Развлечение "Мой дом-моя крепость"
план-конспект занятия

      Конспект развлечения для детей старших групп  

                      «Мой дом- моя крепость»

Цель:  закрепить понятие слова « дом».

Задачи:

- систематизировать знания детей о понятии «дом»

- расширять знания детей о своей Родине, улицах, жилых домах, закрепить умение называть свой адрес.

- развивать образное мышление, память, внимание, воображение, творческие способности; 

- воспитывать любовь, чувство привязанности к родному дому, городу.

Оборудование: магнитофон,  детали крупного конструктора, цветные мелки.

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, дети! Сегодня я приготовила для вас интересные задания! Хотите их выполнить? Тогда приступим.

Мне хочется проверить, как вы умеете отгадывать загадки. Слушайте внимательно.

Вот огромный шумный мир,

В нем четыреста квартир,

Пять подъездов, домофоны,

Остекленные балконы! (дом)

Синий домик у ворот.

Угадай, кто в нем живет.

Дверца узкая под крышей –

Не для белки, не для мыши,

Не для вешнего жильца,

Говорливого скворца.

В эту дверь влетают вести,

Полчаса проводят вместе.

Вести долго не гостят –

Во все стороны летят! (почтовый ящик)

Шагаешь – впереди лежит,

Оглянешься – домой бежит. (дорога)

Каменные джунгли,

И земля в асфальте,

Люди, словно муравьи,

На проезжей части! (город)

Ведущий: Молодцы! Хорошо умеете отгадывать загадки.

   - Ребята, у каждого из нас есть свой дом. Говорят: «Мой дом – моя крепость!» Почему так говорят?А для чего нужны людям дома?

  - А вы знаете, что в далекие времена люди жили в пещерах. Только со временем они научились строить дома. Сначала это были землянки, затем деревянные избы, каменные дома. Сейчас это большие многоэтажные дома. Как вы думаете, почему в городе строят многоэтажные дома?

- Сейчас я хочу предложить вам построить  красивые дома.

 Но начала давайте вспомним, кто строит  дома? Из чего строят дома? (ответы детей)

- Давайте подумаем,  как мы можем распределить работу, чтобы быстро построить дом? (ответы детей) .  

Нам нужно с вами разделиться на две команды и превратиться в строителей.

 У каждой команды будет свой набор кирпичей.

Эстафета «Построй дом» (дети строят дом из кубиков)

Ведущий: Молодцы, ребята, справились с заданием . А вы знаете, что не только у людей есть дома, но и у животных? Давайте поиграем в веселую игру.( игра « У оленя дом большой»)

- Дети, а вы знаете свой домашний адрес? А как называется город в котором мы живем?

- Родной дом – это дом, в котором мы живем, это наш двор, наша улица, наш родной город Калининград! Наш дом – наша большая Родина – Россия!

А теперь давайте с вами  все вместе станцуем танец «Дружбы!» и потом каждый из вас нарисует дом своей мечты! ( дети танцуют танец и рисуют мелками дома).