Разработка сценария спортивного праздника "День Космонавтики" для старшей группы
план-конспект занятия (старшая группа)

Ход праздника:

Ведущий: День сегодня не простой,

Это в мире знает каждый

Впервые в космос полетел

Человек с Земли отважный

Дорогие ребята, мы с вами собрались на спортивном празднике, посвящённому Дню космонавтики. Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство. 12 апреля 1961 года в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» (показать) с космодрома …(показать) впервые поднялся человек. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали?

Дети: Юрий Алексеевич Гагарин (показ плаката)

Ведущий: Ребята, на какой планете мы с вами живем? (Земля)

Земля - огромный шар, плывущий в бескрайнем просторе Космоса. Космос всегда интересовал человека. Ведь это важно - знать, есть ли жизнь где - нибудь еще? Еще очень много загадок хранит в себе Космос...

Ведущий: А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами?
Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, смелым, мужественным, упорным, выносливым). Дети, а вы считаете себя смелыми? Сильными? Готовы отправиться в космос?

Ведущий: Внимание! Внимание! Приглашаю вас в школу космонавтов. На планетах вас ждут разные испытания и неожиданности.
Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов.

Тренировку начинаем,

На месте дружно мы шагаем.

Руки вверх поднимем выше,

Их опустим, глубже дышим.

Все мы любим упражненья:

Руки к плечам - круговые вращенья.

Раз, два - вперед, три, четыре – назад.

Тренировке каждый рад.

Гибкость всем нужна на свете,

Наклоняться любят дети:

Раз – и, вправо, два – и, влево

Пусть окрепнет наше тело.

Руки к бедрам ноги врозь,

Так давно уж повелось:

Три наклона делай вниз,

На четыре – выпрямись.

На тренировке, в добрый час,

Мы попрыгаем сейчас:

Раз, два, три, четыре,

Космонавтов нет сильнее в мире!

Ведущий: Команда немного размялась, пришла пора отправляться в полёт!

Экипаж готов? Пристегнуть ремни безопасности. Земля, разрешите взлет? Начинаем обратный отсчет 3-2-1 Пуск (хором).
Руководитель полета (позывные): «Мир», «Комета», взлет разрешаю!
Музыкальный переход. Мы прилетели на луну (показать)

Первая остановка на Луне.  

Дети, вы видите это? Кто же к нам пришёл? (Космонавт)

Правильно, это космонавт, который поможет нам в освоении космоса.

Давайте узнаем, что он тут делает?

Космонавт: Я покоряю космос, исследую другие планеты, звёзды. А вы кто такие?

Ведущий: Мы прилетели из Детского сада №66, хотим тоже изучить космос.

Космонавт: Давайте я помогу вам. Раз мы на Луне, давайте узнает про неё больше.
Вопросы:
1. Что такое Луна? (Спутник Земли)
2. Луна больше или меньше Земли, а Солнца?
3. Почему Луна кажется больше звезд? (Близко к Земле)
4. Каким светом слетит Луна? (Отраженным)
Луна имеет неровную поверхность, передвигаться по ней сложно, помогут нам луноходы. Командам занять стартовые места.

Перестроить детей, вручить командам мешочки

За каждую победу вручаются звёзды, которые потом пересчитываются.
1 Эстафета.
«Прокатись на луноходах». Луноход – пластиковые бутылки 5л с вырезанным отверстием для ноги. Луноходы надеть на ноги, выполнить ходьбу широким шагом до стойки и обратно.

Ведущий: Продолжаем путешествие. Летим на планету красную планету, соседа Земли.

Космонавт: как её зовут? Марс (загадка иллюстрация). Дети стоят в колоннах, соединяют руки над головой. (Звучит музыкальное сопровождение). В ночном небе планета кажется красной, потому что она покрыта красным песком, а песка так много, что от него пересохли все реки. Давайте поможем планете – соберем песок. Приземляемся.

 Эстафета.
«Убрать космический песок». Каждая команда собирает рассыпанные по залу песчинки. Эстафета.

Песчинки готовим сами из бумаги перед конкурсом, мнем кусочки бумаги.

Вручить звёзды.

Космонавт: Сейчас вас ждет интеллектуальное задание. 
Загадки .

Самая большая и горячая звезда во вселенной? (Солнце)
Естественный спутник земли? (Луна)
Человек, который летает в космос? (Космонавт)
Как называется, летательный аппарат, в котором летят в космос? (Космический корабль)
Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин)
Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? ("Восток")
Какой праздник наша страна празднует каждый год 12 апреля? (День космонавтики)

вручить звезды.

Ведущий: Наше путешествие продолжается. Отправляемся в путешествие к Юпитеру, самой большой планеты в солнечной системе, и имеет она 79 спутников, таких, как у нас Луна.
 Эстафета.
«Соберем спутники магнитотронами».

(поделить на две команды)
Бег в обруче, нужно поочередно собрать весь экипаж.
вручить звезды.

Ведущий: Вы, наверное, знаете, что в открытом космосе нет притяжения Земли, все как бы плавает в воздухе, как в воде.

Космонавт: Это называется…( невесомостью). 
Ведущий: Космонавтам надо уметь ловить предметы, вылетающие из рук.
Эстафета «Невесомость».

По сигналу капитаны начинают бег с воздушным шаром, подбрасывая и ловя его, огибают ограничитель, возвращаются бегом и передают шарик следующему участнику, встают в конец команды. Задание считается выполненным, когда последний участник пересечет линию старт-финиш.

Получают звёзды
Ведущий:  А теперь нам пора возвращаться на Землю. Пристегните ремни. (Музыкальное сопровождение). Мы удачно приземлились на нашу родную планету. Вот и закончилось космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля.

Ведущий спрашивает космонавта: А ты полетишь на землю?

Космонавт: Нет, космос ещё мало изучен, я продолжу летать по новым планетам и звёздам.

Улетели домой
(Считаем количество звезд обеих команд, награждение команд)

Ведущий: Из вас получились замечательные космонавты