Сценарий Праздника "Солдаты Мая, Слава вам навеки!"
материал (старшая, подготовительная группа)

СОЛДАТЫ    МАЯ,

СЛАВА ВАМ НАВЕКИ

  Под марш дети проходят и садятся на стульчики

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята!

                      Здравствуйте, уважаемые гости!

     Ребята, вы знаете, какой праздник отмечаем уже много лет 9 Мая наша страна?

Дети: День Победы!

Ведущая: А какой Победы, вы знаете? С кем была война?

Дети: Война была с фашистами, которые напали на нашу страну.

Ведущая: Скажите, а почему война – это плохо, страшно?

Дети: Потому что гибнут люди, а те, кто остался живым во время войны, живут плохо, страдают, голодают, болеют.

Ведущая: А кто защищал нашу страну от фашистов?

Дети: Наши солдаты. Тогда они были молодыми, а теперь – очень старенькие, это наши прапрадедушки. Их осталось очень мало.

Ведущая: Да, ребята, осталось их очень мало, и мы их помним и любим. Наш праздник мы посвящаем им – солдатам Великой Победы.

      9 мая – это светлый и радостный праздник. В этот день 74 года назад закончилась Великая Отечественная война. Много лет прошло с тех пор, когда немецкие войска напали на русскую землю, а наш народ от мала до велика, мужчины и женщины, включая детей и стариков, встали на защиту нашей Родины. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, отстоявших мир в жестокой битве. Всем нашим защитникам, сегодняшним ветеранам, и тем, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живём сейчас под мирным, чистым небом. ВЕЧНАЯ ИМ СЛАВА! Сегодня мы собрались, чтобы со всей страной, со всем народом отметить праздник Победы.  

                   Вот пролетают за вехой вехи.
                   И мир уже в двадцать первом веке,
                   Но будут помнить потомки свято
                   Подвиг солдат века двадцатого!  

                   Сегодня будет день воспоминаний

                   И в сердце тесно от высоких слов.

                   Сегодня будет день напоминаний

                   О подвиге и доблести отцов!

1 ребёнок: День Победы – это праздник,

                        Это вечером салют,

                        Много флагов на параде.

                       Люди радостно поют.

2 ребёнок: Ветераны с орденами

                        Вспоминают о войне,

                        Разговаривают с нами

                        О победной той весне.

3 ребёнок: Там, в Берлине, в сорок пятом,

                        После натиска атак

                        Взвился соколом крылатым

                        Высоко советский флаг.

4 ребёнок: Все кричали: «Мир, победа!

                        Возвращаемся домой!»

                        Кому радость, кому беды,

                        Кто погиб, а кто живой.

5 ребёнок: Никогда забыть не сможем

                        Мы про подвиги солдат.

                      «Мир для нас всего дороже!» -

                        Так ребята говорят.

Ведущая: Как много жизней унесла война,

                      Об этом свято помнят ветераны

                      И в праздник надевают ордена,

                      Ведь День Победы – праздник самый главный!

 Песня «День Победы» (подгот.гр №1)

(дети садятся на стульчики)

Ведущая: Шли тяжёлые бои совсем недалеко от Москвы, и вот – короткая передышка перед боем. В редкие часы отдыха солдаты писали письма своим родным и любимым.

                  Жди меня, и я вернусь,

                  Только очень жди.

                  Жди, когда наводят грусть

                  Жёлтые дожди,

                  Жди, когда снега метут,

                  Жди, когда жара,

                  Жди, когда других не ждут,

                  Позабыв вчера…

     Во многих семьях сохранились солдатские треугольники – письма, которые прислали с фронта отцы и братья.

     Как вы думаете, о чём писали солдаты домой?  (ответы детей)

     В те далёкие военные годы было очень трудно с конвертами для писем. Поэтому бумага, на которой писались письма, затем сворачивалась треугольником и отправлялась вместо письма. Их так и называли письма-треугольники. Ребята, а давайте, и мы сегодня попробуем сделать такие письма.

(Ведущая вызывает несколько детей, раздаёт им бумагу, на которой написано поздравление и пожелания к празднику и предлагает им

свернуть письмо-треугольник.

Ведущая зачитывает одно из поздравлений)

Ведущая: А какой радостью была каждая весточка из дома…

 (выходит  ребёнок подгот. гр №1, разворачивает письмо-треугольник и «читает»)

Ребёнок:  Этот маленький жёлтый листок

                      Посылаю в землянку тебе.

                      Чтобы строчками этими мог

                      Часто думать в бою обо мне.

                      Ветер песню мою унесёт,

                      Чтоб тебе помогала в бою.

                      Помни: девушка верит и ждёт

                      И в любовь, и в победу твою!  (садится)

Ведущая: Стихи простые, наивные, но, сколько в них надежды и любви! Такие письма были необходимы солдату. Не случайно символом верности и надежды стала девушка Катюша из песни, которую сейчас знаю все – взрослые и дети.

 Песня «Катюша» (ф-ма)

(исполняют все: взрослые и дети)

Ведущая: Битвы были не только на фронтах, для того, чтобы фабрики и завода, запасы оружия и продуктов не достались врагу, их переправляли в глубокий тыл под непрерывными бомбёжками вражеских самолётов на восток нашей страны – на Урал  в Сибирь. Иногда случалось так, что на новом месте ещё стены и крыша завода ещё не были построены, а он уже работал под открытым небом.

     «Всё для фронта! Всё для Победы!» - это стало главной задачей тружеников тыла. Вместо ушедших на фронт отцов к заводским станкам становились их жёны и дети, старики. Люди работали круглосуточно.

1 ребёнок: Не спится мальчишке, он думал всю ночь:

                      «Ну как же, ну чем же мне фронту помочь?»

                        А утром на зорьке мальчишка встаёт,

                        Знакомой дорогой идёт на завод.

2 ребёнок: И к мастеру: «Дядя, меня научи,

                        Я буду снаряды для фронта точить!

                       Станок был послушен, мальчишка – умел,

                       И бойко станок под руками запел.

3 ребёнок: Мальчишка спешит,

                        Не теряет минут…

                        Снаряды для фронта

                        Машины везут.   (садятся)

Инсценировка  «Посылка»

Ведущая: Тяжело бойцам на фронте,

                      На далеком рубеже:
                      Воевать в лесу, в болоте,

                      Спать в землянке, в блиндаже.
                      Как бойцы грустят порою,

                      Весточку из дома ждут…
                      Все военные – герои
                      А мальчишек не берут….
1 мальчик: Я  бы тоже мог сражаться, мне бы в армию пойти!
Ведущая: Витя, хватит задаваться, ты сначала подрасти.

Девочка: Я придумала, ребята.

                     Мы помочь бойцам должны.
2 мальчик: А где возьмем  мы автоматы?
                         И патроны нам нужны.
Девочка: Нет, поступим по-другому,

                     Тут патроны не при  чём:
                     Соберем сейчас посылку,

                     И на фронт ее пошлем!
Все: Здорово! Ты – молодчина!                                                                                                                               

1 мальчик: А в посылку что кладут?

Девочка: Волноваться нет причины,

                      Взрослые нам все дадут.
                      Ящик нужен нам хороший…
2 мальчик: Сбегаю за ним сейчас!   (убегает)

2 девочка: Поспешу домой я тоже
                         Принесу,  что есть у нас.

(убегает, затем забегают оба 1 одного в руках посылка, у другого – продукты и вещи в мешочке. Она читает стихи и достаёт из мешка соответствующие вещи и продукты)

2 девочка: Меховые рукавицы, чтоб не страшен был мороз.
                         Чтоб с друзьями поделиться 10 пачек папирос.
                         Чтобы тело чисто было после долгого пути -
                         Два куска простого мыла – лучше мыла не найти.
                         Земляничное варенье, своего приготовленья,
                         Наварили мы его, будто знали для кого.
                         Всё, что нужно для бритья,

                         Если бритва есть своя.
                         Было б время  да вода – будешь выбритым всегда!
                         Нитки, ножницы, иголки, если что-нибудь порвешь.
                         Острый ножик перочинный, колбасу и  сало режь.
                         Банка каши со свининой – открывай ее да ешь.

(вместе складывают всё в посылку)

2 мальчик: Все завязано, зашито.
                         Крышка к ящику прибита!
                         Дело близится к концу.
Девочка: Мы на фронт пошлём посылку,
                     Очень важную посылку.
                     От детей от всех посылку.
Все: Неизвестному бойцу.                                   (садятся)

Ведущая: Сейчас мы попробуем собрать такие посылки.

 Эстафета «Кто быстрее соберёт посылку на фронт»

( 2 команды по 6 человек: стол, 2 посылки, 2 пар рукавиц, 2 шарфа, 2 пары носок,

2 куска мыла, 2 кисета, 2 письма. Дети по очереди подбегают и складывают вещи в посылку. «Кто вперёд?»)

Танец Синенький платочек (4 девочки,)

Стих «Разговор дочки с папой»

Девочка:

Дочь обратилась однажды ко мне:

-Папа, скажи мне, кто был на войне?

-Прадед Алёша холодной зимой

Бился с врагами под самой Москвой.

Дедушка Лёня -  военный пилот-

В небе водил боевой самолёт.

Дедушка Женя десантником был.

Он вспоминать о войне не любил:

И отвечал на вопросы мои:

«Слишком тяжёлые были бои».

Бабушка Соня трудилась врачом,

Жизни спасала бойцам под огнём.

Прадед Аркадий погиб на войне.

Родине все послужили вполне.

Много с войны не вернулось людей.

Легче ответить – кто не был на ней.

Ведущая: Четыре  долгих года,  воевал с врагами наш народ.Фашисты бомбили города, жгли села, убивали людей.

 Видео «Враги сожгли родную хату»

1       ребёнок:  Труден был путь к Победе,
                      Жесток был смертельный бой,
                      Но просчитались фашисты,
                      Не сломлен народ войной!

2      ребенок: Как с ревом рвались танки в бой,
                     Свистели снаряды, ракеты,
                     Пугали расправой мирных людей,-
                     Нельзя нам вовек позабыть об этом.

3      ребенок: Еще стояла тьма густая,
                     В тумане плакала трава.
                     Девятый день большого мая,
                     Уже вступил в свои права.
                     И кто-то пел, и кто-то плакал,
                     А кто-то спал в земле сырой. 

Ведущая:  Почтим память всех погибших за Родину минутой молчания.

                         Священны места всех сражений,
                         Где воины к подвигу шли.
                         Стране День Победы весенний
                         Они из боев принесли.        На экране появляется дрожащая свеча

Ведущая вполголоса:

                       Горит дрожащая свеча.
                       Не дунь на пламя сгоряча.
                       А ты, волшебный огонек,
                       О чем бы нам поведать мог?

      Посмотрите, ребята,  на горящую свечу. На что похож огонек пламени? (ответы детей).

      Но есть огонь, который вызывает у людей особые чувства и особые воспоминания. Это огонь на могиле Неизвестного солдата. У Кремлевской стены, в Москве захоронен прах одного из таких солдат. Поэтому на камне написано: «Имя твое неизвестно!», а вторая часть надписи: «Подвиг твой вечен!»   

      Эта,  надпись означает, что люди всегда будут помнить, что погибшие солдаты защищали Родину, своих родных и близких, своих детей и внуков.

Ведущая: Ветерок весенний веет, липы нежно зеленеют –

Все: Это День Победы!

Ведущая: И цветы несут ребята неизвестному солдату –

Все: Это День Победы!

Ведущая: Звучат песни, не смолкая в день 9 мая!

Все: Это День Победы!

Все: Нашей детскою рукою
          Мы закроем путь войне.
          Мы за мир на всей Земле!

Ведущая:   На этом торжественная часть нашего праздника  окончена, давайте, сохраним в наших сердцах все те слова, что мы сегодня говорили.

С праздником Победы вас!