Сценарий праздника "Всего понемножку о котах и о кошках"
материал (старшая группа)

Сценарий праздника

"Всего понемножку о котах и о кошках"

Праздник Кошек.

Цель: расширение представлений о домашних животных – кошках.

Задачи:

- познакомить с историей возникновения и приручения кошек на планете,

- обобщить представления детей о некоторых породах кошек, их повадках,

- продолжать обучению детей дошкольного возраста со способами конструирования из бумаги в технике оригами,

- способствовать развитию внимания, речи, мелкой моторики пальцев рук,

- расширять детский кругозор,

- воспитывать любовь к домашним животным, желание заботиться о них.

Целевая аудитория: старший дошкольный возраст.

Предварительная работа: чтение художественных произведений о кошках, отгадывание загадок по теме, составление рассказов о кошках, проведение бесед «Породы кошек», «Повадки кошек», организация продуктивных видов деятельности по данной теме (лепка, рисование, аппликация).

Ход мероприятия

На экране появляется заставка мероприятия.

Ведущий:

-ЗДРАВСТВУЙТЕ, РЕБЯТА! Мы рады  вас приветствовать на празднике «Всего понемножку о котах и о кошках»!

 Почему мы выбрали этот весенний день  для такого  праздника?

Котёнок: Многие народы  установили национальные дни чествования этих самых близких человеку домашних обитателей.  В России День кошек отмечается  в первый день марта,  в США  - 29 октября, в Польше — 17 февраля, в Японии — 22 февраля. А основанием для всех  Дней кошек стал Всемирный день кошек, отмечаемый 8 августа.

Ведущий: Вы видите, что днём кошек может стать любой день. Поэтому мы отмечаем его сегодня! Что мы знаем о кошках?

Котёнок: Специалисты по кошкам отметили, что они столько  лет живут с человеком, что чувствуют себя равными ему.

Ведущий: Кошки никогда не мяукают друг с другом. Этот звук предназначен специально для людей. Кошки могут издавать около 100 различных звуков, а собаки только около 10.

Котёнок: Особенно кошки любят, когда их гладят за ухом и под подбородком. Причем, более ласковые и общительные именно коты, а кошки более капризны.

Ведущий: Чувствительность кошки к громкости звука в 3 раза выше, чем у человека! (Если мы слушаем громкую музыку, то нужно  дать кошке возможность уйти в другое помещение!)

Котёнок:  У кошки в среднем по 12  усов с каждой стороны морды. В основании усов имеется большое количество нервных окончаний, поэтому кошка с помощью них  ориентируется, получает информацию обо всем, что ее окружает. Без усов кошка может сойти с ума!

Ведущий: Ученые заявляют, что люди, у которых дома живет кошка, обращаются к врачам за помощью в пять раз реже, чем те, у кого пушистого питомца в доме нет.

Ведущий: Очень часто кошки становятся героями литературных произведений, мультфильмов и кинофильмов.

Котёнок: Кот, а ты знаешь, что ребята не только нарисовали рисунки к нашему празднику, но и приготовили  небольшие рассказы о своих любимцах. Вот послушайте. (Дети показывают фото своих питомцев и рассказывают про них).

Ведущий: Молодцы! Про  кошек, написано много стихов, рассказов и сказок. Сейчас вы послушаете стихотворение Тима Собакина «Любимый звук». 

Звук мурррчащего Кота -

самый мой любимый звук.

Это вам не тра-та-та,

это вам не стук-тук-тук.

Я печалюсь от бум-бум,

часто хмурюсь от бам-бам,

создающих жуткий шум,

создающих страшный гам!

 Если вдруг заметит Кот,

что печален я и хмур,

тотчас песню запоёт

под названием МУР-МУР.

Так уютно мне, когда

в тишине услышу вдруг

звук мурррчащего Кота

- самый мой  любимый звук.

Воспитатель: проверим насколько хорошо вы знаете кошек? Отвечайте на вопросы быстро, не задумываясь.

Викторина «Котовасия».

1. Для чего кошке хвост? (держать равновесие)
2. Когда кошка мурлычет? (когда ей хорошо)
3. Какой кот всегда говорил: «Давайте жить дружно» (кот Леопольд)
4. Кошка выгибает спину, что это означает? (кошка готовится к нападению)
5. Что изменяется у кошки в зависимости от количества света? (Зрачки кошки меняют размер: когда светло – зрачки сужаются, когда темно – зрачки расширяются)
6. Какой кот знает толк в бутербродах? (кот Матроскин)
7. Кот, который притворялся слепым и носил очки черного цвета. (Кот Базилио)
8. В какой стране кошка является священным животным? (в Египте)
9. Как моются кошки? (при помощи языка и лап)
10. С каким котом не хотят встречаться на дороге многие люди? (с черным котом)

Воспитатель: Молодцы, правильно ответили на все вопросы о кошках и котах! Но мы с вами смелые люди и не будем бояться встречи с черным котом. Предлагаю потанцевать под песню «Черный кот».

Дети по показу воспитателя выполняют движения танца под песню «Черный кот» Юрия Саульского на стихи Михаила Танича в исполнении Тамары Миансаровой.

Танец по показу «Черный кот».

Воспитатель: на нашу веселую песню прибежали коты. Попытайтесь найти два одинаковых изображения котов.

Игра на внимательность «Найди пару котов».

Ведущий: Молодцы! Вот и подошёл к концу наш праздник!

Котёнок:  Ребята, вам понравился праздник? Мне тоже очень понравилось с вами общаться. Поэтому я  хочу подарить вам подарки.

Я очень люблю, когда рисуют меня или моих друзей, или пишут про нас стихи и рассказы. Я хочу, чтобы вы нас попробовали сделать из бумаги .

А ещё мы  хотим угостить вас  конфетами, которые мы сами – то не едим, но для гостей и друзей всегда запасаем. Эти конфеты названы в честь нас, кошек. Ирис «Кис-кис»!

Ведущий:  Спасибо всем за то, что пришли на наш праздник и приняли в нём активное участие! И, как говорил кот Леопольд, давайте жить дружно!

Звучит музыка или видео на мелодию «Кошка, гулявшая сама по себе».

Продуктивная деятельность. Изготовление коллажа «Мартовские коты».

Поделку «Коты» изготавливают в технике оригами по схеме.