ведущий: Незнайка, чтоб учиться в школе, нужно выполнять условия

Незнайка: Какие еще условия?

Ведущий: Трудолюбивым быть, старательным, аккуратным и внимательным!

Незнайка:

Хочешь, верь, а хочешь – нет!

Это же ведь мой портрет!

Ведущий: Незнайка, а случайно, не хвастун?

Незнайка: Конечно нет, я самый умный, старательный, аккуратный и внимательный.

Ведущий: а какой ты внимательный, это мы сейчас проверим. Сейчас ты вместе с детьми будешь решать задачки.

Незнайка: Какие еще задачки?

Ведущий: самые обыкновенные, какие в школе решают…

Задачи

- Сколько ушей у трёх мышей? (6)

- Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц, ответь скорей? (5)

- Сколько лап у двух медвежат? (8)

- На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких ветки.

На каждой тоненькой ветке по одному яблоку. Сколько всего яблок? (Нисколько, на берёзе яблоки не растут)

- У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (1)

Ведущий: Да, незнайка, тебе тоже учиться нужно. Как можно жить, ничего не умея и не зная?

Незнайка обращает внимание на портфели: а это тут что у вас такое?

Ведущий: Это портфели, с которыми дети ходят в школу.

Незнайка: А что они там носят?

Ведущий: Школьные принадлежности

Незнайка: Какие еще такие школьные … принадлежности?

Ведущий: То, что им пригодится в школе на уроках. А ты знаешь, что с собой в школу брать надо?

Незнайка: Ну конечно, знаю.

Ведущий: Мы сейчас проверим.

Посмотрите, здесь для вас школьные предметы,

Игра «Собери портфель»

(Для игры необходимо 3 стола, разные предметы, игрушки, музыкальные инструменты, школные принадлежности. В игре участвуют 2 ребёнка. Каждому дать портфель-рюкзак. Дети подходят к столам, на которых разложены разные предметы. Дети должны выбрать только те предметы, которые нужны в школе и положит их в рюкзак)

(Незнайке тоже дать рюкзак. Незнайка складывает ненужные предметы – будильник, подушку, конфеты, игрушку…)

Ведущий проверяет в конце игры, что Незнайка собрал в рюкзак:

Ведущий: Незнайка, а зачем тебе будильник в школе?

Незнайка: Как зачем, чтоб на перемену не опоздать?

Ведущий: А конфета?

Незнайка: Это когда совсем скучно будет, можно взять и съесть…а еще и с игрушкой поиграть.

Ведущий: Ну, а подушка зачем?

Незнайка: Так что на этих уроках-то делать? Я и так все знаю, поэтому буду, пока другие учатся, спать.

Ведущий: Нет, Незнайка, так не надо собирать портфель. Посмотри повнимательнее, что дети складывают в него.

Ведущий: (проверяет рюкзаки детей) Вот видишь, Незнайка, дети правильно собрали портфели.

Незнайка:(начинает всхлипывать)

Ведущий: Что с тобой, Незнайка?

Незнайка: Да, дети умные и красивые, задачи решать, собирать портфели. А я ничего не умею…

Ведущий: Не огорчайся, Незнайка! Ребята возьмут тебя с собой в школу, и ты там всему научишься. Правда, дети? (да)

Незнайка: тогда пойду готовиться и собираться к школе. Не буду терять времени. До свидания. В школе увидимся

Ведущий: у на остался последний зонтик. (ведущий берет третий зонт , крутит зонт и говорит слова):

Зонтик, зонтик, покружись,

Чудо, в гости к нам явись…

(звучит музыка, в зал вбегают 3 девочки старшей группы в костюмах красной шапочки)

Танец «Красная шапочка» (сборник "Ритмическая мозайка" Т.Бурениной)

девочки-красные шапочки:

Алена:

1.Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс.

Промчится солнечное лето,

И в школу ты придешь с букетом

Желаем хорошо учиться

И с целым классом подружиться!

Катя:

3.Всегда детский сад будет вас ждать,

В песочнице будут другие играть.

В сердечке своём ты любовь сохрани

И в гости с друзьями сюда приходи.

Ведущий: спасибо, красные шапочки за поздравление.

(красные шапочки уходят

Ведущий: Вот мы с вами и увидели все чудеса, которые были спрятаны в зонтиках. А теперь давайте еще раз поприветствуем наших будущих школьников.

(выходят дети и встают полукругом, лицом к зрителям, читают стихи)

Эвелина:

Этот праздник день прощанья,

Грустный и веселый.

Детский сад наш, до свиданья!

Здравствуй, здравствуй школа!

Артем З

Благодарим наш детский сад,

Всех, кто воспитывал ребят.

Спасибо вам за вашу ласку,

За удивительную сказку.

Таисия:

Наступает минута прощанья,

Мы уходим от вас в первый класс.

Так давайте на прощанье,

Станцуем наш прощальный вальс!

Танец: Вальс

Ведущий: а теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам вручат первые в жизни дипломы в память о детском садике. Слово предоставляется директору ГДО МБОУ Ленинская СОШ Леонову Евгению Викторовичу.

С пожеланиями и напутствием к выпускникам ваш будущий первый учитель Хабовец Елена Петровна.

С поздравлениями коллектив детского сада.

Слово родителям.