Сценарий ко Дню книги
картотека (старшая группа)

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами замечательный день, мы собрались здесь все вместе для того, чтобы отпраздновать День рождения. А чей день рождения,отгадайте загадку:

«Не куст, а с листочками,

не рубашка, а сшита,

не человек, а рассказывает…» (книга).

Правильно, ребята, это-книга. Ежегодно 2 апреля все празднуют Международный день детской книги.

Давайте посмотрим на наш читальный уголок....

Ребята , где же всё наши книги? Кажется их кто-то украл!

Заходит Генгема

Генгема: Это я украла всё ваши книги! Я услышала, что вы совсем не любите читать и слушать сказки, рвете книжки, поэтому я их отправила в свою страну и вам не верну!

Ведущий: Уважаемая Генгема! Это не правда, мы с ребятами очень любим книжки, читаем много сказок, пожалуйста верните их нам!

Генгема:Хмм.. Читаете? Любите? Тогда скажите, из какой я сказки? (Дети отвечают)

Генгема:Ну хорошо, вижу знаете. Но книги я вам просто так не верну. Выполните мои задания и тогда я подумаю!

Ведущий:Конечно выполним, наши дети очень умные и легко выполнят всё твои задания! Да, ребята?

Генгема: Тогда вот моё первое задание.

Вам нужно угадать загадки, а я посмотрю, как хорошо вы знаете героев сказок.

1. К бабушке иду своей

И несу в лукошке

Масла сливочного ей

Да пирог с картошкой. (Красная Шапочка)

2. Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек - копытца.

Трое их - и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои, что за сказка? (Три поросенка)

3. Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор … (Айболит)

4. Возле леса, на опушке, Трое их живёт в избушке. Там три стула и три кружки. Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три медведя)

5. Он гулял по лесу смело, Но лиса героя съела, На прощанье спел, бедняжка, Его звали … (колобок)

6. Он большой шалун и комик, У него на крыше домик, Хвастунишка и зазнайка, А зовут его … (Карлсон)

7. В Простаквашино он жил

И с Матроскиным дружил

Простоват он был не множко

Звали пёсика... (Шарик)

8. Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке

Там три стула и трикружки

Трикроватки, три подушки

Угадайте без подскажки

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

9. Длинноносый и веселый,

Деревянный озорник

В тайну ключика золотого

Нелегко, а все ж проник! (Буратино)

10. Почему красавица печальная

Потерялась туфелька хрустальная

Соскочила с ножки растеряшки

Ах она бедняшка-забывашка!

Обронила может быть случайно

Чтобыпринц ее нашел специально?

У нее улыбка словно солнышко

Как зовут ее? (Золушка)

11. Мальчик-луковка весёлый

Знают все его со школы

Лук не сладкая малина

Его имя? (Чиполино)

12. Бедных кукол бъёт и мучит

Ищетон волшебный ключик

У него ужасный вид

Это доктор... (Карабас)

13. На курьих ножках избушка

Внутри хитрюшка-вреднюшка

Колючка-злюшка старушка

Крючок-нос-как кочерга

Ещё костяная нога

Кто это? (Баба Яга)

Ведущий:Посмотри Генгема,мы с ребятами знаем много сказок. А ты сама то хоть какие нибудь читала?

Генгема: (возмущенно) Конечно, знаю! Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок.

«Царевна-индюшка»

«Петушок – золотой пастушок»

«По-собачьему велению»

«Сивка-будка»

«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»

«Лапша из топора»

«Крошечка-Горошечка»,

Ведущий: Ай-я-яй, ты вель все перепутала! Какая каша у тебя в голове!

Генгема: вы все смеётесь, ая и добрые дела делаю. Вот недавно лечу над лесом, смотрю-мусор воляется. А я его в мешок собрала. Достает предметы из мешка,дети называют сказочного героя.

Туфелька-Золушка

Ключик-Буратино

Зеркало-Мачеха

Красная шапочка-Красная Шапочка

Градусник-Доктор Айболит

Яйцо-Курочка Ряба

Ведущий: Этоо не мусор, а вещи сказочных героев. Наверно они их потеряли. Обязательно отдай им.

Ведущий: Хорошо. А рифмы, например, ты умеешь подбирать?

Генгема: Я же поэт. Я могу к любому слову рифму подобрать.

Ведуший: Мы вам прочтем стихов начало,а вы продолжить их должны.

(Генгема читает отрывки известных стихотворений, а дети называют рифму в конце).

Плачет киска в коридоре,

У нее большое горе:

Злые люди бедной киске

Не дают украсть… (сосиски)

Вместо шапки на ходу

Он надел… (сковороду).

То не дождь пошел из облака

И не град,

То посыпался из облака… (виноград).

У тебя на шее вакса,

У тебя под носом клякса,

У тебя такие руки,

Что сбежали даже (брюки).

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку… (мячик)

И пришел к Айболиту Барбос:

Меня курица клюнула в … (нос).

Генгема: а где же вы берете книги (Ответы детей)

Ведущий: можно пойти в библиотеку с родителями, там есть множество разных волшебных книг со сказками и рассказами, ведь не даром дети это маленькие почемучки и из книг можно узнать множество ответов.

Генгема: А там есть книга желтая в горошек?

Ведущий: А зачем тебе такая книга?

Генгема: Я их подбираю по цвету, у меня и диван желтый дома, но я их не читаю.

Ведущий: Ребята! Как вы считаете, правильно Генгема подбирает книги для домашней библиотеки? (Ответы детей).

Генгема: скажите тоже, книги читать. А если книга рвётся,то что делать?

Ведущий: даже наши ребята знают как надо обращаться с книгами и тебе подскажут. Предлагаю вам игру «Да – нет».

Игра «Да-нет»

Что любит книжка?

Обложку. — Да.

Грязные руки. — Нет.

Закладку. — Да.

Дождик и снег. — Нет.

Ласку. - Да.

Чистые руки. - Да.

Валяться на полу. — Нет.

Жить на книжной полке. — Да.

Любознательных читателей. — Да.

Ведущий: теперь ребята, вы знаете ка нужно обращаться с книгой! Обещаете подружиться с книгой и бережно к ней относится?

Генгема:Ну хорошо, вижу ребята вы любите свои книжки, хорошо с ними обращаетесь. Я верну вам книги  надеюсь вы всегда будете к ним так же внимательно относиться! Ну а мне пора лететь в свою страну, буду учить своих жителей читать! До свидания!