Спортивно-музыкальный праздник "Сказка для любимой мамочки"
методическая разработка (старшая группа)

День Матери   ноябрь 2022г

Сценарий спортивно – музыкального праздника к дню мам «Сказки для любимой  мамочки»

Цель:

Создание условий для полноценного общения взрослых и детей.

Задачи:

1.Дать родителям возможность ощутить ценность эмоционального общения с детьми.

2.Развивать инициативу взрослых и детей через участие в современных играх, танцах, инсценировках.

3.Создать атмосферу добра и радости в преддверии праздника.

Предварительная работа: Оформление зала, выставки детских рисунков, изготовление подарков для мам.

Ведущая. Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить с праздником самых родных, самых милых и любимых мам.   В последнее воскресенье ноября в России отмечают особый праздник - День матери. Это праздник, к которому никто не может оставаться равнодушным. Ведь сколько бы нам ни было лет - пять или пятьдесят - нам всегда нужна мама, ее любовь, ласка, внимание, совет.

 Пришел веселый праздник к нам,

 Чудесный праздник - праздник мам.

 Он Днем матери называется

 И в конце ноября отмечается.

 Сегодня праздник наш любимый,

 Веселый, добрый, нежный, милый.

 Для мам мы песенки споем,

 Станцуем и стихи прочтем.

 Маму любят все на свете,

 Мама - первый друг!

 Любят мам не только дети,

 Любят все вокруг.

 Если что-нибудь случится,

 Если вдруг беда,

 Мамочка придет на помощь,

 Выручит всегда!

 Мы на праздник мам позвали,

 Наши мамы лучше всех!

 Пусть звучат сегодня в зале

 Шутки, музыка и смех.

 Пусть звенят повсюду песни

 Для любимых наших мам.

 Мы за все, родные наши,

 Говорим «спасибо» вам!

В мире нет её роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу, друзья вам прямо –

Лучше всех на свете… (мама).

Маму крепко поцелую,

 Обниму мою родную,

  Очень я люблю её.

 Мама – солнышко мое!

 Мам своих мы поздравляем

 И от всей души желаем

 Быть здоровыми, счастливыми

 Веселыми, красивыми.

Ведущая: Мы мам наших добрых улыбки

                   В огромный букет соберём

                   Для вас дорогие, любимые

                   Мы песню сегодня споём!

Песня:  «Маме»

Сценка:  Стихи Г.Остера или Дети читают стихи.

Если вдруг с тобой беда,

 Ты к кому пойдешь тогда?

 Мамин нужен нам совет,

 Он спасет от разных бед.

 Посоветует, поймет,

 Крепко так к себе прижмет.

 Станет горе - не беда,

 Мама выручит всегда!

Вед.: Вы друзья мои не спорьте, а лучше мамочке песню спойте.

Песня:  «Ах, какая мама!»

Вед: Давайте поблагодарим наших ребят за такую замечательную песню, наполненную самыми светлыми и добрыми чувствами к вам, самым близким и родным им людям – мамам и соберём красивый букет из нежных и ласковых слов, которые вы говорите своим детям.

Конкурс «Букет из ласковых слов» (у мам в руках по одному цветку, каждая говорит ласковое слово о своём ребёнке и вместе с ним ставит цветок в вазу).

Вед.: Мамочки у нас такие ласковые и внимательные. А ещё я думаю, что они замечательные Сказочницы – разкащицы. Ведь сказки которые любят и взрослые и дети учат нас добру, взаимопомощи, ….

«Сказка – это зернышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребенка жизненных явлений.»     В. А. Сухомлинский

Все дети любят сказки. Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом.   Во-первых, они развивают воображение, подталкивают к фантазированию. Также они развивают правильную речь, учат отличать добро и зло.  В сказках заложена многовековая народная мудрость.

Поэтому, если вы хотите помочь объяснить что-то ребенку, поддержать его, придется вспомнить язык детства – сказку.

Но я знаю, что они у нас ещё и спортивные. Наши ребята любят, когда мамы с ними вместе прыгают, бегают, играют.  И мы мам приглашаем с нами поиграть, а начнём мы с весёлой разминки.

 Песня «Звери делают зарядку»

Конкурс 1. «Хорошо ли ты знаешь сказки»

По иллюстрациям участники называют сказки: Колобок, Курочка Ряба, Гуси-лебеди, Царевна-лягушка, Теремок, Волк и козлята, По-Щучьему веленью, Лиса и волк.

Ведущий: Молодцы! Давайте послушаем жюри.

Конкурс 2. «Ушки на макушке»

Команды слушают внимательно отрывки из сказок и определяют название.

• Летела стрела и попала в болото.

А в том болоте поймал её кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожею

Сделался милой, красивой, пригожей. («Царевна-лягушка»).

• Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»).

• Отворили дверь козлята

И пропали все куда-то. («Волк и козлята»).

• На окошке он студился

Взял потом и укатился

На съедение лисе. («Колобок»).

• Что за чудо, что за диво

Едут сани без коней? («По-Щучьему велению»).

• Заигралась сестрица.

Унесли братишку птицы. («Гуси-лебеди»).

Вед.: Молодцы! Все старались. Но я знаю, что мамы ваши любят сказки рассказывать. И я предлагаю им показать нам сказки, а мы отгадаем.

Сказки: Репка, Колобок, Теремок, Курочка ряба (мамы за занавесом одевают маски и изображают героев сказки)

Эстафеты:

1 «Репка» - бежим, поливаем (дети), мама берёт жёлтый шарик (репка) несёт в корзину

2 «Колобок» - дети: прокатываем мяч между пеньков (круги); мамы отбивают мяч, обратно дети и мамы бегом

Вед.: Мама зададим сказочные вопросы вопросы:

1. Иван Царевич и серый … (волк)

2. Сестрица Аленушка и братец … (Иван)

3. Финист — Ясный … (сокол)

4. Царевна — … (Лягушка)

5. Гуси — … (Лебеди)

6. По щучьему … (велению)

7. Мороз … (Иванович)

8. Белоснежка и семь … (гномов)

9. Конек — … (Горбунок)

Конкурс 5. «Угадай-ка»

Инструктор ФК: Раз ребята, любите вы сказки слушать. А вот, сейчас я вас проверю на внимательность. Я задам вам вопросы, а вы отвечайте на них без ошибок:

1 – Какую песенку пел Колобок?

2 – Что пела коза своим козлятам?

3 – Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?

4 – Что приговаривала курочка Ряба деду и бабе?

5 – Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост?

6 – Что говорила в это время лиса?

7 – Что спрашивали звери в сказке «Теремок» прежде чем войти туда?

8 – Какие слова произносил Емеля, чтобы все делалось само?

Конкурс 7. «Телеграмма»

Инструктор ФК: Ребята, к нам в почтовое отделение пришли телеграммы. Кто-то их перепутал. Сама я не могу догадаться от кого они. Помогите, пожалуйста мне разобраться в путанице.

 Читаю телеграммы, дети называют сказочных героев.

• «Спасите, нас съел серый волк» (Козлята)

• «Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко» (Мышка)

• «Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби» (Волк)

• «Помогите, наш дом сломан, но сами целы» (Звери)

• «Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумала, как обмануть медведя. Скоро буду дома» (Маша)

• «Помогите, мой брат превратился в козленочка» (Алёнушка)

• «Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул» (Медвежонок)

• «Папа, моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке» (Иван-царевич)

3 «Курочка ряба» - дети зажимают мяч-мякиш между ног, мамы большой мячик и прыгают до конуса, обратно бегом.

4 «Теремок» - дети строят из кубиков домик, мамы рисуют на мольберте Теремок.

Конкурс 8. Эстафета «Змей-Горыныч»

Ведущий: Кому не знакомо это сказочное существо, у которого три головы, четыре лапы и два крыла! Давайте тоже сделаем Змея-Горыныча, это не сложно. Трое участников встают рядом, кладут руки на плечи друг другу. Ноги участника, стоящего в середине, связываются с ногами партнеров, стоящих по бокам. Получается, как бы 4 ноги в общей сложности. По сигналу «Змей-Горыныч» начинает движение, причем участники, стоявшие по бокам, должны выполнять движения руками, напоминая движения крыльями. Добежав до финиша, тройка разворачивается, возвращается и передает эстафету следующим участникам. Ноги всем тройкам связываются до начала эстафеты.

Вот закончилась игра,

Расходиться нам пора.

Но есть ещё песня в подарок одна.

Песня: «Мамочка милая мама!»

Ведущ.: От чистого сердца с большим уваженьем

 Сегодня примите от нас поздравленья.

 Мы рады поздравить и вам пожелать

 Все также трудиться, все также дерзать.

 Ведущ.: Не стареть душой и внешне

 Быть цветущей, как и прежде.

 Огонек души хранить, жить, по-прежнему, любить.

 Быть красивой, как всегда, вам на долгие года.

А теперь приглашаем мама в большой праздничный хоровод: « Носок, каблучок».