Сценарий день рождения в детском саду с Карлсоном для детей 3-5 лет
материал (младшая, средняя, старшая группа)

День рождения с Карлсоном.

(для детей 3-5 лет)

В зал забегает Карлсон, растопырив руки (летит).

Карлсон: Посторониииись!!! (пробегает круг) Посадку давай!!! Давай посадку, говорю!!! Останавливается в середине зала.

Карлсон: Ну до чего же странный народ пошёл! Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К ним такой гость прилетел! Давайте, скорее меня угощайте!

Ведущая: Вот тебе и здрасьте! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсончик, так не хорошо.

Карлсон: Да? Что, совсем не хорошо? Ну, ладно. Придётся всё исправлять. Эээх! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон. А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!

Дети выставляют 1 ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладошке

Карлсон: Теперь всё?

Ведущая: Нет, не всё. Теперь познакомься с нашими ребятами.

Карлсон: А вас я и так всех знаю, наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете. А вот как вы живёте, сейчас узнаю. Ну-ка скажите, как вы живёте?

Ответы детей.

Карлсон: Эх, вы! Кто так отвечает? Надо же выставить вперёд большой палец и сказать: "Вот так!"

1. Игра "Вот так!"

(Карлсон задаёт детям вопросы и показывает движения, дети повторяют за ним движения)

Карлсон:
Как дела?
Дети:
Вот так! (показывают большой пальчик)
Карлсон:
Как в детсад идёте?
Дети:
Вот так! (изображают ходьбу на месте)
Карлсон:
Как домой из садика бежите?
Дети:
Вот так! (бегут на месте)
Карлсон:

Как без воспитателя шумите?
Дети:
Вот так! (топают ногами)
Карлсон:
А как в тихий час спите?
Дети:
Вот так! (складывают ладошки вместе, прикладывают к щёчке, закрывают глаза)
Карлсон:
Как над шутками смеётесь?
Дети:
Вот так! (схватившись за живот, смеются вместе с Карлсоном)
Карлсон:
А как плачете, когда мама не даёт шоколадку?
Дети:
Вот так! (трут кулачками глаза, изображают плач)
Карлсон:
Как шалите?
Дети:

Вот так! (надув щеки, хлопнуть по ним)

Карлсон: Продолжаем разговор. Ну? И чего вы меня до сих пор не спросите, зачем я прилетел? Ведущая и дети спрашивают.

Карлсон: А как же? Как же я мог не прилететь, когда у самой очаровательной, у самой чудесной девчонки сегодня день рождения!!! То есть, конечно, самый очаровательный на свете это я. Но сегодня!.. Так и быть, и Вера. Ну, где она? Где вы её прячете?

Карлсон обнимает именинницу.

Карлсон: А вы знаете, у вас какой-то не настоящий день рождения!

Ведущая: Это почему?

Карлсон:  А как же?! На дне рождения положено шалить, играть, и есть всякие сладости. А у вас ничего этого нет. Ну, ничего, вам неслыханно повезло! Потому что именно сегодня и именно сейчас я приглашаю вас в удивительное путешествие!

Ведущая: Но зачем нам куда-то отправляться? Нам и здесь хорошо.

Карлсон:  Вот скажи, Верочка, разве тебе интересно будет, если мы тебя просто поздравим? Правильно, это же скучно. Вот видите, ей совсем не хочется, чтобы мы её скучно поздравляли. И потому... (заговорчески улыбается)

Мы летим с вами в самую замечательную Сладкоежкину страну. Ой, я бы из неё и не улетал бы никогда! Только вот вопрос: на чём вы-то полетите? У вас вот таких пропеллеров, конечно, нет? Ну-ка покажите. Точно, нет! О! Тогда мы полетим на самом удивительном летательном аппарате – на сме-хо-лё-те!

Ведущая:  Что-то мы такого транспорта не знаем.

Карлсон: А что вы вообще знаете? Вот я!.. Я знаю! И даже прокачу вас на смехолёте. А чтобы он отправился в полёт, нужно быстренько построиться в две команды – команда мальчиков и команда девочек и дружно кричите: "Ха-ха-ха! Хи-хи-хи!" Порепетируем!

2.Игра «Ха-ха-ха! Хи-хи-хи!» (Мальчики громко кричат ха-ха-ха, девочки хи-хи-хи. Чья команда громче прокричит, тот и победитель. В конце игры все мальчики и девочки одновременно кричат свою кричалку).

3.Полёт на смехолёте Игра «Летчики»

(включается аудиозапись игры «Летчики, на аэродром!». Движения выполняются в соответствии с текстом).

Карлсон: Крылья в стороны! (дети вытягивают руки в стороны) Пристегнули ремни! (дети вместе с Карлсоном изображают, как пристегивают ремни безопасности) Включаем моторы! (все нажимают себе на носы) Отправляемся в полёт, повезёт нас смехолёт!

Карлсон: В Сладкоежкину страну прилетели! Расстегнуть ремни! Наш смехолёт совершил посадку в замечательной, объеденческой и вкуснятинской Сладкоежкиной стране! В этой стране все игры и конкурсы сладкие, и даже песни сладкие?

Карлсон: Тогда начнём сладкоежкин день рожденья с весёлой и вкусной песни "Каравай"!

4.Песня "Каравай"

5.Танец «Буги-Вуги»

Карлсон: Отличненько! Песенку спели, а что дальше? Конечно, игры! И в Сладкоежкиной стране очень любят угадайкины игры.

Ведущая: Что это за угадайкины игры?

Карлсон:  Ну, это такие игры, где надо разгадывать загадки. И я знаю одну такую угадайкину игру. А вопросы будут про мои любимые сладости! Конечно, самый главный разгадывальщик загадок в мире – это я, но посмотрим, как вы справитесь.

6.Сладкая викторина (Карлсон задаёт вопросы детям)
1) Каким лекарством любит лечиться Карлсон? (вареньем)
2) У какой сладости внутри маленькая игрушка? (Киндер-сюрприз)
3) Что любил Винни Пух? (мёд)
4) Как называется круглый леденец на палочке? (чупа-чупс)

Карлсон: А вы почти такие же сладкоежки, как и я! Посмотрим, разбираетесь ли вы в сладких фруктах и вкусных овощах.

7.Игра "Разложи фрукты и овощи"

(Дети делятся на две команды. Одна команда выбирает из общей корзины фрукты, другая команда – овощи. Чья команда быстрее справится с заданием, та и победитель)

Карлсон: А ещё в Сладкоежкиной стране всегда очень красиво. Здесь столько цветов! Но ветер налетел и оборвал все лепестки с цветов. Давайте поможем их собрать!

8.Игра "Собери цветы"

Карлсон делит детей на две команды, разбрасывает лепестки и кладёт на пол 2 серединки цветов. На счёт "три" команды начинают собирать лепестки к своим серединкам, ориентируясь на цвет.

Карлсон: А знаете, по-моему пора подкрепиться. Чем любят подкрепляться жители Сладкоежкиной страны? Конечно, конфетами!

9.Угощение

Карлсон: Ой, ребята! А вы знаете, кто еще кроме меня умеет летать? Конечно, птички! Сейчас мы с вами полетаем, как птички.

10.Игра «Птички» (включается аудизапись «Вот летали птички, птички-невилички»).

11.Танец с движениями «Кар, кап, хлоп, шлеп»

Карлсон: Наше путешествие подходит к концу, а мне кажется, чего-то не хватает. И я, самый умный в мире Карлсончик, знаю, чего! Поздравлялок и желалок! Ну, с поздравлялками всё просто! Мы прямо сейчас громко крикнем: "Вера! С днём рождения!"

Дети кричат.

Карлсон: А теперь пришла пора самых лучших в мире желалок для нашей Веруси! Я буду желать, а вы громко кричите в ответ: "Да!" или кричите дружно: "Нет!".

Шире ротик открывайте,

И Верочку поздравляйте!

12.Желалки
Поздравляем с днём рожденья! (Да-да-да!)
Всем плохого настроенья! (Нет-нет-нет!)
Будь, Верочка, доброй, милой! (Да-да-да!)
Непослушной и драчливой! (Нет-нет-нет!)
Чтобы мамочка любила! (Да-да-да!)
И мороженым кормила! (Да-да-да!)
Будь здоровой и смышлёной! (Да-да-да!)
Словно крокодил зелёной! (Нет-нет-нет!)
Пусть же ждёт тебя успех! (Да-да-да!)
Ты, Веруся, лучше всех! (Да-да-да!)

Карлсон: А что ещё любят все получать в день рождения? Конечно, подарки!

Вручение подарков и запуск мыльных пузырей.

Карлсон прощается и улетает.