ГАЛА-КОНЦЕРТ «Самые лучшие!». СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО 2023.
методическая разработка (подготовительная группа)

ГАЛА-КОНЦЕРТ «Самые лучшие!».

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО, 2023.

       В зал заходят воспитатели. Становятся по краям «коридора».

       Воспитатель 1: Здравствуйте, здравствуйте!

       Мы рады приветствовать вас в стране «Мир детства»!

       Воспитатель 2: Сегодня в нашем детском саду состоится финальный гала-концерт «Самые лучшие!», который обещает собрать рекордное число самых талантливых детей!

       Воспитатель 1: Вы чувствуете, как накален воздух волнением и переживаниями?

       Воспитатель 2: Сегодня по нашей «Аллее звезд» пройдет столько знаменитостей! Так что, уважаемые зрители, готовьте свои камеры и фотоаппараты!

        Воспитатель 1: А нам подсказывают, что все участники проекта уже готовы к выходу!

        Воспитатель 2: Итак, встречайте - самые талантливые и неповторимые выпускники 2023 года!

Под музыку «Все только начинается!» дети заходят с воздушными шарами.

Ведущая 1: Какие хорошие выросли дети –

Мы верим, что в школе вас радостно встретят!

Ведущая 2: Ребята, пусть ваша школьная жизнь

Будет так же прекрасна

Как день этот светлый, веселый и ясный!

Воспитатель 1: Очень скоро вы будете учиться в школе!

 Воспитатель 2: И пожелать вам всем пора

Удачи, счастья и добра!

Дети: Готовы мы учиться и школьниками стать!

Хорошие отметки готовы получать!

Ведущая 1: Выпускники 2023 года группы «Ягодка»  

Талантливы решительно во всём, и каждый из наших ребят

Заслуживает звания «Самый лучший»!

Ведущая 2: И сегодня эти слова будут девизом нашего  гала-концерта. Скажем  вместе – наши дети

Оба воспитателя: Самые лучшие дети на свете! 

Воспитатель 1: А раз так – гала-концерт мы начинаем

И чтецов вам представляем!

Дети читают стихи.

1 ребенок: Праздник для нас очень важный сегодня:

День выпускной настает.

Жаль, что уходим из детского сада,

Осенью школа нас ждет.

2 ребёнок: В сентябре, прощаясь с летом,

Птицы к югу полетят.

Провожает нынче в школу

Детский сад своих ребят.

3 ребёнок: Не судите очень строго

Вы вчерашних дошколят.

Мы волнуемся немного,

И колени чуть дрожат!

4 ребёнок:  Если честно разобраться –

Как же нам не волноваться!

Сколько лет мы здесь прожили,

И играли, и дружили!

5 ребёнок: Желторотыми птенцами

С мамой в группу мы пришли.

Поумнели, повзрослели,

Хорошенько подросли.

6 ребёнок: Улетаем мы сегодня,

Словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится прощаться

С детским садом навсегда!

7 ребёнок: И сегодня, в день прощанья,

Мы не станем унывать,

Детский сад наш долго будем

Добрым словом вспоминать!

8 ребёнок: И тебе, наш детский сад,

Мы посвящаем песню!

И девочки, и мальчики

Ее исполнят вместе!

Исполняется песня «______За летом зима- пролетели года___».

    По окончании песни дети рассаживаются на стулья.

       Выбегает подгруппа детей, читают стихи:

Дети: 1. Жили-были 20 ребят,

Все ходили в детский сад.

2. Раз – ребенок очень шумный!

3. Два – ребенок самый умный!

4. Три – ребенок самый смелый –

Все успел, сказал и сделал!

5. 5, 17, 20 – здесь талантливых не счесть!

Все: Почему?

6. Да потому! Объяснять не надо!

Просто это дети — из нашего детсада.

7. Здесь раскрыли в нас таланты.

Мы певцы и музыканты,

Мы художники, танцоры

И немножечко актеры.

Ведущий 1: Кто - талантливы, умны?

Все: Ну, конечно, это мы!

8. Из дошколят мы выросли,

Настал наш звездный час.

И все, что мы умеем,

Покажем вам сейчас.

   Исполняется танец ____»Первоклашка»_______

    По окончании танца воспитатель обращается к родителям (в камеру):

Ведущий 2:

Дорогие родители!

А ведь когда-то…

Много лет тому назад

Вы пришли к нам в детский сад

С детками – малышками.

Здесь под окнами стояли

За детей переживали.

Ведущий 1:

И казалось вам тогда

Будет плакать дочь всегда.

Дни промчались, как мгновенье.

И прошло у вас волненье

Вот уже настал тот час –

Проводить их в первый класс.

Ведущий 2:

Только вспомнить мы хотим,

Как непросто было им!

    Исполняется сценка

1 реб: (хныча) Не хочу я в сад ходить,

Лучше с мамой дома быть!

2 реб: Ну, не плачь, ну успокойся!

Здесь спокойно, ты не бойся!

3 реб: Детский садик наш хорош,

Лучше сада не найдешь!

4 реб: Тут нам варят очень вкусно,

Борщ, пюре, салат с капустой.

2 реб: Булочки и запеканки

Яблоки, пирог из манки.

Где ещё поешь ты так?

1 реб: Хочу к маме!

Вместе: Вот чудак!

3 реб: Ты послушай, не реви!

Лучше с нас пример бери!

Мы давно уже не плачем

Веселимся здесь и скачем!

4 реб: На зарядку ходим дружно,

Оздоравливаться нужно!

3 реб: И танцуем, и играем, пьём мы соки, и гуляем…

Здесь уютно и тепло,

Здесь прекрасно и светло.

4 реб: Нас тут ждут и даже любят,

Успокоят, приголубят.

2 реб: Так, что хватит, друг, рыдать,

Прекращай скорей страдать!

1 реб: А меня здесь не обидят?

2, 3 и 4 вместе: Нет!

1 реб: Ну, а мой успех увидят?

2, 3 и 4 реб: Да!

1 реб: Голодать я тут не буду?

2, 3 и 4 вместе: Нет!

1 реб: Ну, а маму не забуду?

2, 3 и 4 вместе: Нет!

1 реб: Хорошо, я постараюсь,

Я, наверно, ошибаюсь.

Буду в садик я ходить.

Слёз не буду больше лить.

    Дети выходят на поклон под музыку «В каждом маленьком ребенке».

Выходят дети, строятся подгруппами на песню.

1.Дошкольное детство уходит однажды,

И это сегодня почувствует каждый:

Уходят игрушки, машинки, качалки,

И книжки – малышки, и куклы – пищалки.

2.Но нам не забыть этот мир разноцветный,

И садик наш добрый, уютный и светлый.

И тёплые руки, и ласковый взгляд,

Все: Спасибо, спасибо за всё, детский сад!

ИСПОЛНЯЕТСЯ_____»Солнце светится лучисто»_____

Воспитатель 2: Вот такие наши дети!

САМЫЕ ЛУЧШИЕ дети на свете!

Ведущая 1: А сейчас  на сцене юные мечтатели…

РАЗЛОЖИТЬ ПОДУШКИ.

   Сценка «Мечтатели» - танцевальный  микс   «Тихий час» …

   Звучит колыбельная… Дети выходят, садятся полукругом, «засыпают».

Ведущая 2: Ну вот, все дети уснули. Пойду на секундочку в методический кабинет схожу.

1 ребёнок: Снова спать! Одно и то же!

Кто придумал "тихий час"?

Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь!

2 ребёнок: А я спать не собираюсь, можно молча полежать,

Главное, не схлопотать!

3 ребёнок: Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,

Кто кем в жизни хочет стать!

4 ребёнок (выбегает на середину зала): Хочу я, ребята, художницей стать,

Чтоб небо, и солнце, и дом рисовать.

Ещё нарисую цветы и лужок,

На тонкой травинке пригрелся жучок.

Цветы пусть и бабочки пляшут друг с другом,

Пусть радуга всё обведёт полукругом.

   Танец ___________»Пчелка Майя»_________

5  ребёнок: 

Я актером стать хочу,

В фильме роль я получу!

Буду день и ночь сниматься,

Всех заставлю удивляться!

   Исполняется сценка про школу «Как Петя в школу собирался».

Ведущий  - У Петруши нынче праздник:

                           Наш Петруша - первоклассник!

                           Он по улице идет, удивляя весь народ.

                           Смотрят взрослые и дети…

                           А ЗА ПЕТЕЙ ПОЕЗД ЕДЕТ! Звучит веселая музыка.

(Появляются Петя, за ним - мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.)

Ведущий (ребенок) - Кто за Петенькой спешит?

Мама. Мамочка!

Ведущий (ребенок) - Кто за Петенькой бежит?

Папа -  Папочка!

Ведущий (ребенок) - Кто за Петей ковыляет?

Бабушка - Бабушка!

Ведущий (ребенок) - Кто кряхтит, но догоняет?

Дедушка -  Дедушка!

Ведущий  -  Нам скажите, почему

                    Прицепились вы к нему?

                    Разве Петя - паровоз,

                    Что вагончики привез?

М а м а -  А кто рубашку застегнет?

Дети (все) -  Сам!

Пап а -  А кто портфельчик понесет?

Дети (все) -  Сам!

Бабушка Кто маслом булочку помажет?

Дети (все) -  Сам!

Дедушка. Кто ботиночки завяжет?

Дети (все) -  Сам!

Мама -  Но он же еще маленький! (гладит по голове)

Папа -  Но он же еще слабенький! (щупает Петино плечо)

Бабушка -  Он такой изнеженный! (прижимает руки к груди)

Дедушка -  Он такой болезненный!

Ведущий  -  Это - просто ерунда, не годится никуда.

                                   Заберем его от вас, проходи, Петруша, в класс!

                                   Скоро будет Петя вам отвечать на все:

Петя: «Я сам!»

ПЕТЯ - Не похожи, будьте, дети,

              На такого вот на Петю!

    Артисты выходят на поклон.

6 ребенок: Можешь ли сейчас понять,

Кем ты хочешь после стать?

Где работать, кем трудиться,

На кого пойти учиться?

7  ребенок: Да, вопросы сложноваты,

Но решенье есть, ребята!

Нужно пробовать, мечтать,

О профессиях читать,

В разные кружки ходить,

Чтоб понять, кем хочешь быть!

1 ребёнок: Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт! Спать!

Звучит музыка «Колыбельная».

Воспитатель: Молодцы! Крепко спали!

Никому здесь не мешали! Какие воспитанные детки! Как же мне вас разбудить, как же полдником накормить?

Дети (вскакивают, кричат): Ура! Полдник!

Дети под музыку (минус) «Так держать!» садятся на стульчики.

Воспитатель 2: Вот такие наши дети!

САМЫЕ ЛУЧШИЕ на свете!

   Звучит музыка.

1-ая ведущая:  Что это? Музыка незнакомая звучит, и к нам на праздник кто-то спешит.

Под музыку входят Вредные Привычки – Болтушка и Соня.

Ведущий 1 - Ой, здравствуйте, тётеньки, вы кто?

1 привычка (перебивая): Какие мы вам тётеньки? Какие тетеньки? Вот насмешили!

2 Ведущая: Еще и перебивают, что за вредная привычка!

1 привычка: Они нас знают! Мы ваши сестрички.

Вместе: Вредные привычки.

2 привычка: Мы в вашей группе давно уже вместе с вами живём.

2-ая ведущая: А у наших детей нет вредных привычек.

1 привычка: Ой, ой! Так уж и нет? А кто за завтраком над кашей по часу сидел, слёзы лил?

2 привычка: А кто на прогулку по три часа одевался?

2-ая ведущая: Да, такое бывало. Но больше такого не повторится. Наши дети стали взрослыми, они идут в школу, а вас, вредные привычки, они с собой не возьмут.

1 привычка: Как это не возьмут? Как не возьмут? Мы несогласные!

Привычка 2: Мы тоже вместе с ними пойдём в школу. Мы без них никуда.

2-ая ведущая: Нет уж! Вы с ними расстанетесь! В школе наши дети будут примерными, аккуратными, старательными и привычки у них будут только хорошие.

1 привычка: Возьмите, возьмите нас собой в школу. Мы хотим с вами.

2 привычка: Мы уже и портфели собрали. У нас уже всё готово. Вот наши портфели.

Показывают портфели.

1-ая ведущая: Интересно, что вы в портфели положили? Слишком они огромные.

1 привычка: Огромные? Да первоклассники столько в школу носят, у них портфели неподъёмные. Им не ранцы надо покупать, а чемоданы на колёсиках.

2 привычка: Вот и мы сложили всё, что надо. Сейчас вам покажем.

Достаёт, показывает.

2 привычка: Вот подушечка. На уроках поспать, если устану.

1 привычка: Вот шоколадочка. Подкрепиться, если что.

2 привычка: Вот мобильничек. В игры поиграть.

1 привычка: Вот кнопочки. На стулья девчонкам подкладывать.

2-ая ведущая: Похоже, вы совсем не знаете, что надо брать с собой в школу?

1 привычка: Как это не знаем? Всё знаем.

1-ая ведущая: Сейчас я вам загадки загадаю про школьные принадлежности. Посмотрим, как вы их отгадаете.

2 привычка: Отгадаем, конечно, Загадывайте.

2-ая ведущая: Ребята, не подсказывайте им отгадки. А вы, привычки, слушайте внимательно.

ЗАГАДКИ:

Ведущая 1:

-Должен каждый ученик

в школу брать с собой…

1 привычка: Пикник. Вот у меня есть (показывает). Да, ребята, правильно я угадала? Пикник, чтоб на уроке подкрепиться. Нет? А что он должен брать?

Дети: Дневник!

1 привычка: Зачем его брать…он же невкусный совсем. Для чего он нужен? А…ну понятно.

Ведущий 2:

-Чтобы ручками писать приготовим мы…

2 привычка: Кровать. Улёгся на кроватку и пиши себе. Правильно ребята?

Дети: Нет.

2 привычка: Нет? А что?

Дети: Тетрадь!

Ведущая 1:  Я люблю прямоту, я сама прямая

Сделать ровную черту всем я помогаю

Начертить без меня что-нибудь сумей-ка

Угадайте-ка друзья, кто же я?

1Привычка: Скамейка!

2-ая ведущая: Ну,  какая же скамейка. Дети, дайте правильный ответ

Дети: Линейка!

 Ведущая 2:  Чтоб карандашик не пропал, уберём его в…

1 привычка: В подвал! Пусть в подвале для сохранности лежит.

2 привычка: В канал! В канал закинуть его надо. Он и не пропадёт, кто его в канале искать будет? Никто. Правильно? Нет? А куда его надо убрать?

1-ая ведущая: Ничего-то вы не знаете! И в школу с нашими ребятами вам идти нельзя!

1 привычка: Ну да, ничего мы не знаем! А дети-то ваши знают?

2 привычка: Вот буквы, например, они знают?

2-ая ведущая: Наши дети выучили все буквы и даже некоторые дети умеют читать.

1 привычка: А вы не обманываете? А мы сейчас проверим!

Проводится игра «Составь слово».

     (два стола, на котором лежат буквы, 2 команды по 4 человека)

Ведущая 1:  Ребята, вот вам буквы. Мы буду задавать вопросы, а вы свой ответ должны составить из этих букв.
1. Маленькая лошадка. (Пони).
2. Бывает рыбой, бывает инструментом. (Пила).
1. Цветок дерева, с которым заваривают чай. (Липа).
2. Бывает пшеничное, а бывает футбольное. (Поле).
1. Обувь для колеса. (Шина).
2. Бывает морская, бывает для бритья. (Пена).

2 Привычка: О, вот цифры точно не для вас.

1-ая ведущая: И цифры наши дети тоже выучили. И даже задачки ребята умеют решать. Вот, полушайте!

Задачи:

2. Сколько ушей у трёх мышей? (6)

1. Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц, ответь скорей? (5)

2. Сколько лап у двух медвежат? (8)

1. На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких ветки.

На каждой тоненькой ветке по одному яблоку. Сколько всего яблок?

(Нисколько, на берёзе яблоки не растут)

2. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (1)

2 привычка: Ладно, уж пойдём с вами в школу…

1 привычка: Да, да, мы с вами в школу пойдем!

1-ая ведущая: Мы вам уже сказали – в школу вас с собой не возьмём. Зачем нам в школе вредные привычки?

2-ая ведущая: Чтобы дети взяли вас с собой в школу, вам надо стать хорошими привычками. Полезными.

1 привычка: Точно! Правильно.

2 привычка: Нам надо стать хорошими! Я стану привычкой вовремя вставать по утрам, чтобы в школу не опоздать. Это хорошая привычка?

2-ая ведущая: Конечно, хорошая!

1 привычка: А я стану привычкой вовремя делать уроки. Это ведь тоже хорошая привычка?

2-ая ведущая: Да! Это тоже хорошая привычка, такая привычка очень детям в школе пригодится.

2 привычка: Значит, вы возьмёте нас с собой, ребята? Ура!

1 привычка: Ура! Ура! Пойдём заново портфели правильно соберём. Надо к школе готовиться!

2 привычка: Пойдём. До свидания, ребята. Встретимся в школе!

Под музыку (минус) «Замечательный сосед» привычки уходят.

1-ая ведущая: Мы очень рады, что Вы, ребята, справились со всеми заданиями наших нежданных гостей. Доказали, что Вы самые умные, талантливые, любознательные и внимательные. Одним словом, САМЫЕ ЛУЧШИЕ!

Ребенок: Чтоб нам вырасти такими, а мы – ребята высший класс!

Много сил пришлось потратить всем сотрудникам на нас!

Педагоги нас учили, вкусно повара кормили,

Для нас стирали, полы мыли, чтобы в чистоте мы были.

Ребенок: Много с нами занимались, умными растить старались,

Здоровье наше укрепляли, таланты наши развивали!

В общем, каждый нас растил, не жалея своих сил!

И от всех выпускников мы вам спасибо говорим!

Ребенок: Мы вальс расставанья станцуем для вас,

И в танце своем повзрослеем сейчас.

Нам разные танцы придется учить,

Все вместе: Но вальс в детском саду никогда не забыть!

Исполняется «Выпускной вальс».

Воспитатели встают в центр с лентами

2- ведущий

Уходят дети школьною дорогой,

Но остается в них частица нас.

От сада детского до школьного порога

 Невидимые нити связывают нас!

1-ая ведущая: - Ах, как же нам жалко вас отпускать!

Так хочется каждого к сердцу прижать:

И вот он настал - расставания час,

Во взрослую жизнь выпускаем мы вас.

1реб:

Закончится праздник, пройдут года

Со школы я с мамой пойду как всегда

2 реб:

Мы будем шутить с ней, болтать обо всём.

И я вдруг скажу: «Давай в садик зайдём!»

3 реб:

И в группу открою я дверь осторожно,

Увижу глаза, их забыть невозможно!

4 реб:

Глаза воспитателя добрые самые,

Для всех воспитатель вторая мама.

 5 реб:

Дневник покажу, я учусь на отлично!

Секрет расскажу, как дела в жизни личной.

6 реб:

И мы говорили бы с ней до утра,

Но мама вдруг скажет: «Нам, дочка, пора!»

7 реб:

А мне воспитатель в окошко помашет,

«Ты к нам приходи» - на прощание скажет!

8 реб:

Глаза улыбнутся мне добрые самые

Для всех воспитатель вторая мама.

Песня «Воспитательницы наши»

Ведущий 2:

Вот приближается время прощания.

Сколько же лет пролетело и зим?

Вот и  окончен процесс воспитания,

Детство сегодня растает как дым.

Ведущий 1:

Милые наши, хорошие, славные!

Мы расстаемся, но вспомним не раз:

Как были вы малышами забавными,

И вот уже покидаете нас!

Ведущий 2: А сейчас пришла пора обрезать наши невидимые нити , которые связывали нас все эти годы. Готовы? Три, два, один, В добрый путь.

(Ритуал с лентами, дети встают в полукруг)

Ведущий 2: Ребята , проходите на стулья.

1-ая ведущая: А сейчас настал самый ответственный момент нашего проекта «САМЫЕ ЛУЧШИЕ». Как САМЫЕ ЛУЧШИЕ вы получаете альбомы и памятные подарки. Слово предоставляется заведующей детским садом Галаевой Ю.В.

2 ведущая:

Дорогие мамы и папы,

Мы хотим вам спасибо сказать

За здоровых, счастливых детишек,

Что вам удалось воспитать!

 1 ведущая:

Спасибо вам за помощь многократно,

Спасибо вам за добрые дела!

Нам очень вам сказать приятно

Огромной благодарности слова

2 ведущая:

Выражаем благодарность за заботу, за внимание, за ответственное отношение к развитию и воспитанию вашего ребенка. За интерес и особую инициативу, ответственность в жизни группы. За плодотворное сотрудничество и партнерство.

(вручение грамот родителям)

2-ведущая:  Слово предоставляется нашим дорогим родителям

1 воспитатель: Мы оглянуться не успели,

Ведь только были малышами,

А нынче – посмотрите сами –

Совсем большие наши дети!

2 воспитатель: Несёт вперёд их добрый ветер!

От всей души мы им сейчас

Дружно скажем:

Оба воспитателя: В добрый час! (аплодисменты).