Сценарий музыкально – спортивного мероприятия «День Победы- 9 МАЯ!»
материал (средняя, старшая, подготовительная группа)

Сценарий музыкально – спортивного мероприятия

«День Победы- 9 МАЯ!»

Звучат песни военных лет, дети собираются на площадке детского сада.

Ведущий: Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые. Девятое мая - День нашей славной Победы над фашистской Германией! Вся страна в эти дни ликует! Прошло много лет, но все помнят эту знаменательную дату и торжественно ее отмечают.

Марш с перестроением в 4 колоны.(Старшая, подготовительная группы)

Стихи читают ребята старшей группы.

Ведущий: Мы помним всех кто пал в этой страшной войне. Наша армия не сдавалась и мы победили! Мы все победою сильны.

Песня « Идут  ветераны» исполняют ребята старшей и подготовительной групп.

Танец «Птицы» исполняют ребята средней группы.

Ведущий:У нас с вами есть возможность тоже доказать, какие вы смелые, сильные, ловкие! Мы сегодня проведем наши военно-спортивные состязания, которые будут посвящены городам-героям! А вы уже знаете, почему города после ВОВ стали называть- города герои?

Ответы детей:

Ведущий: Мы сегодня поздравим жителей тех городов, по улицам которых прошла война. Проведём эстафеты. После каждой эстафеты команда-победитель будет получать герб города героя. Когда пройдете все задания, мы соберем карту городов-героев!

Ведущий: Готовы? Тогда прошу представить ваши отряды. Удачи вам, ребята!

1 эстафета. «Будь внимательным».

Ведущий (показывает детям четыре флажка: голубой, синий, зеленый, красный). Ребята, будьте внимательными. Если я подниму синий флаг, вы будете плавать,как моряки. А если голубой - летать, как летчики. А если зеленый - скакать, как кавалеристы. Ну а если красный - кричать «Ура!»

Ведущий прячет за спиной и быстро поднимает вверх флажки. Дети имитируют движения моряков, летчиков, кавалеристов, кричат «Ура!» Флажки поднимают в разной последовательности. Можно играть 2-3 раза.

Ведущий предлагает детям отгадать загадки.

Загадки.

Ползет черепаха, стальная рубаха.

Враг в овраг, а она: «Где враг?»

Не знает ни горя, ни страха.

Что это за черепаха?

(танк)

Летит птица с железным крылом.

(самолет)

Железная рыба плывет под водой.

Врагу угрожает огнем и бедой.

Железная рыба ныряет до дна.

Родные края охраняет она.

(подводная лодка)

На горе-горушке

Сидят черные старушки,

Если охнут-

Люди глохнут.

(Пушки)

Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает,

Отправляется в полет

Наш российский…

(вертолет)

2 эстафета. «Доставь снаряды»

Команды, дети берут из корзины каждый по одному мячику,

каждый преодолевает препятствия: пролезть в обруч, перепрыгнуть через гимнастическую палку, кладут мячик в другую корзину. Обратно возвращаются таким же путем и передают эстафету.

Викторина.

1. Какие виды войск принимали участие в ВОВ? (Авиация, флот, пехота) ;

2. Какое использовалось вооружение в ВОВ? (Самолеты, корабли, танки, зенитные орудия) ;

3. Какие военные специальности использовались в ВОВ? (Летчики, моряки, танкисты, снайперы) ;

4. Где воевал военный флот? (На море, на воде) ;

5. Где воевала авиация? (В небе, в воздухе) ;

6. Где воевала пехота? (На суше, на земле) ;

7. Каким военное орудие во время ВОВ названо женским именем? (Катюша)

8. Назовите легендарный город-герой моряков? (Севастополь) .

3 эстафета «Меткий стрелок»

Дети делятся на команды. Задание сбить кеглю шаром, добежать, забрать мяч передать эстафету, побеждает та команда, которая больше раз собьёт кеглю.

4 эстафета.«Тренировка летчиков»

Дети делятся на команды. Парами пробегают вместе до фишки. Затем выполняют «тренировочные прыжки с парашютом» - 10 раз прыгают на месте, взявшись за руки. Затем бегут обратно, передавая эстафету.

5 эстафета. "Дружная команда"

Ведущий. Моряки очень дисциплинированные и дружные. Они всё делают слаженно и быстро, попробуем стать такими же дружными, как моряки.

Игра проводится в форме соревнования команд. Дети в каждой команде стоят в затылок друг другу на расстоянии вытянутой руки. Первый игрок передает мяч второму сверху над головой, второй третьему — снизу между ногами и т. д. Затем последний бежит и встаёт впереди команды и начинает снова передавать мяч. Побеждает команда, быстрее всех передавшая мяч от первого игрока до последнего.

Ведущий: А сейчас мы проведем викторину «Помнить и знать».

1. Младшее воинское звание в армии? (Рядовой).

2. Высшее воинское звание в армии? (Маршал).

3. Город-герой – столица России? (Москва).

4. Что изображено на сумке медицинской сестры? (Красный крест).

5. С чем прыгают с самолета? (С парашютом).

6. Головной убор солдата? (Каска, пилотка).

7. Головной убор матроса? (Бескозырка).

8. Назовите виды оружия? (Пистолет, автомат, винтовка, миномет, пушка).

9. Какое оружие назвали женским именем? (Катюша).

6 эстафета «медсестра».

Дети делятся на команды. Задача – собрать сумку для медсестры. Добегают до фишки, берут необходимый предмет, и возвращаются обратно, кладут предмет в сумку.

Дети возвращаются, на площадке их ждет ведущий.

Ведущий. Все ребята прошли испытания и у вас есть все герб города-героя, пришло время собрать и назвать их.

Ребенок :Ведь Мы дети счастливой и мирной страны.

Народ наш великий не хочет войны.

Ни детям, ни взрослым война не нужна.

Пусть с нашей планеты исчезнет она!

Пусть будет мир на всей земле,

Пусть будет мир всегда,

Чтоб нам расти для славных дел,

Для счастья и труда.

На этом наш праздник подошел к концу. Ребята, а я вам желаю быть сильными, смелыми и быть готовыми всегда встать на защиту  Родины. Всего доброго!