Развлечение для средней группы "Золотые ворота"
учебно-методический материал (средняя группа)

Тема:  Развлечение основанное на народных играх с элементами фольклора для детей средней группы «Золотые ворота».

Цель: Приобщение детей к русской национальной культуре.

Ход: Здравствуйте, добрые молодцы и красны девицы. Здравствуйте, гости! Милости просим на в мою горенку. Горенка не простая. Чтобы попасть в нее надо пройти через золотые ворота.

_____Золотые ворота__________

Вот и попали в мою горенку. Чтоб попеть, да поплясать,  Да и в игры поиграть! В игры не простые хороводные, Русские народные. Как в старину наши бабушки играли.

     будем Зиму провожать - весну красну встречать - птиц кликать. Ведь пришла весна.

свистулька---- закличка------ звучат голоса птиц

А вы готовы поиграть?

Свою удаль показать?

Хозяйка.  Приглашаю в круг я всех, Широкий и просторный! Дети встают в круг.

------Ходит Ваня---------

Знаем много игр веселых, многие старинные. Наши бабушки играли в эти игры дивные.

Посмотрите дети, у меня есть сумка. Хоть сума моя проста,

С виду вроде бы пуста. Ну-ка, Соня подойди, Руку в сумку опусти.

 И мы с вами сейчас узнаем в какую игру поиграем.   Достаёт клубок.

Хозяйка. Я по горенке иду. Клубок ниток несу. Клубок маленький, нитка аленька. Я за ниточку взялась, тонка нитка порвалась.

Ну-ка, Ваня подойди, Руку в сумку опусти.

 И мы с вами сейчас узнаем в какую игру поиграем.   Достаёт ленту голубую.

А сейчас игра такая!

Быстрая и заводная!

Про Зарю – Зарницу!

Красную Девицу!

Прежде чем начать играть,

Дружно мы начнём считать!

Выбирают водящего считалкой.

Игра «Заря-заряница»

Дети встают в круг, берутся за руки и идут в одну сторону, а один из играющих - Заря с лентой в руках - идёт за кругом в другую сторону.

Дети говорят слова: Заря-заряница, Красная девица, По полю ходила, Ключи обронила, Ключи золотые, Ленты голубые.

С последними словами водящий взмахивает лентой между двумя детьми и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто быстрее заберёт ленту, становится Зарей. Игра повторяется 3 раза.

Хозяйка. Ай, да дети молодцы !Поиграли от души! В старину наши бабушки говорили, что работников выбирали по тому как они кушали. Время обеда. Теперь, Ульяна, подойди, Руку в сумку опусти.  Достаёт ложку. Стулья стоят кругом, на них лежат ложки. Дети под музыку бегают, музыка останавливается. Убирается по одной ложке и стул.

 Хозяйка.

Ой, ребятки, что же есть ещё в моей сумке?

Теперь, Вика, подойди,

Руку в сумку опусти.

Достаёт колокольчик и ложки.

Хозяйка. Притомились, ребятушки, отдохните. Хочу я послушать как вы на ложках играете да колокольчиками звените.  Игра на муз. Инструментах.

Хозяйка.

И снова нас зовет игра,

Поиграем, детвора!

Теперь, Вера, подойди,

Руку в сумку опусти.   Достаёт ленту.

Хозяйка. Приглашаю всех ребят В «Карусель» поиграть.
Становись в кружок дружней, Берись за ленточки скорей!

Хозяйка      Поиграли, – отдохнем,
Дружно песню запоем. ( Солнышко)

Хозяйка.

Отдохнули мы на славу, Победили все по праву.

Порезвились, наигрались! Много новых сил набрались.

Нагуляли аппетит.  Вот теперь и подкрепиться,

Нам совсем не повредит,

У Хозяйки вязанка с баранками, которые она раздает детям, угощает их.

Хозяйка.

И в заключении мне хочется сказать ребятам, что в моей горенке весну встретили, зиму проводили.

Мы сегодня и играли и песни пели. Вам понравилось? А теперь пора возвращаться в детский сад. Звучит журчание ручейка. Играем в ручеек и выходим из зала.