Сценарий праздника «День России»
план-конспект занятия (средняя группа)

МДК.01.02. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста

Планирование, организация и самостоятельное проведение
развлечения

Студент 2 курса

Специальность 44.02.01

Дошкольное образование
Пимулина Ольга

Тема: «День России»

Ход развлечения:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы сегодня собрались здесь на спортивный праздник и к нам пришли гости.

Рус.: Здравствуйте, ребята!

Тат.: Исәнмесез, балалар!

Ведущий: Посмотрите, а во что это они одеты?
Ребята, а как вы думаете в честь чего же наш праздник?

Рус.: А праздник наш посвящён Дню независимости России,

Дню независимости нашей Родины!

Ведущий: Слышишь песенку ручья? Это (дети продолжают)Родина моя!

Рус.: Слышишь, голос соловья? Это… Родина моя!

Тат.: Видишь звездочку Кремля? Это… Родина моя!

Ведущий: Садик, где твои друзья? Это… Родина моя!

Рус.: Зайчик солнечный в ладошке, куст сирени за окошком

Тат.: И на щечке родинка – это тоже… Родина.

Ведущий: Руки матери твоей, звон дождей и шум ветвей,

Рус.: И в лесу смородина – здравствуй, наша…Родина.

Ведущий: Мы – граждане России, россияне.

Ребята, а какие национальности проживают у нас в России?

Рус.: Мы любим и гордимся своей страной.

А страна гордится своими спортсменами (все) Ура!

Тат.: Мы хотим быть смелыми, ловкими, умелыми? (все) Да!

Знаем мы, что для страны физкультурники нужны? (все) Да!

Ведущий: Праздник спорта и здоровья начинается у нас!

Все собрались (все) Да! Все здоровы? (все) Да!

Бегать и скакать готовы (все) Да!

Ну, тогда подтянись, не зевай и не ленись! На разминку становись!

Танцевально-спортивная разминка-«Зайцы делают зарядку»

(После разминки группы возвращаются на свои места)

Ведущий: Сияет солнышко с утра, и мы готовились заранее.

Ребята, начинать пора спортивные соревнования!

Каждая страна гордится своим флагом, а дети любой страны любят

играть с флажками.

1.«Собери флажки»

(На участке раскладываются флажки 2-х цветов, 2 команды собираю

флажки в конусы - каждая своего цвета)

Рус.: Российский герб — орел двуглавый, прекрасен гордой птицы вид.

Он бережет России славу, её границы сторожит.

А нам границу сейчас построят наши ребята.

2. Эстафета «Пограничная крепость»

(Выложить вокруг конуса – кубики)

Тат.: С севера на запад, с юга на восток всё кругом родное –

И маленький цветок, и быстрый ручеёк.

3. Соревнование «Перепрыгни через ручеёк»

(2 команды детей колонной бегут до «ручейка», перепрыгивают, возвращаются обратно)

Ведущий: У России много символов и один из них – Медведь.

А все мишки ещё и сладкоежки и очень любят? (дети) Мёд!

Друг за другом побежим и бочонок мёда передадим.

4. Эстафета «Передай бочонок»

(Добежать с «бочонком» до пирамидки, вернуться, передать «бочонок» другому)

Рус.: Как велика моя страна, как широки просторы!

Озера, реки и поля, леса и степь и горы.

Хотите стать путешественниками? (дети) Да!

Предлагаю попутешествовать на паровозе.

5. Соревнование «Паровозик»

(2 команды колонной «едут паровозиком» друг за другом между кеглей)

Тат.: Теперь в путешествие отправляемся на машинах.

6. Эстафета «На машине»

(Бегут по двое в обруче до пирамидки, возвращаются, передают обруч другой паре)

Ведущий: Сегодня вы показали себя дружными, спортивными ребятами.

Приглашаю всех в наш дружный хоровод!

Общий хоровод «Я, ты, он, она»

Ведущий: Праздник завершать пора – крикнем празднику: "Ура! "

Если дружба велика, будет Родина крепка.

Цвети же, наша Родина, любимая страна

На всей земле огромной такая ты одна! Поздравляю всех с Днём России!

Под музыку марша дети уходят со спортивного участка.