Военно-спортивная игра "Зарница"
методическая разработка

Детский сад № 233 ОАО «РЖД»

Военно- спортивная игра «Зарница»

        Подготовила:

 инструктор по физкультуре

Ковеня Г.Н.

2021 г.

Цель формирование у дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к спорту и Родине.

Задачи:

• пропагандировать здоровый образ жизни;
• совершенствовать навыки физической культуры: ловкости, координации движений, выносливости и др.;
• способствовать развитию смелости, решительности, чувства взаимопомощи, сопереживания;
• воспитывать дружбу, взаимовыручку;
• воспитывать у дошкольников чувства патриотизма;

Оборудование: фишки красные и желтые, кегли, теннисные мячи, большие деревянные ложки, обручи на стойках, мешки для прыжков, санитарные сумки с бинтами

Дети под маршевую песню проходят на спортивную площадку.

Инструктор: Дорогие ребята. Позвольте поздравить вас с Днем Победы! Этот праздник отмечает вся страна. Победа в великой отечественной войне досталась нам очень большой ценой… Она унесла множество человеческих жизней. Почтим память погибших в той страшной войне минутой молчания.

Звук метронома. Минута молчания.

Инструктор: Сегодня мы проведем учения.

Объявляется приказ:

«Пригласить на сборы вас!»

Здесь в саду проверка ждет

Наш веселый детский взвод!

Пехотинцы и танкисты,

Очень смелые связисты!

С нетерпением их ждем

И учения начнем.

Чтобы в армии служить,

Нужно смелым, ловким быть.

Не пищать и не ныть,

На учения выходить,

Свою Родину любить!

Приказываю: провести учения

Всему подразделению!

А для поднятия боевого духа пригласили мы артистов, которые нам споют военные песни. (аплодисменты)

«Весёлый микрофон» исполняет попурри на военную тему

Наша Армия разделится на две команды: «Моряков» и «Пехотинцев»

Участники делятся на две команды и занимают свои места.

Инструктор: Участники будут играть честно, по правилам, радоваться победам друг друга и не расстраиваться, если проиграют. Согласны? (Да!) За победу в каждом задании команда получает звезду. (крепится на эмблему команды). В конце подсчитывается количество звезд и определяется победитель)

Чтобы начать игру, нам надо разминировать поле. Как называются люди, которые это делают? Саперы.

Эстафета «Сапёры»

Участники стоят в колонне друг за другом. На площадке на расстоянии 2 м лежат желтые (для одной команды) и красные (для другой команды) фишки от разметки. По сигналу первый игрок бежит и берет первую фишку, возвращается к команде, передает ее второму игроку, а тот – третьему и так далее. Затем первый участник бежит за второй и т.д.

Инструктор: Молодцы! А сейчас надо пополнить запас снарядов для самолетов и танков.

Эстафета «Склад боеприпасов»

Команды стоят в колонне. На полу на расстоянии 2 м обручи, которых лежат кегли – «снаряды». По команде первый игрок добегает до обруча, берет кеглю-«снаряд», бежит и кладет ее в ящик, возвращается к команде, передает эстафету следующему игроку.

Инструктор: Ну а сейчас пришла пора подкрепиться.

Эстафета: «Полевая кухня»

У первого участника в руках большая деревянная ложка. Игроки по очереди берут из ведра ложкой теннисный мячик («картошку») и переносят ее в пустое ведро. При этом нужно преодолеть препятствие: пролезть в обруч на стойках и не уронить мячик.

Команды приведены в полную боевую готовность: дорогу разминировали, запасы пополнены, отряд накормлен. Можно начинать военную операцию.

Эстафета «Быстрые танкисты»

Дети стоят в колонне. У каждой команды – мешок («боевой танк»). Игроки по очереди встают ногами в мешок и прыгают в нем по прямой, огибают фишку-ориентир и возвращаются к команде, снимают и передают мешок следующему игроку.

Инструктор: Молодцы, танкисты. Оказывается, нелегко управлять боевым танком. Теперь очередь за лётчиками.

Эстафета: «Ловкие лётчики»

В руках у первого игрока обруч с пропеллером (военный самолет). Он оббегает «змейкой» ориентиры и по прямой возвращается к команде, передает «самолет» следующему игроку.

 Эстафета «Медсанбат»

Участники собирают сумку медицинской сестры: кладут бинты, пластырь, мазь, таблетки, шприцы.

На противоположной стороне площадки находится раненый (ребенок). Медсестра бежит с сумкой к раненому, перевязывает его и возвращается и передает сумку следующей медсестре.

Инструктор: Сегодня мы провели учения и вы справились со всеми заданиями! Мы всегда будем помнить подвиг тех, кто подарил нам мир. А теперь в шеренгу становись! ( Подводятся итоги, готовится награждение грамотами)

Инструктор:

Я не хочу, чтобы была война,

Чтоб гибли люди, умирали дети.

Хочу, чтоб был покой и тишина

На нашей голубой планете.

Дети исполняют песню…. Проводится награждение.

Дети под марш покидают площадку.