Сценарий осеннего праздника
методическая разработка (младшая группа)

             Праздник осени в 1 младшей группе. /

Звучит музыка, дети свободно передвигаются по группе.

Ведущий: Смотрите, как красиво в нашей группе, как в настоящем лесу. Слышите, как щебечут птички?

(Звучит фонограмма птичьего щебета, появляется птичка-игрушка, подлетает по очереди к каждому ребенку, “поет” ему “Чик-чирик”. Дети гладят Птичку, “кормят” зернышками, Птичка “клюет”).

Птичка: Дети, вы слышите, как шелестят листочки? А почему они такие желтые? Ведь они раньше были зеленые.

Дети (хором): Потому что уже осень!

Ведущий: Да, дети, уже наступила осень.

Исполнение песни «Осень к нам пришла» муз. и сл. Ленковой.

Птичка: Стало холодно на улице, мне надо торопиться в теплые края. Да свиданья, дети!

Дети: До свиданья (машут птичке руками на прощание). 

Ведущий: В лесу теперь не жарко, и часто идут осенние дожди. Ой, кажется, и в нашем лесу тоже пошел дождик.

 (Под мелодию “Дождик” дети поют “кап-кап”. По окончании мелодии воспитатель раскрывает большой зонт, и все дети усаживаются под него).

Ведущий: Ну, что, никого не намочил дождик? Да он уже, кажется, заканчивается. Правда, вот и солнышко снова выглянуло из-за туч!

                        Звучит веселая музыка).

 В зал въезжает на велосипеде Заяц с корзинкой.

Ведущий: Куда ты, серенький, так спешишь?

Заяц: Как это, куда. Осень на дворе, пора желтые листочки запасать на зиму, чтобы было в домике моем и теплее и красивее!

Ведущий: Дети, давайте поедем все на велосипедах и поможем зайчику собирать листочки!

 Дети выполняют движения, имитирующие вращение педалей велосипеда, лежа на ковре, под мелодию “Велосипед” - с. 52  

Ведущий: Вот и приехали!

Золотые листики с дерева летят,

Кружит ветер листики,

Это — листопад.

                         Танец с листочками.

Дети берут листочки в руки, встают и бегут к воспитателю, в конце песни собирают листики в букет. Дети кладут листья Зайчику в корзину, он благодарит всех, говорит: “Ай, да детки!”

Предлагает потанцевать.

                      Зайка танцует с ними танец “Ай, да!” 

Под музыку в зале появляется Белочка, она суетится, бегает взад-вперед. Ведущий: Смотрите, дети, вот Белочка, она очень волнуется. Белочка, почему ты так волнуешься?

Белочка: Как же мне не беспокоиться? Наступила осень, пора на зиму грибочки запасать, надо в лес идти, а впереди — смотрите, какая широкая река! Я ведь плавать не умею.

(На полу к этому времени расстилают полосу материи синего цвета - “реку”).

Ведущий: Ребята, поможем Белочке собрать грибочки?

Дети (хором): Поможем!

Ведущий: А чтобы речку переплыть, садитесь в лодки!

 Дети вместе с мамами выполняют упражнение “Лодочка” - см. с. 65.

Ведущий: Молодцы! Вот и переплыли речку.

      Танцуют танец “Грибочки” (по показу взрослого) 

Ведущий: А сейчас мы посмотрим, как наши дети умеют собирать грибы

(Пока дети плясали, воспитатель расставила на полу бутафорские грибы. Воспитатель предлагает детям взять корзинки и пойти  по грибы). Под музыку дети с гуляют по залу с корзинками и собирают грибы. После того, как музыка прекратилась, все останавливаются. 

Ведущий: Вот и хорошо! И через речку переплыли, и грибочков набрали для Белочки. То-то ей хорошо зимою будет в домике своем, и тепло, и сытно. Возьми, Белочка, грибы!

Белочка: Спасибо, ребята! До свидания!

Ведущий: А мы продолжим путешествие по осеннему лесу.

Дети в парах гуляют под музыку. Натыкаются на бугор.

Ведущий: Ой, что же это?  

                Появляется Медведь, рычит на всех.

 Ведущий: Что ты, Мишка-медведь,

Что ты вздумал реветь?

Не лежи на боку,

Мы прогоним тоску!

 (Под мелодию народной песни “Ах, вы, сени, мои сени” дети исполняют пляску: “Как у наших у ребят” - с. 37).

Медведь хлопает в ладоши, кружится, а в конце выходит с большим коробом, в котором - угощение для детей. Медведь раздает угощения детям. Дети благодарят Мишку.

Ведущий: Дети пели и плясали,

И сейчас чуть-чуть устали.

 В гости Мишку позовем,

В группу чай попить пойдем.