Сценарий выпускного бала " Наш фильм"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Специализированное структурное образовательное подразделение

АО "МЕТРОВАГОНМАШ"

Дошкольное образовательное учреждение Детский сад №4 "Алëнушка"

 АО "МЕТРОВАГОНМАШ"

                                                Сценарий выпускного бала « Наш фильм»

                                                                                    Подготовила: воспитатели

                                                                                                          Галкина О.В.        

                                                                                                            Розова С.А.

                                                                                            г. Мытищи.

                                                Сценарий выпускного бала « Наш фильм»

Цель: вызвать положительное эмоциональное настроение у детей к празднику.

Задачи:

-закрепить знания и навыки по музыкальному воспитанию, полученные за время посещения дошкольного образовательного учреждения.

-приобщать детей к активному участию в различных видах и формах организации музыкальной деятельности;

-создать условия для творческой самореализации детей в различных видах и формах музыкальной деятельности;

-создать условие для интеграции музыкальной деятельности детей с другими областями.

Голос за кадром: Встречайте, выпуск 2021! в главных ролях:
- Музыкальный руководитель и сценарист ………….(заходит в зал через кулису,

воспитатели:  …………………. (заходит в зал через кулису), 

                        …………………. (заходит в зал через кулису)!

Между воспитателями идет спор:

В 1:Снять однажды я решила фильм о жизни здесь в саду,

Но поймите, господа!

Мне одной снимать – беда!

Вот я лихо говорю

«СНЯТО! СТОП!»

И что смотрю –

В кадре никого и нет!

Тишина одна в ответ…

В 2: Чтобы  всё отыграть,

Артистов надо бы набрать,

Да текст толковый написать!

В 1: Кстати, точно! Ведь сценарий

Напишу сама едва ли.

Нужен смелый сценарист!

Пусть он будет оптимист.

Сценарист(муз рук): Здесь кино решили снять?

Что мне нужно написать?

 Сколько текста вы хотите – листов пять?

В 2 : Только надо, чтобы точно от души сценарий шёл.

Сценарист: А артисты, где артисты

Вам без них не справиться,

Может время подошло им прийти – представиться!

Кадр на экране «Обратный отсчет»

В 1: Встречайте наши артисты: Фамилии и имена детей. Дети выходят парами.

Дети входят под музыку и представление в зал парами и встают по обе стороны зала образуя полукруг. Читают стихи.

В Дошкольной Стране мы играли и пели.
Но время настало проститься друзьям.
Мы стали большими, мы все повзрослели.
Плывёт наш кораблик к другим берегам.

Сегодня большое спасибо мы скажем
Всем тем, кто нам ласку, заботу дарил,
Рассказывал сказки, кормил манной кашей,
Всем тем, кто воспитывал нас и любил.

 Первое слово и первый шажок,
Мамы улыбка и лучший дружок.
В жизни бывает всё в первый раз.
Сегодня закружит нас первый вальс!
Пусть чуть-чуть ещё не умело,
Но мы в танце закружимся смело.
Этот медленный- медленный вальс
Прозвучит в зале только для нас.

ВАЛЬС

После вальса дети садятся на стульчики

Играет музыка, в зал влетает Баба Яга с камерой-мясорубкой в руках.

БЯ: (крутя камеру) А что это? Как это? Почему? Отчего? Зачем?

Как это так меня главного оператора и гостя всех праздников не дождались? Что опять опоздала? Где начало? Где конец? Кто всех больше молодец?

В1: Подождите сударыня! Мы оператора приглашали для съемок фильма, точно помню, отправляла заявку на Мосфильм, а вы с какой киностудии?

БЯ: Я с самой главной киностудии этого учреждения, Детский сад «Аленушка»!

И вот моя первая работа!

Фильм поздравление от малышей!

Демонстрируется на экране фильм поздравление от малышей

БЯ: И кто теперь скажет что я не молодец! Я ОПЕРАТОР года!

В2: Хорошо, хорошо уговорили. Мы принимаем Вас в качестве оператора!

Снимайте наших выпускников!

БЯ: проходит перед выпускниками и снимает каждого крупным планом.

В1:

Раз, два, три, четыре, пять.

Начнем сценарий сочинять.

Сценарий с приключениями,

Сценарий с превращениями.

Сценка «Три сына»

В2: Жили – были, поживали, мирно хлебушко жевали

Сына три да их отец – замечательный мудрец.

(Выходят Отец и три сына дети)

Было у царя три сына – старший умный был детина,

Средний сын – и так, и сяк, младший тоже не дурак.

Отец: Учиться, дети, вы должны, вот вам стрелы, колчаны,

Куда стрелы попадут - значит, в школе той вас ждут.

Стреляет старший сын, возвращается со стрелой и табличкой «Лицей»

Старший сын: Ну, уж, я не пропаду – в Пушкинский лицей пойду!

Все стихи я там прочту, я поэтом стать хочу!

Отец: Будешь добрый молодец!

(среднему) Ты теперь стреляй скорей,

Целься лучше, не робей!

Стреляет средний сын, возвращается со стрелой и табличкой «Гимназия»

Средний сын: Я в гимназию пойду, все науки изучу,

Экономику и право – бизнесменом стать хочу!

Отец: Будешь добрый молодец! (обращается к младшему)

Что, Иванушка, не весел,

Что головушку повесил?

Твой черед пришел стрелять, стрелы в руки надо взять!

Иван: Не хочу учиться, батя, не люблю я заниматься,

Не хочу читать, корпеть да за партою сидеть!

Я живу привольной жизнью, селезней стреляю,

До обеда сплю всегда, а потом гуляю.

Отец: Нет, Иван, иди, стреляй, себе школу выбирай!

Иван нехотя стреляет, возвращается со стрелой и Царевной-Лягушкой.

Братья: (хором) Это что еще за диво? – зелена и некрасива!

Иван: Не беда, что зелена – роду знатного она.

Отец: Ну, а школа? Не попал? Я, Ванюша, так и знал!

Иван: Ну и что? Зачем мне школа? Я и так умнее вас!

Будет мне моя лягушка на болоте петь романс!

Лягушка: (в шоке, по слогам) На болоте петь романс?

Вы слыхали? Вот так раз!

Мне вообще-то принц обещан,

Так что слушай мой наказ:

Прочитай сначала сказку,

А потом уж строй мне глазки.

Чтоб со мною рядом быть,

Надо это заслужить.

Мне с невежей нет почета,

Лучше уж опять в болото!

(гордо отворачивается)

Иван: (взмах рукой с возгласом. Эх)

Эх! Чем же принцев-то я хуже?

Пояс затяну потуже,

И отправлюсь на урок.

Всё сумею – дайте срок.

Стану я, быть может, вскоре

Президентом Лукоморья!

(остальные герои сказки аплодируют)

Сыновья: (хором) Будем, батя, мы учиться,

И не станем мы лениться!

Поклон. Герои уходят со сцены.

БЯ продолжает снимать, прилаживая камеру на штатив

БЯ: Сцена первая снята, камера уж больно тяжела, приспособлю ка я  метлы (штатив) буду все снимать в полете! С разных ракурсов возьму, обьективчик наведу, всех артистов засниму!

Под команду Раз, два, раз, два! на сцену выбегает Марина(Лена) и тренер по физ-ре.(танец)

Тренер свистит в свисток: Ноги выше, ать-два, ать-два. На месте бегом, ать-два, ать-два.  Эх, хорошо быть физруком!

Марина косится на него, учитель продолжает

Тренер: Бегом марш, не отстаем! Не ползем как черепахи!

К тренировке присоединяется Баба Яга со словами:

БЯ:

Физкультуру я люблю!

Молодою быть хочу!

Тренер: Выше ноги! Раз-два-раз-два! Сели, встали, сели, встали!

Горе-спортсменки криво-косо выполняют команды, зрители смеются.

 Сели, встали, сели, встали! Эквалайзер показали! Раз-два-раз-два! Упор лежа принять, пошли отжимания! Раз-два-раз-два! А кто будет плохо отжиматься, пойдет убираться! Раз-два-раз-два! (Спортсменки пугаются, отжимаются с подскоком).

Тренер: Я вам покажу булочки с пирожными! А что вы думали? Гуськом пошли, раз-два-раз-два! Обратно, раз-два-раз-два! А теперь прыжки через козла (Тренер нагибается, девушки прыгают через него, БЯ заносит ногу и не перепрыгивает, падает на пол рядом с тренером). Следующее упражнение для талии!

(Спортсменки берут обручи и пытаются крутить и в итоге падают с обручами без сил на пол)

Тренер: Ну, нет! Посмотрите на себя! Худые, угловатые, где ваши бицепсы и трицепсы? А это разве талия? Кстати, как вас зовут?

Спортсменка : Я Лена!

БЯ: А я Алина! (Достает гимнастическую ленточку и изображает Алину Кабаеву).

Спортсменка толкает бабу ягу: Не ври! Ты Бабка Ежка, костяная ножка! (показывает на ногу)

Тренер: Так, Лена и Алина! Ой, то есть, Яга! Я возьму в команду только подготовленных спортсменов, и сейчас мы посмотрим кто из вас сильнее. Проведем короткое соревнование!

Спортсменка: Тебе конец, Яга костяная нога!

БЯ: Еще поглядим, кто из нас костяная!

Тренер выносит две доски. Яга ломает ногой, Спортсменка разбивает головой.(доски заранее сломаны и склеены)

Спортсменка падает: Уууу, а я космос увидела! (Яга помогает спортсменке подняться)

Тренер: Хорошо, молодцы! Теперь проверим быстроту реакции! (Берет мяч, кидает) Лена, лови! Яга, лови! Лена, лови! Яга, лови! (Имя из зала), лови!

Зрители пугаются, ловят, смеются.

Тренер: Так, отлично! (звонит мобильный телефон, тренер отвлекается)

Лена и Яга продолжают играть вдвоем и обзываются друг на друга.

Тренер: Так, что тут началось! Не возьму я вас в команду, вы безнадежны! В команде только дружбой можно победить!

Ребята покажем им как надо тренироваться дружно?

Дети: Да!

Тренер: Ребята, вы любите кататься на велосипеде?

Есть спортивные велосипеды, на которых едут одновременно два велогонщика. Представим, что именно на таком велосипеде предстоит соревноваться участникам этой эстафеты. Ну, а поскольку эстафета у нас шуточная, то и велосипед будет ненастоящий, его заменит обыкновенная швабра. Швабру нужно оседлать сразу двум участникам. Они велосипедисты, и чья команда закончит раньше та и победит!

Дети делятся на две команды и играют, после игры встают в полукруг.

Тренер: молодцы ребята! А вы  спорщицы шагом марш в бассейн!

БЯ: Я плавать не умею, лучше я останусь, у меня еще работа над фильмом не закончена!

Герои расходятся под музыку, БЯ остается в зале и возвращается к съемке.

Дети читают стихи

Раз-два-три,   раз-два-три!
  На игрушки посмотри!
  Мы с игрушками играем,
  Мы игрушки называем:

Мячик,   утка, зайка, домик,
  Шарик, робот, мишка, гномик.
  Вот ведро, совок, лопатка,
  Кукла, кошка и лошадка.

Мишка лапой слёзы вытирает,

Грустно-грустно смотрит на ребят,

 Куклы почему-то не играют,

B уголке тихонечко сидят.  

Мячик, что не катишься вприпрыжку?

Зайка, свесив ушки, загрустил…

Мне пора c игрушками проститься —

 Скоро в школу должен я идти.  

Песня «Скоро в первый класс»

После песни дети садятся на свои места.

Под музыку появляется Кот.

Кот: «Здравствуйте кошки, коты и котята,
Мамы, папы и просто ребята.
Сначала проверю я ваш IQ,
Ну, а потом уже всех повеселю!

БЯ: Где нашел ты здесь котят, в зале тут полно ребят!

В школу детки собираются, с садиком они прощаются!

Кот: Для таких как вы детишки, и девчонки, и мальчишки

Конкурс я припас один, и только лишь внимательный, и самый соображательный в него сможет поиграть, своим умом поблистать.

Конкурс имен «Шиворот-навыворот»

Ведущий произносит имена детей наоборот, от конца к началу. Например, Лена будет  Анел. Задача участников конкурса на слух понять, о ком идет речь, и выкрикнуть правильное имя. Кто первым догадается — тот молодец. Кто больше имен отгадает, тот и победил.

БЯ: Уморил ты нас Матвей, давай музыку скорей

Хотят ребята танцевать.

Может в зал их всех позвать?

Кот: Ну скорее выходите, место в зале находите!

Повторяйте все за мной, современный танец мой!

Кот проводит флэш моб с ребятами, Яга снимает с разных ракурсов. После танца дети садятся на места.

Кот: Вот ребята молодцы, танцевали от души! Мне пора с вами проститься, в свою сказку возвратиться.

Кот  уходит под музыку.

 Дети выходят на середину зала читают стихи

Птицей время пролетело,
Мы меняем свой уклад,
И глядим на школу смело,
Покидая Детский сад.

Воспитательница наша —
Человечней не сыскать.
А, какие были каши!
Будем мы их вспоминать.

Я признаюсь вам, ребята:
Детский сад был всем для нас.
Мы совсем не виноваты,
Что пора нам в первый класс.

Музыкальная сценка «Школа»

(Выходят девочка «Мама» и ее девочка «дочка»

1.А ты опять вздыхаешь печаль в глазах тая,

   Какая ж ты смешная, девочка моя.

   Как будто что-то знаешь, чего не знаю я,

   Какая ж молодая ты, девочка моя.

2.(выходят 3 мальчика и девочка «Алла», поют)

  С нами Вовка, с нами Вадим,

   Оттянуться всей компанией хоти.

   С нами Алла, с нами Филипп,

   Его никто не звал, он как-то сам прилип.

3.(Выходят две девочки подружки)

    Хорошие девчата, заветные подруги,

    Приветливые лица, огоньки веселых глаз.

   Лишь мы затянем песню,

   Как все скворцы в округе,

   Голосами своими поддерживают нас. (2 раза) 

4.(Выходит девочка с гитарой)

    Ха-ха-ха, с утра хореография,

    Га-га-га и гаммы на обед.

    Рисование, фигурное катание

    Шахматы, классический балет.

    Фехтование, футбол и вышивание

    Саксофон и конная езда,

    Мне твердят соседи и родители:

    «Будь хорошей девочкой всегда».

    Да-да-да.

5. (звенит звонок)

6. (Выходит учительница с классным журналом)

    Я искала тебя годами долгими, я искала тебя дворами темными.

7. (Подходит к девочке, которая была с мамой)

    Ясный мой свет, ты напиши мне слезою дождя на мокром окне.

    Ясный мой свет, ты напиши мне весенним лучом на белой стене.

8. (Девочка поет)

    Ученица-а, ученица я, ученица-а, ученица я.

9. (Подходит к мальчику 1)

    У-е, от тебя хочу услышать я самое главное,

    От молчания улетаю я, таю я без следа.

10. (Мальчик 1 отвечает, размахивая руками)

    В то время как наши космические корабли бороздят просторы вселенной…

11. (Подходит к мальчику 2)

    Тихая песня случа-а-айно, будет слышна возле окна.

12. (Мальчик 2 поет, сцепив две руки перед собой)

    Джамайка, Джамайка, Джама-а-а-айка…

13. (Подходит к мальчику 3, у которого в руках рогатка)

    Что, что, что это такое?

 14. (Мальчик 3 отвечает)

    Что-то с памятью моей стало.

15. (Поют Все)

    Это ужасно,это напрасно, это опасно и нехорошо! – 2 раза

16. (Подходит к мальчику 1, который «спит», поют все)

     Баю, баюшки, баю, не ложися на краю.

-Я всегда ложуся с краю и спокойно засыпаю.

Баю, баюшки, баю, не ложися на краю.

-Не могу я спать у стенки, упираются коленки. Лягу я на на край!

Не ложись!

-Лягу не мешай!

Не ложись!

-Лягу так и знай!

Не ложись! Не ложись! Придет серенький волчок и укусит за бочок!

17.(Девочка с гитарой поет)

    Нагружать все больше нас стали почему-то, нынче в школе первый класс вроде института.

18.(Все поднимаются и поют, подняв руки вверх) 

    Мы маленькие дети нам хочется гулять ага! (4 раза)

19. (Звенит звонок)

20. (Учительница говорит)

    Урок окончен.

(На середину выходят все участники и поют)

 Будет первый звонок, будет первый урок,

Здравствуй новый учебный год.

И у школьных дверей, рады видеть друзей

И улыбки учителей.  

После композиции все дети встают полукругом, читают стихи.

Скажем дружно мы спасибо

Всем кто рядом с нами был

Окружал всегда заботой, уму разуму учил.

Садик мы благодарим!

Все дети: Всем спасибо говорим!

Много, много дней подряд, летом и зимою,

Мы ходили в детский сад, в детский сад родной.

Мы всегда сюда спешили, очень мы его любили,

Жалко с ним прощаться, жалко расставаться.

Улетаем мы сегодня

Словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится расставаться

С детским садом навсегда.

Песня «Прощальная».

Дети садятся на места.

Вед1:

Настал торжественный момент:

Вручаем дети вам подарки,

     Вы, дети наши, журавли,

Ступеньку первую прошли,

И вас вторая, третья ждёт,

Летите голуби в перед!

И постарайтесь так учиться,

Что б вами мы могли гордиться!

Детям вручают подарки.

Вед2:

Ну, вот и все… окончен бал.

Уже не будем мы как прежде,

Сейчас покинем этот зал,

И шарики, как знак надежды,

Пусть улетают к небу, ввысь…

Там, за дверьми, другая жизнь.