Сценарий развлечения "! сентября"
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий праздника

«1 сентября - День знаний»

для дошкольников старшего возраста.

Цель : создание праздничного настроения, доброжелательной атмосферы.

Задачи : формирование навыков культуры поведения на празднике, расширить представление о школе, привить интерес к художественной литературе, формировать положительное отношение к школе и желание учиться, приобретать новые знания, воспитание дружеских отношений,

Оформление : зал украшен растяжкой «1 Сентября» ,воздушными шарами.

Участники : воспитатели, дети .герои : Знайка , Незнайка, Маргаритка , Пилюлькин.

Оборудование :  3 портфеля , школьные принадлежности , машинки, куклы, муляжи фруктов для игры, искусственные цветы, листья из бумаги, бабочки на палочках.

Ход мероприятия:

Звучит музыка .

Дети входят в зал и встают по сторонам зала.

Ведущий: Здравствуйте ,дорогие ребята. Мы рады сегодня приветствовать вас на празднике.

Чтец 1: Сегодня
Маленький народ 
Встречает новый
Школьный год.
Чтец 2: С утра по тротуарам, 
По улице любой 
Идут ребята 
Парами, 
Цепочкою, 
Гурьбой.  

Чтец 3: Идут гурьбою 
Школьники
С портфелями в руках, 
Не тронуты тетрадки, 
Чисто в дневниках.
Они к звонку торопятся
И весело галдят.    (А.Барто)

Дети садятся.

Входит Незнайка с сачком , полотенцем через плечо , с корзинкой., с  лыжными палками.

Ведущий: Незнайка ,здравствуй. Куда ты собрался?

Незнайка: Привет, привет. Я  иду в лес ,на  речку. Гуляю, отдыхаю.

Ведущий: А ты ничего не забыл ?

Незнайка  ( осматривая себя ) : Ух ты, лыжи забыл.

Ведущий: Это хорошо, что ты лыжи не взял, им сейчас не время. Ты не забыл про праздник. Какой сегодня день?

Незнайка: Хороший сегодня день. Солнечный, теплый, лежи отдыхай, загорай, яблочки кушай. А вы чего такие нарядные?

Ведущий: Сейчас тебе ребята расскажут.

Чтение стихотворений.

1 ребенок:  Птицы улетают все на юг не зря,
Осень наступает – 1 сентября!
Дети идут в школу, чуть взошла заря,
Ведь сегодня праздник – 1 сентября!
Я почти все знаю буквы букваря,
Через год все выучу к 1 сентября!

2 ребенок:  Едва только осень шагнёт за порог,
Ребят созывает Весёлый Звонок.
Увидит он: в школу идёт детвора,
И сразу же – звонко, задорно: "Ур-ра!"

3 ребенок: Он каждому школьнику искренне рад,
Но любит он больше весёлых ребят.
И вовсе не любит Весёлый Звонок
Лентяев, зазнаек, нерях, лежебок.  (В. Суслов)

Незнайка: Это кто лежебока? Это я зазнайка? Знаете,  какие я стихи сочиняю?

( чтение стих. Незнайки)

«Торопыжка был голодный,
Проглотил утюг холодный». 

«У Авоськи под подушкой
Лежит сладкая ватрушка». 

«Знайка шёл гулять на речку,
Перепрыгнул через овечку». 

Появляется Знайка.

-Здравствуйт , ребята . Это кто тут про меня стихи сочиняет ? Незнайка , ты почему без портфеля?

Незнайка : Вот мой портфель я его раньше сюда принес, вдруг спросите.

Достает из портфеля рогатку, машинку, будильник, подушку.

- Все нужные вещи, зря букварь положил ( показывает букварь).Тяжелая вещь.

Знайка: Ох, Незнайка, что с тобой делать. Ненужно у тебя нужное и наоборот. А ребята уже знают, что можно брать с собой в школу.

Игра – эстафета «Собери портфель.»

Играют дети подготовительных групп .Команда из 10 человек  должна положить в портфель школьные принадлежности .На противоположном столе лежат предметы : машинки, куклы, тетради, альбомы, карандаши, краски, линейки, резинки, пеналы, раскраски, муляжи фруктов, книги. После эстафеты на столе должны остаться машинки, куклы, муляжи фруктов.

Незнайка берет портфель и сгибается под его тяжестью.

-Ой , ой врача.

Звучит сирена. Появляется доктор  Пилюлькин .

Дети  и Пилюлькин танцуют танец под музыку песни про врача.

Доктор: Здравствуйте , ребята. Где больной? Кто меня звал? (осматривает Незнайку).

-Здоровье слабое , мышцы не накачены.Ноги и руки требуют тренировки. Ребята, что нужно делать, чтобы быть сильным? ( делать зарядку) Становитесь по порядку  на веселую зарядку!

Музыка «Солнышко лучистое»

Все дети выполняют  упражнения под музыку в хороводе.

Доктор: Тебе, Незнайка, необходимо заниматься физкультурой , не лениться. А всем ребятам я прописываю витамины. Сейчас потренируем наш мозг.  Вот послушайте загадки, помогите отгадать.

 В овощах и фруктах есть.

Детям нужно много есть.

Есть ещё таблетки

Вкусом как конфетки.

Принимают для здоровья

Их холодною порою.

Для Сашули и Полины

Что полезно? - ...  (Витамины )

Никогда не унываю

И улыбка на лице,

Потому что принимаю

Витамины…   (А, В, С)

Витамин С. – Самый известный витамин , он оберегает от простуды и укрепляет иммунитет.

Там на грядке вырос куст,

Слышно только хруст, да хруст.

В щах, в солянке густо -

Это я ... (капуста).

Витамин Д. – очень важный для детей витамин, кто его употребляет у того  зубы и кости крепкие.

Жидкое, но не вода

Белое, но не снег... (молоко).

Витамин В– витамин радости. А еще он нужен, чтобы быть сильным и ловким.

 Очень крепкий этот малый,

Зубу непослушный,

Расколи его сначала,

А потом и кушай. (Орех)

То, что он продукт молочный,

Вам любой расскажет точно.

 Больше всех содержит дыр

Ароматный вкусный…

Витамин А – витамин роста. Отвечает за здоровую кожу и хорошее зрение

 Красный спрятан корешок

Сверху виден лишь вершок,

А подцепишь ловко

И в руках ... (морковка).

Под палящим солнцем рос
Золотистый… (Абрикос)

Пилюлькин: Молодцы , ребята ,все загадки отгадали.

Попрощаться я хочу и желаю от души:

Не болейте, спортом лучше занимайтесь.

Книжки больше вы читайте.

Про витамины не забудьте.

Ко мне лишь в гости заходите.

До свидания , пока.

Появляется Маргаритка.

-Здравствуйте. Я ,Маргаритка из Цветочного города ,где живут маленькие человечки .Знайка и Незнайка,.вы тоже на празднике ? Как здесь  весело, сразу видно ребята любят День Знаний, любят книжки читать, задачи сложные решать.. Я хочу с вами поиграть .

Игра «Найди свой цветок»

Детям раздаются цветы ( ромашка, васильки, тюльпаны) , листья . Герои тоже берут цветы. Девочкам раздаются бабочки.Под музыку все дети , кроме бабочек ,кружатся .По команде : «В букеты все становитесь » дети должна встать группой одинаковых цветов. Под музыку начинают летать бабочки .После окончания  музыки бабочки должны сделать круг вокруг группы,  на которую укажет ведущий. Например: бабочки летят к ромашкам.

Маргаритка:  Молодцы, дружные вы, ребята Для вас я еще приготовила одну веселую игру. Слушайте внимательно меня и моих друзей.

Игра "Желтые сапожки" 
Маргаритка : Скачут по дорожке 
Желтые сапожки, 
Это не сапожки, 
Это девочек ножки. 
Ну-ка, девочки, выходите. 
И немного попляшите. 
Знайка : Скачут по дорожке 
Желтые сапожки, 
Это не сапожки, 
Это мальчиков ножки. 
Ну-ка, мальчики, выходите. 
И немного попляшите 
Незнайка :Скачут по дорожке 
Желтые сапожки, 
Это не сапожки, 
Это воспитателей ножки. 
Ну-ка, воспитатели, выходите. 
И немного попляшите.

 Знайка : Пора нам праздник завершать, ждут нас новые друзья.

Вы , ребята , не грустите, заниматься не ленитесь.

Незнайка :А чтобы многое уметь и знать,   
Детский садик нужно посещать. 
Здесь ждут вас игры, песни, пляски. 
Ждет любовь, забота, ласка. 
Маргаритка : Учебный год начинать нам пора, 
С Днем Знаний вас, друзья! 
Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник. Но в этом зале мы еще не раз встретимся, потому что у нас будет много веселых праздников, спектаклей и развлечений.

Под музыку покидают зал герои праздника , затем дети.