Сценарий развлечения «Ириска в гостях у ребят на празднике «День знаний»
материал (средняя группа)

Сценарий развлечения

«Ириска в гостях у ребят на празднике «День знаний»

Цель: познакомить детей с праздником 1-ое сентября; создать праздничную атмосферу.

Задачи:

• Развивать эмоциональную отзывчивость, внимание; познавательную активность

• Воспитывать коммуникативные качества;

• Расширять представления о празднике День знаний;

. обогащать словарь детей

- Обучать играть в коллективные игры;

- Обучать разгадывать загадки;

- Развивать ловкость, внимательность

Действующие лица:

• Ведущая

• Нехочуха

. Ириска

Оборудование:

• Музыкальный проигрыватель

• Музыкальное сопровождение

Ход развлечения

Дети сидят на стульчиках; под музыку выходит ведущая

Ведущая: Здравствуйте девчонки, здравствуйте мальчишки. Сегодня необычный день, сегодня 1 сентября – День знаний. Сегодня нарядные школьники с букетами и портфелями пошли в школу получать знания. Ну, а вы ребята, получаете знания в детском саду. Здесь вы учитесь играть, рисовать, петь, читаете с взрослыми интересные книжки и ещё много, много всего интересного! Сегодня, мы с вами ребята, будем танцевать, и играть на нашем празднике День знаний.

Появляется Нехочуха

Нехочуха: А что это за шум такой? И чего это все здесь собрались?

Ведущая: Извините, а Вы кто?

Нехочуха: Я – Великая Нехочуха!

Ведущая: Здравствуй, Нехочуха. А у нас тут праздник. День знаний. Ребята пришли в детский сад, чтобы учиться новому.

Нехочуха: Праздники я люблю, но только если там есть сладкое. А учиться я не-хо-чу я и так всё знаю!

Ведущая: А давай, мы проверим тебя с ребятами?

Нехочуха: Ну, попробуйте!

Ведущая: Тогда мы начинаем! Что нужно делать по утрам?

Нехочуха: Кушать шоколад!

Ведущая: Ребята, разве утром нужно кушать шоколад? Конечно, нет. А что делаете вы по утрам в детском саду?

Дети: Зарядку

Ведущая: Зарядку, правильно! Давайте же все вместе сейчас разомнёмся.

Танец-игра «У жирафа пятна»

Ведущая: А говоришь, что всё знаешь!

Нехочуха: Всего один разок ошиблась!

Ведущая: Проверим ещё Нехочуху, ребята? Тогда ребята и Нехочуха слушайте внимательно мои загадки

(на все загадки Нехочуха выкрикивает неправильные ответы):

Малыши с утра идут,

С мамами и папами,

В этот чудный, славный дом,

Как зовётся всё же он? (Детский сад)

Кто все сказки, и загадки,

И стихи на память знает?

В куклы, мячики, лошадки

Кто до старости играет? (Воспитатели)

Кто заботливее мамы

Наших деток бережет?

Им кладёт в тарелки каши,

В чашки сладкий льёт компот? (Няня)

Эти чудо кирпичи

Я в подарок получил,

Что сложу из них – сломаю,

Всё сначала начинаю. (Кубики)

Он забавный и смешной,

Вместе скачет он со мной.

Ловко прыгает, как зайчик

Полосатый, круглый – ……. (Мячик)

Нехочуха: Ой, ну, подумаешь! Загадки! Сложные они очень у вас!

Ведущая: А говорила, что всё знаешь! Может, всё таки нужно тебе немного поучиться?

Нехочуха: А вы меня возьмёте?

Ведущая: Конечно, возьмём!

Ведущий: Ребята, сегодня к нам в гости собиралась прийти еще одна наша хорошая знакомая, она нам поможет научить Нехочуху чему то новому.

Ведущий: Ребята, это наша Ириска, и, кажется, она уже сюда спешит.

Звучит веселая музыка. В зал заходит Ириска, на спине у неё красивый рюкзачок.

Ириска: Здравствуйте, а вот и я! Давайте здороваться. Вы помните меня? А свои имена помните?

Все дети одновременно кричат имя Ириски и свои имена. Ириска здоровается с каждым.

 Ириска: И так, что у вас тут случилось?

Ведущий: Да вот, Ириска, к нам на праздник пришла Нехочуха и хотела бы научиться чему то новому, ты нам поможешь?

Ириска: Конечно помогу.

Ведущий: Ириска, какой красивый у тебя рюкзачок, наверное, в нем очень много разных предметов лежит?

Ириска : Это мой волшебный рюкзачок, сейчас я его открою.

Ириска открывает свой рюкзак, достает оттуда градусник и шприц

Ведущий: Ой, что это такое?

Ириска : Это градусник, а это шприц

Ведущий: А зачем они нам нужны? У нас все здоровы.

Ириска : Не может быть!

Ведущий: Очень даже может быть. Наши дети каждое утро делают зарядку и не болеют

Ириска : Правда? А я тоже делаю зарядку по утрам. Хотите я вас научу?

Ведущий: Ой, Ириска, а мы уже сделали зарядку и научили Нехочуху.

Ириска: Правда? Какие вы молодцы.

Ведущий: А что у тебя еще лежит в рюкзачке?

Ириска: У меня в рюкзачке лежат вот такие музыкальные палочки и вот такие чудесные бубенцы. Помогите мне раздать деткам эти инструменты и у нас получится оркестр.

Оркестр «Палочки и бубенцы»

Ведущий: Какая интересная игра получилась.
Нехочуха: Ребята, какие всё же вы молодцы, учитесь чему то новому, много знаете.

Ведущий: Да, Нехочуха, наши ребята очень любят узнавать новое и быстро учатся. Ты не переживай, мы и тебя всему научим. Правда, ребята?

Дети отвечают

Ведущий: Ребята, давайте спросим у Ириске, что еще она нам сегодня принесла с собой?

Ириска: Ребята, а вы когда - нибудь катались на поезде?

Ответы детей

Ириска: Вот сейчас я приглашаю вас прокатиться на волшебном паровозике к цветочной полянке и собрать красивый букет. И конечно же потанцевать с нашим букетом.

Катимся на паровозике и собираем цветы.

Танец «Мы цветочки в руки взяли»

Ириска : Ребята, мне очень было весело у вас на празднике, но мне пора. Я обязательно к вам приду ещё.

Нехочуха: Спасибо вам ребята, что поиграли со мной. Я теперь буду учиться. Я теперь – Хочуха. Ой! Ириска! Раз я теперь Хочуха, чочу ребятам подарить вот такие медальки в честь праздника.

Ириска: Хорошая идея, Хочуха! А я тебе в этом с удовольствием помогу.

Раздают медальки, угощения и

дети прощаются с Ириской и Хочухой

Ведущая: Ну, а наш праздник подошёл  к концу.