Сценарий осеннего утренника для Старшей группы "В гостях у Фермера"
учебно-методический материал (старшая группа)

«В ГОСТЯХ У ФЕРМЕРА»

Сценарий осеннего развлечения для Старшей гр. №8

Действующие лица (взрослые): Ведущий (воспитатель), Фермер дядя Ваня.

Костюмы/атрибуты: Элементы костюма фермера, Листики для танца по 2 шт. на ребёнка, Корзинка для осеннего букета, Скамейка для сценки, Лейка, Подушка, Элементы костюмов: Арбуз, Лук, Морковь, Капуста, Петух, Гусь, Коза, Овца, Сторож. Корзина с разноцветными листьями, 3 ёмкости для аттракциона, Зонтики для танца 5 шт.

Декорации:        Украшенный по осеннему зал. 

Цели:                Вызывать у детей эмоциональную отзывчивость.

                Способствовать развитию интереса к окружающему миру.

                Привлекать детей к активному, разнообразному участию в подготовке к                         мероприятию и его проведению.

Задачи:        Расширять представление детей о сельскохозяйственном труде взрослых через                 музыкально-игровую деятельность. Воспитывать уважение к труду сельских                 жителей и бережному отношению к природе.

Ход мероприятия:

(Дети под музыку входят в зал проходят круг и встают полукругом. У детей в каждой руке по осенней веточке)

«Вход в зал» (Фонограмма)

Ведущий:         Заглянул сегодня праздник в каждый дом,

                Потому что бродит осень за окном.

                Заглянул осенний праздник в детский сад,

                Чтоб порадовать и взрослых и ребят.

1 Ребёнок:        Пышным сарафаном

                Землю укрывая,

                В гости к нам шагает

                Осень золотая!

2 Ребёнок:        Меж редеющих верхушек,

                Показалась синева.

                Зашумела у опушек,

                Ярко-жёлтая листва.

3 Ребёнок:        И летит листва, кружится,

                По дорожкам стелется.

                В вихре танца закружилась

                Пёстрая метелица.

4 Ребёнок:        Дождь по улице идет, мокрая дорога,

                Много капель на стекле, а тепла немного.

                Как осенние грибы, зонтики мы носим,

                Потому что на дворе наступила осень.

Песня: «Грустный дождик» (Ф-но)

5 Ребёнок:        Нельзя нам на свете прожить без чудес,

                Они нас повсюду встречают.

                Волшебный, осенний и сказочный лес

                Нас в гости к себе приглашает.

6 Ребёнок:        Закружится ветер под песню дождя,

                Листочки нам под ноги бросит.

                Такая красивая это пора:

                Пришла к нам опять Чудо-Осень.

Танец с листьями: «Чудная пора — Осень» (Фонограмма)

(После исполнения танца дети кладут листочки в корзину, в центре зала (делают букет) и садятся на стульчики)

Ведущий:        Осенью дожди идут,

                Свои песенки поют.

                А мы с вами веселимся

                И дождя - совсем не боимся!

(Звучит музыка, дети, участвующие в танце берут зонтики и становятся в исходное положение для исполнения танца)

Танец с зонтиками: «Дождик» (Фонограмма)

(После исполнения танца дети относят зонтики и садятся на места)

Ведущий (Глеб):         Ребята, сегодня у нас необычный праздник осени! Представьте, что                                 сегодня мы с вами в гостях у фермера дяди Вани! А,.. подождите,.. вот и                         он сам…

(Под «волшебную» музыку Глеб Вячеславович превращается в фермера дядю Ваню)

д. Ваня:         Здравствуйте ребята! Я так рад, что вы решили меня навестить. Посмотреть                 мою ферму, сад и огород. Помочь мне разобрать урожай. У меня сколько всего                 уродилось в этом году! А вы знаете, ребята, что растет в огороде, а что в саду?                 Знаете? А вот я проверю...

Игра: 

        Если фрукты называю руки к небу поднимайте,

        Если овощи звучат ножки громко пусть стучат.

        Вот проверим мы сейчас, что в саду растет у нас?

- Может это кабачок?         (ножками стучат)

- Или остренький лучок?        (ножками стучат)

- Может быть капуста?        (ножками стучат)

- Или слива вкусная?        (ручки верх)

- Помидоры красные?        (ножками стучат)        

- Груши распрекрасные?        (ручки верх)

- Огурцы зеленые?                (ножками стучат)

- Яблоки печеные....

        А вот я вас и поймал. Как это печеные яблоки в саду могут расти?

Ведущий:         Конечно не могут и ребята это знают, но вот пекут-то те самые яблоки,                         которые растут на огороде ...ой, или в саду. Дети помогайте!

(В центр зала выходят дети, читающие стихи)

7 Ребёнок:        Удивляется народ:

                Что за чудо-огород?

                Здесь редис есть и салат,

                Лук, петрушка и шпинат.

                Помидоры, огурцы

                Зреют дружно - молодцы!

8 Ребёнок:        И картофель, и капуста

                Растут на грядках густо-густо.

                И все дружно говорят:

                «Мы растём здесь для ребят.

                За усердие и труд

                Урожай весь соберут».

9 Ребёнок:        Прекрасен наш осенний сад.

                В нем слива есть и виноград.

                На ветках, как игрушки,

                И яблоки, и груши.

10 Ребёнок:        А к ночи веет холодок,

                И желтый лист шуршит у ног.

                Плоды мы утром соберем

                И всех соседей созовем.

Все:                И солнышку помашем,

                «Спасибо, осень!» – скажем.

(После чтения стихов дети садятся на места)

д. Ваня:        Отличные стихи, ребята! А может, вы ещё и частушки умеете петь? Уж очень                 сильно я люблю весёлые шуточные песенки! Про урожай, давайте?

(Дети, исполняющие частушки, выходят в центр зала)

Частушки:

1:        Стройный овощ — огурец,

        Молодец он и храбрец.

        Крутит ус, старается,

        Чтобы всем понравиться!

2:        Мы синьора помидора

        С кустика сорвали.

        Вдруг он покраснел со страху,

        Очень напугали!

3:        Мы морковкой похрустим

        Зрение улучшится.

        Даже бабушка очки

        Снимет, чтоб не мучиться!

4:        Рассердился баклажан,

        Посинел от злости.

        Меня реже кабачка

        Вы зовёте в гости!

(После исполнения частушек дети садятся на места)

д. Ваня:         Какие забавные частушки! Замечательно вы поете про урожай. А вы знаете, что                 нужно сделать, чтобы вырастить хороший урожай?

(Ответы детей) 

Все правильно вы говорите. А чтобы лучше запомнилось, я вам в загадки загадаю...

Загадки:

1:         Чтобы землю раскопать,

        Мне нужна, ребята,

        Новая и прочная

        Железная…                (Лопата)

2:         Чтоб под солнцем не засохнуть,

        Всем растениям нужна

        Чистая, прозрачная,

        Прохладная                (Вода)

3:         Чтобы птиц голодных стая

        Урожай не мучила,

        Нужно выставить на грядки

        Пострашнее…        (Чучело)

4:         Как окучивать картошку

        Знает дед и бабка,

        Знает мама, знает папа

        Пригодится…        (Тяпка)

5:         Огурец и помидор, знают все,

        К теплу привык.

        И для них, конечно, нужен

        Теплый, пленочный...        (Парник)

        Молодцы! Все загадки отгадали! А чтобы летом сохранить урожай у меня был         помощник Сеня (имя мальчика, исполняющего роль). Посмотрите-ка, ребята, как он с         работой справлялся...

Сценка: «Сторож и огород»

(Звучит музыка, Ведущий выносит в центр скамеечку, сбоку кладёт подушку)

Ведущий:         Нынче Сеня очень занят,

                У него не счесть забот.

                Урожай ведь созревает

                Сторожит он огород.

(В центр выходит Сеня. Становится возле скамеечки)

Сеня:                 Что растёт на огороде?

                В огороде есть арбуз.

Арбуз: (выбегает)         Я Арбуз! Меня в народе

                        Любят все за сладкий вкус!                (Садится на скамеечку)

Сеня:                 Что растёт на огороде?

                В огороде есть лучок.

Лук: (выбегает)         Лук, известно всем в природе,

                        От болезней нас спасет!                (Садится на скамеечку)

Сеня:                 Что растёт на огороде?

                В нем морковке место есть.

Морковка: (выбегает)        Всем полезных углеводов

                                Подарю я на обед!                (Садится на скамеечку)

Сеня:                 И капуста в огороде

                Выросла на грядках...

Капуста: (выбегает)        Я капуста и по моде,

                                Я одета в огороде.

                                Сто одежек у меня,

                                Краше не найти, чем я!        (Садится на скамеечку)

Ведущий:         Овощи сидят на грядках

                Радуются солнышку.

                Напиваются водицей,

                Витаминным комплексом.

(Сеня поливает огород)

Сеня:                 Ох, трудна моя работа,

                Ох, болят спина и бок,

                Ох, устал я отчего-то,

                Эх, пойду вздремну часок...

(Уходит, садится на подушку в стороне, «засыпает». В центр выходит Петух)

Петух:         Вот и я, Петух Петрович,

                Ко-ко-ко, хозяев нет.

                Хорошо, когда на грядке

                Для тебя готов обед.         

(Петух уводит Арбуз. Выходит Гусь)

Гусь:                 Вот и я, Гусак Гаврилыч,

                Га-га-га, хозяев нет.

                Хорошо, когда на грядке

                Для тебя готов обед.

(Гусь уводит Лук. Выходит Коза)

Коза:                 Вот и я, Коза Андревна,

                Ме-ме-ме, хозяев нет,

                Хорошо, когда на грядке

                Для тебя готов обед.

(Коза уводит Капусту. Выходит Овца)

Овца:         Вот и я Овца Сергевна,

                Бе-бе-бе, хозяев нет,

                Хорошо, когда на грядке

                Для тебя готов обед.

(Овца уводит Морковь. Ваня просыпается, подходит к грядке. Удивляется)

Ваня:                 Где морковка, где капуста?

                Лук исчез, пропал салат!

                Ой, беда, на грядке пусто,

                Не поймёшь, кто виноват...

(Выходят Коза, Петух, Гусь, Овца)

Петух:         Не тужи, голубчик Сеня,

                Ни к чему так горевать.

Гусь:                 Мы пришли к тебе сегодня

                Веселиться и играть.

Коза:                 Но ты всё-же должен знать –

                Если взялся охранять,

Овца:         Отнесись к труду серьёзно,

                И не надо засыпать!

Сеня:                 Ну спасибо, буду знать.

Ведущий:         Сказка ложь, да в ней намек.

                Добрым молодцам – урок!

(Звучит музыка, все участники выходят, кланяются, затем, идут, снимают элементы костюмов и садятся на места. Ведущий убирает скамеечку. В центр выходит дядя Ваня)

д. Ваня: (чешет затылок) 

        Да... не очень у него получилось. Зато на следующий год уж лучше сторожа                 мне не сыскать. А вы ребята тоже такие горе-помощники?

(Ответы детей)

        Вот сейчас и посмотрим. Мне тут помощь нужна! Листья с деревьев опали, да так         много, что засыпали весь мой огород!

(Ставит по центру в конец зала корзину с листьями )

        Я их в кучу собрал, а потом подумал… Они такие красивые, разноцветные. Из них         получится чудесный гербарий! Помогите мне по цветам листья разобрать?!

Ведущий: Поможем дяде Ване?

(Ведущий делит детей на команды и объясняет правила аттракциона. Дядя Ваня ставит 3 ёмкости для листьев)

Аттракцион: «Разбери листья»

(3 команды разбирают листья кто быстрее (1 красные, 2 оранжевые, 3 жёлтые). Из общей корзины по одному листочку, передавая эстафету)

(По окончании дети садятся на стульчики, Ведущий убирает атрибуты)

д. Ваня: Вот какие молодцы! Большое спасибо за помощь и за то, что пришли сегодня ко мне в гости! Ведь мы так весело провели время! И пусть некоторые люди говорят, что осенью холодно, дождливо, грустно и скучно… Это ведь не так, правда?! Осенью очень красиво, весело и ещё вкусно! А если иногда и набегают тучки и идёт дождь мы не скучаем — мы играем!

(Звучит музыка, дети становятся в рассыпную, исполняют танец)

Танец: «Разноцветная игра» (Фонограмма)

(После исполнения танца дети садятся на свои места)

Ведущий:        Ну что же, дорогие ребята, в гостях у дяди Вани весело, мы и пели, и                         танцевали, и играли, а теперь пора возвращаться в группу.

(Под музыку дети покидают зал)

Уход из зала (Фонограмма)