Сценарий осеннего праздника "В гости к Лисичке"
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий осеннего развлечения

«В гости к Лисичке»

Для средней группы

         Зал украшен осенними декорациями. У центральной стены стоят деревья и елочки, за которыми, сидит на пеньке, прячется Лиса. На полу между деревьев лежат осенние листья. 

1. Танцевальный вход

      (Звучит фоновая музыка, дети становятся полукругом перед зрителями)

Ведущий (обращаясь к зрителям и детям):

Снова дождик барабанит каплями по крыше,

Птицы к югу улетают, стало в парке тише.

Стали дни короче, длиннее стали ночи.

С деревьев листья опадают, кто знает, когда это бывает?

Дети:

Осенью.

Ведущий:

Верно. Давайте, ребята, споем песню об этом красивом времени года.

2. Исполнение песни  «Осень в гости к нам пришла»  (Слова и музыка Е.Скрипкиной)

1. Тише, тише, тишина.                                   (дети покачивают головой)

Осень в гости к нам пришла.

Дождик песенку поет              - 2 раза

И на землю слезки льет.

Проигрыш:  ловят капельки ладошками.

2. Дружно зонтики возьмем,              

Под дождем гулять пойдем.

Веселее, веселей,                     - 2 раза

Дождик, капай, не жалей!

Проигрыш:  хлопают в ладоши.

Дети садятся на стулья.

Ведущий:

Ребята, а кто знает, почему Осень называют золотой?

Дети:

Потому что листья на деревьях желтые, и поэтому все вокруг кажется золотым.

Ведущий: (показывает рукой на осенний лес)

Желтой краской в сентябре осень рисовала

И повсюду на земле листья разбросала.

Посмотрите, ребята, сколько здесь листьев! Давайте мы с вами их соберем, они нам пригодятся. Ой, а кто там на пенечке спит? Да это же Лиса. Будем идти тихонько на носочках, чтобы Лисичку не разбудить.

Игра с Лисичкой:

Ведущий и дети на носочках идут к листьям, ведущий проговаривает слова:

Мы крадемся на носочках,  спит лисичка на пенечке.

Будем тихо мы шагать, будем листья собирать.

Тише, тише, не кричим!  (Лиса открывает глаза, выглядывает из-за дерева)

Лиса проснулась – все бежим!

     Дети, не успев взять листочки, бегут к стульям. Лиса, потягиваясь, встает из-за дерева.

Лиса:

Кто-то в лес пришел погулять, хотел все листочки мои забрать!

Кто же это был? Неужели вот эти симпатичные мальчики и девочки?

Ведущий:

Лиса, Лисичка, ты не злись, и листочком поделись.

Давай мы с ребятами  тебе песенку споем!

3. Песенка

 (пока дети, сидя на стульях, поют, Лиса неуклюже топчется на месте)

Ведущий:

Лиса, ребята для тебя пели, а ты даже не танцевала, неужели песенка не понравилась?

Лиса:

Песня хороша, да вот беда – не танцевала я никогда.

Умею на пенечке спать, но не умею танцевать.

Ведущий:

Не расстраивайся, Лисичка, мы сейчас тебе поможем,

В хоровод с тобой пойдем и листочки соберем.

4. Песня-танец «Прогулка в лесу» Слова и музыка В. Соловьевой

                               (Лиса повторяет движения за детьми)

1. Шли мы по дорожке в новеньких сапожках,   (дети идут к листьям)

Вот так хорошо – в новеньких сапожках.

2. Мы в лесу гуляли, листья собирали,         (дети собирают листья -

Вот так хорошо – листья собирали.          по два листочка каждому)

3. Листики такие – разные цветные,              (показывают листочки,

Вот так хорошо – листики цветные.       поворачивая в разные стороны)

4. Листья поднимали, весело качали,           (поднимают руки, машут

Вот так хорошо – весело качали.              листочками)

(Дети остаются стоять в кругу)

Лиса:

           Ребята, а теперь давайте с листочками поиграем. Положите листочки на ковёр. Пока будет звучать музыка, вы бегаете вокруг листочков, а когда музыка закончится, быстро их поднимаете. Посмотрим, кто быстрее их поднимет – вы или я!

5. Игра с Лисой «Кто быстрее поднимет листочки»

Дети под музыку бегут по кругу вокруг листочков, ежик бежит внутри круга в другую сторону. По окончании музыки дети быстро поднимает листочки, стараясь опередить Лису. Игра повторяется 2-3 раза.

Ведущий и Лиса (хвалят детей):

Какие вы, ребята, молодцы - быстрые и ловкие! А теперь: раз, два, три – листочки собери!

Дети собирают листья в корзину и садятся на стулья.

Лиса:

Я хочу вам спасибо сказать – научили меня танцевать и играть,

Какой красивый был наш хоровод, а вот и Осень, ребята, идет!

Под музыку в зал входит Осень.

Лиса присаживается на стул рядом с детьми.

Осень:

Здравствуйте, мои хорошие, здравствуйте, мои пригожие!

В гости Осень пришла, вам подарки припасла!

Но сначала хочу посмотреть, умеете ли вы играть и петь?

Ведущий:

Конечно, Осень, мы ведь времени не теряем,

Всему мы учимся, и про тебя стихи читаем.

                     Дети, читающие стихи, выходят в центр зала.

1 ребенок:   Журавли на юг летят. Здравствуй, здравствуй, Осень!

                     Проходи на праздник наш, очень – очень просим!

2 ребенок:   В платье ярком золотистом Осень к нам явилась в зал,

                      Как прекрасная царица, открывающая бал!

3 ребенок:    Здесь мы праздник радостный весело встречаем,

                      Очень ждали мы тебя, Осень золотая!

Осень:

Какие красивые стихи! Какие добрые слова! Спасибо!

Ведущий:

Давайте-ка, ребята, мы к осени пойдем –

И про нее красивую песенку споем.

Дети встают в хоровод вокруг Осени.

6. Песня – танец «Осень» Слова В.Петренко, музыка Ю. Михайленко

1. Осень, осень к нам пришла,                    (ведут хоровод вокруг Осени)

Дождь и ветер принесла.

Кап-кап-кап, кап-кап-кап,                        (останавливаются, собирают 

Дождь и ветер принесла.                        «капельки» в ладошку)

1. Пожелтел зеленый сад,                           (ведут хоровод вокруг Осени)

Листья кружатся, шуршат.

Шур-шур-шур, шур-шур-шур,                 (останавливаются, «шуршат»

Листья кружатся, шуршат.                     ладошками возле ушка)

1. Песни птичек не слышны,                      (ведут хоровод вокруг Осени)

Подождем их до весны.

Чик-чирик, чик-чирик,                           (останавливаются, машут

Подождем их до весны.                          кистями рук)

Дети садятся на стулья.

Осень:

Спасибо вам, ребята, за песню, вы очень красиво пели!

А теперь я хочу проверить, внимательные вы ребята или нет? Поиграем с вами в игру – я задаю вопросы, а вы мне отвечаете «да» или «нет». Родители тоже могут вам помогать.

7. Игра «Что растет в огороде?»

  Во время игры воспитатели одевают детям шапочки овощей ( мальчикам – лук, девочкам – морковку и капусту).

Осень: Осенью много в деревне забот,

             Надо к зиме вскопать огород,

             Нужно собрать весь урожай!

             Что в огороде растет?   Называй!

(Осень задает детям вопросы, на которые они должны отвечать)

- Растет капуста в огороде?

- Да!

- Краснеет помидор всегда?

- Да!

- А лук на грядке зеленеет?

- Да!

- Картошка в огороде зреет?

- Да!

- И на траве, как на подушке, растет зеленая лягушка?

- Нет!

- А кабачок растет на грядке?

- Да!

- Есть в огороде перец сладкий?

- Да!

- Морковка выстроилась в ряд?

- Да!

- Растет на грядке шоколад?

- Нет!

- Растут укроп, фасоль, горох?

- Да!

- Растет большой и злой бульдог?

- Нет!

Осень:

Молодцы, ребята, вы очень внимательные, ни разу не ошиблись!

Ведущий:

Собрать урожай успевай по погоде, ждут овощи нас на огороде.

8. «Огородная – хороводная» 

                      (слова А. Пассовой, музыка Б. Можжевелова)

Дети под музыку вступления бегут в круг, берутся за руки

Есть у нас огород, там своя морковь растет.      (дети идут по кругу, поют)

Вот такой ширины, вот такой вышины!               (разводят руки, поднимают)

Ты, морковь, сюда спеши,                              («морковки» бегут в круг, делают

Ты немного попляши.                                 «пружинки», остальные – хлопают)

А потом не зевай и в корзину полезай.    («морковки» садятся внутри круга)

Есть у нас огород, там капуста растет.              (дети ведут хоровод, поют)

Вот такой ширины, вот такой вышины!            (разводят руки, поднимают)

Ты, капуста, к нам спеши,                            («капустки» бегут в круг, делают

Ты немного попляши.                                  пружинки», остальные – хлопают)

А потом не зевай и в корзину полезай.   («капустки» садятся внутри круга)

Есть у нас огород, там зеленый лук растет.    (мальчики ведут хоровод, поют)

Вот такой ширины, вот такой вышины!            (разводят руки, поднимают)

Ты, лучок, сюда спеши,                               (мальчики, стоя на месте, делают

Ты немного попляши.                            пружинки», девочки, сидя, хлопают)

А потом не зевай и в корзину полезай.               (мальчики садятся рядом с

                                                                                     девочками в «корзину»)

Есть у нас грузовик, он не мал и не велик.     (воспитатель с рулем в руках

Вот такой ширины, вот такой вышины!                «едет» вокруг «корзины»)  

Ты, шофер, сюда спеши,                             (воспитатель лицом к зрителям

Ты немного попляши.                     делает «Пружинку», дети, сидя, хлопают)

А потом не зевай, увози наш урожай.    (дети выстраиваются паровозиком

                                                                       за «шофером», змейкой проходят

                                                                                               к стульям, садятся)

Воспитатели снимают с детей шапочки.

Осень и Лиса хвалят детей:

Вот это да! Сколько овощей вырастили! Богатый урожай собрали, молодцы!

Ведущий:

Потрудились мы на славу, теперь можно погулять и потанцевать.

9. Песня-танец «Дождик»   Слова, музыка Е. Скрипкиной

1. Вот на наших ножках                      (дети поют, становясь в круг,

         Новые сапожки.                                 идут по кругу)

         Будем дружно мы шагать

         По прямой дорожке.

ПРИПЕВ (2 раза):                                    (дети поворачиваются лицом в круг,

Вот носок, каблучок,                                выставляют ногу на носок, на пятку,

Дружно прыгай: скок-поскок.               прыгают на носочках)

1. Ох, какая лужа,                                               (идут широкими шагами, 

         Но пройти нам нужно.                                          «перешагивая» лужи)

         Шире, шире, шире шаг,

         Мы шагаем дружно так.

ПРИПЕВ.                                                       (движения припева повторяются)

1. Мокрые сапожки,                                           (показывают «сапожки»)

         Ох, промокли ножки.             (качают головой, прижав руки к щекам) 

         Будем мы сейчас шагать,                       (попеременно топают ногами)

         Будем ножки согревать.

ПРИПЕВ.                                                     (движения припева повторяются)

Осень и Лиса выносят два лукошка шишек.

10.Игра «Собери шишки»

Осень:

Я из леса принесла лукошки шишек целых два.

Ведущий:

Для кого?

Осень:

Для детворы!

Ведущий:

Для чего?

Осень:

Для игры!

Осень и Лиса  рассыпают шишки. После того, как они скажут: «Раз, два, три, шишки собери!», девочки собирают шишки в лукошко Осени, мальчики – в лукошко Лисы. Кто больше соберет шишек – победил.

Дети садятся на стулья.

Осень:

Мне жалко с вами расставаться, но близится зимы черёд.

Я к вам приду опять, ребята, вы ждите осень через год.

За праздник от души вас всех благодарю,

И полную корзину яблок вам дарю.

Нас с Лисицей добрым словом вспоминайте,

Веселый праздник наш не забывайте.

Осень и Лиса раздают детям яблоки.

Ведущий:

Что ж, а теперь, ребята, на прощанье

Гостям ответим мы: «СПАСИБО», «ДО СВИДАНИЯ»!

Дети выходят из зала под фоновую музыку