Сценарий развлечения «День друзей»

Цель: Создание радостного настроения, ощущения праздника у детей.

Задачи: 

-развивать навыки позитивного социального поведения;

-воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым.

Ход развлечения: Дети заходят в зал под музыку, стоят в кругу.

Ведущий: Сегодня праздник нас собрал:

Не ярмарка, не карнавал!

Здесь праздник дружбы наступил

И в круг ребят всех пригласил.

Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дружбе. Ведь именно в детском саду у нас появляются первые друзья и подружки.

Ребята, вы знаете, что такое дружба? У вас есть друзья? Что значит «Дружить?» Давайте, споем песню о дружбе.

Песня.

Появляется Забияка.

 ЗАБИЯКА: Здрасьте! А че это вы тут собрались, расшумелись?

ВЕД. Здравствуйте! А мы с ребятами отмечаем праздник дружбы. А вы кто такая?

ЗАБ. Я, Бяка- забияка, пришла вам праздник испортить! Буду вам мешать, и все назло делать. Не люблю, когда всем весело! Я люблю драться и обзываться, а вы, ребята? Мне вот кажется, что дети здесь драчуны и забияки собрались и все буки- бяки (показывает рожицы)

ВЕД. Зря, что ты так плохо думаешь о нас, ребята у нас очень веселые и дружные, вот послушай, наши ребята  много знают пословиц и поговорок про дружбу.  (Воспитатель говорит начало поговорки, дети заканчивают).- на выбор.

Вещь хороша, когда новая, а друг - когда старый.

Вместе и беда легче переносится.

Все за одного, один за всех.

Где дружба прочна, там хорошо идут дела.

Добрая шутка дружбы не рушит.

Добро потеряешь - опять наживёшь, друга потеряешь - уже не вернёшь.

Доброе братство милее богатства.

Друзья познаются в беде.

Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Лучше вода у друга, чем мёд у врага.

Лучше выслушать упрёки друга, чем потерять его.

Не в службу, а в дружбу.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Нет друга - ищи, а нашёл - береги.

Один в поле не воин.

С тем не ужиться, кто любит браниться.

С хорошим другом горы свернёшь, а с плохим - горя хлебнёшь.

Старый друг лучше новых двух.

Дерево держится корнями, а человек – друзьями.

Забияка: Да, пословицы и поговорки знают, я все равно не верю, что  эти детишечки - коротышечки – друзья!  Они умеют дружить? Ой, насмешили! (смеется).

Ведущий: Подожди, подожди, Забияка, чтобы узнать, на самом ли деле наши ребята умеют дружить, нужно их проверить в играх, в танцах, в песнях. Посмотри,  как ребята дружно танцуют.

(Танец «Дружба»)

Забияка садится в угол и начинает плакать: Да вы и, правда, хорошие друзья, добрые. Теперь вы со мной точно дружить не будете, вы все умеете и вы дружные, а у меня друзей нет.

 ВЕД. Бедная Бяка-Забияка, с тобой, наверное, никто не дружит.

Ребята, будем дружить с Забиякой? Только ты должна стать доброй и дружелюбной, а ребята тебе в этом помогут. Правда, ребята?

Забияка: Ну, я буду стараться. Я даже знаю очень много игр и забав, которые помогают стать дружными и сильными. Вы будете со мной в них играть? Ну, тогда начнем,

 Игры.

Конкурс – «Найди вторую половину».

Всем желающим  раздаются листочки, на которых указан  один герой сказки или рассказа. Дается пару минут, чтобы найти второго героя этой же сказки или рассказа. В образовавшейся паре демонстрируется рукопожатие.

 Игра «Кочки на болоте»

Дети бегают по залу, с остановкой музыки занимают «кочки»- обучи. С каждой остановкой музыки обручей становится меньше.

Забияка: А теперь объявляю дискотеку!

Танец.

Игра «Комплименты»

Дети стоят в кругу. Ребенок, передавая воздушный шарик в форме сердечка другому, говорит ласковое слово, комплимент: «Ты очень добрый», «Ты веселый», и т.д.

 Забияка: Я так рад, что нашел столько друзей! Ура! А теперь мне пора, до свидания, друзья!

Забияка прощается, уходит. Дети покидают зал.