Праздник 8 марта во 2 младшей группе
материал (младшая группа)

Праздник 8 марта во 2 младшей группе

Цель: создание положительного эмоционального настроя в преддверии празднования международного женского дня.
Задачи:
• Приобщать детей к культуре празднования 8 Марта;
• развивать музыкальные и творческие способности детей,
• формировать любовь к матери, уважение к женщине;
• воспитывать чувство любви и уважения к близким и родным людям.

Ход праздника

Дети въезжают «Паровозиком» в зал под песню «Паровоз», объезжают зал и строятся полукругом.

Ведущая.
Почему всё изменилось?
Почему всё заискрилось? 
Засмеялось и запело... 
Ну, скажите, в чём тут дело?
Это так легко понять! 
К нам весна пришла опять! (дети)

Ребёнок

День весенний, золотой, солнышко сияет!

С женским днем 8 Марта мам мы поздравляем!

Ребёнок

 Мы дорогую маму

Поздравим с женским днем!

И песенку для мамы

Мы с радостью споем.

Ребёнок

Слушай нашу песенку мамочка любимая

Будь всегда здоровая, будь всегда любимая.

Песня «Маму поздравляют малыши»

Ведущая

Без танца Весёлого праздник не ярок

Мы вам приготовили танец в подарок

Танец «Летка енька»

Ведущая:

Крепко за руки беритесь

 И на стульчики скорей садитесь.

Из-за дверей показывается  клоун. Он, тащит очень тяжелый чемодан.

Клоун.  Здравствуйте, дети!

Дети.      Здравствуйте!

Клоун.   Так, куда это я попал? А! Это детский сад.…Тянет из кармана ленту бумаги,  что-то ищет.

Клоун.   Вот, нашел. Это детский сад номер 5?

Да, совершенно верно

Я самый умный клоун, но немного шумный. (достаёт из кармана мыльные пузыри, начинает пускать на детей и родителей) 

Ловите! Ловите!

                Привет и поздравленье, примите

                Я – клоун! Я – Иван!

                Принес вам чемодан.

               Хотел вас удивить,

               Но как его открыть?

               Ни руками, ни ключом

               Не откроешь нипочем.

Стоп! Я кнопку отыскал. Внимание! Нажимаю.

Догадайтесь, что у Вани в чемодане?

Ответы детей.

Клоун.  Вот и не догадались! Бантики оказались!

Вот по этому поводу я так красиво и нарядился. Посмотрите, у меня тоже есть бантики. Вот какой красивый бантик на шее- это номер один, а вот ещё

У меня есть бантик на башмаке –это бантик номер 2. Аещё на другом башмаке у меня бантик…ой, ой ё ёй, а где у меня башмак? Вы не видали?

Ищет свой башмак у детей на ногах и у взрослых. Находит, вот он мой башмак. (надевает) всё –это бантик номер три. Я к празднику готов.

Ведущая: Здравствуй, Иван! Может поздороваешься с гостями!

Клоун:   Здравствуйте, дети! Самые лучшие на свете!

А чего это вы здесь собрались?

Ведущая: Мы поздравляем своих мамочек, бабушек, девочек с праздником 8 Марта!

Клоун:  Ой, а я тоже хочу поздравить всех с праздником! (Бегает по залу, пожимает всем руки) Ой, да я так и до вечера не успею всех поздравить!

Ведущая: Да ты можешь просто рассказать для всех сразу стихотворение!

Клоун:  Правда, правда! Слушайте!

8 Марта! 8 Марта! Чудесный праздник бабушек и мам!

8 Марта, 8 Марта желаю счастья, мира вам!

Ведущая: Спасибо тебе, Клоун!

Ведущая: клоун Иван, открою тебе маленький секрет,  мы всё утро пытались сосчитать сколько бантиков у нас у ребят, но каждый раз сбивались со счёта. А давайте мы встанем  в хоровод.

Клоун: А я буду бантики считать!

клоун считает бантики

Клоун: Ух, ты, какие банты. Ой, как кружится голова. Бантики, бантики, кругом одни бантики. 

Дети садятся на стульчики.

Клоун (ходит ищет корзину с инструментами ) 

ой, ой ё ёй, а где же музыкальные инструменты, знаю точно я их нёс. А где они? Вот вопрос.

Ведущий: (Воспитатель достаёт музыкальные инструменты)

Мы в оркестре сыграем своем.

Вы наверно, не знали о нем!

Будем вместе выступать

 Мам любимых поздравлять.

 (Раздают бубны, ложки, колокольчики)

Оркестр «Застучали ложки»

Клоун: Хорошо в оркестре играли

Радость нам доставили,

А бабушек своих с праздником поздравили?

Их надо с праздником поздравить,

Стихами, песней позабавить.

 Ребенок

Я бабуленьку родную

Очень крепко поцелую,

Ведь бабуленька моя

Очень-очень добрая.

 Ребенок

Самая красивая!

Руки золотые,

Глазки молодые.

Будь всегда счастливой,

Мудрой и красивой.

С праздником, родная!

Снова поздравляю!

Песня о бабушке

Ведущий:

Наш праздник продолжается

На сцену приглашаются

В зале музыка играет,

Танцевать нас приглашает.

Ну-ка, девчонки и мальчишки вставайте,

Веселее, начинайте!

Танец «Лужицы»

Клоун: Ох, как наверно хочется всем деткам обнять свою мамочку, поцеловать.

Ведущая: а давайте споем им об этом.

Песня «Песенка маме»

Сюрпризный момент

Клоун:  Подождите! Подождите…Я тоже хочу всех поздравить и сделать для вас что-нибудь приятное! У меня есть волшебная коробочка. Если в неё что- нибудь положить и сказать волшебные слова, то произойдет чудо. Давайте попробуем!  А вы мне подарите несколько бантиков?

Ведущая:  Ну, конечно подарим!

Клоун:  Тогда положите их мне сюда в волшебную коробочку.

Проводится фокус с коробочкой, имеющей двойное дно.

Клоун собирает несколько бантиков у детей и складывает их в коробку.

Затем предлагает детям потопать, похлопать, подуть на коробку.

Бантики «превращаются» в подарки для детей.

Клоун:  С вами мне пора прощаться

В цирк пора мне возвращаться.

Я вам  желаю не скучать, побыстрее подрастать,

Меж собою дружно жить, своих мамочек любить.

Клоун уходит

Ведущая: А сейчас настало время подарить мамам подарки

Мы подарки маме покупать не стали,

Мы подарки сделали своими руками.

(дети берут подарки, встают полукругом)

Ведущая: Пусть звенят капели звонко для любимых наших мам! Мы за все, за все, родные говорим:

Дети: СПАСИБО ВАМ!