Осенние топотушки в гостях у Петрушки
методическая разработка

(Сценарий  осеннего  праздника  для  детей раннего возраста)

В зале небольшая ширма, оформленная в виде домика, за ней сидят Петрушка и Мишка.

Ведущая.  Посмотри, мой милый друг, как красиво все вокруг!

                   На дворе – царица Осень! Давайте мы ее попросим

                   Свои нам краски подарить и чудесами удивить.

                  (Обращает внимание на ширму)

                   Ой! Что за домик здесь стоит? Кто же в домике  том спит?

                   Тук-тук-тук, кто здесь живет? Кто нам двери отопрет?

Ведущая стучится в домик, из него выглядывает  Петрушка и снова прячется. Так повторяется 2-3 раза. Наконец Петрушка выходит.

Ведущая. Здравствуй, озорник Петрушка, очень яркая игрушка!

Петрушка. Здравствуйте, дети! Тани и Пети!

                     Здравствуйте, дети, все – все на свете!

Ведущая. Какой ты сегодня озорной, веселый да смешной!

Петрушка. Нынче праздник на дворе – наступила осень!

Ведущая. Мы тебя сейчас про осень песню спеть попросим.

Звучит  п е с н я «ОСЕНЬ,ОСЕНЬ», в исполнении взрослых:

        1. Осень, осень, дождик льет, погулять нам не дает.

            Осень, осень – листопад, листья по ветру летят!

        2. Кап, кап, кап, стучит в окно непоседа дождик

            Мы возьмем с собой гулять разноцветный зонтик! (Раскрывают большой зонт).

Ведущая. Дождика мы не боимся, под зонтиком мы веселимся.

                  Ай-да, ножки хороши, мы попляшем от души.

Взрослые и дети пляшут т а н е ц «АЙ-ДА!».

Петрушка. Листьев целые охапки на дорожке, на траве.

                     Я собрал букет осенний на забаву детворе! (Показывает детям букет из осенних листьев, который держит в руке).

Ведущая.  Спасибо тебе, Петрушка! Наши детки очень любят танцевать и играть с красивыми осенними листочками. (Раздают листья детям).

                  Золотые листики с дерева летят.

                  Кружит ветер листики – это листопад.

                  Листья в руки мы возьмем, с ними спляшем и споем.

Взрослые и дети исполняют «ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ».

     1. Покачайся надо мной, мой листочек золотой.

         Листики дубовые, листики кленовые

                 2. Мы за листиком сидим, из-за листиков глядим.

                     Листики дубовые, листики кленовые.

     3. Вдруг веселый ветерок хочет вырвать мой листок.

         Листики дубовые, листики кленовые.

                  4. Мы листочек не дадим, пригодится нам самим.

                       Листики дубовые, листики кленовые.

Ведущая.  Молодцы, ребятки! Давайте соберем букет из листьев пышный и большой!

                  Листик желтый, листик красный, листик расписной. (Собирают букет).

Петрушка. Ребятки! В этом домике вдвоем мы с дружком моим живем.

Ведущая. Зови его скорее к нам, ведь рады мы всегда друзьям!

Петрушка. Это мишка косолапый. День и ночь сосет он лапу,

                     Словно сладкую конфетку. Разбудите его, детки!

Ведущая. Дети спляшут и споют, не пройдет пяти минут.

                  Мишка твой проснется, с нами посмеется.

                  Давайте, ребятки, станцуем и мишку скорее разбудим!

 Взрослые и дети исполняют п е с н ю – т а н е ц «ДА-ДА-ДА».

Мишка.  Кто плясать так громко может?  Сон мой крепкий кто тревожит?

Петрушка.  Посмотри скорее, Мишка, в гости к нам пришли детишки.

                      Не рычи и не серчай, а гостей скорей встречай!

 Мишка.  Здравствуйте, дети. Меня разбудили,

                  Ну, а медку принести не забыли?

Ведущая. Как же, мы помним, что ты сладкоежка.

                  На, подкрепись, да немного поешь-ка!

 (Отдает Мишке бочонок меда. Мишка чмокает, урчит от удовольствия).

Мишка. Вот теперь другое дело, можно в пляс пуститься смело!

Ведущая.  Поиграть хотят ребятки, Мишенька, с тобою в прятки!

Мишка. Поиграть и я хочу. Раз, два, три - искать иду!

  Проводится игра  «ГДЕ ЖЕ, ГЖЕ ЖЕ НАШИ РУЧКИ»

     1. Где же, где же наши ручки, где же наши ручки,

         Где же, Мишка, наши ручки, нету наших ручек?

Припев: Вот, вот наши ручки, вот наши ручки

               Пляшут, пляшут наши ручки, пляшут наши ручки.   (ф о н а р  и к и)

     2. Где же, где же, наши ножки, где же наши ножки,

         Где же, Мишка, наши ножки, нету наших ножек?

Припев: Вот, вот наши ножки, вот наши ножки.

               Пляшут, пляшут наши ножки, пляшут наши ножки.  (п р и т о п ы)

     3. Где же, где же наши детки, где же наши детки,

         Где же, Мишка, наши детки, нету  наши деток?

Припев: Вот, вот наши детки, вот наши детки.

               Пляшут, пляшут наши детки, пляшут наши детки.    (к р у ж а т с я)

Ведущая. Вот так наши детки играть и танцевать умеют.

                  Мишенька, и ты спляши, пусть посмотрят малыши.

                  А мы тебе дружно в ладоши похлопаем.

Мишка танцует, дети хлопают.

Ведущая. Ай-да, Мишка, молодец, ловко ты плясал.

                  На празднике сегодня детишек развлекал!

Мишка. В праздник я люблю плясать, ручки, ножки разминать.

Петрушка то справа, то слева  за спиной ведущего звенит погремушкой.                  

Ведущая. Ой, смотрите, у Петрушки развеселые игрушки!

Петрушка. Звонко, весело звенят, это погремушки!

                     Ну-ка, быстро их берите, поиграть все выходите!

Взрослые и дети исполняют  и г р у – п л я с к у  с  п о г р е м у ш к а м и  «ГОПАЧОК».

Ведущая. Вот как праздник мы справляли и играли, и плясали.

Мишка. И от Осени сейчас подарки будут в самый раз!

Петрушка. Вот вам, маленькие детки, угощение – конфетки!

Ведущая. Осень праздник подарила, чудесами удивила.

                  Петрушка, Мишка вам спасибо, с вами весело нам было!

                  Нам теперь идти пора, до свидания, друзья!