Сценарий утренника на 8 Марта (2 младшая группа)

(под весёлую музыку дети заходят в зал)

Ведущий: Весна, весна шагает по дворам, в лучах тепла и света.

                   Сегодня праздник наших мам, и нам приятно это.

                Наш детский сад поздравить рад, всех мам на всей планете,                                                                                                      «Спасибо! »- мамам говорят и взрослые, и дети.

                          С женским днём вас

Дети: Поздравляем!

Ведущий: Счастья, радости:

Дети: Желаем!

Ведущая:    Ручкой мамочкам помашем,

                     Как зовут их - всем расскажем.

СТИХИ

 Ласково солнышко.

Улыбнулось нам,

Наступает праздник

Праздник наших мам!

Вдень весенний, солнечный

Маму поздравляем

Жизни долгой, радостной

От души желаем!

Маму любят все на свете

Мама – первый друг!

Любят мам не только дети

Любят все вокруг

Если что – ни будь случится,

Если вдруг беда,

Мамочка придёт на помощь

Выручит всегда!

Много мам на белом свете

Всей душой их любят дети

Только мама есть одна

Всех дороже мне она

Кто она? отвечу я

Это мамочка моя!

В году, весною ранней

Бывает только раз

Такой хороший праздник

У мамы и у нас.

С праздником веселым

И концом зимы

Дорогую маму

Поздравляем мы!

Мы для мамы спляшем,

Песенку споём.

Поздравляем маму нашу

С женским днём!

Ведущий:  Сколько солнца, сколько света, принесла весна для всех,

                   Всюду слышны песни, пляски, раздаётся звонкий смех.

                   Всё готово к празднику, так чего мы ждём,

                   Наш весёлый праздник поскорей начнём!

Танец «Чок, чок, танцуют дети»

СТИХИ

Мама, так тебя люблю!

Что не знаю прямо

Я большому кораблю

Дам названье «МАМА»!

Почему восьмого марта

Солнце ярко светит

Потому что наша мама

Лучше всех на свете!

Слушай нашу песенку,

Мамочка любимая,

Будь всегда здоровая,

Будь всегда красивая!

И нашим мамочкам, сейчас наши ребята споют песню про пирожок, который они сами спекли для своей мамочки.

ПЕСНЯ «Пирожок для мамы»

(после песни дети садятся на стульчики, звучит весёлая музыка)

Ведущий: Что это, ребята? Давайте сядем поудобнее, и посмотрим, кто же это к нам спешит.

(появляется Карлсон)

Карлсон: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!

                  Привет девочки! Салют мальчики! Вы узнали меня?

Дети: Да!

Карлсон: Пришёл к вам добрый Карлсон! Поесть, чайку попить!

Ну, где у вас пирожное, конфеты и мороженое, варенье, шоколад, и вкусный мармелад! Угощайте меня скорее! Ведь я - Карлсон, самый весёлый на свете, поэтому нравлюсь взрослым и детям!

Я спешил к вам друзья с жутким нетерпеньем,

Я моторчик не зря смазывал вареньем,

У меня за спиной вертится пропеллер,

Я хочу, чтоб со мной все ребята пели,

Я готовил обед для друзей подружек,

Суп варил из конфет, а компот из плюшек,

Ну а сам похудел килограмм на двести,

Двести бубликов съел, с пряниками вместе,

Ведущий: Постой-ка, постой-ка Карлсон! Мы, очень рады видеть тебя на нашем празднике, давненько ты не был у нас в гостях.

Карлсон: Ой, и, правда, я у вас совсем не был

Разрешите представиться! Карлсон! Самый красивый, воспитанный, умный и в меру упитанный! Карлсон! Мужчина в самом расцвете сил! Карлсон! Очень интересный мужчина!  (подходит к детям, к воспитателям) Ой, а что там у вас есть! Зефир, шоколад! Ой, а у вас, по-моему, есть сладкие ириски? Нет! (грозит пальчиком) А от кого-то пахнет жвачкой! Как хочется сладкого, худею прямо на глазах!

Ведущий: Подожди, подожди Карлсон! Не спеши! Будет тебе угощение.

Карлсон: Дела, знаете ли. Сколько домов я облетел, со сколькими малышами перезнакомился! А сколько разных сладостей съел!

Ведущий: Да, Карлсон! Ты всё такой же непоседа и сладкоежка! Но мы с ребятами тебе рады! Правда, ребята?

Дети: Да!

Карлсон: А как я рад! Ведь я сейчас проживаю на крыше вашего детского сада и, однажды, пролетая мимо окошка, увидел, что дети готовятся к какому-то празднику. Только что за праздник! Я не понял!

Ведущий: Ребята, что за праздник мы отмечаем?

Дети: 8 марта!

Карлсон: Ух, ты! А что же это такое? 8 марта!

Ведущий: А вот сейчас тебе ребята расскажут, что это за праздник!

1. 8 марта! 8 марта! Чудесный праздник бабушек и мам!

    8 марта! 8 марта! Свои улыбки дарит вам!

2. Праздничное утро в дом стучится к нам,

День 8 марта праздник наших мам!

3. Знает каждый малыш, лучше мамы его,

Нет на целой земле никого, никого.

Танец «Весенняя капель»

Ведущий: Ну, теперь, Карлсон ты понял, что такое 8 марта!

Карлсон: Да! Я понял, почему дети так громко пели каждый день. Это они репетировали! Чтобы их мамочки, бабули, сестрёнки улыбались и были довольны. А угощение на вашем празднике будет?

Ведущий: Конечно, будет, но его ещё заслужить нужно! Ты спой нам или спляши, тогда и посмотрим, угостить тебя или нет!

Карлсон: Ну, что вы, я стесняюсь!

Ведущий: Придётся нам тебя выручать! Ребята, давайте все вместе станцуем весёлый танец!

Танец  «Во саду ли, в огороде»

после танца дети садятся на свои места, а Карлсон падает.

Карлсон: Всё! Танец, конечно очень хороший, но я так ослаб, заболел, быстрее дайте хоть что-нибудь сладенького!

Ведущий: Ребята, надо спасать Карлсона! Где тут наша банка с вареньем!

Карлсон: (поднимает голову)  Что я слышу! Варенье!

Ведущий: Да, варенье!

Карлсон: А банка большая?

Ведущий: Большая, большая!

Карлсон: А ложка большая?

(ведущий подходит к Карлсону с большой ложкой и банкой)

Ведущая: Ложка вот какая! Открывай рот пошире, будем тебя спасать!

(ведущий кормит Карлсона, он встаёт, берёт банку и убегает в угол, где продолжает есть)

Ведущий: Ох, и Карлсон: Мне, кажется, что ты всё перепутал, и пришёл на праздник сладкоежек, а у нас сегодня праздник мам и бабушек!

Карлсон: (вытираясь, выходит на середину) Ничего я не перепутал! Я даже приготовил вам сюрприз!

Ведущий: Сюрприз! Это же здорово! Расскажи нам о нём!

Карлсон: Ребята, а вы любите играть?

Дети: Да!

Карлсон: Вот мой сюрприз для вас это игра! Давайте поиграем в игру «Собери цветок…»

Игра «Собери цветы»

(на полу лежат разноцветные цветы, под музыку дети собирают цветы.)

Ведущий: Вы ребятки, хороши, поиграли от души. Спасибо и тебе, Карлсон за хорошую игру и за цветы! За это я хочу вручить тебе, вот эту конфету! Вот и тебе от нас сюрприз!

Карлсон: Вот это да! Ну и конфеточка! Спасибо, угодили в самый раз! Я вот, что подумал, раз у вас здесь такие большие конфеты выдают, я, пожалуй, не буду спешить уходить! Я, наверное, у вас здесь останусь!

Ведущий: Мы, конечно не против, чтобы ты у нас погостил, но если конфета большая, то её можно разделить на всех!

Карлсон: Ну, уж нет! Что здесь делить! Мне и одному мало!

Ведущий: Ну, ладно, я пошутила! Ты, конечно, заслужил это вкусное угощение! Скажи, Карлсон, тебе нравится на нашем празднике?

Карлсон: Конечно, у вас здесь так здорово! Девочки и мальчики нарядные!

Ведущий: Карлсон, а ты знаешь, что наши ребята очень любят не только своих мамочек, но и своих бабушек.

Карлсон: Да! Да! Я со своей крыши каждое утро вижу, что ваши бабушки очень любят вас, внучат. Покупают вам игрушки и приводят в детский сад! Вот хорошие, какие ваши бабушки родные.

Ведущий: Наши дети приготовили бабушкам сюрприз.

СТИХИ

Наши бабушки, бабульки

Очень любят нас внучат

Покупают нам игрушки

Даже водят в детский сад

Молодые, модные,

Милые и добрые.

Вот они у нас какие

Наши бабушки родные.

Помогаю бабушке, я уже большой,

Улыбнулась бабушка, стала молодой.

«Молодая бабушка! » - люди говорят,

Я за нашу бабушку очень-очень рад.

У моей бабуленьки ласковые руки,

Очень любят бабушек маленькие внуки!

Что на праздник бабушке нынче подарю,

Я любимой бабушке песенку спою!

Танец для бабушек «Клубочки»

Карлсон: Ребята, а вы помогаете своим бабушкам? А вы слушаетесь своих бабушек?

Дети: Да!

Ведущий: А ещё Карлсон, наши дети любят трудиться.

Карлсон: Вы любите трудиться?

И игрушки сами убираете?

И на стол накрываете?

И чашки с тарелками расставляете?

Ведущий: Конечно, наши ребята, отличные помощники. А девочки и мальчики у нас даже стирать умеют. Но сейчас они вам сами покажут.

Песня «Помощники»

Ведущий: Ну, что, Карлсон, понравилось тебе, как наши детки могут помогать своим мамам и бабушкам?

Карлсон: Да! В ваших девочек можно просто влюбиться! Мне так понравилось, как девочки помогают своим мамам стирать. Мне так неловко, что такую большую конфету, в такой хороший весенний праздник я съем один, поэтому я хочу с вами поделиться!

Карлсон раздает детям конфеты.

Карлсон: Повеселился от души, ну что ж, прощайте малыши. Мне пора лететь на крышу, поздравлять своих подруг. До свидания, друзья! Улетаю уже я!

Разрешите на прощанье счастья всем вам пожелать. Будьте веселы, здоровы, всем дарите добрый свет, приходите в гости снова и живите до ста лет.

(уходит из зала)

Ведущий:

Наш праздник окончен.

Для бабушек мам, мы сегодня старались

Мы пели, плясали, шутили, играли.

И в зале весна наступила у нас

От света сияния маминых глаз.

Так пусть же весна принесет навсегда,

Здоровье и молодость в ваши дома!

Пусть мира весна принесет всей планете.

Пусть будут всегда ваши счастливы дети!

И каждый ребенок пусть будет здоров.

А вам, дорогие, всем море цветов!

В завершении утренника покажем наш заключительный танец.

Песня-танец «Ты похлопай вместе с нами»

После танца дети уходят в группу.

«В Новый год, в заморском Королевстве»

Цель: доставить детям радость
Задачи: обучать детей выразительно исполнять песни, танцевать, читать стихи, обучать играть в коллективные игры

Действующие лица:
Ведущий Шут
Дед Мороз
Снегурочка
Баба Яга

Дочка Бабы Яги

Король

Снеговик

Принцесса

Кот в сапогах

Ход праздника

Звучат фанфары (фонограмма)

ВедущийШут: Приветствую вас всех друзья,

Я знаю, ждали не меня.

Но дед мороз меня прислал:

Чтоб вам не заскучать –

Просил, пока не прибыл сам,

Вам сказку рассказать.

Но, что за толк в том пересказе?

Известно все, когда и как.

Мы новую напишем сказку

Ну, а начнем хоты бы так…

Не в тридевятом царстве,

Не в тридесятом королевстве

А в одном заморском королевстве жили были Король, Королева,. И была у них дочь Принцесса, добрая и веселая девочка. И вот в новогоднюю ночь был устроен королевский бал!!!!!

Торжественный выход короля.

Король: Спасибо, что пришли на праздник к нам.

Король приветствует всех вас.

Мы начинаем новогодний бал,

Весёлый, шумный карнавал!

На праздник мы зовём друзей,

Спешите к нам сюда скорей!

К нам в гости ёлочка  пришла

И светится огнями.

Пускай друзей весёлый час

Встречают вместе с нами!

Крепче за руки беритесь,

В круг широкий становитесь,

Будем петь и плясать,

Будем Новый год встречать!

Дети выходят и поют песню в хороводе вокруг елки  (Любая песня про елочку или Новый год на выбор музыкального руководителя, в соответствии с возрастом детей).

Дети под музыку садятся на свои места.

Король радуется.

Король: Молодцы ребята, очень красивая песня и очень хорошее исполнение. А слышите  ребята стук каблучков, это моя доченька, моя любимая Принцесса к нам идет.

Выход Принцессы (Звучит музыка)

Принцесса:

Друзья мои, я всех люблю

И за визит благодарю!

Очень рада видеть вас!

Король:

Мои дорогие друзья, Я вынужден откланяться, ждут меня важные королевские дела! А вы с Принцессой не скучайте, веселый праздник продолжайте!

Король уходит.

Меркнет свет, звучит страшная музыка. Появляется дочка Бабы Яги.

Принцесса:

Ой, а кто это к нам на праздник пожаловал?

Дочка Бабы Яги:

Молчать!!!! Не пойте, не веселитесь!

Слушать всех я не желаю

Не позвали вы меня на праздник, вам сейчас устрою я!

Принцесса:

Ребята, а вы узнали, кто к нам пришел?

Ответы детей.

Принцесса: Это же дочка Бабы Яги.

Дочка Бабы Яги:

Да, это я, собственной персоной к вам пожаловала. Я самая красивая, я самая лучшая! Я самая принцессная, я самая. Самая. Самая.

А вы смотрите на принцессу. Как будто это она самая лучшая. Самая добрая. Самая красивая.

Посмотрите на меня. Вот я какая….. какая у меня прическа, а наряд у меня самый красивый.  Дети, кто красивее, я или принцесса?

Дети: Принцесса.

Дочка бабы Яги: Ах, так.не будешь ты самой красивой и самой лучшей! заколдовывает Принцессу!

Звучит тревожная музыка (Она засыпает).

Звучит музыка. Появляется Баба Яга!

Баба Яга: А вот и я!, Не ждали вы меня, ребятки?Ах, тут уже и дочка мояЗдравствуй моя доченька, ах ты моя противная, ах ты моя злющая!

Дочка Бабы Яги: Не хочу мамочка, я быть самой злющей, самой противной! Хочу я быть самой лучшей и самой красивой!

Баба Яга: Да, где же это видано. Чтобы дочка бабы Яги была самой красивой и самой лучшей? Лучше быть самой злой и жестокой. самой подлой и гадкой. Правда ребята?

Шут: Не правда конечно. Наши ребята стремятся быть добрыми и хорошими.  А давайте-капоиграем, покажем бабе Яге и ее дочке, какими веселыми и дружными надо быть.

(Игра с Бабой Ягой)

Баба Яга: Ну, молодцы конечно ребята.  (Обращается к дочке). Но, мы ведь не такие с тобой.Ну. Вот, что ты такого дочка, сделала сегодня подлого и гадкого, чтобы этим ребятишкам испортить праздник? Они нас на праздник не позвали.

Дочка Бабы Яги: А я вот принцессу заколдовала. А это я не специально, а потому. Что я самая лучшая, самая красивая и самая принцессная.

Слышится музыка вдалеке.

Баба Яга: Прячься дочка скорей, сюда кто-то идет….

 Баба Яга с дочкой убегают.

Приходит Король  с шутом. Король ищет Принцессу.

Какой хороший бал, столько гостей сегодня пришло к нам на праздник.

(Хоровод с детьми по выбору музыкального руководителя). Дети под музыку садятся на свои места.

Король:Сколько гостей в маскарадных костюмах! Ах, где же моя доченька. Ребята, а вы не видели, где Принцесса?

(Ответы детей)

Король бросается к Принцессе и начинает горевать.

Король:Ай. Ай. Ай… Что же делать, мою девочку заколдовали, какой теперь мне праздник, ах, что же делать, что же делать?

Шут:Я знаю, что делать Король. Есть у нас один наш хороший друг, который поможет расколдовать Принцессу.  

Король: Кто это такой?

Шут: Это же Кот в сапогах.

Король:Зови скорее его сюда.

Шут:Эгегей!!!! Котик, скорее приходи, нам помоги!!!!

Звучит музыка, приходит кот в сапогах! (Идет и рассматривает елку, зал, детей).

Кот в сапогах: Мур, мур, мур!!!!

Как красиво в этом зале-
Словно в сказку все попали!
Всё сверкает и поёт –
Здравствуй праздник – Новый год!
Поглядите ка на елку,
Все украшены иголки,
И блестит на елке дождь,
Лучше в мире не найдешь!

Мур, мур, мур!!!! Здравствуйте котята, ой, здравствуйте ребята. Ничего не пойму. Что за грустная музыка? Кто загрустил на нашем празднике?

Король: Это мы загрустили, котик. Дочка Бабы Яги заколдовала мою девочку, мою Принцессу.

Кот в сапогах: Мур, Мур, Мур! Здравствуйте Ваше Величество!

Не печальтесь, помогу я вашему горю, расколдуем мы принцессу. Ребята, поможете мне?

Ребята, давайте вместе попробуем это сделать, выходите скорее сюда и давайте начнем.

(Игра Кота в сапогах с детьми). После игры Кот в сапогах хвалит детей. Дети садятся на свои места.

Кот в сапогах: Ой, не получилось у нас ребята расколдовать Принцессу. Спит наша Принцесса. Но,ничего ребята. Я знаю. Кто к нам придет на помощь! Это мой друг Снеговик!

(Звучит музыка. Появляется Снеговик).

Снеговик: Здравствуйте друзья!!! Какие вы все нарядные, веселые, красивые! Здравствуй котик, ты звал меня?

Кот в сапогах: Здравствуй дорогой Снеговик! Беда в заморском королевстве приключилась, дочка Бабы Яги Принцессу заколдовала. Что делать не знаем, надо как-то Принцессу расколдовать!

Снеговик: А я знаю один интересный способ.  Только мне нужна помощь ребят.

(Игра Снеговика с детьми).

Звучит музыка, Принцесса просыпается.

Принцесса: Ой, что о мной? Здравствуй котик, здравствуй Снеговичок! Как я рада вас видеть.

Снеговик: Как хорошо, что колдовство прошло!

(Появляется Король и Шут).

Король:Ах, мое дорогое дитя, Ты проснулась! Как я счастлив тебя видеть! Спасибо всем вам, за то, что помогли снять с моей дочки злые чары. Теперь уж и праздник наш можно продолжать.

Принцесса: Ребята, а давайте позовем дедушку Мороза со Снегурочкой!  А то без дедушки Мороза и Снегурочки  Новый год не наступит в нашем королевстве.

Дети: Дед Мороз, Снегурочка!

Дед Мороз: По дорогам, по полям
Я спешил, ребята, к вам.
Заждались меня детишки?
И девчонки и мальчишки?
Здравствуйте, мои дорогие,
И маленькие и большие!
Был у вас я год назад,
Снова видеть вас я рад!

Ведущий: Здравствуй, Дед Мороз, мы очень рады нашей встрече.
Целый год тебя мы ждали,
и немного заскучали.
Ну – как в круг ты к нам вставай,
Песню с нами запевай

Песня  для Деда  Мороза.

Дед Мороз хвалит детей. Дети садятся на свои места.

Дед Мороз: Какую замечательную песню вы мне спели, а вот стихами вы меня порадуете?

(Дети читают стихи).

Дед Мороз: Какие хорошие стихи вы знаете, молодцы ребята, порадовали меня.

Ведущий: Мы готовились в нашей встрече. А скажи нам, Дедушка Мороз, а ты игры интересные знаешь?

Дед Мороз: Игр не мало есть на свете.
Поиграть хотите дети?

Ведущий: Конечно, Дедушка Мороз, наши дети очень любят играть.

Игра с Дедом Морозом.Дети садятся на места.

Дед Мороз: Какие вы ловкие. А я вот что- то не вижу свою внучку Снегурочку

Ведущий: Дедушка Мороз! Может, посох твой поможет найти Снегурочку?

Дед Мороз: И то верно! Посох, посох, раз-два-три,
Мне Снегурочку найди!

Звучит музыка, входит Снегурочка.

Снегурочка: Ау-ау!!! Иду-иду!!
Здравствуйте, ребятишки, и девчонки и мальчишки!
Не страшны зимы угрозы
Внучке Дедушки Мороза
Я метели не боюсь,
Ведь я Снегурочкой зовусь.

Дед Мороз: Здравствуй, внученька.

Снегурочка: Здравствуй, дедушка! Здравствуйте, ребята! Очень рада видеть всех вас такими нарядными и веселыми! Хотите поиграть со мной в интересную игру? Тогда выходите скорее и становитесь.

Снегурочка: Дедушка, а почему на нашей елочке огоньки не горят?

Дед Мороз: Да, действительно (Дед Мороз обходит вокруг ёлки) сейчас все исправим, огоньки гореть заставим. А теперь друзья, вниманье! К елке руки протяни, и по вашему желанью заблестят на ней огни.
Скажем дружно, раз-два-три!
Наша ёлочка, гори!
(дети повторяют несколько раз, ёлка не «загорается»)

Видно тихо вы сказали,
Или кто - то промолчал,
Ну- ка крикнем громко мы
Раз, два, три!
Наша елочка, гори!

Ёлочка загорается

(Песня –хоровод для подготовительной группы)

Дед Мороз: Мы не зря старались с вами,
елка вспыхнула огнями!

Выключается свет в зале. Появляется Баба Яга со своей дочкой. Дочка плачет. Они обходят елку и подходят к Деду Морозу со Снегурочкой.

Дед Мороз: Ой, а кто это к нам пришел!

Баба Яга: Да, это я, старый, сосвоей дочкой пришли к тебе помощи просить. Плачет и плачет моя дочка, хочет быть самой принцессной, самой красивой, самой пригожей, самой лучшей. Тьфу….. А я ничего сделать не могу, уж я и так, уж я и сяк, а она все равно упрямиться, ну вся в меня…! Что делать, старый? Помоги, ты все можешь. А я тебе обещаю, что буду хорошо себя вести, праздники новогодние портить не буду.

Дед Мороз: Вижу, вижу Яга, проблему твою! Помогу я вашему горю! И скажу я твоей дочке, что она действительно самая красивая, самая хорошая, самая принцессная, потому, что все, все на свете мы разные. Как нет двух одинаковых снежинок, двух одинаковых елочек, двух одинаковых людей, двух одинаковых мальчиков или двух одинаковых девочек. Поэтому, запомните, что каждый красивый  и хороший. Понятно?

Дочка Бабы Яги:Понятно. Значит я красивая и умная, значит я принцессная. Значит я как и все наши ребята, уникальная и добрая и умная и хорошая?

Ох, как мне приятно быть такой.

А еще я знаю, Дед Мороз, какая у тебя самая любимая, прелюбимая песня. А вы знаете ребята?

(Ответы детей).

Дед Мороз:А, теперь все в хоровод, елка нас зовет! Ну, и вы  вставайте  с нами в хоровод.

Песня "В лесу родилась елочка» Дети садятся на свои места.

Ведущий: ребята садитесь на свои места.
Дед Мороз: Ай, молодцы, какие, порадовали старика.

Снегурочка: Самое время и деток наших порадовать, дедушка!

Какой же Новый год без подарков? Только вот подарки  куда-то запропастились.

А ну, Снеговик, выручай, подарки детям доставляй!!!

(Влетает ракета под музыку, а там подарки).

А вот и наши подарки.

Ведущий: Да ты настоящий волшебник, Дед Мороз!
(Детям раздают подарки)
Дед Мороз: Славно мы повеселились
Поиграли, поплясали
Но пришла пора прощаться.
До свидания!

Баба Яга: День сегодняшний чудесный

Не растает без следа.

Мы веселый этот праздник

Не забудем никогда!

Все герои: С Новым Годом!  (герои машут и уходят под музыку)

Снегурочка: Через год придём опять
С вами Новый год встречать!

До свидания, ребята, до встречи!!!!!!

Дед Мороз и Снегурочка уходят под музыку.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник

Хочу я сказать Вам друзья

Счастливого Нового Года

И взрослым и вам детвора!

Дети под музыку покидают зал.

Сценарий развлечения «День Города» для подготовительной группы (2023)

Цель:

Дать детям знания об истории, культуре родного города.

Задачи:

- Закрепить знания воспитанников о родном городе: история, культурная жизнь, достопримечательности города;

- Воспитывать чувство патриотизма и любовь к малой Родине, опираясь на произведения музыкального искусства.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

 Под звуки песни о Смоленске дети заходят в зал и выстраиваются полукругом.

1-й ребёнок.
Мы очень любим город свой!
Сияет солнце над тобой,
Или снега метут в окно,
Его мы любим все равно.
Мы в этом городе живём,
И он растет, и мы растем.
2-й ребёнок.
Ты красив в любое время года:
Ранней осенью, студеною зимой,
И в жару и даже в непогоду,
Я люблю тебя, Смоленск  мой!
3-й ребёнок.
В славном городе Смоленске
Родилась я в ноябре.
И с тех пор всего дороже
Этот город мне.
4-й ребёнок.
И время пусть оставит след,
Изменит город сей,
Но будет вечно жить любовь
К нему в душе моей!

5-й ребёнок. В России город есть один,

                  Он небольшой, но все же

                  Он город – страж, он город – ключ,

                  И нам он всем дороже.

6 ребёнок. Мы в Смоленске родились,

                   И гордимся этим.

                   Нет красивей и родней города на свете.

                   Парки, дворики, сады, улочки прямые-

                   Все они для нас, детей, милые, родные.

7 ребёнок. Цвети, Смоленск и молодей,

                   Лесами зеленей,

                   А нынче приглашай гостей

                   На славный юбилей.

Ведущий 1.   Есть на свете город,

                     Всем нам дорогой,

         Башнями резными

         Встал он над рекой.

         Может есть красивей страны?

         Может лучше есть жилье?

         Я настаивать не стану

         Видно каждому свое…

Ведущая: Ребята, скажите, что мы называем Родиной?
Дети. Место, где родились, живем, ходим в детский сад, где живут наши мамы, папы, друзья.
Ведущая: Каждый человек должен любить и гордится своей малой родиной, городом, в котором он живет. А гордится нам есть чем, ведь наш любимый город очень древний с богатой историей.

Дети исполняют «То березка, то рябина».

Дети перестраиваются и садятся на стульчики.

Ведущая:

Нашему любимому городу Смоленску сегодня исполнилось 1160 лет. Нам посчастливилось жить в нем и называться смолянами. Мы любим его, радуемся его процветанию, гордимся выдающимися людьми. Предлагаю посмотреть презентацию о знаменитых смолянах, прославивших наш город.

(ПРЕЗЕНТАЦИЯ: Федор Конь, Глинка, Пржевальский, Гагарин, Твардовский)

 Послушайте, как поэты воспевают наш город в своих стихах.

Ребенок 4. Люблю тебя мой город древний,

                   Люблю и летом, и зимой,

                   И в день осенний ты мне дорог,

                   И дорог раннею весной.

Ребенок 5. Люблю я тихие рассветы

                   Смоленских улиц и дворов,

                   Люблю широкие проспекты

                   И перезвон колоколов.

Ребенок 6. Город, зеленью укрытый,

на российской есть земле.

Для друзей всегда открытый,

стал родным тебе и мне.

Ребенок 7. А осенью, как в сказке, деревья шелестят,

Желтыми и красными листьями шуршат.

Мне этот город нравится, и я здесь родилась.

И на вопрос: «Где Родина?» - отвечу не таясь.

Ведущий 1. На крутых холмах

                     На семи ветрах

                     Древний город мой

                     Над Днепром – рекой.

Люблю тебя мой город на Днепре,

И в мае, и в студеном январе,

Где на холмах- дома как терема,

Где на глазах – история сама.

Звучит лирическая народная музыка. Заходит вторая ведущая в народном костюме.

Ведущая 2. Я давно живу в нашем родном городе Смоленске и очень люблю его. Много знаю о нем, о его истории. И сегодня предлагаю, вам отправиться в путешествие в прошлое, чтобы лучше узнать, как появился наш любимый город. (закрыли глаза и повернулись вокруг себя (под музыку), снова присели на стульчики)

Ведущая 2. 

Когда- то были дикие края (слайд)

Там, где теперь наш город златоглавый

Леса шумели, зеленели травы.

Стекались многочисленные реки

В долины по отлогим склонам гор

И там в одну сливались.

До сих пор она бежит в неведомые дали.

Реку - Днепром – Славутичем назвали. (слайд)

Под высокую горою поселился люд простой.

Жили там мастеровые - руки вправду золотые. (слайд)

 Там ковали из булата воинам мечи и латы,

Кожемяки мяли кожи, ювелиры были тоже.

Ведущая 2.  И за шелковые ткани, за гостинцы для ребят

                      Отдавали смоляне то, чем каждый был богат.

                      Оставались все довольны и под мирный рокот вод

                      Над Славутичем привольным начинался хоровод. (слайд)

 (звучит музыка и дети сами строятся)

Дети исполняют хоровод «На горе- то калина»

Ведущая 2. Разнеслась по свету слава(слайд)

                    Древнерусских мастеров

                    Стали разные державы

                    В город слать своих купцов.

Ведущая 2. Год за годом шли столетья, (слайд)

                    Древний город вырастал

                    И в девятом веке, дети,

                    Он еще красивей стал.

                    Вот собора купола видны сразу от Днепра.

                    Про него весь белый свет знает девять сотен лет

Ведущая 2.  А стена - то крепостная, от врагов всех защищая, (слайды)

                      Как огромная змея, вокруг города легла.

                     38 башен здесь возвышалось до небес

И каждый год у Крепостной стены устраивали смоляне веселую ярмарку. Народ собирается, ярмарка открывается!

Звучит русская народная музыка.

Дети выполняя танцевальные движения идут по центру зала.

Ребенок1. Бай- качи, качи, качи, глянь баранки – калачи.

                   Все румяны, горячи! (баранки)

Ребенок 2. Ой, звенит она, звенит всех игрою веселит,

                    А всего- то три струны ей для музыки нужны.

                    Кто такая, отгадай-ка,

                    Ну, конечно, балалайка.

Ребенок 3. Кому пирожки, горячие пирожки?

                   С пылу, с жару, гривенник за пару.

Ребенок 4. В руки ты ее возьмешь,

                    То растянешь, то сожмешь.

                    Звонкая, нарядная,

                    Русская, двухрядная!

                    Рада вам она играть.

                    Приглашает поплясать.

Общая пляска под русскую народную музыку «Заиграй гармошка».

Садятся на свои места.

Ведущая 1. Смоляне были мирными жителями, но враг не дремал. Многие хотели присвоить себе наш город. Сегодня мы также отмечаем 80 -летие освобождения Смоленска от немецко- фашистских захватчиков, в самой жестокой войне 20 века – Великой Отечественной Войне. (слайд)

Дети выходят и исполняют песню «Победа». (Садятся на свои места)

Ведущая  25 сентября 1943 года взвилось Красное знамя на уцелевшем самом высоком здании города. Город был освобожден. За мужество, отвагу, проявленную советскими воинами и жителями Смоленска в борьбе с врагом Смоленску присвоено звание – «Город –герой».

Инсценировка военной песни «Посмотри на моих бойцов»

Ребенок1.  Проходят год за годом чередою

                   Но город наш не старится в красе.

                   Он награжден звездою золотою,

                   Героем называют город все.

Ребенок 2. Город древний, город славный,

                   Лучше в мире не найти.

                   Ни в своей стране, ни в дальней

                   Хоть ищи, хоть не ищи.

Ребенок 3. Смоленск с врагом сражался по- гвардейски.

                    В тот грозный час, когда была война.

                    Цветут здесь липы и шумят березки

                    И золотая осень в город к нам пришла.

Ребенок 4. Хорошо нам жить на свете.

                    В нашем солнечном краю.

                    Все мы- взрослые и дети

                    Любим Родину свою.

Дети выходят на ковер и выстраиваются в шахматном порядке.

Песня «Голуби почтовые»

Ведущий 1. Добрый город!

                     А что это значит - значит в городе дети не плачут.

                     Значит мирное небо над нами и деревья шумят листвой.

                     Он годами хотя и не молод, но душою он молод наш город.

                     Работящий, надежный, веселый

                    Добрый город- Смоленск наш родной.

Звучит песня «Все это ты  Смоленск».  

Дети надевают головные уборы с изображением крепостной стены и выстраивают «стену».

НОВЫЙ ГОД  

старшая группа

Ведущая.

 Старый год завершается. Новый год приближается

Снова ёлка, Дед Мороз….снова верится всерьёз,

Что под самый Новый год всё как раз произойдёт.

В этот праздничный день, как только выстрелят хлопушки

Откроется магазин, где живут игрушки.

Очень весело живут и танцуют и поют.

 И так магазин открывается…Новогоднее представление начинается!

(хлопают хлопушками, открывают занавес).

Всем игрушкам приготовиться: солдатикам построиться!

Куклам выйти из коробочек, остальным слезть с полочек!

Под Марш игрушек дети заходят в зал.

Ведущая. 

Вы игрушки, не шумите и на елочку взгляните.

Она на праздник к нам пришла и сюрпризы принесла.

Все вставайте в хоровод дружно встретим Новый год.

Хоровод «Ёлочку зелёную в гости мы позвали…»

Дети.

1. У нас сегодня весело, позвали мы гостей,

Игрушки все развесили  на елочке своей

2. Над самой над макушкою  огромная звезда.

И Дед Мороз с подарками сейчас придет сюда

3. Встречаем мы, встречаем мы  сегодня Новый год.

Под елкой пусть попляшет игрушечный народ!

Хоровод «Красота»»

Ведущая:  Все игрушки, по местам, открываться надо нам.

Ведущая:  Сегодня в нашем магазине разыгрывается новогодняя лотерея.

Кто загадку отгадает, тот игрушку получает.

Ну-ка мамы, посмелей, выходите поскорей.

Выходит мама и снимает снежинку с елочки,

читает загадку:

Загадка:    Они на полочках стоят поменьше и большие.

«Мама», «папа» говорят и ходят как живые.

Бант огромный в волосах, платье в рюшах и цветах.

Ведущая:   Кто это?  (куклы)

Из-за ёлки выходят Девочки – куклы.

Куклы.      

1. Игрушек много самых разных – таких красивых и прекрасных.

Хотим, чтоб кукол вы купили и своим дочкам подарили.

2. Мы заведены ключами и теперь шагаем сами,

Башмачками мы стучим, танцевать для вас хотим.

Танец кукол

Ведущая. Ну-ка мамы, посмелей, выходите поскорей.

Выходит мама и снимает снежинку с елочки,

читает загадку:

Загадка: Появился во дворе

Он в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык

Наш приятель……. снеговик

Пляска снеговиков.

Ведущая. Ну-ка мамы, посмелей, выходите поскорей.

Выходит мама и снимает снежинку с елочки,

читает загадку:

Загадка:    Каждый раз на Новый год, он подарки всем несет.

С белой длинной бородой, отгадайте, кто такой? (Д.М.)

Ведущая:  А чтобы Д.М. нашел наш магазин, давайте его позовем.

Дети зовут Д.М., заходит Баба-яга и ее дочка Ягуленька

Б.Я.                     Дед Мороз, Дед Мороз! Ишь, веселятся, песенки поют, а люди там мерзнуть должны! В магазин не пускают, не положено…Не плачь, доченька, не плачь, Ягуленька!

Ягуленька: Да-а-а! Не плачь! Говорила пойдем в магазин игрушек на елку…Говорила? Говорила будешь там Снегурочкой…говорила?

Б.Я.           Ну говорила.

Ягуленька: Я все лето слова учила, а ты говорила, что мне новую игрушку купишь….

Б.Я.                     Чего мелешь, неразумная, какую игрушку! Это на мою-то лесную пенсию? Ты посмотри, как здесь все дорого!!! А игрушки какие красивые!!! А вы хотите со мной потанцевать? Красоту танца показать?!

Разминка с Бабой –Ягой  

Ягуленька: И я хочу быть игрушкой — Снегурочкой.

Б.Я.           Цыц, хватит реветь! Будешь Снегурочкой.

Ведущая:  Добрый день, уважаемая. Вы хотите что-нибудь купить в нашем магазине?

Б.Я.           Что вы? Мы пришли от Деда Мороза к вам, чтобы поздравить вас с праздником.

Ведущая:  А кто вы?

Б.Я.           Как кто? Я главная волшебница, а это Снегурочка.

Ведущая:  Это Снегурочка? Что-то не похоже.

Б.Я.           Как не похожа, вот послушайте. Говори! Ну чего мнешься?

Ягуленька: Здравствуйте ребятки, мы вам подарочки принесли!

Б.Я.           Тьфу ты, чучело! Ну где ты ребят увидела — это игрушки, да и подарочков у нас нет, но будут, отберем у Деда Мороза.

Б.Я. и Ягуленька уходят….

Ведущая: Что-то нехорошее задумала Баба Яга. Давайте позовём Дедушку Мороза поскорее. Может сейчас он нас услышит.(Зовут).

Входит Дед Мороз

войдя в зал, обращается к родителям.

Дед Мороз:  Ох, как вы повырастали! Вот так Пети, вот так Гали!
Вот так маленький народ!

Ведущая: Дедушка, наоборот! Там родители сидят, не заметил ты ребят!

Дед Мороз: Ох, забрось меня в подушки! (к детям)
Я-то думал — здесь игрушки!
Так нарядны, так блестят —
Краше нет нигде ребят!
А в глазёнках столько счастья,
Словно звёздочки лучатся!
И какой задорный смех!..
Тут запутаться не грех.

                 Светлый праздник новогодний, мы встречаем каждый год.

Кто желает веселиться, становитесь в хоровод.

Хоровод «Ах, как пляшет, Дед Мороз».

Дед Мороз: Я, ребята, старый дед, мне, ребята, много лет!

                   Но как на елку прихожу, сразу игры завожу!

Кто желает поиграть, ну, пора нам начинать!

Игра с дедом Морозом «Сугроб, сосулька, конфетти»

Дети делятся на две команды. Дед Мороз называет слова: сугроб, сосулька, конфетти, стараясь запутать детей, а дети изображают названные предметы.

Ведущая:  Все плясали, и играли

И, наверное устали….. 

Дед Мороз: Вы устали, я устал

Без стихов я заскучал….

Что не слышу я стихов?

Кто стихи прочесть готов?

Дети читают стихи

Входят Б.Я и Ягуленька

Ведущая: Что ж ты Дедушка Мороз, свою внучку не узнаешь?

Дед Мороз: Что вы, милые друзья. Это не внученька моя. А-а-а, понятно. Опять Баба Яга со своей дочкой балуются. Я обещал, что вас заморожу?

Б.Я.         А мы не боимся!

Дед Мороз: Придется, видать, силу применить!

                   Посох, посох, ледяной, стукни об пол передо мной!

Холод, стужа и пурга, замерзай скорей Яга!

Ягуленька: Маманя, я сейчас в Снежную бабу превращусь, пошли домой печку топить.

Б.Я.           Пошли, горе мое, но мы еще вернемся….(убегают).

Дед Мороз: Вижу время не теряете, магазин игрушек открываете?

Ведущая:            Дед Мороз, нам помоги и игрушки оживи.

Дед Мороз: Я в вашу  в лотерею поиграю и загадку загадаю. (снимает с ёлки снежинку с загадкой)

 Возле ёлки шум и гам,

Что случилось, дети, там?

Что-то хлопает, стреляет,

Конфетти вокруг летают.

Словно маленькие пушки,

Новогоднии…хлопушки.

Танец хлопушек.

Дед Мороз. Смотрите ребята, ещё одна снежинка на ёлочке. Берёт снежинку. Да тут не одна загадка, слушайте! Читает.

1.Серый, страшный и зубастый
Произвел переполох.
Все зверята разбежались.
Напугал зверят тех...

 2.Длинные ушки, быстрые лапки,
Серый, но не мышка.
Кто это?..

3.Рыже-огненный комочек,
С хвостиком как парашют,
По деревьям быстро скачет,
Был он там...
Теперь уж тут.
Быстрый он как стрелочка.
Так ведь это...

4.Рыжая плутовка
Спряталась под ёлкой.
Зайца ждёт хитрюга та.
Как зовут её?..

Танец лесных зверей.

Дед Мороз: А теперь пришла пора поиграть нам детвора.

Игра «Руки, ноги, голова.

«Лепим Снеговика»

Ведущий: Ребята, а давайте расскажем и покажем дедушке, как мы ёлочку наряжали.

Игра «Мы повесим шарики».

Ведущая: Ну вот, мы магазин открыли, и все игрушки здесь купили.

Но все ж приятней, что скрывать, подарки Деда получать!

Дед Мороз.  Есть подарки, как не быть! Ох! Люблю я щедрым быть!

Есть волшебная хлопушка, вашим маленьким подружка. Ну-ка чудо совершись и хлопушка – появись!

В зал «забегает» хлопушка, бегает, Д.М. за ней, пытается остановить

Дед Мороз: От меня не убегай и подарки мне отдай!

Хлопушка убегает за дверь

Дед Мороз: Что случилось, ой, ой, ой.

                   Кто-то шутит так со мной. (Стучит посохом)

Злые чары расступитесь и подарки появитесь!

Баба Яга и Ягуленька вносят большую хлопушку

Б.Я.:          Дед мороз, ты нас прости. Вот подарочки, возьми.

Дед Мороз.  Что ж, простим мы их друзья, нынче ссориться нельзя.

                   Ну, а вы мне помогайте и подарки раздавайте (раздача подарков).

Д.М.      Мне жалко расставаться с вами, моими добрыми друзьями.

              До свиданья, дети. Веселых вам потех!

До свиданья мамы, папы, с Новым годом всех! Всех! Всех!

НОВЫЙ ГОД  2018

старшая группа

Ведущая.

 Старый год завершается. Новый год приближается

Снова ёлка, Дед Мороз….снова верится всерьёз,

Что под самый Новый год всё как раз произойдёт.

В этот праздничный день, как только выстрелят хлопушки

Откроется магазин, где живут игрушки.

Очень весело живут и танцуют и поют.

 И так магазин открывается…Новогоднее представление начинается!

(хлопают хлопушками, открывают занавес).

Всем игрушкам приготовиться: солдатикам построиться!

Куклам выйти из коробочек, остальным слезть с полочек!

Под Марш игрушек дети заходят в зал.

Ведущая. 

Вы игрушки, не шумите и на елочку взгляните.

Она на праздник к нам пришла и сюрпризы принесла.

Все вставайте в хоровод дружно встретим Новый год.

Хоровод «Ёлочку зелёную в гости мы позвали…»

Дети.

4. У нас сегодня весело, позвали мы гостей,

Игрушки все развесили  на елочке своей

5. Над самой над макушкою  огромная звезда.

И Дед Мороз с подарками сейчас придет сюда

6. Встречаем мы, встречаем мы  сегодня Новый год.

Под елкой пусть попляшет игрушечный народ!

Хоровод «Елочка, заблести огнями»

Ведущая:  Все игрушки, по местам, открываться надо нам.

Ведущая:  Сегодня в нашем магазине разыгрывается новогодняя лотерея.

Кто загадку отгадает, тот игрушку получает.

Ну-ка мамы, посмелей, выходите поскорей.

Выходит мама и снимает снежинку с елочки,

читает загадку:

Загадка:    Они на полочках стоят поменьше и большие.

«Мама», «папа» говорят и ходят как живые.

Бант огромный в волосах, платье в рюшах и цветах.

Ведущая:   Кто это?  (куклы)

Из-за ёлки выходят Девочки – куклы.

Куклы.      

3. Игрушек много самых разных – таких красивых и прекрасных.

Хотим, чтоб кукол вы купили и своим дочкам подарили.

4. Мы заведены ключами и теперь шагаем сами,

Башмачками мы стучим, танцевать для вас хотим.

Танец кукол

Ведущая. Ну-ка мамы, посмелей, выходите поскорей.

Выходит мама и снимает снежинку с елочки,

читает загадку:

Загадка: Появился во дворе

Он в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык

Наш приятель……. снеговик

Пляска снеговиков.

Ведущая. Ну-ка мамы, посмелей, выходите поскорей.

Выходит мама и снимает снежинку с елочки,

читает загадку:

Загадка:    Каждый раз на Новый год, он подарки всем несет.

С белой длинной бородой, отгадайте, кто такой? (Д.М.)

Ведущая:  А чтобы Д.М. нашел наш магазин, давайте его позовем.

Дети зовут Д.М., заходит Баба-яга и ее дочка Ягуленька

Б.Я.                     Дед Мороз, Дед Мороз! Ишь, веселятся, песенки поют, а люди там мерзнуть должны! В магазин не пускают, не положено…Не плачь, доченька, не плачь, Ягуленька!

Ягуленька: Да-а-а! Не плачь! Говорила пойдем в магазин игрушек на елку…Говорила? Говорила будешь там Снегурочкой…говорила?

Б.Я.           Ну говорила.

Ягуленька: Я все лето слова учила, а ты говорила, что мне новую игрушку купишь….

Б.Я.                     Чего мелешь, неразумная, какую игрушку! Это на мою-то лесную пенсию? Ты посмотри, как здесь все дорого!!! А игрушки какие красивые!!! А вы хотите со мной потанцевать? Красоту танца показать?!

Разминка с Бабой –Ягой  

Ягуленька: И я хочу быть игрушкой — Снегурочкой.

Б.Я.           Цыц, хватит реветь! Будешь Снегурочкой.

Ведущая:  Добрый день, уважаемая. Вы хотите что-нибудь купить в нашем магазине?

Б.Я.           Что вы? Мы пришли от Деда Мороза к вам, чтобы поздравить вас с праздником.

Ведущая:  А кто вы?

Б.Я.           Как кто? Я главная волшебница, а это Снегурочка.

Ведущая:  Это Снегурочка? Что-то не похоже.

Б.Я.           Как не похожа, вот послушайте. Говори! Ну чего мнешься?

Ягуленька: Здравствуйте ребятки, мы вам подарочки принесли!

Б.Я.           Тьфу ты, чучело! Ну где ты ребят увидела — это игрушки, да и подарочков у нас нет, но будут, отберем у Деда Мороза.

Б.Я. и Ягуленька уходят….

Ведущая: Что-то нехорошее задумала Баба Яга. Давайте позовём Дедушку Мороза поскорее. Может сейчас он нас услышит.(Зовут).

Входит Дед Мороз

войдя в зал, обращается к родителям.

Дед Мороз:  Ох, как вы повырастали! Вот так Пети, вот так Гали!
Вот так маленький народ!

Ведущая: Дедушка, наоборот! Там родители сидят, не заметил ты ребят!

Дед Мороз: Ох, забрось меня в подушки! (к детям)
Я-то думал — здесь игрушки!
Так нарядны, так блестят —
Краше нет нигде ребят!
А в глазёнках столько счастья,
Словно звёздочки лучатся!
И какой задорный смех!..
Тут запутаться не грех.

                 Светлый праздник новогодний, мы встречаем каждый год.

Кто желает веселиться, становитесь в хоровод.

Хоровод «Ах, как пляшет, Дед Мороз».

Дед Мороз: Я, ребята, старый дед, мне, ребята, много лет!

                   Но как на елку прихожу, сразу игры завожу!

Кто желает поиграть, ну, пора нам начинать!

Игра с дедом Морозом

Ведущая:  Все плясали, и играли

И, наверное устали…..

Дед Мороз: Вы устали, я устал

Без стихов я заскучал….

Что не слышу я стихов?

Кто стихи прочесть готов?

Дети читают стихи

Входят Б.Я и Ягуленька

Ведущая: Что ж ты Дедушка Мороз, свою внучку не узнаешь?

Дед Мороз: Что вы, милые друзья. Это не внученька моя. А-а-а, понятно. Опять Баба Яга со своей дочкой балуются. Я обещал, что вас заморожу?

Б.Я.         А мы не боимся!

Игра «МЕТЛОЛЕТ»…… 

Дед Мороз: Придется, видать, силу применить!

                   Посох, посох, ледяной, стукни об пол передо мной!

Холод, стужа и пурга, замерзай скорей Яга!

Ягуленька: Маманя, я сейчас в Снежную бабу превращусь, пошли домой печку топить.

Б.Я.           Пошли, горе мое, но мы еще вернемся….(убегают).

Дед Мороз: Вижу время не теряете, магазин игрушек открываете?

Ведущая:            Дед Мороз, нам помоги и игрушки оживи.

Дед Мороз: Я в вашу  в лотерею поиграю и загадку загадаю.

Прячется от нас с тобой.

Одна куколка в другой.

На косыночках горошки.

Что за куколки?  Матрёшки.

Танец матрёшек.

Дед Мороз. Смотрите ребята, ещё одна снежинка на ёлочке. Берёт снежинку. Да тут не одна загадка, слушайте! Читает.

1.Серый, страшный и зубастый
Произвел переполох.
Все зверята разбежались.
Напугал зверят тех...

 2.Длинные ушки, быстрые лапки,
Серый, но не мышка.
Кто это?..

3.Рыже-огненный комочек,
С хвостиком как парашют,
По деревьям быстро скачет,
Был он там...
Теперь уж тут.
Быстрый он как стрелочка.
Так ведь это...

4.Рыжая плутовка
Спряталась под ёлкой.
Зайца ждёт хитрюга та.
Как зовут её?..

Танец лесных зверей.

Дед Мороз: А теперь пришла пора поиграть нам детвора.

Игра с Дедом Морозом

Ведущая: Ну вот, мы магазин открыли, и все игрушки здесь купили.

Но все ж приятней, что скрывать, подарки Деда получать!

Дед Мороз.  Есть подарки, как не быть! Ох! Люблю я щедрым быть!

Есть волшебная хлопушка, вашим маленьким подружка. Ну-ка чудо совершись и хлопушка – появись!

В зал «забегает» хлопушка, бегает, Д.М. за ней, пытается остановить

Дед Мороз: От меня не убегай и подарки мне отдай!

Хлопушка убегает за дверь

Дед Мороз: Что случилось, ой, ой, ой.

                   Кто-то шутит так со мной. (Стучит посохом)

Злые чары расступитесь и подарки появитесь!

Баба Яга и Ягуленька вносят большую хлопушку

Б.Я.:          Дед мороз, ты нас прости. Вот подарочки, возьми.

Дед Мороз.  Что ж, простим мы их друзья, нынче ссориться нельзя.

                   Ну, а вы мне помогайте и подарки раздавайте (раздача подарков).

Д.М.      Мне жалко расставаться с вами, моими добрыми друзьями.

              До свиданья, дети. Веселых вам потех!

До свиданья мамы, папы, с Новым годом всех! Всех! Всех!

ТЕТУШКА НЕПОГОДУШКА В ГОСТЯХ У РЕБЯТ

Сценарий осеннего утренника в старшей группе

Ведущая.

 Вот художник так художник! Все леса позолотил!

 Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл!

 Отгадать загадку просим, кто художник этот?

Дети.  Осень!

Дети.

      1. Осень наступает незаметно

      Осторожным шагом к нам идёт.

      Разрисует листики на ветках,

      Птичек перелётных соберёт.

       2. Ветерок тропинки заметает

       И шуршит опавшею листвой.

       Ты пришла к нам, осень золотая,

       Снова рады встретиться с тобой.

Дети исполняют песню «Что такое осень? А. Чугайкин.

           3. Какая красивая осень

           Какой золотистый ковёр

           И в гости сегодня, ребята,

           К нам праздник осенний пришёл.

 4. Осень за окошком бродит не спеша,

           Листья на дорожки падают, шурша.

           Тонкие осинки в лужицы глядят,

           На ветвях дождинки бусами висят.

           5. Красива осень, погляди:

           И жёлтый лист, и красный!

           Леса, и рощи, и кусты

           Наряд надели разный.

          6. Деревья все осенним днём       

          Красивые такие

          Сейчас мы песенку споём

          Про осень золотую.

Песня «Осень как рыжая кошка»

Дети садятся на места.

Звучит шум ветра, шум дождя.

Ведущая.

Послушайте, вы слышите?, Кто-то к нам спешит.

Вот только не понятно, как будто бы шуршит.

Входит тетушка Непогодушка.

Тетушка.        (Чихает.)

Не шуршит, а чихает, и не кто-то, а это я – Тетушка-непогодушка.

А чего не разбегаетесь, чего по домам не прячетесь?  Апчхи.

Ведущая:        А зачем нам убегать.

Тетушка.        

Как зачем, да я на вас……. снег с дождем напущу сейчас.

Иль дождь со снегом, и еще с холодным ветром,

Сразу спрячетесь, умчитесь,

А почему вы меня не боитесь?

Ведущая.        

А потому, что у нас праздник,

Мы собрались повеселиться, поиграть и порезвиться.

Тетушка.        

Счастливые, а меня между прочим, никогда на праздник не приглашали, как только я появляюсь, сразу убегали, а как бы мне хотелось, хоть разочек, на празднике побывать, повеселиться, поиграть.

Апчхи.

Ведущая.

 А можно мне вас, уважаемая, попросить не чихать, и вирус не разносить.

Тетушка.        

А …..это мой классический чих, я всегда чихаю

Поэтому меня Тетушкой- непогодушкой и называют,

Всегда говорят…..какая плохая погода

 И вообще меня никто не любит.

Ведущая.

Ну почему же не любят. Просто, когда ты приходишь

 Всем становится грустно,

Вот если бы ты стала веселой, озорной,

Может тогда бы с тобой  дети и  подружились.

Тетушка.  Я согласна стать весёлой, озорной! С чего начнём?

Ведущая.      А начнём мы с весёлой зарядки!

        Музыкальная Зарядка.

Тётушка.  Теперь мне понятно, откуда у вас задор и веселье.

Ведущая.

 Это только начало.

Вот ты нас дождями пугаешь,  

 А мы дождя не боимся,

Мы играем, поем и веселимся.

Девочка.

Не боимся мы дождей,

И прохладных хмурых дней. Лучше будем веселиться, Дружно петь, плясать, резвиться.

 Танец «Дождик»

Тетушка.

Да, моей плохой погодой вас не испугать.  

Давайте лучше  будем  мы играть.

Лужи у нас есть и зонтики найдутся.  

Мы будем дружно лужи оббегать!

Игра «Оббеги лужи» (2 команды, лужи, 2 зонта, ориентиры)

Тетушка.        Ой, ребята посмотрите, я совсем перестала чихать.

Ведущая.        Вот видишь, как полезно, веселиться и играть.

Тетушка.        

А еще хочу сказать,

Меня тетушку-непогодушку сильно не ругать,

Потому, что без меня тоже плохо будет,

Мои дожди и ветер очень нужны людям.

Потому как у природы….нет плохой погоды.

Ведущая. Непогодушка, а ты сказки любишь?

Тётушка.  А я и не знаю. Мне никто и никогда не рассказывал сказки.

Ведущая.  Не печалься Непогодушка. Сейчас мы расскажем тебе сказку. И так начинаем.

На полянке возле ёлок,

Где широк лесной простор

В красной шапочке в горошек

Вырос стройный мухомор.

Под музыку Мухомор растёт.

Тучка по небу гуляла.

В одиночестве скучала…

Тучка думала, гадала,

Чем ей землю удивить?

И тогда она решила

С неба дождик лить и лить.

Под музыку «дождик» двигается по залу, машет прозрачными «салютиками».

Дождик.

Распугал я всех зверей.

Прячьтесь, звери, поскорей!

Дождик убегает.

Ведущая.

Из-под мокрого кусточка,

Из-под жёлтого листочка

Мышка бедная бежала.

Очень жалобно пищала.

Под музыку бежит мышка.

Мышка.

Пи-пи-пи, пи-пи-пи,

Мухоморчик, помоги!

Спрячь меня под шляпку

Видишь, как мне зябко.

Мухомор.

Иди, иди,

Спрячься, дождик пережди.

Мышка прячется под шляпку Мухомора.

Ведущая.

Мышка юркнула под шляпку,

мухомор, погладив лапкой,

 Пропищала…

Мышка.

Хорошо! Как тут сухо и тепло.

Ведущая.

Вдруг из леса на полянку

К мухомору напрямик

Выскочил промокший Зайка.

Весельчак и озорник.

Под музыку выбегает зайка, отряхивается, моет ушки, мордочку.

Зайка.

Мухоморчик, помоги!

От дождя убереги.

Спрячь меня под шляпку

Видишь, как мне зябко.

Ведущая.

Мухомор не удивился,

Низко шляпкой поклонился и сказал…

Мухомор.

Иди, иди,

Спрячься, дождик пережди.

Зайка прячется под шляпку Мухомора.

Ведущая.

Прыгнул заинька под шляпку,

Мухомор погладил лапкой,

А потом обнял за ножку…

Зайка.   Мне тепло уже немножко.

Ведущая.

Между сосен, между ёлок

Катится клубок иголок.

Колючий с головы до ножек

Конечно, это серый Ёжик.

Под музыку бежит Ёжик.

Ёжик.

Мухоморчик, помоги!

Промочил я сапоги..

Спрячь меня под шляпку

Видишь, как мне зябко.

Ведущая.  Испугались Зайка с Мышкой.

Зайка и Мышка.   Ты уколешь, ёжик, нас!

Ведущая.  Но сказал тут Мухомор…

Мухомор.  Трусишки! Подрасту сейчас для вас!

Под музыку Мухомор «растёт». (Встаёт на пенёк.)

Ведущая.  

Ёжик спрятался под шляпой,

мухомор потрогал лапой

И сказал он…

Ёжик.

Красота! Тут такая высота,

Даже очень интересно.

Нам втроём совсем не тесно!

Ведущая.

Вдруг валежник затрещал,

Полетели шишки.

К мухомору подошёл косолапый Мишка.

Под музыку выходит Мишка.

Медведь.

У-у-у, у-у-у!

Всех сейчас я разгоню.

Не хочу я с вами жить.

Не хочу ни с кем дружить!

Мухомор обнимает зверей.

Мухомор.

Мухомор тебя здесь места нет!

Уходи-ка косолапый,

Не маши сердито лапой.

Ёжик.

Не боимся мы его,

Хоть большой и страшный

Нет сильнее ничего

Крепкой дружбы нашей!

Зайка.

Негде скрыться на поляне,

Мокнет Мишка под дождём.

Драчуну и забияке

Нету места под грибком!

Ведущая.

И пошло Медведю впрок

Ёжика ученье.

Он решил у всех зверят

Попросить прощенья.

Медведь.

Вы, друзья, меня простите.

Под грибок скорей пустите.

Буду с вами мирно жить,

Буду с вами я дружить.

Мышка.

Всем советуем дружить,

Ссориться не смейте.

Без друзей нам не прожить

Ни за что на свете!

Медведь.

Друг за друга без сомненья,

Мы сумеем постоять.

Так давайте веселиться

Песни петь и танцевать!

Пляска «Сапожок»

Ведущая.         

Во всем всегда порядок есть

И это каждый твердо знает,

  У времен года свой черед

А у природы плохой погоды не бывает

Непогода.        

Славно мы повеселились, очень крепко подружились!

Поплясали, поиграли, все вокруг друзьями стали!

Но мне пора с вами прощаться, в свои владенья возвращаться!

До свидания!

Ведущая.

Мы сегодня не скучали

С вами пели и играли.

Праздник наш мы продолжаем.

Угощенье получаем!

Сценарий празднования 9 Мая для детей старшей группы

«Праздник памяти и славы»

 Цель: формировать у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств, уважения к защитникам Родины на основе конкретных исторических фактов; ярких впечатлений., вызывающих эмоциональные переживания, посредством музыкально-литературного наследия времен Великой Отечественной Войны.

Задачи:

Образовательные:

Продолжать знакомить детей с понятиями: «Великая Отечественная война,  «Ветеран войны», «Участник войны», Герой Великой Отечественной войны». Углубить  детей знанием истории родной страны.

Развивающие:

-Развивать интеллектуальные способности ребенка, внимание, любознательность.

-Развивать коммуникативную функцию речи.

-Углубить знания детей старшего дошкольного возраста о армии, символики, воинских званиях, боевых наградах.

Воспитательные:

-Воспитывать у детей гордость за свою страну, чтить память воинов, погибших за свободу Отечества.

-Воспитывать у детей желание получать яркие впечатления от произведений литературно-музыкального наследия времен Великой Отечественной войны.

Ход праздника

Под музыку «Есть праздник самый главный» дети входят в зал, перестраиваются в колонны

Ведущий:  78 лет назад, закончилась Великая Отечественная война. Наш народ победил фашистскую Германию. Сколько книг,  фильмов,  сколько стихов и песен создано о великом подвиге русского народа! И в нашем детском саду этот праздник – один из самых любимых праздников в году.

Ведущий: 

В цветы все улицы одеты,

И песни звонкие слышны,

Мы отмечаем День Победы,

Счастливый, светлый день весны!

Он наступил в сорок пятом году,

Лес оживал, пробивалась трава.

Кончилась! Кончилась, всем объявили,

Кончилась страшная эта война!

1 Ребенок:

С тех пор мы знаем, в День Победы

Пораньше солнышко встает.

И, как одна семья большая,

Идет на праздник весь народ.

2 Ребенок:

Благодарим солдаты вас за жизнь,

За детство, за весну,

За тишину, за мирный дом,

За мир, в котором мы живем!

3 Ребенок:

Я знаю от папы, я знаю от деда

Девятого мая пришла к нам Победа.

Тот день весь народ ожидал,

Тот день самым радостным стал!

4 Ребенок:

Мы внуки наших славных дедов

И мы гордимся их Победой.

Они победу в битве одержали,

Они врагов с земли прогнали.

5 Ребенок:

Мы обещаем, так и будет!

Россию будем защищать!

И наш народ, и нашу землю

От всех врагов оберегать!

Ведущий: Сегодня мы отдаем дань памяти тем, кто погиб на фронтах войны, кто отдал жизнь, чтобы мы жили счастливо. Вспомним всех павших и живых, кто каждую букву в слове Победа освящал и ранами и потерями и жизнью. Вспомним всех, кого у нас отобрала далекая Великая Отечественная Война.

6 Ребенок:

Мы сегодня отмечаем

Светлый праздник всей страны

Помнить люди эту дату

Обязательно должны

7 Ребенок:

День Победы, День Победы! 

Ярче солнце светит мне, 

Потому что наши деды

Победили на войне!

8 Ребенок:

Сегодня праздник - День Победы!

Счастливый светлый день весны.

В цветы все улицы одеты

 И песни звонкие слышны.

9 Ребенок:

Майский праздник

День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Песня «Что такое День Победы?»

Дети садятся на стулья

Звучит голос Левитана о начале войны.

Ведущая: Война… Какое страшное слово!.. (Война длинная, война голодная, война холодная, которая разрушала и сжигала дома, целые города, вытаптывала цветы, убивала людей – и взрослых, и детей. Немецкие захватчики напали на нашу страну неожиданно ранним летним утром 1941 года. Этот день и год вечно будут жить в памяти людей. Дорогую цену заплатил наш народ за участие в самой страшной войне.  Путь к победе был трудным и долгим. Вся огромная страна поднялась на борьбу с врагом. Каждый день поезда увозили бойцов на фронт. Родные и близкие провожали их со слезами на глазах, но с верой в победу. 

Под звуки «Священной войны» А. Александрова на  середину зала выходят дети, участвующие в инсценировке.

Инсценировка песни «На позицию девушка провожала бойца».

Дети садятся на свои места.

2 Ведущий: Наша армия била врага на всех направлениях. В воздухе, на суше и на море.  Враг не мог сломить силу Духа наших воинов, несмотря на все своих усилия и превосходство в численности и технике.

Ведь в  свободное от боев  время наши бойцы пели, играли и даже танцевали. Танец и песня им помогали выстоять и победить.

Танец «Яблочко». Танцуют мальчики.

Садятся на свои места.

Ведущая: Долгих 4 года длилась эта страшная война. 9 мая 1945 года закончилась война, и тот день стал самым светлым и любимым праздником – Днем Победы!Дорогие ребята! В этой страшной войне погибли более 20 миллионов наших людей. У каждого из них были родные и близкие. Память о погибших героях навеки сохранится в нашем сердце.

Ведущая: Никогда этот день не забудут люди. За то, что мы сейчас 

 с вами вместе радуемся, ликуем, смеемся, танцуем, мы обязаны

нашим бабушками дедушкам, которые в жестоких боях отстояли мир. Так будем с благодарностью беречь этот мир, в котором

мы живем.

 А какие пословицы вы знаете о мире и войне?

«Мир строит, а война разрушает».

«Храбрый побеждает, трус погибает».

«Смелость города берет».

«Один за всех, все за одного».

«За правое дело стой смело! »

Ведущая: Конечно, не о таком детстве мечтали наши прадеды. И чтобы не повторилась никогда жестокая война, мы должны беречь мир и дружбу.

За то, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

Спасибо доблестным солдатам,

Что отстояли мир когда – то.

Спасибо армии советской,

Спасибо прадедам и дедам,

За то, что солнце светит нам.

Танец«Мы новое поколение»

Ребенок:    Нужен мир тебе и мне,

Чистый воздух на земле,

Птичий гомон, детский смех,

Солнце, дождик, белый снег!

Лишь война, лишь война

На планете не нужна!

Ребенок:   День Победы – праздник дедов

                Это праздник твой и мой

                Пусть же чистым будет небо

                У ребят над головой.

Ребенок:    Мы про первый день победы

Любим слушать наш рассказ,

Как сражались наши деды,

За весь мир и за всех нас.

Ведущий:  В память о них зажжен и всегда будет гореть «Вечный огонь»

Дети выходят и строятся полукругом

Ребенок:    Встань сегодня утром рано,

Выйди в город, посмотри.

Как шагают ветераны

С орденами на груди.

Ребенок:    За страну родную люди

Отдавали жизнь свою.

Никогда мы не забудем,

Павших в доблестном бою.

Ребенок:    Горит огонь у обелиска,

Березы в тишине стоят.

                 И мы склонились низко-низко,

Тут неизвестный спит солдат.

Песня «Вечный огонь»

Ведущая:  С болью в душе мы скорбим о тех, кто не вернулся с поля боя.

Минутой молчания почтим их память, и каждый в душе поблагодарит их за тот счастливый мир, в котором мы живем. Встанем и склоним головы перед их памятью.

Минута молчания (МЕТРОНОМ)

Песня «За мир спасибо говорим».

Ведущий:

Мы еще раз поздравляем всех с праздником Великой Победы. Желаем вам здоровья, долгих лет жизни и, конечно же, мирного неба над головой.

Да здравствует Родина наша большая! Да здравствует армия наша родная!

Да здравствует счастье народа! Да здравствует мир и свобода!

Все вместе:

Ура! Ура! Ура!

Ведущий:

Дню Победы…

Все дети:

Ура!

Звучит песня «День Победы»

дети выходят из зала.

Сценарий  музыкального развлечения на улице

 «1 Июня - День защиты детей»

Действующие лица: Клоун Клепа, Клоун Смешинка, Лето,  Карлсон.

Цель: Создать веселую радостную атмосферу. Вызвать у детей положительные эмоции.

Задачи:

- воспитательная: воспитывать любовь к традиционным праздникам. Прививать потребность к коллективной ролевой деятельности.

- образовательная: дать представление о празднике.

- развивающая: развивать эстетическое восприятие музыкальных игр.

- коррекционная: оздоровление психики, получение положительных эмоций.

Укрепление, тренировка двигательного аппарата: развитие равновесия, свободы движений, снятие излишнего мышечного напряжения.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Под веселую музыку входят клоун Клепа и клоун Смешинка.

Клоун Клепа:

Сколько солнца! Сколько света!

Сколько зелени кругом!

Что же это? Это лето

Наконец спешит к нам в дом.

Клоун Смешинка:

Здравствуйте, друзья! Все у кого сто веснушек на носу, и те, у кого нет ни одной! Здравствуйте всем кто с косичками и хвостиками и торчащими в разные стороны волосиками! Здравствуйте, нарядные, весёлые и заурядные. Сегодня 1 июня - Самый первый день самого тёплого, яркого, красочного времени года - лета. И этот день объявлен во всём мире – Днём защиты детей. Ура! (аплодисменты).

Итак, праздник начинается!

Здесь озорные ребятишки - и девчонки, и мальчишки.

Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем,

Надуваем щечки, скачем на носочках,

И друг другу даже, язычки покажем!

Потянулись к потолку, ручки поднесём к виску.

Оттопырим ушки, хвостик на макушке.

Шире рот откроем, рожицу состроим.

Как скажу я цифру «три», с рожицами все замри!

Три! (Дети строят смешные рожицы).

Клоун Клепа: Молодцы, вот с такими веселыми рожицами мы начнем наш праздник.

 Музыкальная игра «Мы веселые мартышки»

Ой, а как же мы будем праздник праздновать без лета? Мы же про Лето совсем забыли, а оно уже пришло. Правда ребята? Все помнят, что сегодня первый день лета?

Звучит веселая музыка, выходит Лето.

Лето: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте гости дорогие! Я к вам на праздник пришла. Узнали вы меня?

Ответы детей.

Лето: А чем лето отличается от другого времени года?

Ответы детей.

Лето: А чем вы любите заниматься летом?

Ответы детей.

Лето: Молодцы ребята. Я вижу, что вы все очень любите лето!

А теперь давайте с вами потанцуем!

Музыкальная игра «Лето, лето»

Звучит музыка. Забегает Карлсон, растопырив руки (летит).

Карлсон: Посторониииись!!!! (пробегает круг) Посадку давай!!! Давай посадку, говорю!!!!

Останавливается в середине зала.

Карлсон: Ну до чего же странный народ пошел! Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К ним такой гость прилетел! Давайте, скорее меня угощайте!

Клоун Смешинка: Вот тебе и здрасьте! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсончик, так не хорошо.

Карлсон: Да? Что, совсем не хорошо? Ну, ладно. Придется все исправлять. Эээх! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон. А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!

Дети выставляют 1 ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладошке!

Карлсон: Теперь все?

Клоун Клепа: Нет, не все. Теперь познакомься с нашими ребятами.

карлсон: А вас я и так всех знаю, наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете. А вот как вы живете, сейчас узнаю. Ну-ка скажите, как вы живете?

Ответы детей.

Карлсон: Эх, вы! Кто так отвечает? Надо же выставить вперед большой палец и сказать: «Вот так!»

ИГРА «ВОТ ТАК!»

(Карлсон задает детям вопросы и показывает движения, дети повторяют за ним движения)

Карлсон: Как дела?

Дети: Вот так! (показывают большой пальчик)

Карлсон: Как в детсад идете?

Дети: Вот так! (изображают ходьбу на месте)

Карлсон: Как домой из садика бежите?

Дети: Вот так! (бегут на месте)

Карлсон: Как без воспитателя шумите?

Дети: Вот так! (топают ногами)

Карлсон: А как в тихий час спите?

Дети: Вот так! (складывают ладошки вместе, прикладывают к щечке, закрывают глаза)

Карлсон: Как над шутками смеетесь?

Дети: Вот так! (схватившись за живот, смеются вместе с Карлсоном)

Карлсон:  А как плачете, когда мама не дает шоколадку?

Дети: Вот так! (трут кулачками глаза, изображают плач)

Карлсон: Как шалите?

Дети: Вот так! (надув щеки, хлопнуть по ним)

Продолжаем разговор. Ну? И чего вы меня до сих пор не спросите, зачем я прилетел?

Клоун, Лето и дети спрашивают.

Карлсон: А как же? Как же я мог не прилететь, у наших малышей сегодня детства, самый любимый, мой праздник!!!

Клоун Смешинка: Это почему?

Карлсон: Надо просто заботиться о детях. Ведь они маленькие и нуждаются в защите и помощи взрослых. В этот день устраиваются развлекательные мероприятия для всех ребят. И я для вас хочу устроить замечательный полет! Ребята, а давайте вместе полетаем на моем смехолете. Летали когда-нибудь?

Дети: Нет!

Карлсон: У вас вот таких пропеллеров, конечно, нет? Ну-ка покажите. Точно, нет! О! Тогда мы полетим на самом удивительном летательном аппарате – на сме-хо-ле-те!

Клоун Смешинка:  Что-то мы такого транспорта не знаем.

Карлсон: А что вы вообще знаете? Вот я!.. Я знаю! И даже прокачу вас на смехолете. А чтобы он отправился в полет, нужно быстренько построиться, вытянуть руки в стороны и рассказать веселый смехолетный стишок. Я буду его рассказывать, а вы помогайте и дружно кричите: «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!» Порепетируем! Дети пробуют дружно, а главное весело, произнести «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!».

Карлсон: Крылья в стороны! (дети вытягивают руки в стороны) Пристегнули ремни! (дети вместе с Карлсоном изображают, как пристегивают ремни безопасности) Включаем моторы! (все нажимают себе на носы) Отправляемся в полет, повезет нас смехолёт!

КАРЛСОН: Мы летим на смехолете

ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

КАРЛСОН: И смеемся мы в полете!

ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

КАРЛСОН: В Сладкоежкину страну!

ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

КАРЛСОН: Полетим мы. Ай, да ну!

ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

КАРЛСОН: Прилетели! Расстегнуть ремни! Наш смехолет совершил посадку в замечательном детском саду «Соловушка».

Дети стоят в кругу

Игра «Обнимашки»

Карлсон : Вижу, весело живёте! И у вас отличное настроение?

Дети: Да!

Клоун Смешинка: Будем дальше веселиться, в танце весело кружиться.

Музыкальная игра «Крокодильчик»

Клоун Клепа:

Мы с вами пели, танцевали.

Стихи о лете прочитали.

А теперь мелки возьмите

В рисунках лето отразите.

Лето: Что же будет на ваших рисунках?

Ответы детей.

Карлсон: Рисуйте солнце, рисуйте реки, всё то, что дороже всего на свете.  А лето посмотрит внимательно, что вы нарисовали. А я полетел подкрепиться! Ух и уморили вы меня.

До свидания друзья, до новых встреч!

Карлсон улетает под музыку.

Лето: Давайте ребята начнем рисовать.

Звучит музыка. Дети рисуют цветными мелками на асфальте.

«С днём рожденья, детский сад!»

Цель:

Сформировать и систематизировать представление детей о детском саде, его истории.

Задачи:

1. Воспитывать у детей любовь к своему детскому саду.

2. Привлечь внимание детей к истории детского сада, развивать их познавательную активность.

3. Учить бережно, относиться к традициям детского сада.

Ход праздника

Звучит песня - гимн сада «Соловушка»

Дети выходят на площадку.

Ведущий:

Здравствуйте уважаемые гости! Мы рады приветствовать Вас на нашем замечательном празднике!

Очень весело сегодня

Песни звонкие звучат!

Потому что, день рожденья

Отмечает детский сад!

Будем веселы, здоровы,

Будем добрый свет дарить.

Приходите в гости чаще

Путь для вас всегда открыт!

 Наш любимый детский сад

«Соловушкой» зовется,

Детям он и взрослым рад,

Славно в нем живется!

 Много, много дней подряд

Летом и зимой.

Мы приходим в детский сад,

В детский сад родной.

 Детки в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом

Как тепло, уютно в нём.

А сейчас ребята. Давайте споем песню про наш любимый детский сад.

Исполняют песню «Хорошо у нас в саду».

Вед.:

Молодцы, ребята, сразу видно, как вы любите свой детский сад.

А вы знаете, что всем вам сегодня приготовлены сладкие сюрпризы от детского сада. Вот эти вкусные чупа – чупсы. Ой, правда, а куда они делись? Кто видел, ребята?

Звучит музыка, появляется Кикимора с банкой чупа-чупсов.

Кикимора:

А, вот и я! Не ждали меня? А вы меня хоть узнали?

Вед.:

Ребята, кто это? (Ответы детей)

Узнали, Кикимора, узнали. У нас здесь праздник, а ты нам портишь его.      

Кикимора:

А это все потому, что  (загибает пальцы)

 Первое: А вы точно знаете, какой у вас праздник? (Ответы детей)

Ах, так вот почему, вы такие вы все нарядные и красивые.

А как вы умеете поздравлять свой детский сад?

Вед.: Конечно, умеем, давайте ребята станцуем детсадовскую кадриль.

Танец «Детсадовская кадриль»

Кикимора: Хоть вы и ооочень хорошо потанцевали, но все равно, я вам не отдам конфетки, я их сама съем.

Вед.:

Ой, ребята, чтоже нам делать? Надо нам кого - ни будь на помощь звать! Наши конфетки выручать.

Под веселую музыку вбегают скоморохи.

Скоморохи:

Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Нас пригласили на праздник поздравить именинника! Сказали в какой - то сад! Можете нам поаплодировать! Кто громче?

Дети аплодируют.

Вед.:

А мы вас узнали - ты Федя, а ты скоморох Петя!

Федя:

Да, я – Федя, а это – скоморох Петя! (кланяются)

Скоморох.

Пригласили нас в сад? А где тут цветы?

Вед.:

Да вот же они, Федя!

В нашем саду «Соловушка» цветы – это дети!

Самые весёлые на этой планете.

Они здесь играют, танцуют, поют

И дружной, весёлой семьёю живут.

Скоморох:

Ой, подождите, а что-то я не могу понять, кто из Вас сегодня именинник – все такие наряженные, красивые! (дразнится).

А ну-ка, подождите, сейчас я все узнаю, у меня есть такая волшебная дудочка, которая все ответы на вопросы знает!

(Достает дудочку, дудит, подходит к нескольким деткам)

Скоморох:

Не-а, не тот, и это – не именинник. Ага, вот этот- точно он! Привет! А я знаю, как тебя зовут (имя)

Вед.:

Федя, Петя! У нас сегодня все именинники, потому, что все ребята ходят в дет. сад! «Соловушкап». А у детского сада сегодня день рождения! И вообще, у нас тут беда приключилась. Кикимора украла угощенье у ребят. Поможете вы нам скоморохи?

Петя. Конечно, поможем. А…Теперь понятно… Что здесь Кикимора делает. Эй, кикимора отдай нам угощение.

Кикимора: Нет, не отдам. А может и отдам, но только вот если☹опять загибает пальцы)..

Мне ребята покажут как они танцуют, поют и свой детский сад любят.

Петя: Покажем ребята? (Ответы детей)

Федя:

А вы знаете, ребята, что на днях рождениях положены всякие кричалки, поздравлялки, шумелки и игралки…. А поздравления у нас будут не обычные. Сейчас я буду читать пожелания всем именинникам, а вы, будете мне помогать. Отвечать да-да-да, на те пожелания, которые вам понравятся, и нет-нет-нет, которые ну совсем не захочется желать.

Только кричать надо громко. А в конце нужно дружно закричать с Днём рождения! Договорились? Готовы?

ПОЗДРАВЛЯЛКИ

Петя. С днем рожденья поздравляем?

Дети: Да-да-да!

Федя. И, конечно же, желаем?

Дети: Да-да-да!

Петя. Вырастать большими?

Дети: Да-да-да!

Федя. Непременно стать потолще?

Дети: Нет-нет-нет!

Петя. Быть красивым, добрым, милым?

Дети: Да-да-да!

Федя. И крикливым, и драчливым?

Дети: Нет-нет-нет!

Петя. Чтобы мамочка любила?

Дети: Да-да-да!

Федя. Ремешком чтоб чаще била?

Дети: Нет-нет-нет!

Петя. Ладно-ладно. Чтоб чупа - чупсами кормила?

Дети: Да-да-да!

Скоморохи и все вместе:

С днём рожденья, наш сад!

Вед.: А сейчас давайте ребята потанцуем

Все группы исполняют танец – ускорялочку

«Да-да-да, сказала голова…»

Федя:

Ребята! А загадки вы умеете разгадывать?

Петя:

С кем загадки-то разгадывать? Посмотри! У ребят язычки прилипли к нёбу.

Федя:

Правда? Какой ужас! Срочно нужна зарядка для язычков. Сейчас мы будем загадывать загадки, а вы быстро отгадывайте их!

ЗАГАДКИ

1. Кто грызёт на ветке шишку?

Ну, конечно. это (мишка-белка)

2. Мимо улья проходил

Косолапый …. (крокодил-медведь)

3. С пальмы вниз, на пальму снова

Ловко прыгает (корова-обезьяна)

4. Хвост веером. на голове корона

Нет краше птицы, чем (ворона-павлин)

5. Прстой вопрос для малышей:

Кого боится кот?. (мышей- собак)

6. Утром рано я встаю,

Молоком всех напою,

Травку я жую за речкой,

А зовусь я как?. (овечкой- корова)

7. Кукарекает с просонок

Милый, добрый (поросёнок-петух)

Клоун.

Если б не было его, не сказал бы ничего…

Дети. Язык

Федя.

Посмотри, Петя, язычки-то у ребят отлепились! Значит петь пора.

А что поют на дне рождения? Весёлую поздравительную песню! Я буду петь куплет, а вы мне помогайте!

А слова очень простые:

С днём рождения ия, ия, ия, и я поздравляю тебя!

(Построить детей в круг, потанцевать с ними. На проигрыше дети танцуют произвольно)

Исполняют песню «С днём рождения ия ия …»

(группа «Барабарики»)

Скоморох.

Ну, ребята, немного повеселились! Поиграем все вместе?

Игра «Вот так…»

- Как дела?

- Ват так! (показывают большой палец)

- Как идёте в детский сад?

- Ват так! (ходьба на месте)

- Как домой из садика бежите?

- Ват так! (бег на месте)

- Как без воспитательницы шумите?

- Ват так! (топают ногами)

- А в тихий час как спите?

- Вот так! (сложенные ладошки к щеке, закрыть глаза)

- Как над шутками смеётесь?

- Вот так! (схватившись за живот, хохочут)

- А ка плачете, когда мама шоколадку не купила?

- Как шалите?

- Вот так! (трут кулачками глаза, изображая плач)

Петя:.

Молодцы, ребята! А теперь, ещё потанцуем?

Дети. Да!

Танец «Ягода - малинка». (с детьми танцуют все герои)

Федя. Смотри Кикимора, ведь хорошо умеют ребята веселиться и поздравлять свой детский сад? Отдавай ребятам их сладкие призы.

Кикимора: Ой, хорошо, хорошо! Давно я так не веселилась. Вот вам ребята ваше угощенье. А я вам еще сюрприз один преподнесу. Сейчас к вам придет мой друг из волшебного леса, возле которого я живу в своем болоте.

Выступление приглашенной ростовой куклы.

Сценарий новогоднего утренника для 2-ой младшей группы

«Снегурочка в гости пришла»

Цель: доставить детям радость
Задачи: обучать детей выразительно исполнять песни, танцевать, читать стихи, обучать играть в коллективные игры

Действующие лица:
Ведущий Шут
Снегурочка
Снеговик

Ход праздника

Звучат фанфары (фонограмма)

Ведущий Шут: Приветствую вас всех друзья,

Я знаю, ждали не меня.

Но Дед Мороз меня прислал:

Чтоб вам не заскучать –

Просил, пока не прибыл сам,

На празднике плясать!

Давайте ребят с вами потанцуем.

Дети исполняют песню «Малыши-карандаши»

Как красиво в нашем зале-
Словно в сказку все попали!
Всё сверкает и поёт –
Здравствуй праздник – Новый год!

Поглядите ка на елку,
Все украшены иголки,
И блестит на елке дождь,
Лучше в мире не найдешь!

Ребята, слышите, а кто это к нам в гости идет?

(Звучит музыка. Появляется Снеговик).

Снеговик: Здравствуйте друзья!!! Какие вы все нарядные, веселые, красивые! Дедушка Мороз попросил меня ребята, к вам на праздник прийти.

А вы умеете играть со снегом? А давайте поиграем.

(Игра Снеговика с детьми «Снег-снежок»).

Снеговик: Ах, какие молодцы, ребята, так хорошо пели и сыграли .

Дети садятся на свои места.

Ведущий Шут:  Ребята, а вы знаете, что у дедушки Мороза есть внучка, зовут ее Снегурочка! Давайте позовем ее к нам на праздник! Крикнем все вместе: Снегурочка!!!!!!!

(Дети вместе с Шутом зовут Снегурочку трижды).

Звучит музыка, появляется Снегурочка.

Снегурочка: Ау-ау!!! Иду-иду!!
Здравствуйте, ребятишки, и девчонки и мальчишки!
Не страшны зимы угрозы
Внучке Дедушки Мороза
Я метели не боюсь,
Ведь я Снегурочкой зовусь.

Как я рада вас видеть. Какая у вас красивая елочка, вот только что-то не горят на ней огоньки. А давайте похлопаем в ладошки, ножками потопаем, только все вместе…..

Дети хлопают в ладошки, топают ногами, елочка зажигается.

Снегурочка: Как здорово вы ребята постарались, вот какие яркие огоньки зажглись на нашей елочке. Теперь у нас наша елочке стала еще красивее и наряднее с огоньками.

Ведущий Шут: А, мы Снегурочка, выучили песенку про елочку и хотим спеть ее вместе с тобой для нашей елочки.

Снегурочка, Шут приглашают детей в хоровод. Исполняется песня «Маленькой елочке».Дети исполняют песню и показывают движения. Снегурочка хвалит детей.

Ведущий Шут:Да, наши ребята молодцы, они готовились к встрече Нового года.

 А скажи нам, Снегурочка, а ты игры интересные знаешь?

Снегурочка: Игр много есть на свете.
Поиграть хотите дети?

Ответ детей: «Да!».

Хорошо, есть у меня одна замечательная игра с колокольчиком!

Игра Снегурочки с колокольчиком.

Дети остаются стоять.

Снегурочка: Ай, молодцы, какие, порадовали меня.  

Ведущий Шут:А мы сейчас с ребятами порадуем и Дедушку Мороза,  песню про него споем. А ты посмотри Снегурочка, какую веселую песню детки для него выучили.

Песня «У тебя Дед Мороз»

Снегурочка: Ребята, я такой веселой песни еще не слышала, Дедушку Мороз будет доволен, я ему все расскажу, как выпели и плясали, как играли и огоньки на елочке зажигали. Все вы такие старательные и веселые. И Самое время и вас порадовать. Дедушка Мороз прислал вам подарки и свои поздравления. А то Какой же Новый год без подарков? Только вот подарки  куда-то запропастились.

А ну, Снеговик, выручай, подарки детям доставляй!!!

(Снеговик под музыку, на санках завозит подарки).

А вот и наши подарки.

Ведущий: Да ты настоящий волшебник, Снеговик!
(Детям раздают подарки)
Снегурочка: Славно мы повеселились
Поиграли, поплясали
Но пришла пора прощаться.
Через год приду опять
С вами Новый год встречать!

До свидания, ребята, до встречи!!!!!!

Ведущий Шут: Вот и закончился наш праздник

Хочу я сказать Вам друзья

Счастливого Нового Года

Желаем мы  вам детвора!

Снеговик. Шут и Снегурочка уходят под музыку.
Дети под музыку покидают зал.

Сценарий развлечения для старшей группы

 «Ой, Весна пришла…»

Цели и задачи:

—  формировать основы праздничной культуры;

— вызывать эмоционально-положительное отношение к праздникам, желание активно участвовать в их подготовке;

—  расширять представление детей о весне;

— воспитывать внимание к окружающей среде, вызывать стремление анализировать изменение природных явлений.

Дети под музыку заходят в зал с цветами, садятся на стульчики.

Ведущий:

Сегодня здесь Весну встречаем

И с поклоном приглашаем

Всех, кто любит веселиться

И смеяться, и резвиться!

Будем мы, ребятки, Весну матушку закликать,

Весну-матушку закликать, красную зазывать!

Исполняется музыкальная зарисовка «Веснянка» 

Ведущий:

Идёт матушка – Весна –

Отворяйте ворота.

Под музыку в зал входит Весна.

Весна:

Вы, ребята, не скучайте,

Весну красную встречайте!

Я снег да холод прогнала,

Тепло с юга принесла!

Побежали вдруг ручьи,

Брызжут солнышка лучи!

Ребята, а вы знаете, как называются весенние месяцы?

(Март, апрель, май).

Ведущий:

Какой сейчас месяц? (Апрель)

Весна:

Первым март пришёл,

Всех друзей с собой привёл.

А за ним и апрель,

Растворяй пошире дверь.

А потом придёт и май,

Сколько хочешь гуляй!

Ведущий:

Пришла Весна желанная –

Всё ожило кругом!

Мы песенку весёлую

Тебе, Весна, поём!

Исполняется песня «Весняночка» 

Весна:

Вот спасибо вам, ребятки! Порадовали меня!

Ведущий:

Милая Весна, а наши ребята ещё и стихи выучили для тебя. Послушай, пожалуйста!

Дети рассказывают стихи:

«Весной»

У весны работы много

Помогают её лучи:

Дружно гонят по дорогам

Говорливые ручьи.

Топит снег, ломает льдинки,

Согревает всё вокруг.

Из-под хвои и травинок

Выполз первый сонный жук.

На проталинке цветочки

Золотые расцвели.

Налились, набухли почки,

Из гнезда летят шмели.

У весны забот немало,

Но дела идут на лад.

Изумрудным поле стало,

И сады в цвету стоят!

«Весенние лучи»

Как весенние лучи

И быстры и горячи!

Мчат они вперёд, как стрелы,

Быстро снег растопят белый,

Испугают злую вьюгу,

Убежит от них метель.

А сосульку – их подругу

Превратят лучи в капель!

Весна:

Да, ребята, весной с крыш всегда капают звонкие капели. Они как будто поют свою весёлую песенку.

Ведущий:

Весна, а ребята знают песню о весенней солнечной капели. Послушай, пожалуйста!

Исполняется песня «Весенняя капель» 

Весна:

Какая чудесная песня! Весной не только капели поют свои песни, но и весело журчат ручейки!

Ведущий:

Дорогая Весна, ребята даже стихотворение знают о весеннем ручейке.

Ребёнок (стихотворение «Ручеёк»):

Ручеёк бежит по лесенке

По ступенькам ледяным,

И весны живые песенки

Звонко скачут вслед за ним.

Ведущий:

А ещё ребята знают игру, которая так и называется - «Ручеек».

Исполняется игра «Ручеек» 

Весна:

Ребята, а вы не боитесь промочить ноги в моих быстрых ручейках? Сейчас посмотрим.

Проводится игра-эстафета:

1. «Не промочи ноги» (Бег в одной (двух) галошах между лужами)

Весна:

Молодцы, ребятки, такие быстрые да ловкие!

Весной ярко солнышко сияет,

Землю-матушку согревает!

И весной из-за моря вереницей

Возвращаются к нам птицы!

Ведущий:

А сейчас, раз-два, три -

Проведём для птиц игру!

Проводятся подвижные игры:

1. «Перелёт птиц» («Птицы возвращаются из тёплых краёв») - ласточки, скворцы, стрижи, соловьи или т.п.

Весна:

Дедушка Эхо:

Молодцы, ребята!

На вас глядя, мне тоже захотелось

Песни петь да танцевать,

Солнце красное  встречать!

Ведущий:

Ну, тогда, честной народ,

Собирайся в хоровод -

Станем кругом ходить

Да Весну веселить!

Исполняется танец «Повторяй за мной» 

Весна:

Я очень люблю ребята гулять по лесу,

и поэтому, ребятки,

Отгадайте-ка мои загадки!

А загадки непростые –

Все отгадки в них лесные!

Весна загадывает детям загадки:

1. Угадайте, что за шапка:

Меха целая охапка.

Шапка бегает в бору,

У стволов грызёт кору. (Заяц)

2. Лесом катится клубок,

У него колючий бок,

Он охотится ночами

За жуками и мышами. (Ёж)

3. Ходит-бродит серый разбойник

Без дубинки и ножа.

Все в лесу его боятся,

Кроме дедушки ежа. (Волк)

4. На поляне возле ёлок

Дом построен из иголок.

За травой не виден он,

А жильцов в нём миллион. (Муравейник)

5. Не ворона, не синица,

Как зовётся эта птица,

примостилась на суку –

Раздалось в лесу «Ку-ку» (Кукушка)

Весна:

Ребята у вас молодцы - смекалистые, все мои лесные загадки отгадали!

И поют хорошо, и танцуют! А играть любите?

Вот лесные мишки дали мне мешки, чтобы вы с ними поиграли!

Проводится игра-эстафета:

1. Прыжки в мешках.

Весна:

Спасибо, вам, ребята, порадовали вы меня.

Ведущий:

Все мы рады нашей встрече

И спасибо говорим!

Гостям нашим на прощанье

Песню спеть ещё хотим!

Исполняется песня «К нам весна опять приходит»

Весна:

Спасибо, вам, ребятки!

Пришла  пора мне уходить -

За цветами, травами следить.

Чтоб они росли и распускались,

Всеми соками земными наливались.

Весна:

А на прощанье я хочу подарок вручить!

Ведущий:

Мы Весну, ребята, встретили,

Песни пели и плясали!

Нам с Весною было весело:

И она играла с нами!

Дети под музыку уходят из зала.

Сценарий, посвященный празднованию 9 Мая для детей старшей группы

«Это праздник со слезами на глазах»

Под песню «Ветераны надели ордена» дети, с портретами «Бессмертного полка» маршируя,  входят в зал, перестраиваются в колонны по два. Затем строятся полукругом.

Ведущий: Вот уже 77 лет над нашей родной Россией светит мирное солнце, 77 лет назад, закончилась Великая Отечественная война. Наш народ победил фашистскую Германию. Сколько книг, сколько стихов и песен написано о великом подвиге русского народа! Много фильмов рассказывает нам о тяжелом послевоенном времени. И в нашем детском саду этот праздник – один из самых любимых праздников в году.

Ребенок: 

В цветы все улицы одеты,

И песни звонкие слышны,

Мы отмечаем День Победы,

Счастливый, светлый день весны!

Он наступил в сорок пятом году,

Лес оживал, пробивалась трава.

Кончилась! Кончилась, всем объявили,

Кончилась страшная эта война!

 Ребенок:

С тех пор мы знаем, в День Победы

Пораньше солнышко встает.

И, как одна семья большая,

Идет на праздник весь народ.

 Ребенок:

Благодарим солдаты вас за жизнь,

За детство, за весну,

За тишину, за мирный дом,

За мир, в котором мы живем!

Ребенок:

Я знаю от папы, я знаю от деда

Девятого мая пришла к нам Победа.

Тот день весь народ ожидал,

Тот день самым радостным стал!

Ребенок:

Мы внуки наших славных дедов

И мы гордимся их Победой.

Они победу в битве одержали,

Они врагов с земли прогнали.

Песня «Вечный огонь»

Дети отдают портреты, садятся на свои места.

Ведущий: Сегодня мы отдаем дань памяти тем, кто погиб на фронтах войны, кто отдал жизнь, чтобы мы жили счастливо. Вспомним всех павших и живых, кто каждую букву в слове Победа освящал и ранами и потерями и жизнью. Вспомним всех, кого у нас отобрала далекая Великая Отечественная Война.

Ребенок:

Мы сегодня отмечаем

Светлый праздник всей страны

Помнить люди эту дату

Обязательно должны.
День Победы, День Победы! 

Ярче солнце светит мне, 

Потому что наши деды

Победили на войне!

Ребенок:

Сегодня праздник - День Победы!

Счастливый светлый день весны.

В цветы все улицы одеты

 И песни звонкие слышны.

Майский праздник

День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Дети выходят и становятся полукругом.

Песня «За мир спасибо говорим»

После исполнения под музыку дети садятся на свои места.

Ведущая: Война… Какое страшное слово!.. (Война длинная, война голодная, война холодная, которая разрушала и сжигала дома. Немецкие захватчики напали на нашу страну неожиданно ранним летним утром 1941 года. Путь к победе был трудным и долгим. Вся огромная страна поднялась на борьбу с врагом. Каждый день поезда увозили бойцов на фронт. Родные и близкие провожали их со слезами на глазах, но с верой в победу. 
Под звуки «Священной войны» А. Александрова на  середину зала выходят дети. Мальчики изображают солдат, девочки — их матерей, сестер, любимых. Дети встают группами. 
(1 группа детей - Один мальчик — «солдат» и две девочки — «мать» и «сестра». Девочки обнимают «солдата», утирают слезы.)
1-й мальчик:        Ты не плачь, сестренка,

Мама не рыдай,

Я вернусь с победой

В наш родимый край.
Вторая группа детей – два мальчика- «солдата».

2-й мальчик. Есть у нас танки, есть пулеметы!
3-й мальчик. Есть у нас пушки и самолеты!
2-й и 3-й мальчики (хором): Будем врагов мы бесстрашно крушить,
Чтобы Отчизну освободить!
Звучит марш «Прощание славянки». Мальчики идут строевым шагом из зала и относят оружие за дверь.. Девочки машут им вслед платочками. Все дети возвращаются на свои стульчики.

Ведущая: Четыре с половиной года продолжалась Великая Отечественная война. Солдаты храбро сражались в боях. Все города нашей огромной страны готовились к обороне.Разбросала война молодых ребят и девушек – кого в танкисты, кого в зенитчики, кого в телефонисты, кого в разведчики.

Песня «Ты не бойся мама, я с тобой»

После исполнения под музыку садятся на свои места.

Ведущая: Никогда этот день не забудут люди. За то, что мы сейчас с вами вместе радуемся, ликуем, смеемся, танцуем, мы обязанынашим прабабушками прадедушкам, которые в жестоких боях отстояли мир. Так будем с благодарностью беречь этот мир, в котороммы живем.

Ребенок:        Благодарим солдаты вас

За жизнь, за детство и весну.

За тишину, за мирный дом

За мир, в котором мы живем.

Нам нужен разноцветный мир

И все мы будем рады.

Когда исчезнут на земле,

 Все пули и снаряды.

Ребенок:        Морякам,артиллеристам,

Пограничникам, связистам,

Всем, кто мир наш бережет

                 И границы стережет,

За великие дела,

СЛАВА! СЛАВА! И ХВАЛА!

Ведущая:Многие наши мальчики, когда вырастут, станут военными и будут служить в армии, чтобы защищать Родину.

Ребенок:        А солдатом чтобы стать,

Нужно многое узнать.

Быть проворным и умелым.

Очень ловким, сильным, смелым!

Ведущая: Трудно в ученье – легко в бою, -

Так говорил Суворов,

Сейчас нам покажут свою отвагу

Бесстрашные моряки.

Танец «Яблочко»

Ведущий: Ребята, в бою солдатам помогали песни.Песни военных лет… Они делили вместе с воинами и горести, и радости. После боя наступало временное затишье, когда можно было отдохнуть, вспомнить о доме, написать письмо близким. Бойцы садились у костра, смотрели на огонь.

ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА

На костре трещали ветки.

В котелке дымился крепкий чай.

Ты пришел усталый из разведки.

Много пил и столько же молчал.

Сильными дрожащими руками,

Протирал дрожащий автомат

И о чем - то думал временами,

Головой откинувшись назад.

У костра бойцы читали письма из дома, набирались сил перед новым боем, пели песни. Песня помогала переносить голод и холод во имя Победы. Она помогала народу выстоять и победить. И помогла!

Дети исполняют песню«Катюша»

После исполнения под музыку садятся на свои места.

Ведущая: 9 мая 1945 года закончилась война, и тот день стал самым светлым и любимым праздником – Днем Победы!К сожалению, все меньше и меньше остается тех, кто был непосредственным участником той войны и кому мы обязаны своей свободой.

Дорогие ребята! Память о погибших героях навеки сохранится в нашем сердце. По всей стране стоят памятники известным и неизвестным героям. К этим памятникам люди приходят не только по праздникам, но и в любой день там можно увидеть цветы.Мы празднуем день победы! Мы празднуем освобождение нашей Родины от фашистских захватчиков. Но Победа эта была не легкой. Многие не вернулись домой, потому, что погибли, героически сражаясь за Родину. Они живы в наших сердцах.

Дети выходят под музыку и становятся по центру зала.

Ребенок:  День Победы – праздник дедов

                Это праздник твой и мой

                Пусть же чистым будет небо

                У ребят над головой.

Ребенок:        Мы про первый день победы

Любим слушать наш рассказ,

Как сражались наши деды,

За весь мир и за всех нас.

Ведущая:  В память о них зажжен и всегда будет гореть «Вечный огонь»

Ребенок:        Встань сегодня утром рано,

Выйди в город, посмотри.

Как шагают ветераны

С орденами на груди.

Ребенок:        За страну родную люди

Отдавали жизнь свою.

Никогда мы не забудем,

Павших в доблестном бою.

Ребенок:        Горит огонь у обелиска,

Березы в тишине стоят.

                 И мы склонились низко-низко,

Тут неизвестный спит солдат.

Ведущая:  С болью в душе мы скорбим о тех, кто не вернулся с поля боя.

Минутой молчания почтим их память, и каждый в душе поблагодарит их за тот счастливый мир, в котором мы живем.Встанем и склоним головы перед их памятью.(Звучит метроном).

Минута молчания

Ребенок: 

Нужен мир тебе и мне,

Чистый воздух на земле,

Птичий гомон, детский смех,

Солнце, дождик, белый снег!

Лишь война, лишь война

На планете не нужна!

Ребенок:

За то, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

Спасибо доблестным солдатам,

Что отстояли мир когда – то.

Спасибо армии родной,

Спасибо дедам и отцам,

За то, что солнце светит нам.

Дети исполняют песню «Солнечный круг»

СЦЕНАРИЙ  РАЗВЛЕЧЕНИЯ «МУЗЫКАЛЬНАЯ ВСТРЕЧА ВЕСНЫ»

Для старшей группы

Цели и задачи:

• Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем, интерес к музыкально-игровой  деятельности.
• Расширять представление детей о весне.
• Воспитывать творческие способности детей, эстетическое отношение к жизни.

Ход мероприятия

Дети под песню «Весна» заходят в зал с  цветами.

Ведущая.

Вот и кончилась зима.

Радуйтесь, пришла весна.

Первым солнышко проснулось,

Добрым людям улыбнулось.

1. Ребенок.

Расступись, честной народ,

В гости к нам весна идёт!

Будут стаи птиц кружиться,

А мы будем веселиться!

Песня о весне «Веснянка».

Дети.  Анна Сергеевна, скажите, а когда у нас закончатся занятия?

Ведущая. А вы что, уже устали от занятий? (Ответы детей) Тогда может у вас будут какие-нибудь интересные предложения?

Дети.  Давайте устроим весеннею дискотеку.

Ведущая.  Я согласна! давайте устроим праздник музыки и танца. И начнём нашу дискотеку с разминки.

Танцевальная разминка «Нам сегодня весело».

Ведущая. Разминка закончена. Предлагаю немного отдохнуть. А я расскажу вам о программе нашей дискотеки. Во-первых запрещается: грустить, скучать, сидеть и плакать. На нашей дискотеке все должны быть весёлыми, улыбчивыми, активными. Вас ждут сегодня не только танцы, но и весёлые игры, и аттракционы, песни. Итак, все согласны с программой? Начинаем! маэстро музыка!

Танец «Весенний хоровод»

Ведущая. А сейчас небольшая пауза. У меня для вас есть загадки.

В праздник я приду ко всем,

Я большой и сладкий.

Есть во мне орешки, крем,

Сливки, шоколадки. (Торт)

Он живет в своей фольге,

Быстро тает он в руке.

Очень вкусен, очень сладок,

Мажет мордочки ребяток. (Шоколад)

Я в стаканчике, рожке,

Вкусное и нежное.

Сделано на молоке,

Чаще - белоснежное.

В морозилках проживаю,

А на солнце сразу таю. (Мороженое)

Взял я силу из плодов,

Сладких ягод, фруктов.

Для ребят я стать готов

Лучшим из продуктов.

Вы меня побольше пейте,

Наливайте, не жалейте! (Сок)

Мы в кондитерской шуршим

Фантиками яркими.

И на праздник мы хотим

К вам попасть с подарками. (Конфеты)

Мы в пакете сто нулей

С маком замечаем.

Бабушка, чаек налей,

Их сгрызем за чаем.  (Баранки, сушки)

Их бабуля с сахарком

Выпекала, сладкие.

Первый вышел - словно ком,

А другие - гладкие. (Блины)

Бабушка из сладких ягод

Наварила что-то.

И его нам хватит на год

К чаю и в компоты. (Варенье)

На витрине магазинной

Долго не скучаю.

Я подсолнечной, тахинной

Прихожу к вам к чаю. (Халва)

Очень ароматные,

Сладкие и мятные.

Сверху мы в глазурном глянце,

Словно в радостном румянце. (Пряники)

Все мы - сыновья картошки,

Но для нас не надо ложки.

Мы хрустим, хрустим, хрустим,

Угостить ребят хотим. (Чипсы)

Я всегда со светом дружен. 
Если солнышко в окне, 
Я от зеркала, от лужи 
Пробегаю по стене.  (Солнечный зайчик)

Дети.

Отчего смеются

Девочки и мальчики?

Забежали в комнату

Солнечные зайчики.

Все скорей стараются

Зайчиков поймать.

Но никак проворных

Заек не догнать.

Песня «Весенняя»

Ведущая.  Немного отдохнули пора продолжать нашу дискотеку. Предлагаю превратиться в маленьких утят!

Танец маленьких утят.

Ведущая.  Все немножко устали, разгорячились, и я предлагаю немножко подкрепиться и охладиться. Для начало проведём конкурс «Кто быстрее выпьет сок».  (Дети с помощью трубочки выпивает сок из стаканчиков) Жажду удалили, а теперь надо подкрепиться. На тарелочках лежат бананы. Каждый берет банан, и по моей команде начинаете есть. Побеждает самый быстрый.  А теперь танцевальный конкурс. Мне нужно шесть пар. (Девочка  надевает юбку. Пара танцует по окончанию музыки девочка снимает юбку и отдаёт её мальчику. Пара которая одела юбку последней выбывает из игры).

Ведущая. Конкурсная программа завершена, а мы продолжаем дискотеку.

Танец «Весело попрыгаем»

Ведущая. Наша дискотека подходит к концу. Я думаю, что все получили заряд энергии и хорошего настроения. И пусть это настроение ещё долго не покинет вас.

ДЕНЬ МАТЕРИ 2022

Цель:

воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человеку на свете - маме.

Задачи:

развивать умение выразительно читать стихотворения, артистично исполнять песни и танцы, а также роли в театральной сценке, организованно выполнять конкурсные задания; воспитывать заботливое отношение к маме, привлекать родителей к участию в жизни группы.

Предварительная работа:

Беседа «Мама - лучший друг», «Все профессии важны»; составление рассказа «Моя мама самая лучшая»; организация выставки рисунков-портретов мам; разучивание стихов, песен и танцев; изготовление подарков-сюрпризов для мам.

Ход праздника:

Зал украшен в соответствии с тематикой утренника.

Под музыку «Слоники и гномики» дети вбегают в зал

 и исполняют танец.

1-ый ведущий. Добрый вечер! Мы рады видеть вас в нашем уютном зале на празднике, посвящённом Дню матери в России!

2-ой ведущий.  Мы с особым трепетом приветствуем наших дорогих мам – самых добрых, самых чутких, самых заботливых, самых нежных и, конечно же, самых красивых!

1-ый ведущий. Вы спросите, а как же 8 Марта? Это международный женский день. Конечно же, его никто не отменял. Просто, в отличие от праздника 8 Марта, в День матери принимают поздравления только мамы, а не все представительницы женского пола.

2-ой ведущий.

Мы знаем, планета у нас голубая,

И это, наверно, друзья, потому,

Что мамы шагают по ней улыбаясь,

Даря нам тепло, любовь, красоту.

Дети:

1. На свете добрых слов немало,

Но всех добрее и важней одно.

Их двух слогов простое слово «мама»,

И нету слов нежнее, чем оно.

2. О, как красиво слово «мама»!

Все на земле от материнских рук.

Она нас, непослушных и упрямых,

Добру учила – высшей из наук.

3. Без сна ночей прошло немало,

Забот, тревог не перечесть.

Большой поклон вам всем, родные мамы,

За то, что вы на свете есть.

4. За доброту, за золотые руки,

За материнский ваш совет

От всей души мы пожелаем

Здоровья, счастья, долгих лет!

Дети исполняют песню «Мама – лучший друг!» (муз.Д. Трубачёва и В. Трубачёвой, сл. А. Пилецкой).

1-ый ведущий.  За окном слякоть, природа в ожидании холодной зимы, но в нашем зале тепло от вашего присутствия и ваших искренних улыбок. Ведь нет ничего милее, чем мамина улыбка.

2-ой ведущий.

Расскажем вам историю.

Чего быть не должно.

История занятная.

Каких полным полно.

Шутка – смех, да в ней намёк,

В воспитании урок.

Папа сидит в кресле с газетой, мама у телефона, мальчик на полу с машинкой, девочка сидит за столом и прихорашивается у зеркала.

Звенит телефонный звонок.

Мама (берёт трубку).

Здравствуй, Любочка, подружка!

Ты давно мне не звонишь!

Может быть, сегодня в гости

На минутку забежишь?

Много дела? Да немало

Ждёт домашних нас хлопот,

Надо приготовить ужин,

Постирать, сварить компот.

Сын (подходит с книжкой).

Мама скучно мне играть,

Сказку можешь почитать?

Мама.

Подожди ты.  Не гуди. (Охает.)

Что? Ты кофточку купила?

Ах, какой красивый цвет!

Рюшки, бантики, оборки –

Замечательно, слов нет!

Да? Каблук такой высокий?

Сможешь ты такой носить?

Ах, как хочется мне тоже

Эти туфельки носить!  Кладёт трубку.

Сын.

Мама, скучно мне стоять

Может нам с тобою вместе

С паровозом поиграть!

Мама.

Ах, мне некогда, сыночек,

Побежала я стирать.    Убегает.

Сын    подходит к папе

Папа, папа не читай,

Лучше с сыном поиграй!

Я тебя прошу давно,

Может быть, пойдём в кино?

Папа.

Подожди сыночек милый

Ты иди один гулять,

Мне же надо очень срочно

Всю газету дочитать.

И футбол сегодня будет.

Я болельщик «Спартака»!

Мы в индейцев поиграем

Завтра вечером, пока!  Уходит

Ты сестрёнку попроси,

Ты к Катюше подойди.

Катя смотрит в зеркало и красит ресницы.

Сын.

Катенька, а ты сегодня сможешь

Самолёт дорисовать,

Или катер будем в ванной

Мы с тобою запускать.

Катя.

Скажешь тоже, мне сегодня

В институте надо быть,

Скоро лекция начнётся,

Мне пора уж выходить.

А вчера знакомый Славка

Пригласил меня в кино.

Ни минуточки свободной,

Всё расписано давно.     Убегает.

Мальчик остаётся один, он в недоумении.

Сын.  Чтоже делать одному.

Ведущий.

Не сидится, не лежится,

Не гуляется ему!

Мама, папа и сестрёнка,

Пожалейте вы ребёнка.

Порисуйте, почитайте

И в индейцев поиграйте,

Потому что малышу

Скучно дома одному.

Подрастёт малыш потом

И поможет вам во всём.

Сын.

Ведь воспитывать детей

Хотите – не хотите ли.

Очень трудная работа,

Милые родители!

2-ой ведущий.   Все мы знаем, что  наши дети это большие почемучки. И мамам часто приходится отвечать на тысячи  детских вопросов.  Вот и сейчас мы попросим мам ответить на наши вопросы.А вопросы будут не простые, вопросы будут на сообразительность.

1. Маленький он или большой, его надо хранить? (секрет)
2. В какой клетке нельзя хранить птицу? (в грудной)
3. Жидкое, а не вода, белое, а не снег? (молоко)
4. Самый короткий месяц? (май)
5. На какой вопрос никто не отвечает «да» (Вы спите?)
6. Что стоит посреди Волги? (буква Л)
7. По чему люди ходят босиком? (по земле)
8. В каком месяце люди меньше всего разговаривают? (в феврале)
9. Какую часть слова можно найти в земле? (корень)
10. Какая нота не подойдёт для компота? (соль)
11. По чему, когда хочешь спать, идёшь в кровать? (по полу)
12. За чем мы едим? (за столом)
13. Бабка на базар несла 100 яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось? (ни одного, все разбились).

Ребёнок

Наши мамы – наша гордость,

Слово нет для нас родней!

Так примите танец

Вы от любящих детей.

Танец «Перекличка»

Ведущий.  А сейчас, ребята, мы проверим, как ваши мамы хорошо вас знают. Перед праздником мы провели опрос на тему: ваши любимые игрушки, мультфильмы, книги, кто ваши друзья, ваше любимое блюдо. И сейчас эти вопросы мы зададим вашим мамам и посмотрим, сколько будет совпадений.

Ведущий.  Где песня льётся, там легче живётся. Запевайте песню шуточную, шуточную, прибауточную.

 1 ребёнок.

Дорогие наши мамы

Мы частушки вам споём.

Поздравляем вас сердечно

И привет огромный шлём.

2 ребёнок.

Говорят я боевая,

Боевая, ну и что ж.

Моя мама боевая,

Ну, а я тогда в кого ж?

3 ребёнок.

Кто сказал, что я горланю,

Кто сказал, что я кричу?

Это я, от милой мамы

В свою группу ухожу.

4 ребёнок.

Что хожу я в детский сад,

Я совсем не виноват.

Но пройдёт всего лишь год

И мама радостно вздохнёт.

5 ребёнок.

Попросила мама Люду,

Вымыть грязную посуду.

Почему – то стала Люда,

Сама грязной, как посуда.

6 ребёнок.

Подогрели суп и кашу,

Соль насыпали в компот.

Как пришла с работы мама,

Было много ей хлопот.

7 ребёнок.

В кухне веник я нашёл

И квартиру всю подмёл.

Но осталось то него

Три соломинки всего.

8 ребёнок.

Вова пол натёр до блеска,

Приготовил винегрет.

Ищет мама, что же делать

Никакой работы нет.

9 ребёнок.

Мы частушки петь кончаем,

И всегда вам обещаем:

Слушать вас всегда, во всём

Утром, вечером и днём.

Ведущий.  Женщина должна уметь всё: стирать, гладить, штопать, готовить. Мамы и бабушки это умеют, а девочки ещё учатся. Сейчас мы проверим как они пришить оторванную пуговицу, их мастерство и ловкость.

Конкурс «Кто быстрее пришьёт пуговицу».

Ведущий.  Предлагаю провести конкурс, который поможет проверить эрудированность наших мам, бабушек и детей в области стихов и сказок.

Конкурс «Найди ошибку и ответь правильно».

* Уронили зайку на пол,

Оторвали зайке лапу.

Всё равно его не брошу,

Потому что, он хороший.

* Матросская шапка, веревка в руке,

Тяну я корзину по быстрой реке.

И скачут котята за мной по пятам,

И просят меня: «Прокати, капитан».

* Я рубашку сшила Гришке,

Я сошью ему штанишки.

Надо к ним носок пришить

И конфеты положить.

* На каком транспорте ездил Емеля (на санях, в карете, на печи, на машине)?

* Куда нельзя садиться медведю (на скамейку, на бревно, на камень, на пенёк)?

* Что говорил, кот Леопольд мышатам (перестаньте шалить, приходите в гости, вы – мои друзья, давайте жить дружно)?

Ведущий.  Все, наверное, устали от такой нагрузки, надо немного отдохнуть. Теперь я приглашаю вместе всех потанцевать, ведь не только же трудиться, мамам надо отдыхать. Танцуем все вместе.

Исполняется танец «Раз – два – три на носочки»

Ведущий.  Сегодня самый добрый, самый важный праздник – Всемирный день матери! Без ласки, нежности, заботы и любви наших мам мы не смогли бы стать людьми. Сейчас я предоставляю слово нашим детям.

1. Мы наш праздник завершаем,

Милым мамам пожелаем,

Чтобы мамы не старели,

Молодели, хорошели.

2. Мы желаем нашим мамам,

Никогда не унывать,

С каждым годом быть всё краше

И поменьше нас ругать.

3. Пусть невзгоды и печали,

Обойдут вас стороной,

Чтобы каждый день недели,

Был для вас как, выходной.

4. Мы хотим, чтоб без причины,

Вам дарили бы цветы.

Улыбались все мужчины,

От вашей чудной красоты.

Дети исполняют песню  «Спасибо мамы»

Ведущий. Наш вечер подошел к концу. Мы благодарим всех участников конкурса, внимание к детям, за доставленное удовольствие и праздничное настроение.  Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза их детей.

СЦЕНАРИЙ УТРЕННИКА «ЗДРАВСТВУЙ КРАСАВИЦА ОСЕНЬ»

(старшая группа)

Цели и задачи: закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр; развивать музыкально-творческие способности детей, поддерживать эмоционально-положительный настрой; способствовать раскрытию творческих способностей детей.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущая: Снова осень, снова птицы в теплый край лететь спешат. И опять осенний праздник к нам приходит в детский сад. Осень, осень золотая, ты шумишь своей листвой. Осень, осень золотая, начинаем праздник твой.

(Под музыку дети с осенними листьями, кружась, входят в зал).

Становятся полукругом. Песня «Осень золотая»

Дети читают стихи.

1. Ребёнок:

В золоте деревья, в золоте земля,

Золотыми стали рощи и поля.

Золотая осень заглянула в сад,

Чтоб порадовать и взрослых и ребят!

2. Ребёнок:

Лето быстро пролетело,

ветерком прошелестело,

Осень к нам в окно глядит,

частым дождичком стучит.

Двери ветром распахнула,

листьев веер развернула,

Птиц в дорогу собрала,

нас на праздник позвала!

3 Ребёнок:

Прекрасные астры и кисти рябины,

Кусты хризантемы и гроздья калины.

А с кленов к нам листья, как письма летят,

Собой устилая любимый наш сад!

4 Ребёнок:

Красавица Осень - художница наша,
Леса стали ярче, красивей и краше.
И дождь серебристый мы все очень любим,
Твою красоту никогда не забудем!

5 Ребёнок:

Ходит Осень по лесам, ходит Осень по полям.

Вот бы Осень заглянула ненадолго в гости к нам!

Мы б налили ей чаек, дали б вкусный пирожок,

И печенье, и конфеты, и румяный кренделек!

6 Ребёнок:

У осени бывает частенько семь погод:

То дождик поливает, а то снежок идет!

Дождинки и снежинки ловлю я на лету.

Спасибо тебе, осень, за эту красоту!

7 Ребёнок:

Золотые и багряные листья в воздухе кружат,

Хорошо идти мне с мамою по дороге в детский сад.

Солнце в листиках купается, а они летят, летят…

И в ладошки опускаются, и тихонько шелестят!

8 Ребенок:

Что такое в нашем зале?
Мы такого не видали,
Это Осень к нам пришла,
Много красок принесла.
Листья жёлтые, резные,
Как картины расписные.
Листья по ветру летят,
Кружат, падают, шуршат!

Дети перестроились на коврике

Песня «Осень топает по лужам»

Садятся на места

Ведущий: Добрый день уважаемые гости! В этот прекрасный осенний день мы рады приветствовать вас в этом зале, встречайте хозяйку праздника-Золотую Осень.

Звучат фанфары, все хлопают в ладоши, но Осень не появляется. Музыка останавливается.

Ведущий: Здесь что- не так…. Подождите, пойду посмотрю (уходит).

Раздается музыка, из других дверей появляется Кикимора.

Кикимора: Здрасьте детишки, здрасьте ребятишки! Кикимора болотная собственной персоной. Что это так много вас, чего здесь собрались? (Ответ детей)

Кикимора: Осень встречаете? А меня и дружка моего Лешего не пригласили? Не видать вам Осени как своих ушей. (Зовёт Лешего) Лешик, помоги мой друг! (Входит Леший)

Леший. Здравствуйте, кто звал меня?

Кикимора: Здравствуй, здравствуй мой дружок- на макушке завиток! Посмотри-ка, что на свете творится! Дети Осень встречают, а нас не пригласили.

Леший: Непорядок, надо их наказать, и праздника лишить!

Кикимора: Скажу тебе по секрету, Осень в корзине несет большущий урожай, он нам бы и самим пригодился. Как Лешенька, думаешь?

Леший: (Чешет затылок) Как же дело повернуть? Дай-ка мне умом блеснуть. Спрячемся мы за кустом, и на Осень нападем. Свяжем вдоль и поперек, корзину хвать - и наутек, и всё разделим пополам.

Ну как, Кики, по рукам?

Кикимора: Отлично придумано, прячемся.

Звучит музыка Появляется Осень, в руках корзина с урожаем.

 Выход Осени.

Осень : Здравствуйте, мои друзья, рада встрече с вами я. Зовут меня все Осень золотая, прошла я по полям и по лесам. Всех с праздником осенним поздравляю! Как хорошо, как весело всем нам. Всё закончить в срок успела – веселиться можно смело. Будем песни петь, играть, веселиться, танцевать!

Танец «У меня, у тебя…»

 (Музыка, выбегают Леший и Кикимора и связывают руки Осени, вырывают корзинку).

Осень: Кто вы такие? Что вам нужно?

Кикимора: Мы друзья твои лесные. (Смотрят в корзину). Да здесь нечего делить!

Леший: Что же делать, как нам быть?

Кикимора: У меня другой есть план. Спрячем Осень мы в чулан. Выкуп за нее попросим миллионов шесть, а лучше восемь. Вот тогда мы заживем, в Крым скорее уплывем! (Хлопают в ладоши). (Кикимора набрасывает Осени на голову балахон, пишет на листке, складывает листок и кладет на пенек, чтобы было видно, уходят, уводят Осень с собой).

Звучит музыка. Входит расстроенная Ведущая.

Ведущий: Ребята! Нигде я Осень не нашла (оглядывается по сторонам, видит листок.) А это что такое? (Разворачивает- читает) «Мы за Осень выкуп просим, миллионов шесть, точнее восемь. Положите в чемодан, и до встречи в три, мадам!»

Ведущий: Ребята, что здесь произошло (Ответы детей)

Ведущий: Что нам делать, как нам быть, где нам денег раздобыть? (Ответы) Ну-ка тихо, погодите, не шумите, не кричите. (перечитывает письмо). Здесь про ДЕНЬГИ слова нет, будет им от нас привет. Миллионов шесть иль восемь семечек мы им положим. (Выносит мешок, на котором надпись СЕМЕЧКИ).

 (Звучит музыка, Кикимора и Леший, ведут связанную Осень) Навстречу выходит Ведущий.

Ведущий: Вот вам выкуп, заберите, Осень нам скорей верните! (Кикимора открывает чемодан).

Кикимора: Фу-ты-ну-ты корабли, обманули, провели!

Осень : Как вам не стыдно? Зачем вы детям праздник портите?

Ведущий: Ну-ка прочь скорей отсюда, а иначе будет худо! (дети топают ногами).

Кики, Леший: Ой, бежим скорей! Хоть бы ноги унести! (Выбегают из зала)

Осень: Вот спасибо вам друзья за то, что вы спасли меня.

Ведущий: Осень, мы тебя встречаем, хоровод наш начинаем.

Исполняется хоровод «Листик желтый».

Осень: Спасибо вам, друзья мои. У меня тоже для вас подарки есть. Принесла я вам муки.

Дети: Значит, будут пироги.

Осень: Принесла вам гречки

Дети. Каша будет в печке.

Осень. Принесла вам овощей.

Дети. Для салатов и для щей.

Осень. А уж яблоки как мед!

Дети. На варенье и компот!

Дети садятся на свои места.

Ведущий: Ребята. Скажите, а нам Осень богатый урожай подарила?

Дети: Да!!!!!

 Осень : А это для того ребята, чтобы вы были здоровыми, сильными. А чтобы такими быть, нужно фрукты, овощи любить, все без исключенья, в этом нет сомненья. В каждом польза есть и вкус, и решить я не берусь, кто из них вкуснее, кто из них нужнее. Давайте отправимся в огород и посмотрим, чем там овощи занимаются?

Ведущий: Ну-ка овощи, вставайте в ряд! Покажите всем гостям красивый ваш наряд!

Сейчас мы расскажем вам друзья, почему помидор краснеет.

Сценка «Как помидор стал красным»

Музыка на начало сценки.

Ведущий: Жили на одном огороде овощи. (Выходят дети в шапочках с изображением овощей и представляются)

Огурец: -Я весёлый молодец,

-Я зелёный огурец!

Капуста: - Без меня на грядке пусто

- А зовут меня (капуста)

Лук: - Без меня вы как без рук.

- В каждом блюде нужен лук.

Помидор: Любят дети с давних пор

Вкусный, сладкий помидор.

Ведущий: Хозяйка любила свой маленький огородик и каждый день поливала его.

Хозяйка: (ходит с лейкой и поливает овощи)

-Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьёт.

Ведущий: Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили дружно, не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.

Помидор: Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.

Меня взрослые и дети, любят больше всех на свете!

Огурец: Слушай, это просто смех! Хвастать, что ты лучше всех.

Лук: Не поймет никак он братцы! Некрасиво задаваться!

Ведущий: А помидор все свое твердил.

Помидор: Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.

Меня взрослые и дети, любят больше всех на свете!

Овощи: (хором).Хвалился, хвалился…И с куста свалился!

Ведущий: В это время пришла хозяйка собрать свои овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.

Хозяйка овощи собирает.

(Уходит вместе с овощами)

Ворона прилетела.

(летела мимо ворона)

Ворона: Кар! Кар! Кар! Позор! Кошмар!

Не хотел быть с нами дружен, будешь никому не нужен.

Ведущий: Стыдно стало помидору. Покраснел он от стыда.

Помидор: Вы меня, друзья, простите. Вы меня с собой возьмите.

Ведущий: Услышала эти слова хозяйка, сжалилась и взяла помидор. Хотите верьте, хотите нет, но с тех пор помидоры становятся красными.

Конец сценки.

(Музыка, вбегают Кикимора и Леший).

Леший: Ой, какой же сильный дождь, от него не уйдёшь.

Кикимора: Лешенька, давай здесь от дождя спрячемся, а то у меня зуб на зуб не попадает.

Ведущий: Стойте, стойте, подождите! Вам вход воспрещен! Вы у нас Осень украли, руки ей крепко связали, детей всех напугали, а теперь греться пришли?

Леший: Что ты, родимая, да мы же пошутили. Разыграли вас. Чтоб весело было.

Кикимора: Родненькие наши, и ты милая Осень, простите нас, пожалуйста! А мы вас семечками угостим.

Ведущий: Ну что, ребята, простим проказников? Ну так и быть, а семечки нам и самим пригодятся, давайте их сюда.

Кикимора: Как же дожди осенние надоели….А мы хотим танцевать, а ты  Осень все дожди. Когда дожди идут, мы с Лешиком спать хотим. А мы не хотим! Говорим же тебе, Осень, танцевать мы хотим!!

Осень : Да разве дождик это плохо? Нужен дождик листьям, нужен деревцам! Нужен дождик птицам! Нужен овощам! Дождик нужен всем на свете! И, конечно, нужен….

Дети. Детям!

Ведущий: А наши ребята знают очень веселый танец, который поднимет любому настроение! Леший, Кикимора, хотите потанцевать с ребятами?

Кикимора: Конечно!

Леший: сейчас посмотрим, кто кого перетанцует!!!

Дети исполняют танец «Пяточка, носочек».

Леший: Для меня ребята станцевали! Ах, какие молодцы!

А может вы еще и стихи красиво умеете рассказать? Я вот совсем не знаю стихи про Осень.

Ведущий: Давайте ребята покажем Лешему, какие стихи про нашу Красавицу Осень, мы приготовили.

Дети читают стихи.

9. Ребёнок:

Летят, летят дождинки,

Не выйдешь из ворот.

По вымокшей тропинке

Сырой туман ползет.

У погрустневших сосен

И огненных рябин

Идет и сеет осень

Душистые грибы!

10 Ребенок :

Стих Осень (Черницкой)

Сарафан надела осень
Пёстрый, расписной.
Листик жёлтый, листик алый,
Листик золотой.
То поднимет, то бросает
Ветер озорной
Листик жёлтый, листик алый,
Листик золотой.
Соберём букет на славу
Пышный и большой.
Листик жёлтый, листик алый,
Листик золотой.

11 Ребенок:

Стих для детей про осень (Автор: И. Могилевская)

Под кустом свернулся ёжик
Мокрый и колючий.
И косит над лесом дождик,
Разгоняя тучи.
В листья красные одетый
Улыбается пенёк.
Простоял сухой всё лето,
А теперь насквозь промок.

 12 Ребенок:

За окошком осень (Л.Алейникова)

За окошком осень,
Листопад шуршит,
Клён листву всю сбросил,
Кажется, он спит.
И берёзка гнётся
От шального ветра,
Дождь из тучек льётся,
Убежало лето.
Со своим котёнком
Сяду у окна,
Наблюдать за звонкой,
Струйкой от дождя.

13 Ребенок:

Листочки осени (Автор: Каспарова Ю.)

Листочки танцуют, листочки кружатся
И ярким ковром мне под ноги ложатся.
Как будто ужасно они занятые,
Зелёные, красные и золотые…
Листья кленовые, листья дубовые,
Пурпурные, алые, даже бордовые…
Бросаюсь я листьями вверх наугад —
Я тоже устроить могу листопад!

14  Ребенок:

Добрая волшебница

В золотой карете,
Что с конём игривым,
Проскакала Осень
По лесам и нивам.
Добрая волшебница
Всё переиначила:
Ярко – жёлтым цветом
Землю разукрасила.
С неба сонный месяц
Чуду удивляется.
Всё кругом искрится,
Всё переливается.

15 ребенок:

Если дождик проливной,
Зонтик я беру с собой,
Очень яркий и большой,
Желто-красно-голубой.
Кто ни повстречается,
Очень удивляется.
Говорит кругом народ:
«Вот так чудо! Зонт идет!»
Даже чуточку обидно,
Что меня совсем не видно…

Леший: Ой. Какие же вы молодцы ребята. Я таких стихотворений никогда не слышал.

Вы простите, ребятня,

За все шалости меня!

Хочу с вами помириться,

Хочу с вами подружиться!

Осень: А поможет нам игра!

Поиграем, дети?

Дети. Да!

Проводится игра.

Осень: Молодцы ребята, как ловко вы играете.

Дети садятся на свои места.

Осень : Славно мы повеселились!

Помирились, подружились!

А теперь, мои друзья, удивить хочу вас я!

Я по лесу долго шла,

И под ёлкой гриб нашла (показывает гриб)

Этот гриб такой большой,

Он волшебный, не простой!

Шляпка у него блестит.

Чем же нас он угостит?

Закрываем все глаза, начинаем чудеса…. (Звук волшебства)

Шляпку мы с гриба снимаем,

Что внутри, сейчас узнаем!

 (музыка волшебства, Осень открывает гриб, достаёт из него угощения и угощает ими детей).

Ведущий: Милая Осень, ты щедра и красива. Скажем мы Осени дружно…

Все: спасибо.

Кикимора: С вами было интересно,

Леший: Очень весело, чудесно!

Осень : Но прощаться нам пора.

Вместе: До свиданья, детвора!