Сценарий развлечения "День Морского Владыки" для детей старшей группы
материал (старшая группа)

Сценарий развлечения «День Морского Владыки»

для детей старшей группы

Виды детской деятельности: Музыкально-художественная, коммуникативная, игровая, двигательная.

Цель: Создать радостное настроение, познакомить с праздником День Нептуна, развивать и совершенствовать физические возможности детей в непринуждённой обстановке. Развивать желание играть в команде и выигрывать. Раскрывать свои способности.

Планируемые результаты: Вызвать интерес к участию в развлечении, развивать настойчивость, стремление в достижении конечного результата, получить положительные эмоции.

Действующие лица: Ведущая, дети.

Ход мероприятия:

Звучит музыка.

Появляется ведущая.

Ведущая: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Ведущая: Знаете ли вы, какой сегодня день недели?

Дети отвечают.

Ведущая: Да, сегодня среда, 7 июля. А знаете как его еще называют? – День Нептуна. А вы знаете, кто такой Нептун?

В подводном царстве,

В морском государстве,

Живет царь на дне морском.

Без дела не скучает,

Корону чистит он песком,

Да корабли качает.

И каждый год на дне морском

Он праздник объявляет.

Гостей к себе со всех широт

На праздник приглашает.

Нептун – это правитель подводной страны, повелитель морей и океанов. Я ему отправила приглашение на наш праздник. Он в ответ прислал нам письмо: «Дорогие ребята! К сожалению, я не могу приплыть к вам на праздник, ведь у вас нет рядом ни моря, ни океана, да и река Томь находится на расстоянии… А мне надо много воды! Но мои помощницы – капельки, которые находятся в облаках, расскажут мне, как весело вы празднуете мой праздник. Повелитель морского царства, Нептун»

Ведущая: Ну, что ж, ребята! Раз Нептун не смог прибыть к нам, будем веселиться без него) А начнем наш праздник с веселой морской физминутки:

Физминутка

По волнам идёт огромный пароход. (руками – волны перед собой)

Из трубы его дым колечками идёт. (над головой прямая рука, другая рисует колечки)

На корме его капитан стоит. (руки вытянуть перед собой вместе, ладонями вниз)

Капитан стоит и в бинокль глядит. (рука «под козырёк», показать «бинокль»)

Видит – в море синий кит. (смотреть в «бинокль»)

Кит – огромный великан. (руки перед собой и развести широко в стороны)

На спине его – фонтан. (руки щепоточкой вместе перед собой и вскинуть вверх – фонтан)

И дельфинчики плывут, (показать нырятельные движения ладошками «дельфинчики»)

От кита не отстают.

- Ребята, а где в нашем окружении живёт вода? (в кране, в луже, в облаках и тучах, в реке, в растениях). Я предлагаю вам стать командой капелек из облака «ДОЖДИНКИ» и командой капелек с травы «РОСИНКИ». Одеваем эмблемы и приступаем!

- А Вы знаете, кто такие ловцы жемчуга? Это люди, которые ныряют на глубину и достают оттуда раковины, у которых внутри маленькие драгоценные жемчужины, но, иногда, встречаются и «пустышки». Собранные жемчужины продают ювелирам, которые делают красивые украшения для женщин, например, ожерелья и серьги, браслеты и кольца. Сейчас и мы с вами превратимся в ловцов жемчуга: «Покружись, покружись, в ловца жемчуга превратись!»

Игра «Ловцы жемчуга»

В тазах с водой плавают киндер-пустышки, по количеству детей с камешками внутри, и дополнительно несколько пустых киндер-пустышек. Рядом стоят чашечки.

Задача: по одному от каждой команды подбегаем к нашему «водоему» и достаем руками «раковину», открываем её и, если она с «жемчужиной», выкладываем ее в чашку.

Давайте посмотрим, сколько жемчуга вы наловили. Молодцы! «Покружись, покружись, в детей обратно превратись»

- А наш праздник продолжается! Потанцуем? Танец - песня «Буги - Вуги»

- Как же замечательно вы танцуете! Думаю, морской царь очень обрадуется, когда узнает как вы весело праздновали.

А сейчас предлагаю отгадать морские загадки, только одно правило: отвечают команды по очереди, если команда, которой было загадано, не сможет ответить, тогда право на ответ переходит в другую команду:

1. Ползет в море паук –

Восемь ног, пара рук.

В руках клешни,

В глазах – испуг.

(Краб)

2. Убеждался и не раз ты,

Что хвосты у них, как ласты.

Хоть безногие они.

А попробуй — догони!

(Рыбы)

3. Как громадный пароход,

В океане он плывет,

Без трубы и без винта,

На спине его – фонтан.

(Кит)

4. Море синее прекрасно.

Только плавать в нем опасно!

Как бы вас не «хватанула»

Кровожадная …

(Акула)

5. С моряками был он дружен,

Чем доныне знаменит.

Из морских зверей кому же

В мире памятник стоит?

(Дельфин)

6. Она отлично всем знакома.

Она всегда и всюду дома.

Нет дома для неё родней —

Дом постоянно вместе с ней.

С такой защитой нет и страха.

Кто – эта крепость?

(Черепаха)

7. На мели сидит,

Усами шевелит,

А гулять пойдёт

Задом наперёд.

(Рак)

8. Что за дивная лошадка?

Очень странные повадки:

Конь не сеет и не пашет

Под водой с рыбёшкой пляшет.

Назови его дружок:

Рыбок друг …

(Морской конёк)

- Молодцы! А теперь поиграем в игру «Море волнуется» (под муз. сопровождение)

И снова посоревнуемся)

Игра «Водоносы»

В тазиках налита вода. Напротив них, а расстоянии, стоят пустые тазики. Дети по одному черпают из тазика воду кружкой и несут ее в пустой, огибая препятствия. Затем с опустевшей кружкой бегут напрямую и передают следующему члену команды. Так переливают, пока первые тазики не опустеют.

И, последнее состязание: Эстафета «Морская змея»

Команды выстраиваются в колонну по одному, первый ребенок плавно двигается «змейкой», огибая препятствия до ориентира и обратно, когда он доходит до команды, второй ребенок кладет ему руки на плечи и они снова проделывают весь. Так змея "Змея" двигается, пока вся команда не дойдет до отправной точки.

«Вот плывёт змея морская,

плавно камни огибая.

Вправо, влево, вверх и вниз.

Эй, змея, поторопись!»

- Молодцы, ребята! Понравился вам праздник? Надеюсь, капельки – помощницы Нептуна все хорошо запомнили и расскажут морскому царю, как вы со всеми заданиями справились и как повеселились. А сейчас мне очень хочется показать вам фокус с водой, которому меня научил сам Нептун, когда мы встречались с ним в прошлый раз. Хотите посмотреть?

Фокус «Радуга»

В яркую солнечную погоду из распылителя для цветов разбрызгивается вода, пока капельки воды находятся в воздухе, солнечный свет отражается и получается «радуга».

- «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан» - эта поговорка помогает выучить цвета радуги по порядку